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          同學(xué)的作文

          時間:2024-03-04 10:15:46 同學(xué) 我要投稿

          同學(xué)的作文

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          同學(xué)的作文

          同學(xué)的作文 篇1

            要說咱班同學(xué)有什么特長,十天半月也道不完。有喜歡樂器的樂感能手,有喜歡舞蹈的跳舞能手,有喜歡書法的寫字能手,有喜歡閱讀的讀書能手,有喜歡畫畫的創(chuàng)作能手……總之是總類繁多,能人輩出啊!要說一人,我肯定要力推她——華力菲——咱班的跑步能手。

            說她是能手,一點也不為過,因為她跑步的速度真的是飛快,每次校運會,她不拿個第一第二絕不會罷休,也是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的跑步快手。華力菲,高高瘦瘦的,因為腳長,所以跨起步子特別大。我還清楚得記得去年的校運會,那天,她精神抖擻地站在起跑線上,弓著背,雙手撐著地面。只聽發(fā)令員一聲槍響,華力菲便像離弦的箭一樣,猛地沖了出去,雙手手臂快速、勻稱地擺動著,兩腳的步伐不緊不慢,勁道很足,好像有使不完的力氣。很快,其他隊員已經(jīng)逐漸被她甩出了距離,而且距離越拉越大。此時,華力菲好像被什么觸動了一下,速度猛然加快,原來她要沖刺了,只見她的腳步跨得更加有力了,身子盡量往前靠。終于,她第一個沖出了,第一名屬于她!每每看到這一幕,我們?nèi)嗤瑢W(xué)便會很興奮,因為咱班有華力菲在,所以跑步比賽顯得格外的'緊張和快樂。每一次她得第一名,我們比什么都開心,大家都會從椅子上跳起來,熱烈的歡呼聲此起彼伏,大家都洋溢著燦爛的笑容。

            華力菲不僅在學(xué)校得第一名,為班級爭光,她還到杭州代表學(xué)校去比賽,為學(xué)校爭光。雖然我沒有能親眼看到她在大城市的比賽,但我可以想象,在高手如云的賽場上得有多么大的決心和自信心哦!我仿佛看到,她在運動會上揮汗如雨、奮力拼搏的場景。成績她取得了,可是“臺上十分鐘,臺下十年功!比A力菲付出了很多,每天的訓(xùn)練足以增加她的負擔,但她堅持著,為自己更好的成績在努力著!

            我想,她的跑步水平會越來越好,她一定能跑去北京,代表國家參加比賽,到那時,作為同學(xué)的我們肯定會感到無比的驕傲和自豪!

          同學(xué)的作文 篇2

          楊雯文同學(xué):你好!

            去年暑假,我們在太陽宮游泳館認識了,并成了非常好的朋友。今天寒假我想請你到我的家鄉(xiāng)來做客。從你的自述中我知道了你的家竟然在廈門。

            我的家是歷史悠面有好多的樓梯,好像有一萬九千九百九十九層臺階呢!可能是為了紀念偉大的孫中山爺爺吧!進入里面有好多的景點,不過我最喜歡玩的景點是音樂臺,那里有幾股泉水,泉水的旁邊還有著音響,人們不僅可以聽到美妙的音樂,而且人們還可以看見一只只可愛的小鴿子呢!那里還有賣鴿食的阿姨,怎么樣南京的中山陵美吧!

            南京還有好多的習(xí)俗,比如過春節(jié)的時候家人會把家里打掃的干干凈凈。還有就是大年初三那天奶奶告訴我說大年初三那天千萬不能用剪刀,不然家里的衣服啊、褲子啊、等衣物就會被老鼠咬出好多的洞。

            南京的.鹽水鴨可是遠近聞名。我們這兒的鹽水鴨香香的剛煮好的鹽水鴨更是美味!別看它皮肥肥的又沒顏色,可是它吃起來可香了!更有一種說不出的感覺,讓你吃了以后還想再吃!所以南京人把鹽水鴨作為特產(chǎn)。

            看了我的介紹,你一定已經(jīng)喜歡上了我的家鄉(xiāng)——歷史悠久的石頭城南京了吧!

            祝你學(xué)業(yè)有成,天天開心,生活愉快!

          你的好朋友:戴晶

          同學(xué)的作文 篇3

            因為我轉(zhuǎn)學(xué)比較多,所以我的同學(xué)有很多,但是感覺有一個同學(xué)真的和我比較有緣。我發(fā)現(xiàn)我們曾在同一所培訓(xùn)機構(gòu)補習(xí)過數(shù)學(xué),同一個老師那里學(xué)習(xí)書法,最后居然成為了同一所學(xué)校同一個班的同學(xué)。在共同的學(xué)習(xí)過程中,我對她有了比較深刻的了解,她就是我的同學(xué)——胡逸然。

            她留個別人的最深刻的印象,總是戴著一副厚厚的眼鏡的樣子,顯得特別的文靜,特別有智慧。大家一定覺得她肯定是一個很細心人吧,其實不一定噢,咱們一起來看看她鬧的笑話吧!

