實(shí)用的三年級(jí)敘事作文（匯總6篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　同學(xué)們，這一段時(shí)間里你們學(xué)到了哪些本領(lǐng)？這一段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了洗衣服，下面，就讓我給你介紹一下我洗衣服的過(guò)程吧！

　　星期六的早晨，我從衣柜里拿出一些衣服。呀！這些衣服可夠臟的呀！說(shuō)著，我便向洗手間走去。我拿出一個(gè)大盆，把衣服放在大盆里接上水。我卷起袖子，準(zhǔn)備要洗衣服時(shí)，我不小心把肥皂弄到了地上，“撲哧”一聲，肥皂在地上滑了幾下。當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意，便把肥皂?yè)炱饋?lái)放回原處，就開(kāi)始洗衣服了。忽然我不小心踩在了肥皂滑過(guò)的.地方，我一下子滑到了，大盆也隨著我掉了下來(lái)。霎時(shí)，大盆像個(gè)黑暗的殺手，使勁砸在我身上，水“嘩啦”一聲流了出來(lái)。我立刻成了落湯雞。我沮喪極了，就把事情跟媽媽說(shuō)了一遍。

　　媽媽聽(tīng)了，認(rèn)真地說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事情都需要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。每次你看我在洗衣服時(shí)看著簡(jiǎn)單，其實(shí)，只要你認(rèn)真學(xué)，就一定能成功�！眿寢尩脑捵屛倚膭�(dòng)了，于是，我再次接上水，打上肥皂，用心地搓了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我把衣服交給了媽媽，媽媽還表?yè)P(yáng)了我呢。

　　同學(xué)們，無(wú)論做什么事，都需要有耐心，這樣，你才能成功。

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　我的媽媽非常樂(lè)于助人，在別人需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)伸出手的`總是我的媽媽。媽媽說(shuō)“幫助別人就是幫助自己”，雖然我不是很懂，但是我很佩服我的媽媽。

　　我的爸爸非常嚴(yán)厲，考完試剛到家，他就急忙讓我把試卷拿給他看。假如我考得不好，爸爸就會(huì)訓(xùn)斥我：“孫瑞靜，你怎么考得這么不好呢？這么不認(rèn)真，唉，你也太讓我們失望了！”如果我考好了，爸爸就會(huì)喜極而泣，說(shuō)：“孫瑞靜，你很棒！真是當(dāng)之無(wú)愧的孫家好苗子！不過(guò)不能驕傲哦！我們一起加油吧！”你看，我爸爸就是這樣的人，有時(shí)晴天，有時(shí)打雷，真是令人琢磨不透。

　　我的弟弟“貪得無(wú)厭”，只要他看上的東西，就非得買上。有一次，我用零花錢(qián)買了一包奶油巧克力餅干，他說(shuō)：“好姐姐，好姐姐，給我一個(gè)吧！”我就給了他一個(gè)，他一口就吃完了。他又伸過(guò)手來(lái)要餅干吃，我就說(shuō)：“你不是說(shuō)就要一個(gè)嗎！”他又說(shuō)：“一個(gè)吃不夠，一個(gè)吃不夠嗎！”他又很快地吃完了。他還要，我說(shuō)：“你的零花錢(qián)呢？”他說(shuō)：“買小車了！”雖然我的弟弟“貪得無(wú)厭”，但是他卻很誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事情，他會(huì)承認(rèn)的，這倒是個(gè)好習(xí)慣。

　　我愛(ài)我美好的家！

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　唉，今天又被老師拉去反反復(fù)復(fù)的練操，我還不是很厭倦，只是某個(gè)環(huán)節(jié)……

　　我正在認(rèn)認(rèn)真真的擺臂，曾圓語(yǔ)還在小聲嘀咕：“擺的這么不好，要是比賽了，肯定拖后腿！”，雖然只是小小的'一段話，但它就傷了我的自尊心，誰(shuí)叫我們都希望能給班級(jí)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么。我在努力的忍，還好這時(shí)黃老師出現(xiàn)了，認(rèn)為曾圓語(yǔ)擺的不夠高，要她出列練習(xí)擺臂。擺完臂，就開(kāi)始做“七彩陽(yáng)光”廣播體操，曾圓語(yǔ)還是在我后面小聲嘀咕：“跳的一點(diǎn)也不好。”我又一次忍了。沒(méi)想到回宿舍曾圓語(yǔ)還提，我快到極限了,可還是忍了，但這次她還添了一句“如果差了怪你”我就憋得慌。果然結(jié)果不出她所料，她果然一直背著罵我、埋怨我。唉，這假朋友還做的有什么意義？

　　到底誰(shuí)的錯(cuò)？雖說(shuō)我承認(rèn)自己做的不夠好，但她的“管人”我就恨不得翻個(gè)白眼給她看，自己沒(méi)做好就管人，雖然這樣的班干部算的上負(fù)責(zé)，可是我認(rèn)為自己先做好再管別人，要不然你又有什么權(quán)利？

