同學的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同學的作文3篇，希望對大家有所幫助。

同學的作文 篇1

　　初秋八月，清風怡人，又是一年開學季。8月25日上午，惠濟區(qū)申莊小學校園里秩序井然，準備迎接活潑可愛的一年級新生。

　　清晨，孩子們在家長的帶領下，踏進了各自的教室，孩子們捧著入學通知書的那一刻，激動得小臉紅通通的，眼中滿是對未來學校生活的期待與憧憬，他們興奮地歡呼著，一張張稚嫩的小臉上透出光榮與驕傲，宣告自己進入了一個新的'人生階段。

　　隨后，家長們和班主任馬璐萍老師進行了親切交談，家長們就自己關心的問題進行了詢問，老師在詳盡解答的同時，從學校作息時間、班級紀律要求、學習用品準備等方面與孩子和家長們進行了面對面的溝通。

　　短暫的會面不僅拉近了孩子與老師的距離，同時，也消除了家長們的擔憂和顧慮，申莊小學也正張開溫暖的懷抱迎接孩子們融入這個幸福的大家庭。

同學的作文 篇2

　　在轉入湘郡的這些短暫日子里，有位我的知己，我的伯牙，她就是六一班公認的大美女——張禎婧。

　　她有雙班上最大最閃的靚眼，那黑葡萄似的眼珠在大大的眼眶里轉動，頗負有靈氣。密密的睫毛，濃濃的`眉，刻上那張精致的瓜子臉，便是張美女的本尊相貌了。

　　她是我的好朋友，是老師們的好幫手，更是我學習上的好榜樣。

　　以前的我完成完老師布置的任務后再也不沾書了，是她告訴我做完作業(yè)后還得多復習，多鞏固才能查漏補缺。

　　有不明白的問題可以找她幫忙。有什么傷心事也能向她傾訴她總能在我快崩潰做我精神上的支柱。

　　她有股從骨子里發(fā)出的堅強意志，即使遇到很大的挫折她也能樂觀積極的面對。即使有親人離去了，她也只是默默想念，從不會使他人感受到她一絲一毫傷心的情緒。

　　要說起她最令人佩服的，便是她那擁有超強記憶力的頭腦了。

　　她可以看書做到一目十行，看完后還能大概背出文章的內容。每次要背誦課文她總是第一個背完，并且銘記于心。就連上個學期的某些短文段落她也能背得出。

　　這超強的記憶力讓你們佩服吧！

　　她就是我的美女同學張禎婧，我能有這么一個同學加朋友和樂而不為呢?

同學的作文 篇3

　　我有一個朋友，他叫李晗墨，他既是我的朋友，又是我的同學。他有點胖，中等身高。他還懂音樂，報了個吉他班。

　　他學習還好，是3號，得過不少獎狀，有三星級子美好少年，也有四星級子美好少年。在全班58名同學中，學習能排到前10-20名。他做作業(yè)很認真，但是上課不喜歡發(fā)言。

　　他在學校尊敬老師，團結同學，和每一個同學都能友好相處，很少見他和其他同學發(fā)生矛盾，也幾乎沒有和誰吵過架、打過架。在家里十分孝順父母，聽爸爸媽媽的'話，有一次我去他家玩，他媽媽讓他去買肉，他拿了錢去超市，很快就回來了。他吃完飯不但把自己的碗收了，還把全家人的碗都收進了廚房。

　　他很誠實，守信用。有一次我們約了周六上午十點到文化廣場去看科技展，那天因為我有事，晚去了半個小時。給他媽媽打電話，他媽媽說他已經走了，等我到了文化廣場，以為他已經進館參觀了，但是到了門口，見他正在門的一邊等我呢。

　　但是他也有一個不足之處，就是慢，他慢不是向其他人一樣，光干一件事慢，他是來學慢，掃地慢，做作業(yè)慢……總之，他除了吃飯不慢，其他幾乎都慢。他還因為慢多次被老師批評呢。

　　這就是我的同學李晗墨，有個性，但也是個普通人。

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