感悟作文精選【10篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的感悟作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
放下賽場上我右手所持的那支球拍，合上我沉迷已久的小說，收好了穿后不久的泳衣，當(dāng)我穿上校服，拎起水杯，闊步踏上操場時(shí)，一股濃濃的強(qiáng)烈的膠味與我撞了個(gè)滿懷，我輕輕嘆了一聲，軍訓(xùn)開始了。
在此前，我就對(duì)初二軍訓(xùn)有一種小期待，盼望軍訓(xùn)趕快開始�？梢韵胂�，我是多么激動(dòng)的度過了代表們的演講，多么的'迫切——雖然有些腹痛，身體有些不適。
但，那又算得了什么呢？
一位皮膚較黑的年輕教官頂著綠軍帽，穿著黑色皮靴，朝我們走來。我想，這就是我們班的新教官了吧！果然不出我所料，跑到九班班旗那里便停住了。
他向左轉(zhuǎn)了個(gè)身，位置沒有半毫偏差，使我從心底里敬佩起來，他板著臉，眉宇間流露著霸氣，那雙眸子里給人一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)，仿佛可以憑借著他的力量去擺平世界。
他一聲令下，我們像挨了吵的兵急匆匆地放好水杯，又急匆匆地站好隊(duì)，接受他的訓(xùn)練。
先是站軍姿，仿佛這個(gè)字就是枯燥的代表。不不不，其實(shí)挺有趣的，你們站著教官講著，也并不枯燥。但我哪敢有絲毫懈��？我照著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿站著，背著陽，火辣辣的陽光射在后腦勺上，使我感到軍訓(xùn)這兩個(gè)字的表層含義。十分鐘過去了，一位位同學(xué)打起了報(bào)告，休息去了。我雙腳發(fā)麻，兩眼發(fā)暈，我并沒有打報(bào)告，任憑豆大的汗珠流過臉頰，任憑小腹隱隱作痛。我皺緊了眉頭，咬緊牙關(guān)，默默忍者。
晴朗的天空中掠過幾只飛鳥，但轉(zhuǎn)眼就不見了；校外的柳樹上響著蟬鳴，欄桿外也站了許多家長，給一中的校園帶來了幾絲生機(jī)。
此時(shí)此刻的我真想打個(gè)報(bào)告擦擦汗，很快，我的這個(gè)念頭便打消了。一陣秋風(fēng)掠過我的臉頰，帶著夏天的韻味，使總教官吹響哨子，命我們休息。我坐在地上，微微笑著，那一刻，真的好舒服……我也以同樣的毅力完成了下午的訓(xùn)練。喜悅與自豪感同時(shí)涌上心頭。
堅(jiān)持，磨煉自己，讓自己鋼鐵般不朽，鉆石一樣發(fā)光！
感悟作文 篇2
我們每天都穿行于浩如煙海的世界上，我們不可能跟每個(gè)人都熟識(shí)，不可能讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我們了解我們。行走在街道上的我們總會(huì)遇到無數(shù)與我們擦肩而過的人，也會(huì)有同我們同向而行的人。我們沒法讓與我們擦肩而過的人同行。與我們背道而行的人也許下一秒我們又遇見了，成為了好朋友。與我并肩而行的人或許下一秒或許就變成了再也無法交好的陌生人。
在暮色降下去的時(shí)候，我們便開始懷念那些逝去的影子。在生命里那些難忘的日子，
但也只是偶爾地想一下而已，他們?cè)谖覀兩砗螅央x我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。即使他們因?yàn)槟承┰蛴种匦抡刍貋�，可因�(yàn)槲覀円严喔舻锰h(yuǎn)了，也早已無法追得上。
