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實(shí)用的記憶作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的記憶作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文600字 篇1
有一個(gè)人給我生命，讓我朝著長(zhǎng)大奔跑——母親。有一個(gè)人給予我愛(ài)，讓我朝著喜好跑，拼搏進(jìn)取——朋友。有一個(gè)人給予我翅膀，讓我朝著夢(mèng)想飛，漂洋過(guò)海，永不停息——老師。
歲月的流淌，不能忘記的始終是老師，您洞穿千年的風(fēng)霜，竹露的清響，帶來(lái)朝露中的一縷陽(yáng)光，在人生旅程上，為我照亮前行的方向。
從小學(xué)起，我的'成績(jī)就一直平平，上了初中亦是如此，正因?yàn)檫@個(gè)緣故造成了我上課不敢發(fā)言，發(fā)言就緊張，緊張就聲小，聲小就挨批，挨批就答錯(cuò)的性格，又正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我被那些上課經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)所埋沒(méi)，我如同坐在角落里，不被老師發(fā)現(xiàn)。
但是，有一天，老師叫到了我，讓我起來(lái)發(fā)言，我募然怔住，緩緩站起，我望向老師，發(fā)現(xiàn)老師正用鼓勵(lì)的眼神望向我，仿佛在說(shuō)：“加油，老師相信你能答對(duì)。”于是，我臉紅紅，心跳跳，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了我的答案。老師聽(tīng)說(shuō)后說(shuō)：“她說(shuō)的答案對(duì)不對(duì)?”同學(xué)們答道：“對(duì)”。于是我常長(zhǎng)呼了一口氣，高興的坐下來(lái)。
我高興是因?yàn)槲掖饘?duì)了，還因?yàn)槔蠋熃辛宋遥�，也許，在別人看來(lái)，這是一件小小的，微不足道的小事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它的意義并不只有那一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)椤?/p>
老師給了我信心，所以，在眾人舉起的手的海洋中，也依稀可以發(fā)現(xiàn)我那
下定了很大的決心舉起的微顫的手。
也許在起伏之間，生活的剪影會(huì)慢慢地褪色，但是，任星際流轉(zhuǎn)，我也不會(huì)遺忘你，我親愛(ài)的老師。
遙望人生漫遠(yuǎn)征程，心路灑下一片美好，老師，有了您的愛(ài)，我就會(huì)踩著陽(yáng)光飛舞，灑下生命的芬芳，聆聽(tīng)您愛(ài)的囈語(yǔ)，我一定會(huì)駕著智慧之舟，乘風(fēng)破浪，馳向成功的彼岸。
記憶作文600字 篇2
我原來(lái)以為，當(dāng)我面對(duì)實(shí)小的時(shí)候，只要我的目光殘忍一點(diǎn)，我想恨它的力氣用勁一點(diǎn)，我就可以徹徹底底地?zé)o所謂它了�？墒俏覅s沒(méi)有做到。相反，如同一種對(duì)背叛的背叛，我看到它就憐惜，就會(huì)有很多很多美好的回想。
常常會(huì)一個(gè)人靜靜地想一些事，比如我的人生到底是怎么樣的過(guò)程。我忘了當(dāng)我年幼時(shí)曾和誰(shuí)像知己一樣牽著手回家了。我忘了幼兒園時(shí)我曾表演過(guò)什么節(jié)目呢。我曾經(jīng)被哪句話深深感動(dòng)過(guò)。我曾經(jīng)為哪些當(dāng)時(shí)認(rèn)為天崩地裂的事情流過(guò)眼淚。我曾經(jīng)發(fā)誓要一輩子討厭什么人，忘記什么人，又最終記住了誰(shuí)。
突然發(fā)現(xiàn)自己是最不了解自己的啊。
當(dāng)我站在實(shí)小的門(mén)前，總是很想沉默。我仿佛覺(jué)得那個(gè)還很稚嫩的、連我都好陌生的自己滿臉歡欣地走過(guò)，背著那個(gè)大大的有些不協(xié)調(diào)的書(shū)包，每一刻笑都是很自然地如同花朵在同一秒綻放出來(lái)。一個(gè)人記憶的限度究竟有多長(zhǎng)，是不是有時(shí)候，甚至比別人認(rèn)識(shí)自己的更淺薄。
現(xiàn)在看到那些老同學(xué)就會(huì)莫名地感慨，人生啊人生啊，就是像奇遇一樣過(guò)來(lái)了。如果我活九十歲的話，這些人竟然占據(jù)了我人生的十分之一，成為我人生重要的.組成部分。也許我很少和她們說(shuō)話，很少和她們碰面，可是他們卻一直在我左右，離我那么近，做著和我無(wú)異的事情。甚至我們做的習(xí)題、每天的時(shí)間走向都驚人地相似。讓我覺(jué)得自己的生活就像最浪漫的電影，重復(fù)著所有的邂逅。到最后我們才明白，生命把這些定義成：錯(cuò)誤、寬恕、恍悟和成全。
寫(xiě)到這里，我覺(jué)得自己對(duì)實(shí)小的所有怨恨都消失殆盡，只剩下一些微小的喜悅在輪回旋，跳著她們自創(chuàng)的踮起矯健的小舞蹈。我感謝這個(gè)地方，當(dāng)我突然對(duì)生命的每一天充滿渴盼和希望的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是好的壞的記憶，它們都組成了我們奇遇般的生命。
記憶作文600字 篇3
友情是世界上最珍貴的感情之一，每個(gè)人都或多或少有過(guò)許多友情，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開(kāi)，又是你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看，這些只留在記憶中的友情是多么的美好。
