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          學會獨立作文

          時間:2024-03-04 13:16:41 獨立 我要投稿

          (實用)學會獨立作文5篇

            在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學會獨立作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (實用)學會獨立作文5篇

          學會獨立作文 篇1

            人生會遇到許多困難,但是正是這種種困難讓我學會了獨立。

            記得上五年級時的一天,我在家寫作業(yè),一道題將我難住了。那一刻,我多想媽媽或者姐姐能在我身邊,幫我講解這道題,可她們都不在家。

            無奈,我只好回到書桌前繼續(xù)解答,我時而抬頭望望窗外,時而咬著筆頭,時而低頭苦苦思索……但依然找不到解題的思路。我傷心地回到臥室里,哭了起來,哭著哭著竟然不知不覺睡著了。

            媽媽回到家,看到我臉上的淚痕,喚醒我問我為什么哭?我?guī)е耷灰晃逡皇匕堰^程給媽媽講了出來。媽媽聽了我的話,輕輕摸了摸我的頭,說:“其實你沒有必要為一道題而去哭,你必須學會獨立,人生路上會有許許多多的坎坷,都是要你自己走下去,沒有人會陪你一輩子。遇到問題,碰到了困難,你要學會靜下心來思考,努力尋找解決方法,而不是去依賴某個人。在人生的.道路上,你必須學會獨立,學會依靠自己……”

            媽媽的聲音并不響亮,但每一字每一句都震撼著我的心靈。過了好一會兒,媽媽的話依然在我耳邊回響。是的,我不能一遇到困難就哭鼻子,更不能總想著依賴別人,我要學會獨立,要自強。我走到電腦的旁邊,聽起了音樂,音樂里的旋律,都透露著堅強、獨立。

            我回到書桌前,又拿起了筆,靜下心來去思考,發(fā)現(xiàn)剛才那道難題并不“難”,沒一會兒功夫,竟然解答了出來。原來困難并不可怕!

            媽媽看著我,欣慰地笑了。

          學會獨立作文 篇2

            人總是要長大的,就像一個人早晚要獨立起來。

            獨立是好事嗎?對于這個問題,不同的人會有不同回答。

            有不少人會說:不是好事,獨立一點也不好。獨立不但離開了父母,還與家里所有的好朋友都分別了。只身在學校,如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海,并且生病了也沒人照顧,衣服臟了也洗不干凈……在那時想到的就是父母,就是家的溫暖;而獨立,差不多成了魔鬼的代名詞。

            有的人會覺得獨立好,甚至覺得非常好。以前在家只有父母做事的權(quán)力,而自己卻沒有分。而如今好不容易獨立了,這“想做什么就做什么”不是不喚自來嗎?趁早擺脫父母的.過分呵護,趁早擺脫家庭的過分牽制,讓自己在人生中留下一段能讓自己自豪的事。比如研究怎么樣洗衣服既省時省水又省洗衣粉,觀察怎樣去曬衣服更容易于,總結(jié)出疊被子的一些經(jīng)驗等等。

            由此可見,“獨立”既可以說是令人畏懼的魔鬼,又可以說成是讓人走向堅強的必經(jīng)過程,獨立具有兩面性。

          學會獨立作文 篇3

            不久前,我讀了一本書——《換寶石的大蒜頭》。

            打開了這本書,品讀著書中的每一個文字,我仿佛也在跟著主人公他們一起探險—— 陽陽家在一場百年不遇的臺風后破產(chǎn)了。在湯姆叔叔的'帶領(lǐng)下,陽陽和他的朋友們一起乘坐“財富號”開始了他們的冒險之旅,并獨立地收獲了第一桶金。 陽陽的獨立讓我不禁想起了現(xiàn)實生活中嬌生慣養(yǎng)的我們,也不禁讓我想起了那一次親身經(jīng)歷。

            記得那一次媽媽和爸爸要出遠門,我只好孤身一人在家中,屋子里寂靜無聲,除了墻上鐘的“滴答”聲。我聽著鐘發(fā)出的聲音越發(fā)覺得這個世界好可怕。年幼無知的我一直認為這個世界上有鬼,于是我將電視機的音量調(diào)到最大,但還是不足以將我心中的恐懼揮之而去,我想了想,開始跟著電視里的旋律放聲歌唱。唱了一會兒,我覺得我自己的膽子慢慢大了起來,便大搖大擺地在家里轉(zhuǎn)悠,做自己想做的事情。其實我在克服恐懼的同時也在學會獨立,我們在慢慢長大,也要學會獨立生活。

            就在這一天,我學會了獨立生活,也正是這一天,使我的生活變得更加美好起來,其實學會獨立可以讓我們懂得更多知識,收獲更多的生活經(jīng)驗,也可以回報父母和社會,這不是很好嗎?我們就應該向陽陽學習,學習他那種獨立的精神。

          學會獨立作文 篇4

            語文高考試卷的作文題,歷來備受關(guān)注。每年的高考作文都是一個熱點話題,人們對高考作文的關(guān)注已遠遠超過它作為一道題目應承載的分量,高考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領(lǐng)。今年盡管我省首次自行命題,但高考作文命題有其穩(wěn)定性的特點,這幾年的高考作文命題就呈現(xiàn)出新的趨勢。

            首先,選材逐年限制。今年的高考作文將會繼續(xù)堅持以"三自"(立意自定、文體自選、題目自擬)為特點的開放式話題作文,但從我們閱卷情況來看,有些考生對話題作文的"三自"特點理解很片面,以為想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫,忽視了話題范圍和話題材料的限制,忽視了寫作內(nèi)容與話題的契合。

