【優(yōu)秀】讀書作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀書作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
中國有句古話：“少時不讀書，老來空白首�！笔前�！書籍是人類進步的階梯，唯有書才能洗滌我們的靈魂，充實我們的人生。只有讀書才能使我們進步，思考事情更透徹，理解問題更具體。
讀書使我受益匪淺。
記得上小學的時候我的作文并不是很出色。幾乎每篇文章都沒有出彩的地方。我也是苦惱沒有提高的路徑。身邊很多同學都在外面學習寫作技巧，我也向母親請教。而母親卻教我讀書。她說其實寫作文就是一種摘抄，將別人的符合文意的好句子請到自己的作文里做客，積少成多從而作文就會越寫越好�！疤煜挛恼乱淮蟪�，看你會抄不會抄。”說的就是這個意思。
于是從小學四年級我就開始大量讀書，從《滿分作文》、《兒童文學》、《朱自清散文集》、再到《讀者》、國家地理雜志等。我從中學習他們的“寫作手法”。功夫不負有心人，六年級我的作文就有了明顯提高。初中就當作范文來講。于是我就更加愛好讀書，讀書成了我的一種興趣愛好。
讀書也是一種美得享受，它讓我看到不同的'風景，也讓我走進了情感世界�！兜谄邨l獵犬》讓我感受到了動物的靈性與情感�！镀つ摇纷屛翌I(lǐng)略了小鎮(zhèn)的風土人情和時代變遷，以及作者對故鄉(xiāng)和親人的深情厚誼�！兑磺卸际亲詈玫陌才拧纷屛矣辛肆己玫淖鍪滦膽B(tài)。還有哈利波特系列叢書里充滿神秘和科幻的魔法故事讓我對書籍有了更濃厚的興趣和不一般的見識。
我對讀書是渴望的，因為書籍里有我成長需要的營養(yǎng)品。生活中沒有書，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒再也不能在天空中翱翔。讀一本書就好像是做了一場夢，在夢里你會看到不一樣的風景，感受不一樣的人情，有著不一樣的感慨。讀書對我來說是一件幸福的事，我對讀書的熱情也會像朝陽一樣只增不減。
閑暇時光，手捧一卷書，獨居一室，品世間百態(tài)……
讀書作文 篇2
書，是人類進步的階梯，是求智者的精神食糧，是讀書人的終身伴侶，更是我最真摯的朋友。她像一位無聲的老師，帶我在沒有頂峰的階梯上攀登，帶我在知識的海洋中破浪前行。
讀書，幾乎成了我的一種習慣。課間活動時，中午休息時，晚上睡覺時，吃飯時，走路時。我都會捧著一本書，不知疲倦的翻閱著。讀書時的我，就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識的甘霖。
漸漸地，我長大了，我與那五彩的世界告別了，進入了文學的殿堂。我常常為書中的主人公而哭泣，又常常被書中的`情景而獨自傻笑記得，有一次，我躺在床上看一本《神奇的花園》，我入神地看著。突然，媽媽無情地把燈關(guān)了，可我一點兒也睡不著，心中總想著書中的情節(jié)。于是，我躡手躡腳的把爸爸的手電筒拿到了床上，躲在被窩里聚精會神的看著，厚厚的被子把我唔得喘不過氣來�？墒�，如果我打開被子，爸爸就會發(fā)現(xiàn)。于是，直到我在被窩里看完了那本書，才心滿意足的合上眼睛睡覺。
無聊時讀書，可以讓我變得不再孤獨；憂傷時讀書，可以讓我忘掉一切憂愁；開心時讀書，可以讓我快樂翻倍。從書中，我不僅收獲了快樂和知識，還知道了一個又一個為人處世的道理。從《假如給我三天光明》中，我學到了海倫·凱勒不屈不撓的學習精神和生活態(tài)度；從《伊索寓言》中，我懂得了許多人生和生活的道理；從《我飛了》中，我領(lǐng)略了朋友之間那份真摯的友情？
讀書，陶冶了我們的情操，開闊了我們的視野，凈化了我們的心靈。我愛這沒有頂峰的階梯，我愛這片書的海洋，我愛讀書！��！
讀書作文 篇3
書，是我的啟蒙老師，是我生命不可缺少的一部分，也是我生活中最好的伴侶。
我小時候就對讀書產(chǎn)生了很大的`興趣，因為不識字，所以每天晚上睡覺前，媽媽都會給我講一個繪本故事。一個個動人的故事伴我進入夢鄉(xiāng)。