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　一放寒假，媽媽就帶著我去了安吉的“江南天池”滑雪。“江南天池”，一聽(tīng)這名字我就想：那里肯定是個(gè)美麗又好玩的地方。

　　車慢慢地上了盤(pán)山公路，哇，好高的山��！從上往下看，山下的房子呀、樹(shù)呀、車呀都變成小小的了。車一圈一圈地往山上繞，隨著山勢(shì)的增高，我們看到了許多冰棱懸在山壁上，我想應(yīng)該快到天池滑雪場(chǎng)了吧。果然沒(méi)幾分鐘，我們就到了山頂。

　　只見(jiàn)眼前的山上白茫茫的一片，很多游客在山上滑著雪。看他們滑得有滋有味，我的心里也癢癢的。穿上滑雪鞋，拿上滑雪板，我們直奔雪場(chǎng)。

　　滑雪鞋好重啊，我艱難地向上走，可是向上一步又會(huì)不自覺(jué)地向下滑一些，一不小心，我就摔了個(gè)四腳朝天。衣服上、臉上、頭上都是白雪。媽媽見(jiàn)了，在一邊哈哈大笑。我艱難地爬起來(lái)，默默地說(shuō)著：“再來(lái)一次！再來(lái)一次！”于是我又像剛才一樣一步步向上走去。終于到了我覺(jué)得適合的高度，我把膝蓋稍稍彎曲，身子蹲下一點(diǎn)點(diǎn)，滑雪桿向前一撐，身子就快速地從山坡上滑了下去。不好，要撞了！我連忙改變方向繼續(xù)向前，終于順利地到了山腳下。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，然后對(duì)著身后的`媽媽大聲喊道：“我成功啦！”

　　就這樣來(lái)來(lái)回回我滑了好多次，雪場(chǎng)里留下了我的歡笑聲和快樂(lè)的身影。

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　我的朋友，有好幾個(gè)。但是，如果要說(shuō)我的好朋友的話，我就只有兩個(gè)。一個(gè)是黃晨，一個(gè)是劉清琴。她們兩個(gè)可以說(shuō)是我的閨蜜，我們無(wú)論做什么，都是在一起的'。我們天天一起玩，一起跑，一起跳，一起笑。甚至有人把我們稱為“形影不離”！我也覺(jué)得我們“形影不離”。當(dāng)然，是朋友都絕交過(guò)，我們也鬧過(guò)絕交：

　　有一次，我下課的時(shí)候看見(jiàn)黃晨出去了，也沒(méi)多在意。于是，我便去找其他班的同學(xué)玩了，黃晨看到后，有點(diǎn)吃醋，便寫(xiě)了一封信，當(dāng)上課鈴響了之后，我滿是笑容的走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)柜子里有一張字條，里面還寫(xiě)著大大的“絕交”二字。頓時(shí)，我的心就像一盆冷水從頭潑到腳，非常難過(guò)。過(guò)了好幾天，黃晨都沒(méi)有原諒我。終于，有一天，她問(wèn)我：“我和劉清琴掉水里你救誰(shuí)”？我毫不猶豫的回了句“你”。黃晨問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“因?yàn)槲野涯惝?dāng)知己了”。

　　后來(lái)，黃晨慢慢地知道，我一直把她當(dāng)閨蜜，便與我和好了。再也沒(méi)有和我提過(guò)“絕交”這兩個(gè)字。

三年級(jí)敘事作文 篇6

　　星期二下午，在作文班里，我們開(kāi)始比賽吹泡泡。（在老師的帶領(lǐng)下。）

　　我們一個(gè)個(gè)都上去吹泡泡，輪到我了，我心里不禁緊張起來(lái)，但我還是非常有信心，心里想著：我一定要比其它同學(xué)吹得好，一定要超過(guò)其它同學(xué)！我滿懷信心上了講臺(tái)，可是，它老是跟我作對(duì)：我把泡泡水拿在手里，右手拿著吸管蘸了蘸水，把吸管取出來(lái)，放在嘴邊輕輕地吹，可是我使足了勁，就吹出了三個(gè)泡泡。

　　我們又試了一次，我按著方法來(lái)做，結(jié)果吹出了好大好磊，好多好多。我們吹的泡泡有的是個(gè)橢圓形的.；有的是個(gè)圓形的；有的是個(gè)愛(ài)心，真是千奇百怪，形態(tài)各異，有的同學(xué)吹得好像一串脫了線的珍珠。我們吹的泡泡在燈光的照耀下好像是一條彩虹，五顏六色非常美麗！

　　如果我是其中的一顆泡泡我會(huì)想要飛到天空上去去跟藍(lán)天媽媽說(shuō)話，去跟白云姐姐做游戲..........

　　啊，我學(xué)會(huì)了吹更好更大的泡泡了，我多么開(kāi)心呀！

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