感悟的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的感悟的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
假如想替大家風(fēng)風(fēng)火火的皆市生活或是疲憊反復(fù)的工野生涯翻開(kāi)另一扇窗徜徉在另一個(gè)世界中，這摸，讀書(shū)吧。該基辛格不再擔(dān)負(fù)美邦國(guó)務(wù)卿時(shí)，他曾說(shuō)功：“卸職當(dāng)前最大的喜悅是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛(ài)好的書(shū)�！毕氩坏剑瑫�(shū)籍對(duì)他竟有如斯大的呼引力。
在別樹(shù)一幟的現(xiàn)代生活中，與書(shū)利競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤(pán)，擊沒(méi)一走言大小平均的文字，研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越多；人們可日夜不停左顧右盼地關(guān)注股票的弛跌，卻不愛(ài)翻閱唐詩(shī)宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶寧愿上麻將桌下舞池去領(lǐng)泄，卻不愿靜下心來(lái)反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實(shí)的心靈殿堂——書(shū)籍。他們情愿用焦油和酒精來(lái)麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂(lè)洋。他們的精神家園在何方？他們的幻想、感情寄托在哪兒？
跟著社會(huì)的倒退，書(shū)的'范疇也在日漸擴(kuò)展，不僅指廣義的書(shū)報(bào)純志，還包含教導(dǎo)性的電視和播送等等。說(shuō)真的，當(dāng)初保持日日讀書(shū)可不是一件輕而易舉的事。
實(shí)在，古代人種的生活離不啟讀書(shū)。穿著能賦奪你外在的美，讀書(shū)能給你氣量的美。我不能事事靠直接經(jīng)驗(yàn)去感知世界，讀書(shū)取得的間交教訓(xùn)能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進(jìn)世界的過(guò)程讀書(shū)能使人口靈得到污染與升華，能使人的心靈解脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)壯麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界面，你才干超出時(shí)光的限度，去感知、探究己類(lèi)的所有。惟有讀書(shū)可能讓咱們?cè)谖镔Y跟精神生活的二極中堅(jiān)持安靜取均衡。16世紀(jì)一位東方哲教家說(shuō)：“應(yīng)我有些錢(qián)的時(shí)候，爾買(mǎi)書(shū)，剩下的錢(qián)再往買(mǎi)食品和衣服。”物欲就像茫茫沙漠，不一條路可以覓到綠洲，而精力的財(cái)產(chǎn)卻像曲徑通幽，妙趣通無(wú)限。與其花錢(qián)購(gòu)到名牌古裝美一時(shí)，不如投資書(shū)籍畢生受害。
貧寒操縱不當(dāng)，就會(huì)變成冷傖；小康處置不妥，即會(huì)陷入庸俗。清窮而不寒傖，小康而不俗氣，要害是要有書(shū)卷氣，而不是市俗氣。如果你酷愛(ài)知識(shí)，即便失去財(cái)富，你仍是富有的；如果你只愛(ài)財(cái)富，失去它你會(huì)赤貧如洗。
僧克松說(shuō)：“所有我意識(shí)的偉大的首領(lǐng)簡(jiǎn)直都有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)：那就是他們都是偉大的讀書(shū)者�！庇腥苏f(shuō)，一標(biāo)惡書(shū)是不會(huì)寂寞的。理論上，讀者更不會(huì)寂寞。一舒在手，神游地地，仰視天穹與那些巨大的心靈對(duì)話，和做作界的萬(wàn)物溝通與交換，那才是世上最美的享授。
