愛國的作文[匯總5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愛國的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

愛國的作文 篇1

　　小時(shí)候，我讀了南宋時(shí)期著名的抗元英雄文天祥的故事，覺得他是一位愛國典范。

　　公元1274年，元朝派出大軍，要滅了南宋，文天祥聽說后，立即變賣所有家產(chǎn)，募了三萬壯士，積極備戰(zhàn)，雖然最終南宋統(tǒng)治者投降了，但文天祥仍然堅(jiān)持抵抗。他對大家說：“救國如救父母，父母有病，即使難以醫(yī)治，也還是要全力搶救啊！”不久，文天祥因兵敗被俘，坐了三年土牢，卻絲毫沒有歸降之意，他臨刑前說：“唯有以死報(bào)，我一無所求。”

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！边@便是文天祥忠國、報(bào)國的真實(shí)寫照。

　　看了這個(gè)故事，我熱血沸騰。于是從小我就在心里給愛國下了一個(gè)“精準(zhǔn)”的定義——愛國就是在祖國危難關(guān)頭，挺身而出，英勇抗?fàn)�，熱血�?bào)國�？墒牵�在我們這個(gè)和平的年代，我又覺得自己“愛國無門”，為此我很苦惱。直到最近我讀了《小學(xué)生廉潔教育讀本》里施一公的事跡以后，心中才豁然開朗。施一公是國際著名的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，曾是美國普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)最年輕的終生教授，雖然施一公在美國有優(yōu)越的生活條件，有廣闊的事業(yè)發(fā)展前景，但他卻毅然放棄了這些。很多人問他為什么，施一公回答的理由十分簡單：“愛國是樸素的感情，有誰不愛自己的母親呢？”之后，施一公領(lǐng)導(dǎo)的科研組，取得了世界性的突破，為祖國贏得了榮譽(yù)。李四光說過，我是炎黃子孫，理所當(dāng)然要把學(xué)到的知識奉獻(xiàn)給我親愛的'祖國�？墒菦]有知識，如何奉獻(xiàn)？沒有奉獻(xiàn)，談何報(bào)國？是啊，我們小學(xué)生，是祖國的未來、民族的希望，是明天中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是未來實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢的主力軍。我終于明白了，從小好好學(xué)習(xí)，長大為國爭光，同樣也是愛國。原來愛國不一定非要做出什么驚天動地的偉事，關(guān)鍵在于，你有沒有一顆摯誠的愛國心！比如升旗儀式時(shí)，你有沒有莊重地向國旗行少先隊(duì)隊(duì)禮，內(nèi)心里有沒有翻涌起澎湃的愛國激情，如果面對莊嚴(yán)的升旗儀式，內(nèi)心里卻沒有絲毫的感動，“愛國”豈不是空喊口號？

　　少年智，則國智。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們只有從小立下愛國志，銳意進(jìn)取，長大后，才能更好地承擔(dān)起建設(shè)我們祖國的重?fù)?dān)。

　　祖國，將來我一定會為你做些什么的，這就是我的奮斗目標(biāo)！

愛國的作文 篇2

　　我從小就喜歡讀書，獲得一本好書時(shí)經(jīng)常愛不釋手，廢寢忘食。讀書使我感動，讀書使我快樂，讀書使我振奮。而最多的時(shí)候，讀著讀著便想到我的祖國，勾起愛國情懷，并聯(lián)想到周總理的那句話：為中華之崛起而讀書。

　　不管是古詩詞還是古代散文，抒發(fā)愛國情懷的有許許多多，我讀著讀著，引起強(qiáng)烈的共鳴，每每感慨萬千，甚至熱淚盈眶。讀《岳陽樓記》，讀蘇軾、柳宗元的詩，讀余光中的現(xiàn)代詩，我感動著，感悟著，也很想抒發(fā)一下自己的愛國情懷。

　　中華正崛起，巨龍已復(fù)蘇，這使得許多的“龍的傳人”失去了一種重要的情感，那就是愛國。許多人認(rèn)為，中國正在崛起，振興已指日可待，好像不用怎么愛國，不用怎么再為國之崛起而付出多少努力了。這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的。你想想，作為一名中國公民，面對正在崛起、振興的中國，蒸蒸日上的中國，你做了什么?你出了多少力?解放中國時(shí)有多艱難，建設(shè)中國有多辛苦，崛起的中國有多少人在努力著!只有苦難時(shí)期才需要愛國嗎?每一名中國人，在任何時(shí)候，在任何地方都需要愛國情懷，需要表露無疑地展現(xiàn)自己的愛國情懷，需要努力為中華之崛起而奮斗來表達(dá)愛國情懷。那些有這種錯(cuò)誤思想的人，一定是讀書太少，沒有從書中學(xué)到體會到愛國情懷。