漸漸的，在媽媽的教導(dǎo)下，我認識了不少漢字，可以自己看書了。我很興奮，覺得自己能讀書是多么了不起的一件事。上了小學，我學會了拼音，閱讀的障礙更小了。我除了讀繪本故事，開始看《安徒生童話》、《米小圈上學記》、《笨狼的故事》、《三毛流浪記》等。一個個新奇好玩的故事，讓我的生活充滿快樂，也讓我明白許多道理。后來，這類書已經(jīng)不能使我滿足了，在老師的引導(dǎo)下，我和同學們開始看一些更深奧的書了，如《草房子》、《小王子》、《海底兩萬里》等。
我對書興趣濃厚，幾乎手不釋卷。我在廁所里看、床上看、車上看�？偸沁@樣，媽媽很為我的視力擔心，三番五次叮囑我保護眼睛。
記得有一次，我感冒了。午飯后，媽媽讓我上床休息。她知道我總愛趁午休時間看書，就在下鋪陪我午休。我躺在上鋪，閉上眼睛，可是怎么也睡不著。我一直在想：吹牛大王怎么才能捉住老母豬呢？怎么用通條打松雞？皮大衣怎么會瘋掉？我再也忍不住了，輕輕拿起枕邊的《吹牛大王歷險記》，輕輕翻開，偷偷看了起來。讀到了特別有趣的地方，我不小心笑出了聲，把媽媽驚醒了。媽媽無奈地笑了，說：“真拿你這個小書蟲沒辦法！”
我愛讀書！讀書，讓我的生活變得精彩、有趣。愿一縷書香永遠伴我成長！
讀書作文 篇4
我是從什么時候開始喜歡上讀書的呢？不記得了，但我明白，現(xiàn)在的我已經(jīng)離不開書啦！——題記
我也曾在《唐詩三百首》中與李白、杜甫斗詩百篇；在《聊齋志異》里與蒲松齡共話鬼怪；或是在《朝花夕拾》中品味魯迅非凡的童年；在《西游記》里領(lǐng)略師徒四人歷險時的種種奇遇……讀書的滋味是什么？這需要我們自己去探尋。
懵懂·初識
我是在什么時候開始接觸書的呢？記不清了，只是隱約記得當時特別著迷童話故事，每天晚上都要纏著媽媽講幾個故事才肯入睡。平時從幼兒園一回家，便常常捧起媽媽講故事的童話書，虎頭虎腦地翻看起來，盡管全是拼音和插圖的繪本，也不一定都能理解其中的含意，卻也看得津津有味，經(jīng)常手不釋卷。
初識·沉浸
隨著年齡的增長，我不再滿足于全是插圖的故事書了，開始央求媽媽給我買更多內(nèi)容豐富的書。所以，我便有了第一本百科全書、第一本勵志小說、第一套漫畫全集、第一系趣味雜志……我開始逐漸閱讀不同種類的書。媽媽下班回家，定能瞧見我捧著書，坐在陽臺上細細品讀。從開始看不懂的地方囫圇吞棗，到后來的刨根問底，我在書中得到了成長和蛻變。陽光傾瀉下來，灑在我的臉龐和書本上，雖然我不曾見過自己看書的樣子，但相信每個人沉浸在書中的人，定是認真又美好的模樣。
沉浸·成長
不久前，媽媽帶我去新華書店，我只是在書堆里多看了她一眼，此后便再難忘卻她的容顏——《二次元女生進化論》。神秘的封面與新穎的標題一下子就吸引住我，使我對她欲罷不能，我趕緊把她送進了“購物車”。之后，哪怕不是周末，我每天都會在努力完成課業(yè)后騰出20分鐘的時間來享受我的讀書時刻，享受這本書新穎的內(nèi)容，前衛(wèi)的風格，享受她帶給我潛移默化地點滴的變化。這是一本關(guān)于夢想的書，講述了四個小伙伴相遇并歷經(jīng)重重困難和考驗終于實現(xiàn)各自夢想的.故事�？赐赀@本書后，我并沒有著急繼續(xù)閱讀下一本書，而是開始思考我的夢想是什么？我該為實現(xiàn)自己的夢想做些什么？這本書帶給了我無數(shù)的遐想與鼓勵，我把自己的思考和關(guān)于這本書的故事寫在了老師布置的《讀書筆記》里，得到了老師和同學們的一致好評。我特別喜歡這種勵志小說，隨著書中的主人公一起去經(jīng)歷挫折、面對困難、成熟長大、獲得成功；他們一起冒險，彼此互助，迎難而上，收獲友誼……合上書本，我長吁了一口氣，仿佛自己又多了一次與眾不同的神奇經(jīng)歷，得到了一次嶄新的蛻變。
成長·收獲
看著書架上的一本本書籍，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個個故事，一段段經(jīng)歷。是書，帶給我思想上的富足，心靈上的升華，也使我的文章可以信手拈來，而書中精彩的故事，也每每帶給我人生的啟迪，使我不斷地成長成熟。
如果問我讀書的滋味如何，每個人的感覺都不一樣，有趣、快樂、安靜、幸�！倸w要靠自己的親身體驗才能知道——因為讀書滋味長啊！
讀書作文 篇5
書是知識的源泉，是進步的階梯，是生命的搖籃，是打開精神寶庫的鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。閑暇之余，一個人靜靜地坐著，讀一本好書，飲一杯暖暖的花茶，可以想想，該有多愜意！
