讀書的作文【大全10篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
書，是我們生活中必不可少的良藥，它是一種養(yǎng)料，哺育著我們；它是細(xì)雨，滋潤著我們；它是陽光，溫暖著我們。書是知識的源泉，是通往成功的階梯，是汗水和智慧的結(jié)晶。只有不斷地讀書，且讀好書，才能從中獲取知識，汲取營養(yǎng)。
小學(xué)時(shí)，我就非常喜歡讀書，課余時(shí)間總是沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》中，我喜歡白雪公主和艾麗莎，因?yàn)樗齻兇碇屏己驼x。我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主，她為了追求自由和幸福，不惜為此付出一切代價(jià)，甚至變成海上的泡沫。后來五、六年級時(shí)，我開始閱讀一些有關(guān)文學(xué)、科學(xué)方面的書籍，而對書的喜愛更是一發(fā)不可收拾，爛漫開來。兒時(shí)的我聽奶奶說過"天狗吃月亮"的故事，便很有興趣，去翻了書才知道，那是太陽落在月亮上面的影子。兒時(shí)天真的`我總是以為天上打雷下暴雨暴雪，是神仙在懲罰做惡事的壞人，后來，才從書中查閱到那是天氣惡劣的原因。書是無言的教師，它引導(dǎo)我們走上正確的歸途。
上初中了，越來越愛讀書的我開始閱讀一些名著。當(dāng)我讀到《水滸傳》中武松赤手空拳打死一只猛虎時(shí)，我不禁拍手叫好；當(dāng)我讀到《童年》中高爾基在兒時(shí)就經(jīng)歷了人生路上的各種辛酸時(shí)，我不禁為他流下了同情的淚水；當(dāng)我讀到《駱駝祥子》中，一位從農(nóng)村來到舊北京掙錢的青年——祥子，原本勤勞樸實(shí)、積極向上的他徹底地被社會的黑暗折磨成一個(gè)"刺頭兒"、一個(gè)社會的垃圾時(shí)，我又很是憎惡那個(gè)黑暗的社會。
現(xiàn)在，在進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也不忘記經(jīng)常撫摸那些書頁已經(jīng)泛黃的書籍，因?yàn)槲抑溃挥袝梢允刮疫M(jìn)步。書是打開知識寶庫大門的鑰匙，書也是讓我認(rèn)清自己的鏡子，讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要勇敢做起生活的主人。
時(shí)光飛速的流逝著，而越來越愛讀書的我，也在天天向上。是書讓我做最好的自己。謝謝你們——我的寶書！
讀書的作文 篇2
經(jīng)常會提到筆不清楚刻印下哪些，因此便經(jīng)常想起近期自身觸碰的小故事，觸碰的書。因此便跟隨創(chuàng)作者的案件線索一路人云亦云，該信可樂也時(shí)，高興得非常好，該此愁無計(jì)可清除時(shí)便緊閉眉梢，在應(yīng)對大量畫外音的情況下通常眼神呆滯。在學(xué)一些無血無肉的書時(shí)，經(jīng)常一如既往地沒有小表情，卻依然拷貝著訪問的姿勢。有始，有終。
有時(shí)候在路上經(jīng)常會想到自身印像很刻骨銘心得話，卻辨別不清它的根源的所在位置，隨后才會猛地發(fā)現(xiàn)自身人的大腦里的物品是多么的雜亂無章。
以前走在路上穿行時(shí)，想到海子的此后已不談及以往，痛楚亦或幸�？鞓�，生不帶來，死不帶去。査海生最后讓人痛惜用一首填滿他全部溫暖的《面朝大海春暖花開》去吊喪他的逝，好似夢囈一樣的語言，是不是就確實(shí)能夠觸碰到鐵路線那不明的全球？
他詩里的掙脫最后在《面朝大海春暖花開》里凝結(jié)成一種無續(xù)的始終的休止。有些人最后輕嘆道：海子，不知道你現(xiàn)如今在另一個(gè)世界是不是找到自身的理想的游樂園，可是你只必須對自身的一點(diǎn)點(diǎn)更改，就可以真實(shí)地面朝大海春暖花開
原先他所向往的地方，要是閉上眼就可以抵達(dá)。
前些時(shí)候的《鴻門宴》，在《史記》中，我禁不住一遍遍陪西楚霸王項(xiàng)羽悲鳴：力拔山兮氣曠世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可怎奈，虞兮虞兮奈若何。替項(xiàng)羽的性格而長嘆。當(dāng)他在《史記》里以前的英勇氣概營造得這般惟妙惟肖時(shí)，剎然見到他的柔情似水，自身便這般不堪一擊地替他哀嘆，替他的奈若何而深有體會。自身最后只有在凌晨三點(diǎn)沖著外面嚴(yán)寒的.氣體淺吟道，西楚霸王項(xiàng)羽，實(shí)際上你無需和漢高祖劉邦爭天地的，為什么這般固執(zhí)己見地不肯放手呢？我還記得自身講完后，乳白色的濃煙擴(kuò)散來到遠(yuǎn)處，我也不知道西楚霸王項(xiàng)羽你一直在天的那方是不是能夠聽見？