讀書(shū)，是空虛性命的有效道路，是進(jìn)步生活品質(zhì)的主要內(nèi)容。“書(shū)中從有黃金屋”未不是對(duì)常識(shí)寶庫(kù)的迷信估價(jià)。由于書(shū)籍不是名害場(chǎng)，所以在書(shū)海中周游不必費(fèi)神盤(pán)算美鈔英鎊與法郎。果為書(shū)籍不是物欲角逐圈，所以，在書(shū)山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
感悟的作文 篇2
自杜牧始，清明的雨就再?zèng)]停過(guò)。它淋過(guò)繁華開(kāi)放的唐，淋過(guò)積貧積弱的宋，它淋過(guò)金戈鐵馬的元，淋過(guò)被世人誤解與踐踏的明，淋過(guò)初始進(jìn)取最終卻自守的清。清明雨，淋濕多少離人心扉，淋透多少生人離魂！清明又至，且借這千古雨絲，祭過(guò)往英魂。
一祭介子推。正是因?yàn)榻槔舷壬墓虉?zhí)與堅(jiān)持，才有了后世至今的清明時(shí)節(jié)。不先祭先生，不以安吾心。世人以忠以孝成全了您的身后，我今一祭還有一問(wèn)，卻不知介老先生，主尋不至，忠何在？母在畔，卻遭焚身，孝何存？！祭以我思，我冀這清明雨淋卻這焚山之火，以求母親的安然。
二祭屈原。而今的汨羅江畔再也尋不到您躑躅的身影。當(dāng)年的縱身一躍，您可尋到心靈的安寧？“世人皆醉兮惟我獨(dú)醒，舉世皆濁兮惟我獨(dú)清”，出身濁世而想獨(dú)清其身，終于“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”嗎？沒(méi)有更好的辦法了嗎，還是文人的逃避？死并不可怕，可怕的是生。我冀這清明雨絲淋醒眾生，淋清濁世，淋回屈子心魂。
三祭孔明。天才的你，風(fēng)華絕世。金戈鐵馬中你淡定、從容。你是世認(rèn)的智者，公推的忠臣。羽扇遙指，或許江山可定�？墒谴笾堑腵你，又怎可將這河山交與一不可教之孺子？！江山可是你的江山？人民可是你的人民？一切可拱手相讓否？即使鞠躬盡瘁，又值幾人添憐？我冀這清明雨絲，淋醒一時(shí)愚忠之魂。
四祭陶淵明�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶子的恬淡與安然他，今安在否？您的南山安居，構(gòu)筑了一座中國(guó)文人崇尚的精神家園，而您是這家園的靈魂。當(dāng)人生失意，走無(wú)可走之時(shí)，多少人躲進(jìn)您修筑的“世外桃源”。只是不知，那“世外桃源”可是安身立命之所？中國(guó)人的“隱”是否應(yīng)與“忍”聯(lián)系起來(lái)？“窮則獨(dú)善其身”，沒(méi)有勇者的前行，時(shí)世黑暗注定延續(xù)。
感悟的作文 篇3
剛走入初中校園，學(xué)校就要在各班選鼓樂(lè)隊(duì)成員。我在小學(xué)就是鼓樂(lè)隊(duì)成員，到了初中也一定要成為鼓樂(lè)隊(duì)成員，因?yàn)槲矣X(jué)得那是一種驕傲。
那是個(gè)星期四下午的最后兩節(jié)課，所有鼓樂(lè)隊(duì)的`成員都集合在一起，要進(jìn)行初選。我是敲小镲的，只能選四個(gè)人，可是來(lái)了好多個(gè)候選人。我也只能默默地祈禱，希望我能入選，果然，功夫不負(fù)有心人，我被選上了，心情無(wú)比激動(dòng)。
老師說(shuō)，周末要來(lái)學(xué)校訓(xùn)練。那一天，所有鼓樂(lè)隊(duì)的成員都來(lái)了，教我們的是幾個(gè)音樂(lè)老師。訓(xùn)練開(kāi)始了，每一位同學(xué)都非常認(rèn)真，老師也很細(xì)心地教導(dǎo)我們，第一天的訓(xùn)練很成功。到了第二天，我們還是很認(rèn)真地訓(xùn)練。先是分開(kāi)練，然后再在一起合。我們分開(kāi)練了好久，終于要到一起合了。合了一遍，那效果就兩個(gè)字:“完美”！
星期一升國(guó)旗時(shí)，我的心里又開(kāi)心又忐忑。開(kāi)心是因?yàn)榧?dòng)，忐忑是因?yàn)橛行┚o張。我們?cè)谇f嚴(yán)的儀式中奏起了樂(lè)器，升起了國(guó)旗。老師笑著沖我們豎起大拇指，我們每個(gè)人都很高興。
我相信，在我們每一個(gè)同學(xué)的努力下，鼓樂(lè)隊(duì)肯定是七中校園一道美麗的風(fēng)景線！
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