閱讀《安徒生童話》，我感受到了快樂：與丑小鴨一起漫步原野；與白雪公主一起打掃屋子；與騎士大戰(zhàn)怪獸……偷偷去城堡看優(yōu)雅的睡美人；為小美人魚化成泡沫的情景感到悲傷……童話是我幼時最愛的書，它有著我對生活充滿的希望與期盼以及童年的純真幻，它讓我的想象力更加豐富。
閱讀《長襪子皮皮》，我感受到了神奇：性格真摯的皮皮讓我情不自禁的`開懷大笑。她總是有很多奇遇，讓我也想去一探究竟。皮皮也交到了兩個朋友，杠米和阿妮卡，他們有趣的故事似乎永遠停不下來。我所向往的，全部都在這�！堕L襪子皮皮》讓我得到了放松，滿足了我的獵奇愿望。
閱讀《紅樓夢》，我感受到了凄美：那首著名的《葬花吟》讓我有些傷感，花開花落似乎只是一瞬間的事情，再美的花終會落，而林黛玉給了那些落花一個好歸宿；多情的寶玉似乎讓人猜不出他的真心；晴雯剛烈的性子讓我十分敬佩；薛寶釵的知書達理讓我欣賞。書的結(jié)局卻不是想象般那樣美好，林黛玉含恨而終，賈寶玉看破紅塵�！都t樓夢》讓我明白了封建社會的殘忍，再繁華的事物也終究會過去。
轉(zhuǎn)身，我又流連于“三國”之中，我從中感受到了豪情：上知天文，下知地理的諸葛亮；亂世之中的權(quán)臣曹操，英勇善戰(zhàn)的趙云，誠實守信的魯肅，有點小氣的周瑜……我似乎目睹到那精彩的征戰(zhàn)，每個人都大展身手，我不禁感嘆，他們都是真英雄！《三國演義》讓我更加意氣風發(fā)、豪氣萬丈！
閱讀書籍，我的精神得到了充實，我的人生更加快樂，我愛讀書！
讀書作文 篇6
曾夢想遨游四海，領(lǐng)略山河之壯麗；曾夢想馳騁疆場，體味英雄之豪邁；也曾夢想踱步田野，體會四季之變幻。而今，枕一卷書香，讓夢想穿過時間，走過空間，呈現(xiàn)在我面前。
展開《唐詩三百》，與青蓮居士舉杯遨月，與杜工部悲嘆百姓之艱，與王摩詰觀大漠之遼闊，與岑參佇立在滿天梨花中，目送武判官歸京。
翻開《史記》，隨司馬遷穿過歷史的深邃，嘆項王力拔山兮卻最終自刎烏江；感公謹通曉天文，火燒赤壁，卻生不逢時，英年早逝；笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志，打下秦朝半壁江山。
合上《紅樓夢》，四大家族興衰之變只一夜之間，寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡，徒留人之嘆息盤旋梁上，久久不散。
我喜愛讀書，卻從不講“書中自有黃金屋”之類的話，因為那是迂腐的儒士對書的推崇。我只會說“讀一本好書就像交了一位益友”，書是朋友，是良師，打開書本，受益無窮。
猶記得乘坐在駛向遠方的火車上，看對面的少女捧一本《飛鳥集》如癡如醉地讀著，看倦了，便以書為枕，漸入夢鄉(xiāng)，我不知道她會夢到什么，但那張淺笑的睡顏讓我知道，以書作伴，以書為枕，夢亦是甜美的。
有人說，讀萬卷書，行萬里路。但我認為，行萬里路，身邊也少不了書。泛舟西湖，捧一本《陶庵夢憶》，去體味那“天與云與山與水，上下一白”的景色，在為美景所觸之時，心境也多了一份淡然，少了一份喧雜。
在信息化高速發(fā)展的今天，有人認為手捧手機便是讀書，其實不然。手機只是一種沒有靈魂的工具，那碎片化的'信息固然能讓我們獲得一時的歡愉，卻很難對我們有長遠的影響。而展開書卷，漫步書海，讓思緒飛揚，讓靈魂激揚，我們會少一份愚昧，多一份睿智。
讀書作文 篇7
著名詩人普希金曾說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠�！币稽c兒沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結(jié)晶。書籍喚醒了人們沉睡的.大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。
我是個愛讀書的孩子，書籍成了我的精神食糧，一日不讀，便如饑似渴。每當空閑之際，我便會遨游書海，盡情享受書籍帶給我的無限樂趣。從一本本好書中，我了解到中華民族源遠流長的歷史、博大精深的文化，看到了中國的秦始皇兵馬俑、古埃及的金字塔，知曉了大千世界的廣大與奇妙……從一本本好書中，我看到了聰明淘氣的馬小跳，看到了充滿想象的愛麗絲，看到了無私奉獻的保爾，還看到了雄才偉略、足智多謀的諸葛亮，看到了慷慨豪邁、一身仗義的梁山好漢，看到了多愁善感、優(yōu)柔寡斷的林黛玉……