七堇年在《被子是青春之墓》的序言中寫道，忘記的回憶即使明天的寒風(fēng)凍結(jié)了身體，也落在她在沙壘上筑的高三的古城里，利用手電筒微弱的光，擔(dān)心在被子里馬上做練習(xí)的樣子。與《瀾本嫁衣》結(jié)構(gòu)出的迥然不同的模樣。
錢鐘書的《圍城》，自己看的情況下就好像是住宿于烏克蘭東部地區(qū)，在沼澤地中沒法前行一樣的擔(dān)心。最后沒法回憶起他寫了哪些，表述了哪些。難以忘懷的是其辛辣食物的譏諷，活潑可愛的形容及其那句深得人心得話人生道路是圍城，婚姻生活是圍城，沖進(jìn)去了，就被存活的諸多煩愁包圍著，好像看到其眉頭緊鎖的模樣。
最后每一個(gè)人都是有較長的路要走。大家念書，不僅讀先人的相對路徑，大量的是認(rèn)清自己的道路，隨后走穩(wěn)它。
讀書的作文 篇3
每個(gè)人都有一顆閱讀之心，但每個(gè)人的閱讀之心都不一樣，有的人喜歡讀四大名著、有的人喜歡讀 外國 小說……但我喜歡 讀 必讀書目，因?yàn)檫@些書都很有趣，對考試 又 有幫助。
記得有一次，我拿閱讀書在書房看，看著看著就入迷了。我好像來到了書里，我走著走著，前面好像有一個(gè)人，這個(gè)人頭發(fā)亂糟糟的，衣服不像我們現(xiàn)代 人 穿的，哦！原來是我看的書里的一個(gè)主人公——
魯濱遜。 我跑了過去，向他 打 招呼 ：“ 您是魯濱 孫 先生嗎？ ” 魯濱 孫 看了看我，然后說：“是的'，我就是魯濱 孫 ，找我有事嗎？”我高興地說：“您好，我叫蘆善雨， 我也 不知道怎么來到 了 這里。我在書上看到您在荒島上自生自立，我真的好佩服您！您可以帶我 去 參觀一下嗎？”魯濱 孫 說：“可以呀！上來吧，我們現(xiàn)在就去�！�
我上了船，坐了下來，看見了書上說的鸚鵡，我問他：“這個(gè)鸚鵡可以給我玩玩嗎？”他大方地說：“給你，小心它咬你�！比缓螅笮ζ饋�。我看見那湖水，是那么的清澈，像一面鏡子，水里的東西都可以看得一清二楚，還有那清奇俊秀的山峰，我拿出筆來，把這些東西都畫了出來，他看見了我畫的畫，笑了起來。
到了海上，突然，水面上的船，晃了起來，我和魯濱孫先生都站不住，坐不住了，一下子都掉下了船，我大聲的喊：“我不會游泳，我不會游泳，救我，救我�！睗u漸地，漸漸地，我的力量，好像被吸走似的，我就沒有了知覺了。
“ 小雨 ， 小雨 �！� 我睜開 朦朧的 眼睛 一看 ，原來是奶奶和媽媽在喊我 。 媽媽說：“女兒，我走到你的房間，就聽見你在喊，救命，救命，我還以為你出事了呢，讓我擔(dān)心死了�！蔽覜]有說話，我清醒了 。我知道我已經(jīng)完全走進(jìn)了書中，走進(jìn)了書中的人物。我 就跟她們說 ：“ 沒關(guān)系，你們先出去吧。 ”
這一次我才算真正體會到讀書的樂趣。
讀書的作文 篇4
凡古今之大學(xué)者多從書中獲取，也將本人才學(xué)著之于書。讀書者，無非兩條。多讀收，精讀書。
杜甫所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，強(qiáng)調(diào)的即是讀書數(shù)量。古人有頭懸梁錐刺骨，有鑿壁偷光，宣揚(yáng)贊賞的就是抓緊一切時(shí)間讀書的精神，韓愈告誡學(xué)生業(yè)精于勤，也是這個(gè)主張。但善讀書者，無之而非書，慧能大師目不識丁，卻于其修行中讀出“本來無一物，何處染塵�！钡姆饘W(xué)境地，漸開出“南宗禪”；岳飛讀書很多，但他更多的是從書中讀出“國破山河在”、“遺民淚盡胡塵里”的亡國之情，于是立大志，終成一代名將�？梢姇痪窒抻跁颈旧�，萬物皆書，惟善讀者可用。
古今中外各種書籍無窮無盡，諸子百家無所不包。于是便需要擇其精華而讀。
龔自珍所謂：“讀書過萬卷，胸中無適主”，所指即是讀書之精。讀過很多書后，佛家、道家、法家、陰陽家全部都接受，容易造成思維的混亂，在各種思想的沖擊下，自己的主見反倒容易丟失，終于只能被稱為文人墨客，抬手張口子曰詩云，恰恰沒有自己的主張和見解，最終被可悲的稱為“書櫥”。讀書目的在于用書，而不只是機(jī)械的記憶和套用，這便是盡信書不如無書。從《詩經(jīng)》到《四庫全書》，從《荷馬史詩》到《戰(zhàn)爭與和平》，無一不是當(dāng)時(shí)社會精英用血汗所書的極品。從中可以深化精神，提高修養(yǎng)，感悟人生，尋找真理。其余像瓊瑤、古龍等等的言情武打則不讀也罷。
