陽(yáng)光作文(通用3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
走在清晨的小路上，一縷縷陽(yáng)光灑在我臉上，我嘴角慢慢上揚(yáng)，更加堅(jiān)定了自己心中的信念，朝著陽(yáng)光升起的地方奔跑。
夏日的早晨有幾絲清涼，讓人十分舒服。我穿上鞋，嘴里念叨著母親吩咐要買(mǎi)的菜，順手抓起桌子上的50元錢(qián)，開(kāi)啟我的買(mǎi)菜之旅。
菜市場(chǎng)熙熙攘攘，吆喝聲不斷。買(mǎi)菜的人們有的步履匆匆，有的精挑細(xì)選，還有的跟我一樣，漫無(wú)目標(biāo)的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知選什么好。
這時(shí)，我的目光被一堆人吸引過(guò)去，我扒開(kāi)人群擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一位老爺爺在賣(mài)菜，菜水靈靈的，還帶著清晨的露珠。而老爺爺穿著一件單薄的小褂兒，一條洗得掉色的淺藍(lán)色褲子，一雙早已過(guò)時(shí)的沾滿泥巴的老解放鞋。他佝僂著身子，拿著老式桿秤在稱菜。蓬亂的頭發(fā)，黝黑的皮膚，與這干凈的地方格格不入。他臉上帶著笑容問(wèn)我：小姑娘，你也來(lái)買(mǎi)菜？我這都是自己種的農(nóng)家菜，今早剛摘的，不打藥的。嗯。我回了一聲，裝著一副老練的模樣挑撿著地上的菜，最后我選了一些黃瓜、豆角，幾個(gè)西紅柿，讓老爺爺幫我稱一下。
老爺爺?shù)碾p手顫抖著，這是怎樣的一雙手？手背紅褐色，像粗糙的老樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道深深淺淺的溝壑，黑黑的，好像永遠(yuǎn)洗不凈的樣子，厚厚的老繭像座座小山兀立著。這是一雙長(zhǎng)年累月的操勞的雙手！我禁不住心疼起老人。
不一會(huì)兒菜稱好了，老爺爺說(shuō)：小姑娘，一共十二塊。我把口袋里的50元給了老爺爺，我接過(guò)老爺爺找的錢(qián)，拿著菜走出了菜市場(chǎng)。
此時(shí)，馬路上來(lái)往的行人逐漸多了起來(lái)，冷清的街道也開(kāi)始奏起清晨的樂(lè)章。我捏著手里的錢(qián)，怎么這么厚？一看，老爺爺整整多找了20元！這一刻我猶豫了，平時(shí)媽媽并不給我零花錢(qián)，我也有自己想買(mǎi)的`東西。有了這20元，我便可以去買(mǎi)了。糾結(jié)中，老爺爺?shù)氖植粩嗟脑谖已矍案‖F(xiàn)，我仿佛看到老爺爺在田間勞作的樣子。這一刻，我不再猶豫，朝著菜市場(chǎng)飛奔而去，把多找的20元還給了老爺爺。老爺爺攥著錢(qián)，久經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出樸實(shí)的笑容，連連說(shuō)：謝謝你啊，小姑娘！老爺爺?shù)母兄x，仿佛一束光照在我身上，也照亮了我前行的路。
太陽(yáng)升起來(lái)了，照在身上暖洋洋的，我邁著堅(jiān)定的腳步朝著陽(yáng)光奔跑。
陽(yáng)光作文 篇2
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。
這是漢高祖劉邦所做的《大風(fēng)歌》。前兩句寫(xiě)出了劉邦一統(tǒng)天下，志得意滿，意氣風(fēng)發(fā)，而更重要的是第這三句：盡管他如今威風(fēng)八面，天下伺服，擁有著大漢的河山，但他心中仍然有所敬畏。
安得猛士兮守四方，既是希冀，又是疑問(wèn)。他是希望做到這一點(diǎn)的‘但真的做得到嗎?他自己卻無(wú)從回答�？梢哉f(shuō)，他對(duì)于是否找得到捍衛(wèi)四方的猛士，也即自己的天下是否守得住，不但毫無(wú)把握，而且深感憂慮和不安。
楚漢相爭(zhēng)之時(shí)，項(xiàng)羽的實(shí)力遠(yuǎn)勝于劉邦，劉邦得以戰(zhàn)勝，是依靠許多支軍隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。然而這些部隊(duì)各有將領(lǐng)，因此，在登上帝位的同時(shí)，他不得不把幾支主要軍隊(duì)的首領(lǐng)封為王，讓他們各自統(tǒng)治一片相當(dāng)大的地區(qū);然后再以各個(gè)擊破的策略，把他們陸續(xù)消滅。在平定淮南王英布起兵之后，劉邦回到自己的故鄉(xiāng)沛縣，寫(xiě)下了這首《大風(fēng)歌》。