進入高年級后，學習緊張而忙碌，但我并沒有因此而放棄閱讀。清晨，當?shù)谝豢|曙光透進窗戶，我便一品書的芬芳，似香氣撲鼻的營養(yǎng)早餐；午后，坐在寂靜無聲的教室里與同學們共同暢游書海，似品嘗著清香悠遠的午后紅茶；夜晚，當完成所有的作業(yè)之后，我又捧起喜愛的書籍，似品味香氣四溢的心靈咖啡。漸漸地，閱讀好書成了我的一大樂趣，成為我生命中不可缺少的一部分。
走進好書，讓我開闊了眼界，陶冶了身心，凈化了心靈；走進好書，讓我迷戀于文學，沉醉于文學，享受于文學……
讀書作文 篇8
書是人類進步的階梯，更是全世界人類的精神營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有了翅膀。一個人的自我完善，同樣離不開書籍。
讀書讓人獲得知識，英國哲學家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨”。這足以證明讀書可以讓人獲得大量知識。
讀書讓人提高修養(yǎng)，讀書是一種自我提升的藝術(shù)，“玉不琢不成器，人不學不知義”。讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界�！白x萬卷書，行萬里路”說的'正是這個道理，讀史使人明智，讀詩使人靈秀每讀一本書都會有不同的收獲。自古以來，勤奮讀書，提升自我是每個人的畢生追求，讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書讓人明白事理，你會從書中了解到我們的世界遠比我們所知道的要大、要美，你能從唐詩宋詞里體會到古典文字的韻味，也會在論語紅樓夢里體會到中國傳統(tǒng)文化的博大。
讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩，使人更加完善。
讀書作文 篇9
在琦君的《往事恍如昨》中有一篇文章是《讀書瑣憶》，雖然是寫了些讀書的瑣碎之事，但卻道出了她讀書的經(jīng)過，在文章的最后，她情不自禁的借清代名士張心齋的話來激勵讀書人，我就引用其中的一句話來說一說我與之共鳴的原因吧，它就是中年讀書如中庭賞月。
張心齋說：”少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中賞月。老年讀書，如臺上望月》“琦君說，”把這三種不同的境界，比喻得非常有情趣。隙中夔月，充滿了好奇心，迫切希望領(lǐng)略下世界的整體景象。庭中賞月，則胸中自有尺度，與中天明月，有一份莫逆于心的知己之感。臺上望月，則由入乎其中，而出乎其外，以客觀的心懷，明澈的慧眼，透視人生景象。“
這些話就像話家常一樣道出了不同年齡段學生讀書的境況，就像文中的琦君小時候讀小說一樣，那時充滿了好奇心的，她把書櫥里的小說偷出來，躲在遠離正屋的谷倉后面去看，躲到阿榮伯隔出的一間小屋去看，小屋被父親強拆后又躲到花廳背面廊下的綠呢轎子里看，那種閱讀的快感就在于好奇心得到了滿足，領(lǐng)略了世界的整個美景，更有趣的是三兩個小伙伴用了“我們進城去”的暗號就是一起鉆進轎子里去看書聽她說書。
我看著看著忍俊不禁。
笑后思索，我們中年人讀書呢，那就是常常感到都一本心愛之書，書中的'人會伸手與你相握，彼此莫逆于心，真正上接古人，遠交海外的快樂。
我在讀其中的《恩與情》的時候，就感到琦君就好像是我的姐姐，母親一般的拉著我的手在和我談心，什么婚前是愛情，婚后是恩情，愛情炙熱的，動蕩的，恩情是溫柔的，穩(wěn)定的，雙方由于情深似海而結(jié)合，成了夫妻以后，尤當義重如山，才能永久。
什么尊重對方，什么充實自我等等，她教會了我如何對待夫妻關(guān)系。
我在她的《生與死》中，我看到了“陽光老人”的快樂和幸福，看到了自殺老人的狂虐。使我覺得人世間對生與死的理解就是千態(tài)萬象的，就應(yīng)該樂生而不貪生，順死而不求死。
有這樣一位老友相伴，也是人生的一大幸事！
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