那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會(huì)陪我們走一段距離。但時(shí)間都不會(huì)太長，人生的道路上岔道太多，在每一個(gè)路口，我們的選擇都會(huì)不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當(dāng)然還會(huì)有新的同行者，可也同樣還會(huì)有新的岔路口。
正是因?yàn)橛辛擞亚�，我們才能感受到人與人之間的溫馨。我們的內(nèi)心仿佛是一只因常常積滿憂慮和無奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才愿意真誠的為我們倒空這只杯子，還她快慰和輕松。
正是因?yàn)橛辛擞亚�，我們才能更加感受到做人的尊�?yán)和光榮。我們的內(nèi)心仿佛是一本很厚很厚的書，只有那些和我們的心靈撞出了友情之火的心靈，才會(huì)愿意打開這本厚書仔細(xì)地閱讀和真誠地評(píng)注。通過他的評(píng)注，我們明白了哪些是該刪除的文字；通過他的評(píng)注，我們知道了該怎樣才能用自己的生命之筆創(chuàng)造出不朽的杰作。
在這個(gè)世界上，一想到除了親人之外還有人在關(guān)心著我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒？一想到除了親人之外還有人在關(guān)注著我們的精神世界，這怎能不使我們感到快樂和幸福？一想到除了親人之外還有人為我們的失敗和成就而嘆息和祝福，這怎能不使我們感到驕傲和激動(dòng)？親情是來自于血緣，而友情卻是來自于蒼茫人海中的一種美妙的機(jī)緣，來自于對(duì)彼此榮與辱的分享和分擔(dān)，來自于彼此對(duì)對(duì)方人格的尊重和對(duì)內(nèi)心的理解。
友情的根是植于高尚的精神，而不是植根于低俗的利欲；友情是彼此為對(duì)方吹響的.鼓舞前進(jìn)的號(hào)角，而不是相互利用的工具；友情是彼此為對(duì)方美好的情操而唱的贊歌，而不是相互間的哄騙和吹噓；友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對(duì)方惡行的幫兇……
擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪；擁有了友情，就如帆船擁有了順風(fēng)；擁有了友情，干渴的旅行者擁有了清泉；擁有了友情，在這個(gè)世界上，我們的靈魂就不再是形單影只；擁有了友情，就會(huì)有人在我們成功的時(shí)候穿過嫉妒的人叢為我們獻(xiàn)上一束鮮花，在我們失敗痛苦的時(shí)候?yàn)槲覀儞崞絺邸?/p>
感悟作文 篇3
數(shù)了數(shù)手指間流逝過的時(shí)間，才突然發(fā)現(xiàn)竟然是放暑假了，每天都去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)�，F(xiàn)在終于補(bǔ)習(xí)完了，不成想把暑假當(dāng)做一般的禮拜休息日了。我習(xí)慣性的拿出暑假作業(yè)，卻也發(fā)現(xiàn)做完了。這種無聊確實(shí)是不能忍受的。便在家里寫了一天的日記。以是把“今天”囚禁在日記里。
寫到了下午，表哥來找我，讓我和他回他的老家去。我本想也沒什么事，便欣然答應(yīng)了。像是這樣一般家人是不允許的，因?yàn)榻裉旆偶�，加之我作業(yè)做好了，家人才應(yīng)允我同表哥回他的老家。
坐在公交車上，看著窗外的風(fēng)景，如白駒過隙那一剎那的美麗，讓我癡迷于其中。是有多久沒見過這樣美好的風(fēng)景了?是兩、三個(gè)月?兩、三年?還是從來沒見過?想了很久也沒想出個(gè)答案。不禁感嘆，也許城里應(yīng)該是沒有如此美景的吧。公交車開了約摸2、3個(gè)小時(shí)。終于是到了表哥的老家——一個(gè)僅有二十三戶人家的小山村。下了公交車，表哥便帶了我去他“塵封”已久的老屋。一路上，村子里的住戶大都與表哥打招呼，這使我很驚訝。為何一個(gè)離開家鄉(xiāng)、離開他們這么久的人，也能得到他們的尊重?這與我的現(xiàn)實(shí)觀或多或少是有些出入的。