我小學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,他叫蔡城，他長(zhǎng)的胖胖的，戴著一副眼鏡，他和我四年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，相處的非常好，從前每一節(jié)課下，我和他以及其他的哥們，就跑到樓下的小亭里去休息，上課時(shí)就跑到教室里去，上課時(shí)有時(shí)做些小動(dòng)作，別提有多開(kāi)心了。又一次，上美術(shù)課，老師讓我們完成美術(shù)作品，我動(dòng)作比較快，一會(huì)兒就完成了，我就閑著無(wú)聊，就把磁帶拆開(kāi)，把里面的磁條的一段用手拿出。
環(huán)顧四周無(wú)人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎么可能聽(tīng)不見(jiàn)呢？我正好奇磁帶怎么樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來(lái)看著我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順著樓梯上來(lái)。找我問(wèn)個(gè)清楚。這時(shí)蔡城說(shuō)是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽(tīng)到這句話就沒(méi)有訓(xùn)斥我，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)訓(xùn)斥蔡城，真是患難見(jiàn)真情啊！隨著時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯很快就過(guò)完了。
到了初中，我和他并不在同一個(gè)初中。一年以后，我偶然在校門(mén)外遇見(jiàn)他，他已經(jīng)認(rèn)不出我了，還是在另一同學(xué)的介紹下，他才認(rèn)出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，仿佛來(lái)自兩個(gè)世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的.友情也只能留在記憶中了。
我仔細(xì)想想這也并非什么壞事，因?yàn)橛洃浿械臇|西遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)中得來(lái)的更美好，也跟令人陶醉，自己走幾步，回頭看看，再走幾步累了，坐下休息仔仔細(xì)細(xì)品嘗這人生的味道，還是一如繼續(xù)的平靜，曾經(jīng)我們的友情那么濃，曾經(jīng)最開(kāi)心，曾經(jīng)……
記憶作文600字 篇4
我已經(jīng)十一歲了，在這十一年里，有一些記憶我已經(jīng)忘記了，但有一個(gè)記憶，我永遠(yuǎn)也無(wú)法把它抹去。
記得那一次，老師讓我們回去準(zhǔn)備好演講稿，下個(gè)星期準(zhǔn)備演講。聽(tīng)到這句話，我的心是崩潰的，因?yàn)槲以诎嗌暇褪菍儆诓桓野l(fā)言，很膽小的那種人，讓我全班的人和家長(zhǎng)演講，這，這簡(jiǎn)直比登天還難啊！
放學(xué)后我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，她只是努了努嘴，便繼續(xù)做煩了。當(dāng)我看到媽媽的這個(gè)表情是，心里很失落。我心里很清楚，媽媽認(rèn)為我是沒(méi)可能的。隨即，我陷入了沉思：我是不是沒(méi)救了？下個(gè)星期演講會(huì)之后會(huì)被別的同學(xué)嘲笑了嗎？難道我真的不可以突破自己?jiǎn)幔坎蝗纭囈辉嚢�，就這么一次，讓媽媽感到驕傲，讓老師同學(xué)們感到驚訝。試一次吧，試一次吧，試一次吧！我的防守線終于垮了，“試一次吧！”這句話里的.每一個(gè)字都是仿佛是一縷陽(yáng)光，照亮了我的心。我享受著這一縷縷陽(yáng)光給我?guī)?lái)的快樂(lè)、溫暖。于是，我拼命地去讀演講稿，改演講稿。一次又一次地讀，一次又一次的改，我在這個(gè)過(guò)程中并沒(méi)有感到一絲絲苦味，而是感到了甜味。
到了演講那天，當(dāng)主持人說(shuō)請(qǐng)22號(hào)上臺(tái)時(shí)，我的心開(kāi)始“噗通，噗通。”地跳，手心開(kāi)始冒汗，腳開(kāi)始發(fā)抖。是的，我很緊張，畢竟這是第一次。在演講中途，我四肢無(wú)力，腳就快堅(jiān)持不住了，就在這一瞬間，我想起了媽媽的那一個(gè)努了努嘴的表情，想到了如果我捏一下腿的后果，想到了我堅(jiān)持下去之后的后果，我忍住了。在結(jié)尾那時(shí)候，我多么想趴下，坐下來(lái)休息一會(huì)兒，但我還是忍住了，因?yàn)槲蚁肫鹆藡寢�，爸爸，老師，同學(xué)和自己的笑，這些笑臉?biāo)坪跏且粋�(gè)支柱，支撐著我，不讓我趴下。最后，我忍住了，我堅(jiān)持下去了，雖然沒(méi)有第一名，但在我的心目中，我已是第一，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，超越了自己。
這件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)把它抹去，因?yàn)槭撬淖兞宋摇Ｊ撬膭?lì)著我突破自己，這是我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
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