讀書并非為讀書而讀書，也并非為在人前顯示資本。只停留在此的人至少是膚淺的。讀書是基礎(chǔ)，而它后面還有學(xué)書和用書兩個(gè)部分。只有俱全者才是真正的學(xué)者，讀書人。
何謂“善讀書者”？通常文人不是善讀書者。他們在乎的是風(fēng)花雪月，活得狹隘。只在乎文章的格式和語言華美的讀書人也并非真人才，充其量是支寫文章比較突出的筆。真的`讀書人從任何角度都能讀到整個(gè)社會。他們敢于痛社會弊端，憂國憂民，惟有如此，方顯書生本色。蘇軾文章絕倫，惜乎他的才華沒能完全發(fā)揮，最終并沒傾向幾件值得贊頌流傳的事跡；范仲淹就好一些，因?yàn)樗忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂，至少他是努力過的；而文天祥、史可法是真正值得稱贊、值得敬佩的，他們讀書，而且從書中讀出了真理。這才是真正的善讀書人。
善讀書者，無之而非書。山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。
真讀書人，不只詠風(fēng)花，不只誦雪月，亦憂國也，亦懷博愛也。
讀書的作文 篇5
采訪記錄
時(shí)間：20xx-9-13
地點(diǎn)：家里
被采訪者：爸爸
采訪過程：
問：請問您為什么愛讀書？
爸爸：因?yàn)闀杏兄R，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進(jìn)步，做一個(gè)對社會有用的人。
問：那么請問您一般喜歡讀些什么書？
爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學(xué)一類的書。
問：讀完書后從書中得到了啟發(fā)嗎？這些啟發(fā)在生活和學(xué)習(xí)上有幫助么？
爸爸：我讀一本書，都受到一定的啟發(fā)。有些啟發(fā)，直接用于我的生活工作和學(xué)習(xí)，對我?guī)椭艽�，對我的能力提高很快，可以說讀書是我更好的學(xué)習(xí)生活工作的一個(gè)重要的途徑。
問：請問您一般是怎么讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？
爸爸：我接觸一本書，首先看它的.序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個(gè)這本書的主要內(nèi)容，和故事梗概間架，然后根據(jù)時(shí)間安排，再去認(rèn)真地仔細(xì)閱讀。
問：很多人讀書都常常會把一本書讀三四遍，請問您一般會么？
爸爸：會的。有爭議的書、或者是寫得非常好的書、很感很有教育意義的書，我在第一遍閱讀的基礎(chǔ)上，都會更認(rèn)真地讀第二遍，精彩的章節(jié)，甚至?xí)x第三遍，第四遍，有時(shí)還會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點(diǎn)，精彩的故事情節(jié)，在我腦海里都能記很久。
問：古人云“讀書百遍，其義自現(xiàn)�！闭垎柲阌羞@方面的經(jīng)驗(yàn)嗎？
爸爸：有，“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！辈⒉皇钦f讀書讀一百遍你就會理解，而是說，讀書需要重復(fù)讀，讀多了，慢慢地你就領(lǐng)會了。
讀書的作文 篇6
一本書就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也曾經(jīng)說過 ：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。
以前，我不知道大海是什么樣子的？海水又是怎樣的？更不知道海底的情況了。
現(xiàn)在，我讀了書之后，特別是看了課外書后，我知道了波瀾壯闊的大海，有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚類它們中最大的要數(shù)鯨了，最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴，可一不小心 就會成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自己的獵物，小魚和小蝦也會再次成為它們捕捉的目標(biāo)，真可憐。在春暖花開的`季節(jié)，海龜還會慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會逃離危機(jī)四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢
讀書讓我認(rèn)識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我希望自己通過讀書，將來能成為對社會有用的人。
讀書的作文 篇7
古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟�！弊x書,相信是不少人的興趣愛好。偉大的作家歌德也曾說過“:讀一本好書,就是和高尚的人談一次話�！庇纱丝梢�,讀書是多么有趣和重要。
享受讀書,就懂得享受生活的樂趣。我最愛的便是讀書。書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,所以我們更加應(yīng)該去讀書。讀書是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書。因?yàn)樗鼤ㄟ^一些小事,告訴人們許多生活中待人接物的道理,猶如一個(gè)指南針,給我指點(diǎn)迷津,又像一支蠟燭,為我?guī)砉饷鳌?/p>
享受讀書,也能讓情感和靈魂得到知識的沖刷。通過一本本好書,為我們開拓視野;通過一本本好書,使我們的靈魂升華。讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強(qiáng)奮斗,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神更是深深地打動了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境。
享受讀書，為建設(shè)祖國打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)闆]有讀書，沒有學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，中國人以前才會被外國人冠以“東亞病夫”的稱號只有，只有讀更多的書，學(xué)習(xí)更多的`知識，豐富我們的視線，了解更多的先進(jìn)技術(shù)，才可以為祖國，為社會出一份力!所以我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，祖國未來的接班人，更應(yīng)該認(rèn)真讀書，享受讀書!
讓我們在書籍的海洋里自由的翱翔，盡情享受讀書的樂趣吧!
讀書的作文 篇8
讀書——語文的力量
語文告訴我什么是“堅(jiān)持的力量”、語文告訴我什么是“下筆如有神”、語文告訴我“要想強(qiáng)國，先要強(qiáng)自身”。
在生活中語文就像吃飯睡覺一樣平常，可是你不吃飯會挨餓，你不睡覺會疲勞。而你不學(xué)習(xí)語文就像在黑夜里沒有點(diǎn)燈，四周都是黑漆漆的，所以語文對我們來說是重要的。
在中國，語文就是國文，我們寫字、講話、傾聽，都離不開它，所以中國人并沒有把過多的精力放在這門課程上。而很多學(xué)生在課堂上也容易走神，提不起半點(diǎn)興趣�？傆X得自己國家的語言是簡單的�？荚嚽吧陨杂眯木涂梢粤恕Ｊ觳恢袊奈幕瘏s是上下五千年。
但是在我的記憶中，有一個(gè)老師，她用她的手舞足蹈告訴我語文是什么，在什么地方用語文，什么時(shí)候用語文。而她教的，我都不會忘。有時(shí)候輕輕地閉眼，我都能想起。因?yàn)樾蜗笊鷦拥臇|西在記憶中停留的時(shí)間都是很長，很長的。
那是多久的時(shí)候，我已經(jīng)忘了。但是不忘的是同學(xué)們的精彩搶答，老師的辛苦備課。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)~~上課的鈴聲響起來了。同學(xué)們依舊閑散著，也許是最后一節(jié)課的原因。同學(xué)們都已經(jīng)累了。但是情況卻在這個(gè)時(shí)候逆轉(zhuǎn)了。語文老師宣布這節(jié)課玩游戲。這個(gè)消息就是“久旱逢甘霖”的驚喜啊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲，躍躍欲試。為了保持課堂的紀(jì)律性，老師要求我們要按照輪流的答辯法，一組一組的來。盡管如此，青春的我們還是鬧哄哄的。似乎一停下來就會覺得我們都老了。于是我們繼續(xù)的鬧著，老師也一起笑著。