走不到四分鐘左右就到了表哥的老屋了，表哥拿出鑰匙開了門，一股灰塵參雜著枯木腐朽的氣味撲面而來。表哥老家不大，其中的家具一張書桌，兩把椅子，一個(gè)不再走動(dòng)的掛鐘和一個(gè)破舊的老收音機(jī)足矣。表哥看到這樣便去老鄰居家里借了一些打掃的器具，用來打掃老屋。
等我和表哥終于使老屋煥然一新，天空上早以明星高掛。我和表哥收到了王伯的`邀請(qǐng)去他家吃飯。飯飽后，我提出去散步，表哥答應(yīng)了。我們繞著村子胡亂繞著，當(dāng)走到田埂的時(shí)候，我問表哥，為什么這個(gè)村子人這么少?而且大都是幼兒老人?表哥答道，因?yàn)榇蠹叶己芨F，所以青壯們外出打工掙錢去了，留下老人在這里照顧兒童。我明白了，便答道，哦。這時(shí)旁邊的樹林里傳出了悉悉索索的聲音，我大驚，表哥看上去雖然不大緊張，我卻敏銳的發(fā)現(xiàn)表哥手在抖動(dòng)。我正欲大喊，樹林里突然蹦一個(gè)黑乎乎的人兒來。我竟如木頭人一樣傻站那里，這時(shí)表哥仿佛松了口氣，叫道，原來是泥鰍啊。泥鰍?世上竟有如此荒唐的名字，我不禁笑了出來，那泥鰍看到我笑了，卻也咧開了嘴笑了起來，黝黑的臉龐上，露出一排如珍珠般亮白的牙齒。
早上起來，這已經(jīng)是我在這個(gè)村子生活的第七天了，和村子里的人也相識(shí)了許多。我梳洗后，吃完早飯，又去找泥鰍了，泥鰍是我在剛來的那天的晚上認(rèn)識(shí)的，一個(gè)黑乎乎，牙齒卻很白的伶俐小男孩。他家只有他的爺爺和他兩個(gè)人，媽媽?泥鰍說他打小也沒見過誰是媽媽，而爸爸也早已經(jīng)出去打工掙錢了，剛開始還經(jīng)�；貋恚F(xiàn)在卻要兩三年才回來一次。
泥鰍家不遠(yuǎn)，順著田埂直走，然后進(jìn)一片樹林后就能找到。我找到泥鰍時(shí)，是在他來找我的路上，他一臉神秘的說有個(gè)秘密地方要和我說。我受到他的引誘，就和他去他口中的秘密地方，也不遠(yuǎn)，就在泥鰍家后面的山上，是一片被松樹包圍的小山包，他麻利的爬上一個(gè)松樹，又要我一起爬上去。我本是不敢爬的，卻受不了他的慫恿，便也爬了上去，爬到一半，腳一滑，差一點(diǎn)就掉下樹去。我兩腳騎著松樹，兢兢業(yè)業(yè)的趴在樹干上，只敢用眼角的余光的打量四周。泥鰍這時(shí)一笑，說，不怕，咱們是男人，男人就要勇敢。我正要答話，他又說，真羨慕那些能夠出去見大世面的人。我這時(shí)答道，你定會(huì)的。他嗯了一聲，又說，以后我掙了大錢，就要為村里修一條能隨時(shí)都能去城里的快路來，我還要蓋一棟七八層的大房子，以后還要娶幾個(gè)媳婦。我正想笑，世界上那有“快路”的說法?可是當(dāng)看到泥鰍眼里熾熱的光芒，我卻嗯了一聲，說來也奇怪，那時(shí)我竟一點(diǎn)也不怕有摔下樹的危險(xiǎn)。
十天后，我和泥鰍又從秘密地方出來，卻收到了一條噩耗——鄰居王伯去世了。我不禁悲傷，眼前彷佛又浮現(xiàn)出王伯請(qǐng)我和表哥去他家吃飯的情景。三日后，王伯上山了，即是入土的意思。
我也該走了，因?yàn)槲矣袑W(xué)業(yè)要做，還有家人在等我回家。在公交車上，表哥突然對(duì)我說道，不知道為什么，他竟然感覺到自己有些融不進(jìn)那個(gè)小山村了。聽到這里，我突然明白了為什么泥鰍的爸爸現(xiàn)在要這么久才會(huì)回家一次，可能他也是和表哥一樣，感覺融不進(jìn)這個(gè)小山村吧。我們這些生活在市井的人見慣了人情冷暖，看多了爾虞我詐，是不可能再回到以前那樣純真了。就像一個(gè)成年人突然回到童年，卻不可能再去彈彈珠一樣了。我不禁嘆道，人總是要勇敢生存的，夢想雖然像嫦娥奔月那樣縹緲，但是只要去追、只要敢奮斗，便是有機(jī)會(huì)成功的。
