讀書(shū)的作文精品【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文 篇1
我是一個(gè)活潑好動(dòng)，性格開(kāi)朗的小女孩。我從小就愛(ài)看書(shū)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候就愛(ài)拿著書(shū)依依呀呀的念。
我讀的書(shū)要有幾百本呢。有《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》，《小狀元閱讀》《草房子》《王子與貧兒》等等。
我最喜歡讀的書(shū)是《超級(jí)女生大頭馬》。這是一套書(shū)，有三本，我一天就看完了。大頭馬是一個(gè)活潑又有一點(diǎn)怪的小女生。她的真名是馬斯琪，上初一，她的家庭里有她的老爸，老媽和她。她的.媽媽叫馬藍(lán)，以前是一個(gè)大夫，在腫瘤科，但是后來(lái)，她卻棄醫(yī)從文，到現(xiàn)在她已經(jīng)是一位副刊部主任。大頭馬的同桌叫八爪魚(yú)，她的好朋友是鎖鎖，小麥，雖然。她的興趣愛(ài)好有上課說(shuō)話(huà)，給別人起外號(hào)，寫(xiě)小說(shuō)，上網(wǎng)，和大人交朋友。
她的同桌愛(ài)講笑話(huà)，這一點(diǎn)和大頭馬真是投緣到了極點(diǎn)，他們倆一下課就坐在凳子上聊，不去廁所，不喝水，每次都是聊到上課鈴響呢。
在她媽的一幫朋友里，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)新新老師，叫詠詠在一所高中當(dāng)班主任，她和其他的老師不一樣。她那染成暗紅色的披肩發(fā)華軟柔順，簡(jiǎn)直可以去拍洗發(fā)水廣告。她臉上畫(huà)著精致淡雅妝容，衣著時(shí)尚而不失莊重，怎么看都是個(gè)白領(lǐng)麗人。詠詠對(duì)班里的“差生”比對(duì)“好生”還要好——她經(jīng)常請(qǐng)那些“差生”吃飯或是踢足球，送給他們禮物，和他們交朋友，為此她不惜倒貼自己的工資。
因?yàn)橐淮温糜�，大頭馬就又認(rèn)識(shí)了久久和貓貓。久久是一個(gè)很黑很黑的小女孩，貓貓是一個(gè)很胖很胖的小女孩。
大頭馬的生活真是豐富�。�
偉大的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的階梯。偉大的莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)不僅是人類(lèi)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來(lái)，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開(kāi)了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書(shū)海中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿(mǎn)足于，在平實(shí)的路地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光。而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)中思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來(lái)�！稅�(ài)蓮說(shuō)》中的'荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之中，不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱(chēng)之“君子者也”。在不盡的書(shū)海中，無(wú)數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學(xué)氣息的充溢間，這個(gè)世界的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無(wú)怪乎有詩(shī)云：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二日春風(fēng)似剪刀�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)中的世界令人神往，如癡如醉于詩(shī)情畫(huà)意之中。楓葉寄托著人的思念故人之情，秋風(fēng)瑟瑟，楓葉飄飛，滑落于你的指尖，你是否會(huì)想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”當(dāng)讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時(shí)�！笔欠駮�(huì)為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要知道假若瀑布退縮于巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎么會(huì)有今天之奇觀呢？