            其次,立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價值取向,已逐漸被證明 是一種較大的缺憾,如"誠信"、"心靈的選擇"等話題,只能從正面立意,很難立足其他角度,這種所謂正統(tǒng)的立意取向,框定了寫作的`主題,也束縛了考生的手腳。去年的話題,沒有預約的主題,考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考,不同層次的考生能夠根據(jù)他們對話題的把握,可以正寫,可以反寫,也可以辨證地寫,寫出反映自己水平的文章,表現(xiàn)自己的認知判斷與價值判斷。

            再次,更加注重思辨。去年的話題牽涉到"情與理"、"知與行"、"判斷和處理"的關(guān)系,對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步,需要考生扣住"感情親疏和對事物的認知"這樣一個辨證、動態(tài)、相互轉(zhuǎn)化的過程,客觀地公正地對待事物、認知事物?梢哉f,去年的高考作文題對我們的作文教學也是一個提示:作文要關(guān)注社會、關(guān)注人生,還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。

            作文學會獨立思考3

            你是不是經(jīng)常聽到老師。家長對你說:"你要學會獨立思考……"他們?yōu)槭裁催@么注重獨立思考呢 因為只有獨立思考了,你才會有自己的想法。

            大衛(wèi)和羅賓同時受雇于一家店鋪,開始都拿同樣的薪水?墒且欢螘r間之后,大衛(wèi)青云直上,羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天,他到老板那兒發(fā)牢騷了,老板突然說話了:"您去集市一趟吧,看看今天早上有什么買的東西。"

            羅賓回來向老板匯報說:只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣。

            有多少 老板問。

            羅賓又跑到集市上,然后回來說:50袋。

            老板又問:多少錢一斤

            羅賓又跑到集市去了,就這樣他來來回回跑了很多趟。這時,老板叫來大衛(wèi),把問羅賓的第一個問題提給了大衛(wèi),要大衛(wèi)去集市看看。大衛(wèi)很快回來了,他告訴老板說:有一個農(nóng)民在賣土豆,0.5元一斤,共有50袋,這兒還有一個樣品,您看看。以后這個農(nóng)夫還會賣西紅柿,價格很公道,也帶回一個,農(nóng)夫也在外等著。這時老板看了一下羅賓。

            你知道為什么大衛(wèi)會受老板重視嗎 因為羅賓只是簡單去執(zhí)行老板的指示,而不去思考問題,所以才只在原地踏步。而大衛(wèi)卻不同,他善于獨立思考,能夠考慮到問題的各個方面。這老板還沒有想過的問題,他都已經(jīng)想好了,你說他是不是應該受老板重視呢!

            一個人如果不善于獨立思考,那么將會對他的各方面產(chǎn)生不好的影響,相反如果你勤于思考的話,你將會從思考當中去尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,然而才有可能想辦法去解決問題。

          學會獨立作文 篇5

            直到現(xiàn)在,可能有許許多的地方留下了你的足跡。那里,可能遺留了歡笑,淚水和辛酸。有時,再次回到當年的那個地方,即使已不再是當年的模樣,不過你在那里遺留的回憶,這一輩子也無法抹去。

            從小學門口,無數(shù)的宣傳單被人們遺留到地上。我環(huán)視一周,四個字便吸引了我的眼球野——野外生存。我撿起那張宣傳單,瀏覽了一遍,很感興趣。于是便將宣傳單拿回家中。媽媽驚奇地問道:“你真的想?yún)⒓右巴馍妫磕悴缓ε聠?那可是有很多的挑?zhàn)等著你呢!”“當然!你不總說我什么都不會做么,這次正好是我鍛煉的機會!”“媽媽看到我堅定的眼神,便給我報了這個野外生存訓練。

            坐了一上午的車,本來以為該吃飯了,但是卻被帶隊老師冰冷的話語給澆滅了:“先找到一個適合扎營的地方,然后自己做飯!“背著超重的行李(這些工作一般上是爸爸干的),我?guī)缀蹩齑贿^氣了!我真想讓爸爸過來幫我提著,可是現(xiàn)在卻只有我一個人。走著走著,我們到了一座鐵鎖橋旁,這種橋搖搖晃晃的,我都是爸爸抱我才過去的,可是現(xiàn)在中有我一個人。我硬著頭皮邁出了第一步,那橋便開始晃動了。內(nèi)心的恐懼涌上心頭,我的腿仿佛麻木了一般,再也邁不出第二步了。帶隊老師在前面吆喝著,我只得勉強地邁出了第一步,那橋便開始晃動了。內(nèi)心的恐懼涌上心頭,我的腿仿佛麻木一般,再也邁不出第二步了。帶隊老師在前面吆喝著,我只得勉強地邁出了步子。我緊緊拽著兩邊的鐵鎖,慢慢移動,克服因搖晃而恐懼的'心理,緊接著,我的速度越來越快。很快便走完了這段橋;仡^望去,我不可思議地笑了笑,這是一段我獨自走過的索橋。

            到達了一個合適的地方,帶隊的老師分給了我們一些食材和一把火機,便要我們自己做午飯。我無從下手,這刀是怎么用的,這肉是怎么炒,這湯是怎么燒的?我急得眉毛都發(fā)燙。不過,我旁邊的那位同學很熟練地開始做飯。我在旁邊記下步驟,回想起我在家中看爸爸如何炒菜,那零碎的步驟慢慢串起來。我也開始行動了,盡管動作還很生澀,不過最終我還是憑借著自己的力量完成了所有的菜。我的心中頓生一種幸福感和滿足感。

            在這次的野外生存中,我接受了許多我須一個人面對的挑戰(zhàn)。我不需要父母,只靠我自己完成。那兒!留下了我的勇敢面對的痕跡。那兒!我學會了獨立。

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