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          貝殼作文

          時(shí)間:2024-03-02 14:15:33 貝殼 我要投稿

          (熱門)貝殼作文

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的貝殼作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (熱門)貝殼作文

          貝殼作文 篇1

            一個(gè)天氣晴朗的星期天。媽媽帶著小明來到海邊玩。小明激動(dòng)地脫下鞋,光著腳丫來到海邊。

            啊,大海多美啊,海里游船在快樂地行駛著。海面上飛著海鷗。你看小明正彎下腰在拾貝殼,哇,有海星、五顏六色的貝殼等等許多東西。

            這一天,小明玩得真高興!

          貝殼作文 篇2

            時(shí)間如海,記憶如沙灘,海水將一枚枚貝殼送到沙灘上,又收回她那浩渺的胸懷。

            時(shí)間如風(fēng),記憶如巨巖,風(fēng)將巨巖刻劃得千瘡百孔,又用多情的手把那些痕跡撫平。

            然而,總有幾枚貝殼,在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng),總有幾筆劃痕,在訴說著記憶的不朽。

            惶恐灘頭,零丁洋里,濤聲依舊。嘆息不再。然而,時(shí)間只侵蝕了一個(gè)人的物質(zhì)存在,卻無法風(fēng)化那煌煌詩(shī)句中的記憶,誰能忘記文天祥的辛苦遭逢,干戈寥落?誰又能忘記那個(gè)悶熱的雨夜,矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀?“天地有正氣,雜然賦流形!彼墙杼斓卣龤獠赣约,“睨柱吞贏,回懿走旗”,用一顆丹心書寫青史,翻開那驚天地泣鬼神的一頁(yè)。每一個(gè)人都會(huì)從記憶深處被這個(gè)踏過七百六十年的生命所震撼,時(shí)間或許會(huì)淡褪了文字,磨損了書卷,卻無法抹去那一片回憶。

            翻開《史記》,看秦王一統(tǒng)天下,項(xiàng)王自刎烏江,廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,屈子懷石投江……一張張鮮活的面孔從眼前浮現(xiàn),那些故事也仿佛是昨天剛剛發(fā)生。時(shí)間只能銷毀一本又一本《史記》的版本,卻永遠(yuǎn)風(fēng)化不了那宏偉的氣魄,機(jī)敏的談吐,磊落的`人格。司馬遷在《報(bào)任安書》中寫道,自己最大的夢(mèng)想就是這本書能傳之后世,綻放其應(yīng)有的光輝。而今,他的夢(mèng)想已然實(shí)現(xiàn)。時(shí)間風(fēng)化掉了那些卑俗的記憶,卻讓一位史官的不朽愈發(fā)凸現(xiàn)。

            時(shí)間或許會(huì)讓歷史蒙上塵埃,但卻不會(huì)風(fēng)化那些鮮活的記憶。王選,一位柔弱女子,拂去那一層塵埃,只為還原歷史真相,讓記憶蘇醒。奔走二十年,耗盡全部家當(dāng),她一如既往地搜集材料,尋訪證人。因?yàn)樗嘈牛瑫r(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化,良知會(huì)讓記憶永存。她與身后數(shù)十位白發(fā)蒼蒼的原告,構(gòu)建出一段黑白分明的歷史記憶,而在海的對(duì)面,眉毛已發(fā)白的日本律師尾山宏也用他的努力,為我們開啟那段記憶。在滾滾時(shí)間之河中,王選和尾山宏共同為我們守護(hù)那段記憶,時(shí)間永不能將其風(fēng)化。

            “逝者如斯夫,不舍晝夜!”沒有人能阻止時(shí)間的腳步,然而,時(shí)間不會(huì)風(fēng)化一切。漫步歲月,采擷幾枚樸拙的貝殼,撫摸那巨巖上的斑斑傷痕,便是在回味那沒有被時(shí)間風(fēng)化的記憶。故鄉(xiāng),我永遠(yuǎn)的夢(mèng)

            一日,偶讀到作家莫懷威的一句話,“云海落日飄忽柔曼,美國(guó)的落日眨眼就落下,而只有故鄉(xiāng)的落日才最能打動(dòng)人的心!笔茄剑≈挥泄枢l(xiāng)的落日才是最能打動(dòng)人的心!為了求學(xué),我踏上了離家的路,但是故鄉(xiāng)的記憶卻并未隨時(shí)間而消褪,反而越來越清晰了。

          貝殼作文 篇3

            貝殼貼畫

            今天,我和媽媽在家里一起做貝殼貼畫。

            我拿來各種貝殼、膠棒、馬克筆等材料,開工了!但一看到這么多的貝殼卻無從下手,這時(shí)媽媽走過來說:“你自己過來看看電腦上的作品,但不能一模一樣照搬!”哇,好多作品好漂亮哦!我知道了怎么做了!我拿來自己準(zhǔn)備的貝殼東拼拼西拼拼,不會(huì)兒有了!沙蛤不就像只蝴蝶嗎?就這樣我先把一只只沙蛤涂上美麗的色彩,媽媽用膠棒把涂色的沙蛤粘貼在白紙上,我再畫上眼睛。。。。。。一只只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在我們面前,接著我在蝴蝶們的下面做了幾棵用貝殼做成的蘑菇等各種樹,最后我又在白紙上畫上了小草、白云、太陽(yáng)使整幅畫更加美麗!