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心地觸及，才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí)，才能真正體會(huì)，也因?yàn)槿绱松拍艿米康娘w越。
讀書(shū)的作文 篇3
如果要我環(huán)繞世界一周，一定要帶一樣?xùn)|西去，我一定會(huì)選擇一本書(shū)。
書(shū)？說(shuō)起來(lái)有些好笑，可是我一離開(kāi)書(shū)，心里就會(huì)感到不安，好像就是在茫茫大海找尋不到一個(gè)出與入的通道。
你難道沒(méi)聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)過(guò)：〝書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品〞嗎？難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)：〝黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲〞顏真卿說(shuō)的這句話(huà)嗎？我們讀書(shū)是為了我們自已，但智慧可是可以給后人前進(jìn)的動(dòng)力，知道他的上一代這么令人賞心悅目的事。書(shū)籍是茫茫大海中的指南針，也是黑夜里的'啟明燈，這么說(shuō)書(shū)籍給我們的用處十分大，我們一定要好好地愛(ài)戴它，保護(hù)它。
書(shū)，是那么愛(ài)不釋手，我從心底里知道，書(shū)是指南針也好，是啟明燈也好，這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共用的出發(fā)點(diǎn)，那就是書(shū)的智慧，只有我們看它，它才會(huì)看我們，在智慧的長(zhǎng)河中，我一定要努力的向前駛?cè)ァ?/p>
讀書(shū)的作文 篇4
星期四，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。早晨，我來(lái)到學(xué)校，坐在教室里，開(kāi)始繼續(xù)讀書(shū)。畢老師走進(jìn)來(lái)了，她親切地指導(dǎo)我們朗讀的方法：讀書(shū)時(shí)，要響亮的讀。大家聽(tīng)了老師的話(huà)，自由的.朗讀起來(lái)。有的同學(xué)在背誦古詩(shī)，有的同學(xué)在朗讀課文，還有的同學(xué)再讀自己喜歡的課外書(shū)。同學(xué)們的讀書(shū)聲鏗鏘有力，仿佛是戰(zhàn)士們的沖鋒號(hào)一樣。聽(tīng)著這響亮的讀書(shū)聲，我渾身充滿(mǎn)的力量。
這時(shí)候，王校長(zhǎng)走進(jìn)我們教室，他直夸我們二四班是全校讀書(shū)最棒的班級(jí)，聽(tīng)了校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的話(huà)，同學(xué)們都樂(lè)的合不攏嘴了。
讀書(shū)時(shí)我很快樂(lè)，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)的作文 篇5
唉，人們都說(shuō)讀書(shū)能增長(zhǎng)智慧，讀書(shū)是件好事，可在我看來(lái)，讀書(shū)整天給我惹禍，未必是一件好事。