　　好好讀書吧!讀書才能了解祖國的燦爛輝煌與屈辱的歷史，讀書才能知道今天的.平安幸福來之不易，讀書才能知道建設(shè)新中國、保衛(wèi)祖國的艱辛。只有書才能帶著我們穿過茫茫歲月，去尋找那些陳舊往事中的晶瑩露珠;書可以將人的情感淋漓盡致地?fù)]灑出來，感染讀書的人;看著史書中我們祖先所受的屈辱，看著清末一個(gè)個(gè)不平等條約簽訂，讀著書中描述的侵略者火燒圓明園、南京大屠殺，作為中國人，難道不會涌起愛國的熱情嗎?不要在庸庸碌碌的日子里放棄讀書，丟失自己最基本的愛國情。“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情�！弊x書吧!從書中體會、從書中找回應(yīng)有的愛國情懷吧!孟子曰：“如欲平天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也?”陸游：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！狈吨傺停骸跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”林則徐：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”是不是讀到這兒，你已經(jīng)增加了不少愛國情懷呢?

　　“位卑未敢忘憂國�！弊鳛橹袊�的一介草民，作為中華大家庭的一員，不論干什么工作，不論什么年齡，不論有無官職，不論有無錢財(cái)，愛國憂國的情懷總是不可或缺的。愛上讀書，從書中體會愛國情懷，做一個(gè)堂堂正正的中國人，用自己轟轟烈烈的人生來表達(dá)自己的愛國情懷。

愛國的作文 篇3

　　九一八事變以后，日本軍隊(duì)的皮靴踏破中國大半脆弱的國土，日本軍士的刺刀殘害了幾十萬中國人民的性命，滿目蒼痍的河山，血流成河的慘象，在每一個(gè)中國人的心中種下不可磨滅的創(chuàng)傷。

　　建國以后，隨著中日邦交的正�；�，中國民族受創(chuàng)的記憶慢慢風(fēng)干在歷史之中。兩國人民互有往來，像旅游觀光、學(xué)術(shù)交流、體育競技等等。雖然歷史的主流是朝著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”共同努力，然而總有一些不和諧的聲音在刺痛中國人受傷的民族心理。日本當(dāng)局無視中國人民的感情，引起我們的激憤。這時(shí)，眾多痛斥日本的文章見諸報(bào)端，更有甚者，當(dāng)街砸毀日本商店、日本生產(chǎn)的汽車等，網(wǎng)上則滿天如飛雪都是“抵制日貨”的標(biāo)語。誠然，日本政府對待侵華歷史的態(tài)度與行為值得譴責(zé)，然而普遍的日本民眾對中國還是抱著友好的態(tài)度的。我們混淆了仇視的對象，這樣對那些友善的日本民眾來說，似乎也不是很妥當(dāng)！

　　記得去年“9.18”紀(jì)念日，我在本部校道散步，經(jīng)過日本留學(xué)生宿舍樓時(shí)，不由得被那兒的震天呼喊懾住心魂。只見一大群學(xué)生圍成一顆愛國心的形狀，在那兒高呼口號，那場景讓我有種回到抗戰(zhàn)年代的恍若隔世之感。內(nèi)心錯(cuò)綜的感情使我無法挪動腳步，我在猶豫、在徘徊：加入他們的游行隊(duì)伍，聲討無辜的`日本留學(xué)生?這就是愛國主義的最高表現(xiàn)嗎？這就是一個(gè)接受高等教育的當(dāng)代大學(xué)生的民族感情的正常流露嗎？沒錯(cuò)，我不否認(rèn)這是愛國主義，但它只能說是狹隘的愛國主義，是一種偏激、扭曲化的民族感情。