感悟作文 篇4
關(guān)于寬容，陳詞濫調(diào)太多，無非就是別人做錯(cuò)了什么事情、自己如何去原諒他，這的確也是一種美好的包容，但是寬容的內(nèi)涵不止于此。
寬容不僅意味著要原諒一些沒有必要糾結(jié)的錯(cuò)誤，還意味著對(duì)不同意見的包容與尊重。每個(gè)人都有資格選擇自己的生活，可以在基本的社會(huì)公序良俗和道德法律的.基礎(chǔ)之上，擁有一定的自由。
生活中看到別人和自己意見不合或者是有些不同之處，甚至遭遇了一些不幸就上去大加干涉批評(píng)指責(zé)的人實(shí)在不在少數(shù)。曾幾何時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上有人對(duì)于舞蹈家楊麗萍至今沒有生育的行為進(jìn)行諷刺，說她作為一個(gè)女人沒有價(jià)值，恐怕說出這個(gè)批評(píng)的人，其一生的眼界也只有孩子和灶臺(tái)了吧。
其實(shí)無論是否生育一個(gè)人的生命都應(yīng)該有所價(jià)值，而楊麗萍作為一位馳名中外的舞蹈藝術(shù)家，把自己的大半生幾乎都奉獻(xiàn)給了藝術(shù)，更能夠體現(xiàn)生命的意義。如果生命的價(jià)值已經(jīng)被矮化到只能靠繁衍后代來體現(xiàn)，那么人類創(chuàng)建文明的意義又何在呢？一代名相諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已，他的子孫后代也在戰(zhàn)亂中離世，其家族血脈沒有傳承下來，但是誰又能否認(rèn)他當(dāng)年的功績呢？如今諸葛亮作為三國標(biāo)志性人物之一已經(jīng)是家喻戶曉。
寬容不僅是原諒，也是理解。它是一種和而不同的境界，一種尊重自己和他人存在的思想態(tài)度。
感悟作文 篇5
曾經(jīng)有種感覺，它是神圣遙遠(yuǎn)的；現(xiàn)在有種感覺，它是清新淡雅的；將來會(huì)有種感覺，它是一生種最值得回憶的……
無數(shù)次在媒體上見過她的美名，無數(shù)次聽到身邊的人說起她，無數(shù)次在心底想起她，無數(shù)次在心底許愿，有朝一日能踏上那片可愛的土地一睹芳容�？墒钱�(dāng)有一天踏上這里時(shí)，往日幻想中的興奮與激動(dòng)卻無影無蹤，心里被莫名的舒心、淡然和開懷填滿，這種感覺從來未曾預(yù)料過。真是這樣的么？以前那樣遙遠(yuǎn)的地方，如今卻真真實(shí)實(shí)的在我眼前了。
一排排的青木，郁郁蔥蔥，眼下雖已入冬，可是看著那傲然挺立的青木，分明感到春天正唱著歡快的歌，踏著輕盈的步伐，帶著滿籃子的希望迎面奔來，“冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”一想到這，滿心都是對(duì)未來的自信和憧憬；寬敞的柏油馬路，不知承載了多少的希望，放眼望去，仿佛只要我?guī)纤械呐拖Ｍ菏组煵降刈咴谀巧厦�，就可以一步一步地走向成功的未來。清脆悅耳的鈴聲和著來往人們所哼唱�?激情澎湃的歌合成了美妙的交響曲；行色匆匆的人們?nèi)粺o暇顧及兩旁生意盎然的花草，看似是無心賞花之人，孰不知他們?cè)缫褜⑺械拿谰氨M收眼底，在他們而言，最重要的是他們用智慧描繪了最壯美最絢麗的藍(lán)圖。