            看著這幅自己親手做的貝殼貼畫,我和媽媽都開心地笑了!我覺得這作品的完成電腦的功勞最大,是它幫我”開路“,你說對(duì)嗎?

            貝殼貼畫

            前幾天,老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè),就是貝殼貼畫。我讓媽媽把我們吃完的沙蛤、蛤蜊的貝殼都收集起來,洗干凈晾干備用。

            休息天的時(shí)候,我看著面前的.一堆貝殼直發(fā)愣,做什么好呢?左思右想,半天也沒想出個(gè)方法。媽媽提醒我把貝殼擺一擺,看看像什么。我試著排列起來,突然眼睛一亮,看著這些貝殼,多像一朵朵小花呀!

            我心中有了主意,說干就干,立馬行動(dòng)起來。首先我用顏料小心翼翼的把貝殼涂得五顏六色,像是給它們穿上漂亮的衣服。等顏料干了以后,我把貝殼精心地排列在白色的硬卡紙上面。有的像美麗的小花,有的像漂亮的蝴蝶,還有的像小蘑菇。我看了看覺得很滿意,就讓媽媽幫忙用蠟燭膠把這些貝殼都牢牢地粘在卡紙上。接著我又用畫筆給小花添上綠葉,給蝴蝶添上觸角,這樣看起來更加活靈活現(xiàn)了。

            我高興拿給媽媽看,媽媽笑著說:“挺不錯(cuò)呀!”最后她又建議我畫上兩只小螞蟻,再畫個(gè)太陽(yáng)。

            終于大功告成,一副美麗的貝殼貼畫完成了?粗约簞(dòng)手做的作品,我的心里樂開了花。

          貝殼作文 篇4

            今天我和爸爸媽媽一起去花鳥市場(chǎng)。我們一邊走一邊看,忽然我看見遠(yuǎn)處有許多美麗的風(fēng)鈴,我們走近一看,原來風(fēng)鈴是一串串貝殼做成的,貝殼的.形狀有扁圓形扇子形、螺旋形等多種形狀。它們十分美麗。它們的顏色五彩繽紛,我最喜歡紅色的和黃色的,因?yàn)樗鼈兌奸W著星星一樣的亮光。這時(shí),一陣風(fēng)吹過,貝殼相互碰撞發(fā)出了叮鈴鈴的聲音,十分好聽。我很喜歡貝殼風(fēng)鈴,我今天一天都很快樂。

          貝殼作文 篇5

            洗完了海水澡,我們正在回旅館換衣服的時(shí)候,看見沙灘上有許多貝殼,我們就和爸爸異口同聲地說:“我們來揀貝殼吧!庇谑,我們就趕快換好衣服,帶好了袋子,全副武裝,大步大步跨下樓,全速行駛到了海灘上,開始了揀貝殼的游戲活動(dòng)。

            我們開始揀不到好的.、漂亮的貝殼,爸爸不停地安慰我。果然,我見到了一個(gè)又大又漂亮完整的貝殼,我才起了勁兒,一連揀到了好多貝殼,還揀到了好多海螺。爸爸還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海星,妹妹是見什么都要,剛剛碰了一下海星,爸爸連忙阻止他,說還不知道是不是活海星,小心被它蜇到。我妹妹連忙縮回了手,把手動(dòng)動(dòng)它,沒動(dòng)靜,才確定了它不是活的,我們總算松了一口氣。

            我們還看見了大礁石,上面長(zhǎng)滿了海蠣子寄生在大礁石上留下的痕跡。不過它都是死掉了的海蠣子留下的,因?yàn)樗脻q潮,大礁石都在水里的時(shí)候寄生上去的,可是一落潮,它離開了水,就死了。我們一看天色不早了,就開始往回走,我看見了?有像海參一樣的生物。