　　北大比較文學(xué)博導(dǎo)樂黛云教授在談到國人與日本民眾時(shí)這樣說道：“中華民族和大和民族都是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的民族，所不同的是：中國人是英勇的斗士，而日本人是狡黠的軍師----愛國是好事，但要理智�！睒方淌谥锌系刂赋隽酥腥諆蓚�(gè)民族的本質(zhì)區(qū)別，也道出了我們與日本人愛國表現(xiàn)的區(qū)別動因所在。正是因?yàn)槲覀兏星榕炫�，熱血沸騰，情感遮蔽了理智，所以我們沖破愛國主義的尺度，以最原始的思維、行動去向日本政府表明我們的憤慨。而日本人呢，二戰(zhàn)結(jié)束后他們面對的也是一個(gè)滿目蒼痍、百廢待興的局面。然而他們的沉著、“狡黠的軍師”式的性格，讓他們作出全力建設(shè)自己的國家，使日本重新回到世界強(qiáng)國的行列的選擇。歷史證明他們在愛國主義支撐下的選擇是正確的，世界見證了日本的再一次飛躍。從日本的發(fā)展歷程中，我們是否應(yīng)當(dāng)有所感觸，重新反省一下自己的愛國行為?

　　在我看來，把民族的創(chuàng)傷心理擴(kuò)大為對整個(gè)大和民族的仇視，進(jìn)而作出咂車游行、抵制日貨的憤青式的行為，不只是一種狹隘的民族主義，更是對國家正常生活的擾亂，一方面我們浪費(fèi)了努力奮斗、建設(shè)國家的時(shí)間，另一方面我們又破壞自身在國際友人眼中的形象。我想，理智的、最高表現(xiàn)的愛國主義應(yīng)減少一點(diǎn)“英勇斗士”的沖動，而培養(yǎng)“狡黠軍師”的沉著，化憤慨為力量，努力把我國建設(shè)成為世界強(qiáng)國，以此來牽制日本政府的囂張氣焰，這樣方為一舉兩得的良策。

愛國的作文 篇4

　　什么叫愛國？愛國就是像岳飛那樣精忠報(bào)國。愛國就是像運(yùn)動健兒那樣為國爭光。愛國就是像軍人那樣保護(hù)自己的祖國。

　　有人說自己什么都做不了就不算愛國啦。但是你錯(cuò)啦，愛國其實(shí)很簡單，就像老師說的一樣：愛國就是培養(yǎng)出一批又一批的人才。

　　我的爸爸說過：愛國就是公民愛國，投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　我的哥哥說過：愛國就是愛國主義一堆隨時(shí)可以任何野心家所點(diǎn)燃，去照亮他（她）的名字的易燃垃圾。

　　我認(rèn)為愛國很簡單，只要有公民起碼的道德，要愛護(hù)環(huán)境，認(rèn)真學(xué)習(xí)也是愛國的舉動。

　　乘著愛國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷；乘著愛國的翅膀，我們要有“先天下憂而憂，后天下之樂而樂”的理想；乘著愛國的.翅膀，我們要讓我們的祖國更加和諧更加強(qiáng)的。

愛國的作文 篇5

　　為什么，我們奉獻(xiàn)出了大好的青春，卻依舊微笑；為什么，我們付出了寶貴的生命，卻依舊驕傲，又為什么，我們拋頭顱，灑熱血，依舊自豪？

　　一切的一切全都因?yàn)樗�——我們的祖國！因�(yàn)樽鎳�生我養(yǎng)我；因?yàn)樽鎳�教我育我；因�(yàn)樽鎳�，在我心中�?/p>

　　千百年前，中國像是一條巨龍，綿延不絕的萬里長城、惟妙惟肖的`秦兵馬俑，以及那絲綢之路與敦煌壁畫，都使他傲然屹立與民族之巔。而近代，由于腐敗無能的清政府，中國被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被甩在了其他國家后面。

　　當(dāng)戰(zhàn)爭的號角響起，她迷人的容顏被敵人的鐵蹄無情地踐踏；她那美麗的衣裳被染成了刺目的鮮紅；她，已經(jīng)千瘡百孔……

　　但又為什么，文天祥寧死不屈，在牢里堅(jiān)決地寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”、聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的刀刃；吉鴻昌高掛寫有“我是中國人！”標(biāo)語的木牌，走在一群藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中；張學(xué)良、楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動了西安事變……

　　而千百年之后的我們，將要驕傲地告訴天下——我們，是龍的傳人，這條巨龍，在千年之后，將再次騰飛！

　　祖國，你在我心中！

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