用心踏過每一寸土地，將生命的那一絲靈動(dòng)捕捉進(jìn)心里，然后敞開胸懷，將那孕育萬物的靈氣釋放于天地間，是多么的暢懷�！疤煨薪。右宰詮�(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”，伴著這句至理名言在耳旁回想，環(huán)視著魂?duì)繅艨M的地方，我明白我要努力讓這里成為我希望的起點(diǎn)。生在南方，熟悉的也是南方的那些喜濕潤的花花草草。早就聽說過“北國冰封，萬里雪飄”是不可錯(cuò)過的美景，此次清華之行雖未曾見到萬里雪飄的壯景，但能見到北國冰封的美景也能了卻心愿。清華園里有很多的小河，印象最深的就是飯?zhí)门阅且粭l，大約十幾米寬，小河旁邊有近十米高的垂柳，雖然正值冬季，柳葉已經(jīng)凋落了，可那些枝干還倔強(qiáng)的挺在那里，這不正是清華人奮斗不息的象征嗎？河上有座水泥橋方便通行，站在橋上順眼望去，夏日里清澈的河水已被白茫茫的冰層所覆蓋，興許是在南方?jīng)]見過這樣的景象，我一時(shí)興起扔了一塊石頭下去，想測試一下這冰厚不厚，“砰”地一聲，石頭調(diào)皮地彈開了。呵！還真硬��！
記得在“水木清華”堂前有一個(gè)已經(jīng)結(jié)了冰的湖，很多的小孩在這里溜冰，玩冰橇，盡情的享受這獨(dú)有的自然景觀。看著他們的開心樣，我忍不住在冰上來來回回地跑了幾次，那樂觀的勁啊真恨不得在這玩上它一整天�？上�，我只是一個(gè)過客，終究是要懷著戀戀不舍的心情離開，但是我又不甘于只是一個(gè)過客，對(duì)我而言，這是一個(gè)夢境般只能流連的地方，也是我安寧淡雅的家。不知是為了歡迎我們的到來還是在向我們預(yù)示什么，短短的五天時(shí)光天氣很好，陽光明媚，和煦的陽光夾雜著清華的氣息撒在身上，別樣的溫暖，我將心底最深的想念在這樣的心情在這環(huán)境之下埋葬，只待有一天還能在這樣的氛圍之下滿懷欣喜地打開，花落正待花開時(shí)。
感悟作文 篇6
軍訓(xùn)第二天，一大早就來到學(xué)校，生怕遲到。同學(xué)們都滿懷興奮和激動(dòng)。
終于，我們集合在操場上，開始今天的軍訓(xùn)。首先，還是站軍姿。幸虧今天的天氣不算太熱，同學(xué)們還都蠻期待的。在教官的一聲令下，剛才還說說笑笑的'人立刻便站好了，像一棵棵挺拔的松樹，時(shí)間在我們看來過的好慢，都么期望教官說一聲“解散”。有幾位同學(xué)已經(jīng)放棄了，雖然我也想放棄，但老班的一句話讓我打消了這個(gè)念頭‘當(dāng)你想放棄時(shí)，記住我們是十一班，我們是一個(gè)集體’對(duì)啊，我們有一個(gè)共同的名字‘十一班’不能給班級(jí)丟臉！靠著這精神，我堅(jiān)持了下來。
下午軍訓(xùn)時(shí)，天氣可沒早上呢么好了。又悶又熱，同學(xué)們的臉上掛滿了汗珠。但卻沒有一個(gè)人抱怨。我前面的一位同學(xué)可能是體力不好吧，正站著時(shí)他便吐了。周圍的同學(xué)雖然不敢亂動(dòng)，但都投來了關(guān)心同情的目光。
盡管我們才相識(shí)了兩天，但濃濃的友誼早已開放，時(shí)時(shí)環(huán)繞著我們。陌生的同學(xué)，變得溫暖起來。在這難得的機(jī)會(huì)里，我們七十二名同學(xué)分到一個(gè)班，這是緣分，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的三年時(shí)光。為我們美麗的十一班增添更多的光彩！
我為自己是十一班的一員而自豪！
感悟作文 篇7
我曾經(jīng)讀過一篇文章，文中主人公說：“我小時(shí)候聽說1999年是世界末日的說法后，驚恐萬分�，F(xiàn)在，20xx的傳言四起，想想1999的經(jīng)歷，我決定等20xx的太陽升起�！弊x到這兒，我不禁沉思起來……