            我們回到了旅館,滿載而歸,看著自己的小貝殼,我們真開心。

          貝殼作文 篇6

            我的愛好有很多,比如彈鋼琴、看書、旅游、做手工等等,但是我最喜歡的并不是這些,而是收集貝殼。我家有許多貝殼,有圓形的',有上面帶尖角的,有白色的,有綠色的,連珊瑚、海星、水晶海螺都有呢!其中有兩個(gè)是我最喜歡的,一個(gè)能夠吹響,另一個(gè)是像傳說中獨(dú)角獸頭上的角一樣的海螺,像似能把地給鉆破,很厲害。有時(shí)候我吃完海鮮也會(huì)把海鮮殼留下來當(dāng)做收藏品。我非常喜歡大海,也很喜歡聽海上風(fēng)平浪靜的聲音,而把這些貝殼放在耳邊就能聽見呼呼的海浪聲,還有海鷗的叫聲呢,所以我喜歡收集貝殼!我長(zhǎng)大以后要到世界各地去旅游,去看不同的大海,在那里收集更多奇特的貝殼,成為一個(gè)了不起的貝殼收藏家。

          貝殼作文 篇7

            我和幾個(gè)好朋友在湖邊撿貝殼。不知不覺到了晌午,溫暖的陽(yáng)光撫摸著大地。我們?cè)谝黄G草地旁休息時(shí),蕾蕾說: “嘿,我們把手上的貝殼賣出去吧,說不定還可以掙幾個(gè)錢,買瓶礦泉水喝呢!”“好!”我們異口同聲地回答。

            我站在南湖,“場(chǎng)一個(gè)人山人海的地方,不停地吆喝著,招攬來往的行人。 “大甩賣,只需五角錢一個(gè)的'貝殼,快來買呀!”可是,人群里沒有一個(gè)人搭理我。我移了個(gè)位置,又吆喝起來,仍然沒賣出一個(gè)。我們垂頭喪氣地來到原地集合。

            這時(shí),旁邊走來一個(gè)小男孩。我走上去,熱情地說:“小弟弟,買貝殼嗎?”那個(gè)小弟弟看見色彩斑斕的貝殼,立即被深深地吸引住了。他興高采烈地跑去告訴他的爺爺,撒嬌般地說: “買一個(gè)吧,爺爺!”他的爺爺嚴(yán)肅地說:“不行,要不你就留在這兒吧!”沒想到,這個(gè)小弟弟的腿像被強(qiáng)力膠貼在地板上似的。眼看爺爺就要把孫子拋在腦后了。看著他那期待的眼神,我心想他一定很想要貝殼,便毫不猶豫地說: “貝殼送給你,我們交個(gè)朋友吧!”說完,我便把貝殼一個(gè)也不剩地送給了他。那個(gè)小弟弟甭提多高興了,又蹦又跳地追爺爺去了。

            通過這次賣貝殼,我不僅結(jié)交了新朋友,也感受到爸爸媽媽掙錢其實(shí)很辛苦。

          貝殼作文 篇8

            一天清晨,我們?nèi)乙黄鹑ト齺啚硴熵悮ぁ?/p>

            到了海邊,我們飛快的跑到沙灘上。這時(shí),一個(gè)大浪涌了過來,許多漂亮的大貝殼被沖了上來,我迅速的抓起了一個(gè),是一個(gè)藍(lán)白相間的扇形貝殼,真好看!我覺得我有一個(gè)好的開始,一定會(huì)再撿到更多更好的貝殼。

            過了一會(huì),我們看見沙灘上從很多都是海中沖上來的爛貝殼,就決定從沙灘下面挖貝殼,我用鏟子挖呀挖。這時(shí),大媽忽然說:“我撿到了一個(gè)大的!蔽覀兞⒓磁芰诉^去,這是一個(gè)白色的上面有紅色花紋的貝殼,很漂亮。又過了一會(huì),我撿了很多,就拿著貝殼在海水中清洗,這時(shí),妹妹驚叫起來:“姐姐,你看,一個(gè)有肉的貝殼!”她驕傲的'對(duì)我說就是在這個(gè)有水的沙坑中發(fā)現(xiàn)的,我也跑到水坑旁用鏟子一下一下的鏟出沙。啊!我看見一個(gè)小貝殼是立起來的,我心中一陣興奮,那可能是一個(gè)活的貝殼,把它拿起來仔細(xì)一看,果然是一個(gè)活貝殼,我高興極了,一蹦三尺高。

            我們又繼續(xù)的邊走邊撿,又撿了很多,這時(shí)奶奶走過來說:“看我抓了一只小螃蟹!蔽覀円查_始找小螃蟹,在有小洞的沙灘上一挖就能找到一只,找了許多小螃蟹后,我們正要休息,姐姐又在不遠(yuǎn)處叫著:“快看呀,一只小海星!蔽遗苋ヒ豢矗媸且恢恍⌒〉暮P庆o靜的躺在沙灘上,它真象一只五角星,在五個(gè)角上還點(diǎn)綴著一點(diǎn)紅色,真漂亮。它太小了,可我們還是耐下心來仔細(xì)尋找,又找了一些海星后就踏上了回家的路。

            今天我們的收獲真大,不僅有美麗的貝殼還有可愛的小動(dòng)物。三亞灣,這中真好玩。

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