開始了，同學(xué)們不相上下，互相嘲笑，卻又互相幫忙，在抽取背古詩的時(shí)候，-----天生我材必有用�？傆袔讉�(gè)調(diào)皮的同學(xué)會回答“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”來擾亂回答問題的同學(xué)的思緒。盡管我們一個(gè)個(gè)為了勝利“不擇手段”但我們還是秉著“友誼第一，比賽的二”的想法，所以我們才會對別人的成功感到開心。這次的競答賽還是很順利的結(jié)束了。
從這次的活動中，我們了解到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，也明白一個(gè)人的`心態(tài)，要擺在哪一個(gè)正確的位置。最重要的是我們要注重自己平時(shí)對語文的積累，語文是無處不在的。在你迷路時(shí)，語文就是你的方向標(biāo)。在你饑餓時(shí)，語文就是你的糧食。在你受到傷害時(shí)，語文就是你的武器。
酒，你只有封存的越久，味道才會越濃烈。語文也恰如其分，靠時(shí)間來證明。慢慢的體現(xiàn)出一種只屬于語文的香味。然后，飄遠(yuǎn)，飄遠(yuǎn)，卻散不盡。
讀書的作文 篇9
我的小伙伴王奕辰是個(gè)小書迷。不信？讓我來說給你聽聽。
有一次，我去王奕辰家玩。剛進(jìn)門，王奕辰的火眼金睛就瞄到了我手里拿著的一本書。他兩眼閃閃發(fā)光地問：“馬竟成，這是什么書？借我看一下好嗎？”我以為他只是看一下書名，就爽快地把書遞給了他。可是，讓我后悔莫及的是，他竟然一屁股坐在沙發(fā)上，津津有味地從頭看起這本書來，而且看得那么投入，好像完全忘了還有我這個(gè)小客人在。我說：“王奕辰，別看了，書我可以借你三天，我們先玩吧！”“等會兒再玩，先讓我看看�！焙孟袷且�?yàn)槲掖驍嗔怂�，他的口氣有點(diǎn)不耐煩�！鞍�，沒辦法，我只能耐心等等他了，看一會兒，他一定會和我玩的�！蔽倚睦锵�。
我走到王奕辰的.書架邊，哇，他的書可真多呀：歷史的、科學(xué)的、偵探小說……很多書都厚厚的，像一本本大字典。我看到有一本叫《東周列國志》的書，拿下來翻了一翻，里面的字密密麻麻的，我讀一行就有兩三個(gè)詞語是不懂的�！斑@本書是你看的嗎？”我問王奕辰。他抬起頭來看了一眼說：“嗯，我媽媽覺得這本書很枯燥，可是我覺得很好看！”天，我吐了吐舌頭，把這本書放回了書架，另外抽了一本有關(guān)冒險(xiǎn)的書來看。
不知過了多久，王奕辰拍了一下我的背，把我的書遞過來說：“還給你！”“你看完了？”我奇怪地問�！爱�(dāng)然了！”王奕辰好像很心滿意足地說。我看看自己手里的這本書，才看到第23頁。再看看手表，從我到他們家算起時(shí)間只過去了20幾分鐘。哇，他看書可真神速�。�
王奕辰喜歡看書，所以他的作文寫得十分棒！就像列寧所說的：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！蔽乙蛲蹀瘸胶煤脤W(xué)習(xí)。
讀書的作文 篇10
如果書是大海，那我就是一艘船；如果書是天空，那我就是自由飛翔的小鳥；如果書是花園，我就是其中一朵小花……
我一旦開始看書，就好像被它的魔力控制了，什么事都忘記了。當(dāng)然，如果有人干擾我看書，我也會生氣的。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，遇到了一道難題，怎么也想不出來，這時(shí)，我看見了擺在旁邊的.《狼王夢》，心想：我就看一下，應(yīng)該沒有問題吧！
看著看著，我忘了時(shí)間，好像看了很久，知道被媽媽拍了一下，一開始，我不耐煩地說：“誰��！別吵我，又是等會兒說！”可當(dāng)我看到是媽媽時(shí)，就感到后悔了，真想把那句話收回來�！澳阍趺从衷趯懽鳂I(yè)看書？你忘了我和你說的……”接下來的話我已經(jīng)聽過好幾遍了，什么“一心二用”、“要專心，不能這樣子”、“寫字不看書，看書不寫字，除非你在摘錄好詞句，不然我不會同意的”……說完以后，媽媽常常在我旁邊坐一會兒，接著，就又出去了。
有時(shí)，我在吃晚飯時(shí)也會看書，不過通常只看了一點(diǎn)，就被爸爸拿走了（這是個(gè)不好習(xí)慣，大家不要模仿）。
如果一本書沒有看完，我總會充滿懸念，滿腦子想的都是對故事的猜測，有時(shí)甚至連夢里都在編下面的故事情節(jié)呢！
我與書的故事還有很多，以后，我還要在書的海洋上繼續(xù)航行；在書的天空繼續(xù)飛翔；在書的花園繼續(xù)茁壯成長
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