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，絲絲清涼讓我清醒過來又讓我感絲絲寒意。看著那雨點(diǎn)落下，我又陷入另一篇聯(lián)想中。
窗外的雨就像是一個(gè)客觀的人，站在某個(gè)明智的天空下，“冷眼看人間恩怨”。我想，這淅瀝的雨就是他對(duì)人類的一種警告。警告人類不文明的習(xí)慣，如亂丟垃圾，使用不文明用語，不尊老愛幼，不積極參與公益活動(dòng)等。而他，就用洪水的.泛濫、炎日的照耀、泥石的滾落、海浪的咆哮來懲罰我們。
就這樣想著想著，那雨漸漸變大，仿佛響徹各地，就像一個(gè)積蓄怒氣的人，最后將怒氣爆發(fā)出來。那是因?yàn)樵谒麘土P了我們之后，我們不改正錯(cuò)誤，反而變本加厲，再農(nóng)村大建工廠，在城市興建樓房。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，亂砍亂伐，將土地開發(fā)到極致，所以，現(xiàn)況就是：原來的森林變成了沙漠，原來的叢林、草地變成了工廠、樓房。這一切的一切，都是由于我們——人類，引起的。他再也看不慣了，于是就用了自毀的“程序”——全球變暖，與人類共亡。
想到這里，我不禁打起了寒顫，主人公的那句話，也許不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
但是，現(xiàn)在冒出了一個(gè)政策：呼吁全球保護(hù)環(huán)境，提倡綠色低碳。全球的惡化得到了有效控制，如洪水少次泛濫，干旱、海嘯的次數(shù)減少，都說明了惡化得到了控制。而國家也提出退耕還林的政策，并呼吁人們從自我做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。
各位，讓我們?yōu)榱俗约旱募覉@而努力吧！
感悟作文 篇8
生活在這個(gè)時(shí)代的我們，都像溫室里長大的花朵，在蜜罐里泡大的"皇帝”、“公主”，從不知道“苦”的含義。通過這次軍訓(xùn)，我才知道。原來，我們的生活是如此幸福。
這個(gè)暑假比往年來得熱，有點(diǎn)讓人透不過氣來，為了躲避烈日的暴曬，我整個(gè)暑假幾乎沒踏出過家門。新學(xué)期快要來臨了，我無比激動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒有見到我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們了，也很久沒有在涼快的教師里聽老師講課了，很想和同學(xué)們?cè)跇涫a下歡快地嬉戲，可是，當(dāng)我懷著無比開心的`心情來到學(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“可怕”的軍訓(xùn)迎接著我們。
我們的軍訓(xùn)是從原地踏步開始的。教官教我們必須先踏左腳，而且腳要抬高，不可以弄錯(cuò)。為了讓動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)，教官還特意花了十分鐘的時(shí)間，讓我們一個(gè)一個(gè)動(dòng)作慢慢地練習(xí)。我們長時(shí)間抬一只腳，很難保持平衡，同學(xué)們都東倒西歪的。九月的太陽依然火辣，沒過一會(huì)兒我們就揮汗如雨，可是大家都沒有有抱怨仍然堅(jiān)持認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過四天的軍訓(xùn)，我們變得靈活了一些。
這次軍訓(xùn)雖然很苦、很累，但這些苦和累是成長的催化劑，是磨練我們像樹一樣堅(jiān)韌挺拔，不屈不撓。
感悟作文 篇9