            今天又到了我們練習(xí)書法的時間呢,因為我們都是初學(xué)者,老師教我們最基本的知識,練習(xí)從如何握筆、如何著墨開始。當我們都在聚精會神認真練習(xí)時,突然聽到幾聲竊笑,抬頭一看,哎呀!胡逸然居然變成了一只小黑貓呢!原來,因為毛筆上的墨汁沒有著好,就急著寫,結(jié)果手忙腳亂弄的到處都是墨汁。聽到我們的笑聲,她的臉上飄起了兩朵紅云。書法老師走過去打趣的說:“胡逸然同學(xué)成了小黑貓啦!同學(xué)們,練字其實就是練習(xí)做事細致的習(xí)慣,一個細心的人是絕不會把自己的臉弄臟的`!甭犕昀蠋煹脑挘阈⌒囊硪淼恼J真開始練習(xí)起來。這之后,她逐漸在練習(xí)書法的過程中培養(yǎng)了細心的好習(xí)慣,丟掉了粗心大意和浮躁,書法技藝也大有長進,現(xiàn)在連咱們班教室里也掛著她的“墨寶”呢。

            不僅細心,那次難忘的剪紙活動,無不展示了她的聰明伶俐和智慧。

            每到周六的時候,我和胡逸然都要去驕陽學(xué)校補習(xí)數(shù)學(xué)。又一次臨下課時,老師看到我們疲憊不堪的樣子,動了惻隱之心,舉行了一次剪紙比賽,調(diào)節(jié)我們的心緒。大家都積極踴躍的參加,熱情很高,我卻傻了眼。從沒剪紙的我對自己信心不足,雖然感覺不好,但只能硬著頭皮參加。我還沒剪幾下,其他同學(xué)居然都剪的差不多了,似乎還很好看的樣子。特別是胡逸然,剪得可漂亮呢。看著自己手上的剪紙,真讓人犯愁啊。胡逸然似乎一眼就看穿了我的心思,對我說“別著急,你剪得還不錯嘛,就讓我?guī)湍阍偻晟埔幌掳!”只見她一手拿著剪刀,一手拿著我的剪紙,靈巧的小手上下翻飛,三下五去二,一個“!弊志蛙S然于紙上呼之欲出呢,讓我驚訝的半天說不出話來,心里高興極了,由衷的佩服她的聰明和睿智。

            有這樣的同學(xué),真好!

          同學(xué)的作文 篇4

            同學(xué)們:你們好!在這我先祝你們作文越寫越好!許多同學(xué)都覺得寫作文難,有的同學(xué)一提到寫作文就頭疼,有的同學(xué)來問我寫作文的竅門,說出來不怕你們笑話,其實上三、四年級的時候,我最怕寫作文了,寫作文的時候腦子總是一片空白。后來,爸爸每學(xué)期放假時就叫我把這學(xué)期所寫的好文章找出來,總結(jié)一下經(jīng)驗,再把這些經(jīng)驗記在小本子上,其實也不是什么“金葫蘆”,只是一些“臭道理”。既然同學(xué)們對我那么信任,那我就把個人的看法寫出來,與大家交流交流。

            一、 多閱讀課外書。我以前也閱讀課外書,可作文卻不見長進。這是為什么呀?其實在其中有一個重要的問題:“在讀課外書時,大家是瀏覽呢?還是精讀呢?是一味單讀呢?還是邊讀邊思考呢?或許大多數(shù)同學(xué)選擇了前者,那么,你的方法就錯了。讀一本書,特別是讀一本好書,都需要細讀,精讀,邊讀邊記憶,否則,你是記不住書中的'一些好詞佳句的。

            二、 試當小評員。對于當小評員,大家肯定都不陌生了。因為在學(xué)習(xí)第一單元的作文時,老師就讓同學(xué)們當了一次小評員,去修改其他組員的作文,可有人切把修改,評析別人的作文,當成了游戲。這樣子的同學(xué)其實失去了一次鍛煉自己鑒別一篇作文的好與壞的機會。其實對一篇文章進行修改、評析,并不是毫無用途,它可以提高自己的鑒別能力,鑒別能力提高了,寫作能力也就提高了。

            三、 不要把寫作當做是一件“苦差事”,要盡力做到對作文有興趣,提筆即寫。這個興趣,當然要建立在有明確的學(xué)習(xí)目的之上。

            四、 會運用詞語。我以前寫作文時,總不能表達出自己想說的話。對于這種現(xiàn)象,媽媽教我要多積累詞語,可供寫作文時運用?晌以~語積累了不少,可就是不會用。媽媽告訴我,原因是我所積累的詞語的意思我不理解。不理解詞語意思這可就難辦了,不僅要查字典弄明含義,還要把這些詞語銘記于心。

            五、作文事例要真實、題材要新穎。寫作文就應(yīng)該寫出自己親身經(jīng)歷過的事情。原因有二,一是因為自己經(jīng)歷過的,比較有印象,寫起來就容易多了;二是因為有一些同學(xué)瞎編,但卻寫得羅羅嗦嗦,沒有內(nèi)容。文章既要真實,也要新穎。有的同學(xué)總愛選老材料,這樣讀起來很沒意思,吊不起讀者胃口。所以,除非萬不得已,才考慮舊材料。

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