劉邦作為皇帝，要保住天下，必須有猛士為他守衛(wèi)四方，但他又為鞏固政權(quán)不得不心狠手辣地上演著成也蕭何，敗也蕭何等等悲劇。飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹與《大風(fēng)歌》最后一句正描繪了劉邦心中的矛盾。
在漢朝之前，秦始皇世代諸侯，奮六世之余烈，征戰(zhàn)十幾年才一統(tǒng)天下，但他死后，短短三年天下盡失。始皇酷吏苦民，重賦徭役，惹得民怨沸騰，天下苦秦;秦失其鹿，天下逐之，群雄并起，多少諸侯王孫稱霸一方，劉邦出身不過(guò)渺渺螻蟻，為官不過(guò)十里亭長(zhǎng)，他能夠一統(tǒng)天下，首先是靠機(jī)運(yùn)，其次才是自己的努力與才智。所謂創(chuàng)業(yè)易守成難。劉邦可以打下江山，卻無(wú)法永遠(yuǎn)地守住江山。盡管他走在別人可望不可即的陽(yáng)光路上，仍然有著他的悲哀。
不單單是劉邦，歷史上還有很多很多的人走在自己的陽(yáng)光路上，卻有著無(wú)限的悲哀。人們往往只為舞臺(tái)上表演者那三分鐘的表演何嘗，卻忽略了臺(tái)下那十年的辛酸……
在現(xiàn)實(shí)中，現(xiàn)在的中學(xué)生、小學(xué)生，走在陽(yáng)光路上，許許多多的家長(zhǎng)常常以自己當(dāng)年的生活條件與今對(duì)比來(lái)訓(xùn)斥學(xué)生，卻何嘗想過(guò)現(xiàn)在學(xué)生心中的'悲哀。塞翁失馬，焉知非福。當(dāng)今社會(huì)生活環(huán)境學(xué)習(xí)條件固然是好的，可是像中考高考這樣千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的教育難道沒(méi)有剝奪了真正屬于孩子的自由，讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，甚至連把孩子這個(gè)名字換成了學(xué)生。
在陽(yáng)光路上，人們都能看到燦爛的陽(yáng)光，又有什么人會(huì)能感同身受地體驗(yàn)到陽(yáng)光路上的悲哀?
陽(yáng)光作文 篇3
一束束陽(yáng)光打在身上，一點(diǎn)也不知覺(jué)，邁踏著腳步，追尋，追尋——只因要到夢(mèng)里揮之不去的地方。
嬌嬈的樂(lè)器在藝人手中發(fā)出歡快的聲響；枯燥的詞語(yǔ)在詩(shī)人手下煥發(fā)多彩，手中把握的陽(yáng)光經(jīng)棱鏡后竟如此絢麗。羨慕著別人，同時(shí)也羨慕著自己，不想看到失敗后的痛苦，也不想聽(tīng)到勝利的凱歌。對(duì)于別人自己永遠(yuǎn)是懦弱的，對(duì)于自己永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的，只是想在別人面前逞一時(shí)之勇，卻想過(guò)在別人面前聽(tīng)一句牽告？
我曾經(jīng)就是這樣一個(gè)人，曾經(jīng)在朋友面前信誓旦旦的說(shuō)“總有一次考試我要把自己作文成績(jī)提上去，如若幾次不行，那我今生不再寫(xiě)作�！爆F(xiàn)在看來(lái)總感覺(jué)當(dāng)時(shí)是幼稚的，但當(dāng)時(shí)幼稚的勇敢是我再也學(xué)不來(lái)的。也許在每個(gè)時(shí)刻都有不同的個(gè)性，都有不同的光彩吧！
朋友知道我的性格，他知?jiǎng)褚彩菦](méi)用的，于是他問(wèn)我“如果讓你叫一個(gè)剛會(huì)說(shuō)話的小孩寫(xiě)‘作文’二字，他會(huì)嗎？”
“不會(huì)�！�
“十年之后，你再讓他寫(xiě)，他會(huì)嗎……”
強(qiáng)扭的瓜不甜，似乎就是如此。苦心經(jīng)營(yíng)的一篇作文，到頭來(lái)卻是這樣。今生明白了——固歲月迷茫，人為草寇，生息不變，才則為歲月生焉。
一直在苦苦追尋的陽(yáng)光在哪？陽(yáng)光折射向了何處？自己又該折向何處？無(wú)所事事的.我終于找到了那束陽(yáng)光，他沒(méi)有射向何處，只是整天整夜的躲在我的身邊。走過(guò)了千山萬(wàn)水，邁過(guò)了雄奇溝壑，你所要的目標(biāo)不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，只是因?yàn)槟悴恢浪诤翁帯?/p>
當(dāng)陽(yáng)光再打在身上時(shí)，不再有焦躁不安，不再尋求完美的凱歌。揮手撒過(guò)，不需留些痕跡，只求淡淡遺忘——那揮之不去的夢(mèng)魘。
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