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，財(cái)富屬于人民。五月一日，勞動(dòng)者的盛大節(jié)日在汗水飄香中來臨了。勞動(dòng)節(jié)的由來是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過程而誕生的。當(dāng)年許多人為此付出了生命的代價(jià)，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠(yuǎn)地屬于我們勞動(dòng)者的神圣領(lǐng)域。是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)使遠(yuǎn)古走向未來,勞動(dòng)使人類走向文明。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類的文明。
在希望的田野上，青山綠水包裹著豐富的寶藏，春種秋收耕耘著永恒的向往。農(nóng)民就像藝術(shù)家、雕塑家、畫家，他們的農(nóng)業(yè)作品更充滿了價(jià)值。向自然索取寶貴財(cái)富，為人類開出幸福源泉，農(nóng)民，他們是中國的脊梁，民族的驕傲!在邁向工業(yè)發(fā)達(dá)的進(jìn)程中，錦繡江山留勝跡，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷人物看今朝。工人，您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀托起我們的生活。是工人用心血澆筑共和國的路基，讓中華民族飛奔的火車，拖走貧困，載來富裕。在三尺講臺(tái)前，因?yàn)闊釔�，忍看桃熟流丹，李熟枝�?因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間。文字工在神圣的一畝三分地里，用神圣而崇高的理想之燈，把社會(huì)的邊邊角角照亮。他們憑燃燒的詩意和激情，用深切的感受，寫下自己思想的流動(dòng);用善良的心靈，擦燃他人智慧的火花;用手中的筆和相機(jī)，去發(fā)現(xiàn)美，挖掘美，塑造美，傳播美，去書寫無愧無悔的`人生!讓文學(xué)和美而不朽的勞動(dòng)者，他們讓歷史傳承，歷史也終將記住他們!在服務(wù)行業(yè)內(nèi)，心有春風(fēng)，行行業(yè)業(yè)能拔萃;忘我工作，勤勤懇懇即好。當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦?這些普通勞動(dòng)者以微笑融冰化雪，以愛心播撒溫馨，以真誠促進(jìn)社會(huì)和諧，他們的事業(yè)同樣偉大，他們的人品同樣崇高。在東海的碧波中，我們看到了遠(yuǎn)洋將士們的軍威;在攻克科學(xué)堡壘的實(shí)驗(yàn)室里，我們領(lǐng)悟了知識(shí)就是生產(chǎn)力的真理;在救死扶傷的領(lǐng)域里，我們領(lǐng)略了白衣天使所從事的職業(yè)之神圣……
所有創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的勞動(dòng)者，都是共和國的脊梁。你們把火紅的生命，無私地遞交給祖國的勝利和進(jìn)步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻(xiàn)的向往，一絲不茍地溶入了共和國的座基。是無數(shù)各行各業(yè)的勞動(dòng)者把人類征服宇宙的愿望寫進(jìn)了歷史，把人類向自然挑戰(zhàn)的期盼變成了現(xiàn)實(shí)。勞動(dòng)者是光榮的，勞動(dòng)者是幸福的!
熱愛勞動(dòng)就是熱愛生活，尊重勞動(dòng)就是尊重自己!
感悟作文 篇10
“靜靜的夜晚，月光閃爍，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，親愛的好老師……”這首曾經(jīng)唱過無數(shù)遍的歌，而在XX年的教師節(jié)，我卻第一次成了這歌詞中的主人公，走進(jìn)教室，聽著這首不能再熟悉的歌,我思索著……這只是一支小曲，也許并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔。
初為人師，永遠(yuǎn)忘不了這第一句“老師好”，永遠(yuǎn)忘不了那六十四雙渴望知識(shí)的眼神。“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”，人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，而只有在今天真正走上講臺(tái)之后才明白其內(nèi)含。起始于辛勞，收結(jié)于平淡。這是我們教育工作者的人生寫照。當(dāng)清晨走進(jìn)校園，一聲聲清脆的“老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆期待的無邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記時(shí)，我常常會(huì)自豪地想起起陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無論何時(shí)，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。
伴著XX新年的鐘聲，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的背下，在這種終生無悔的選擇中，作為一名農(nóng)村中學(xué)的教師，我又一次地陷入深思：新一代的教師是怎樣定位的？怎樣才能算得上是一個(gè)優(yōu)秀的人民教師？優(yōu)秀的教師又應(yīng)該具備怎么樣的素質(zhì)呢？
教師是人類靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職�！皩W(xué)高為師，德高為范”，是教師工作的指南針，作為一名新時(shí)代的教師除掌握深厚的知識(shí)外，還應(yīng)該具備良好的教師職業(yè)業(yè)道德。二十一世紀(jì)的中國，不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上將上一個(gè)新臺(tái)階，而且在社會(huì)主義精神文明建設(shè)上更將躍上一個(gè)新高度。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。正如孔子所說："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"正說明這個(gè)道理。
為人師表，師德惟馨。師德是什么？千百年來，許多研究者竭盡全力用最精妙的語言來詮釋她，許多教師前赴后繼用最平凡的行動(dòng)來注解她，更有許許多多熱血志士滿懷激情用最優(yōu)美的辭藻來贊美她。我們中華民族在幾千年的教育實(shí)踐中，形成了優(yōu)良的師德，如：“當(dāng)師之務(wù)，在于勝理，在于行義”；“為人師表、教學(xué)相長”；“學(xué)高為人師、身正為人范”；“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”等等。身為教師，首先須有高尚的師德，而重要的一點(diǎn)就是要有愛心。一代宗師金鐵林甘愿寂寞，無怨無悔，退到幕后，培育了一大批優(yōu)秀的音樂家,一心裝著孩子的冰心,教育楷模于漪……他們熱愛教育，熱愛孩子，把自己的畢生心血都獻(xiàn)給教育，甘為人梯，展現(xiàn)了教師崇高的精神境界。在我們的身邊，這樣的感人事例也不勝枚舉。去年聽取了“全市師德報(bào)告會(huì)”后，我仿佛接受了一次全新的靈魂洗禮，那每一位優(yōu)秀教師的報(bào)告，都叩擊著我的心靈，無論是學(xué)科帶頭人，還是在“南康西藏”的“老黃牛”，都震撼著我，鞭策著我。她使我不得不對(duì)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行深刻反省，重新審視自己從事的這一職業(yè)�！拔沂抢蠋煟乙o這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書”，這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。
教育是愛的事業(yè)，這種愛高于母愛、大于友愛、勝于情愛，是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛；這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的'博大無私的愛，它包含了崇高的使命感和責(zé)任感。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話——“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”，這種情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我們?cè)趺茨懿蝗硇牡厝鬯麄兡兀课覉?jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，而是我面對(duì)的全體學(xué)生。
教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識(shí)，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我手中埋沒。正因如此，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我。在課堂上，以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力的搖籃。正如陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育”。
在“創(chuàng)建和諧平安校園”這樣的主題下，作為新課程改革背景下的新型教師，我們應(yīng)建立新型的師生關(guān)系，從觀念上徹底清除“師道尊嚴(yán)”思想，拋棄“高高在上”的舊思想，在教學(xué)中與學(xué)生共同探究新知，在生活中與學(xué)生成為朋友，無微不至的關(guān)注學(xué)生成長的全過程，尊重學(xué)生的人格和主體地位，全面關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,以自己的實(shí)際行動(dòng)豐富師德的內(nèi)涵，樹立崇高的師德。
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