這節(jié)是“白發(fā)魔女”的課，還沒(méi)上課呢，我們就端端正正地坐在位子上，生怕她突然出現(xiàn)在我們的面前。終于，“白發(fā)魔女”踩著高跟鞋隆重登場(chǎng)。她穿著一條白色的連衣裙，表面看上去溫柔得不行，而事實(shí)卻令人不太敢相信——表面溫柔的她，內(nèi)心卻是“殘暴”的。課上到一半，同學(xué)們雖然累得不行，可連大氣都不敢喘，生怕因擾了“白發(fā)魔女”的安寧而被罰。我雖然表面很專(zhuān)心，而內(nèi)心卻一直被下課時(shí)看的《武松打虎》給牽著，我正看到武松在景陽(yáng)岡喝了18碗米酒，正要踏上路程。唉，不知道他是被大蟲(chóng)吃了，還是大蟲(chóng)被他殺了，與其在這胡亂猜測(cè)，還不如到書(shū)中去確認(rèn)一下。我眼睛盯著黑板，可雙手卻不知不覺(jué)地從書(shū)桌上移到了桌子里，偷偷翻開(kāi)了《水滸傳》。起先，我只是小心翼翼地瞄了一眼，可這一眼卻徹底把我的欲望給勾起了，干脆把臉轉(zhuǎn)到課桌底下開(kāi)始舒服地看了起來(lái)。突然我的手臂上傳來(lái)一陣疼痛，迫使我立馬回到了現(xiàn)實(shí)。一抬頭，只見(jiàn)“白發(fā)魔女”正盯著我看，眼睛里仿佛能?chē)姵龌鸸狻?/p>
今天天氣不錯(cuò)，我正坐在站臺(tái)等著公交車(chē)。起初我一直盯著來(lái)往的車(chē)輛看，生怕錯(cuò)過(guò)�？蓾u漸地，我的眼睛看得疲憊起來(lái)，于是，我決定邊看書(shū)邊等車(chē)。不是有句俗話(huà)嘛，看書(shū)就等于在節(jié)約時(shí)間。雖然不會(huì)讓時(shí)間倒流，但至少在這段時(shí)間內(nèi)，我們能汲取知識(shí)。不知過(guò)了多久，我才從書(shū)中醒過(guò)神來(lái)。一看時(shí)間才知道，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了兩班車(chē)!只剩下最后的.一班車(chē)，如果這次還錯(cuò)過(guò)，那我就只能走路回家了�？晌蚁癖皇┝四Хㄋ频挠殖撩栽凇度龂�(guó)演義》之中，當(dāng)我再一次回過(guò)神來(lái)，卻悲慘地發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了末班車(chē)。這會(huì)兒，我可真的想哭。
第二天放學(xué)，我又去等車(chē)，經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我沒(méi)有在等車(chē)時(shí)看書(shū)，果然沒(méi)有錯(cuò)過(guò)公交車(chē)。上了車(chē)，我找了一個(gè)位子坐下，準(zhǔn)備繼續(xù)啃書(shū)。這一看，讓我完全陶醉其中。不知過(guò)了多久，我抬頭一看，才發(fā)覺(jué)車(chē)已到了終點(diǎn)——我坐過(guò)站了。唉，結(jié)果還是一樣——走路回家。
你們?cè)u(píng)評(píng)理，是我的錯(cuò)還是書(shū)的錯(cuò)?
讀書(shū)的作文 篇6
在茫茫的宇宙大地，人類(lèi)涉足的路途中，事隨時(shí)移，萬(wàn)物滅之又更新。歲月的長(zhǎng)鏈由無(wú)數(shù)的“短暫”連接而起，似乎“短暫的存在”已成為永恒的定律。而“經(jīng)典”誕生，亙古不衰，它一線(xiàn)貫穿時(shí)空，在人類(lèi)發(fā)展歷程的夜空中閃耀著永恒不變的光芒。
經(jīng)典的事情，經(jīng)典的道理，醞釀?dòng)谝粫r(shí)，流芳于百世。經(jīng)典之作是人類(lèi)智慧濃縮至極的結(jié)晶，它的長(zhǎng)久存在有著不可磨滅的道理。
經(jīng)典之作有著其生存的廣大空間，有著強(qiáng)悍的生命力。一部意味雋永的《論語(yǔ)》，流傳至今，歷經(jīng)幾千年仍不衰不竭，其讀者群如何之龐大，不可得知。而剛踏入學(xué)門(mén)的我們，便懂得其中的“溫故而知新”�！逗神R史詩(shī)》、《伊索寓言》等，其影響之大、價(jià)值之大，作為經(jīng)典流傳至今，也源于其強(qiáng)盛不息的生命力和給予人們的豐富的啟迪。
經(jīng)典之作有著強(qiáng)勁的感染力和滲透力。其文中對(duì)宇宙萬(wàn)物深邃的探索，對(duì)人生疾苦的密切關(guān)注或真實(shí)的揭露，或?qū)θ祟?lèi)未來(lái)的憧憬或熱情的謳歌，都會(huì)讓讀者體會(huì)到一種莫名的感覺(jué)，不禁被感動(dòng)，不禁被感染。這種抵擋不住的力量會(huì)滲透進(jìn)你的心田，使之感化。年深月久，它將會(huì)在內(nèi)心深處慢慢地沉淀，繼而不知不覺(jué)地會(huì)變化成我們情操的一部分，影響著人生前方未走的路。經(jīng)典的影響、經(jīng)典的感染，讓人們告別蒙昧無(wú)知，向文明、高尚邁進(jìn)。
經(jīng)典之作的魅力還在于它在不同的時(shí)期，會(huì)給人們以不同的影響和啟迪，不同閱歷的`讀者也會(huì)在同一部名著中找到不同的情趣。一部《三國(guó)演義》，有的人在里面讀到了精深的謀略、悲壯的人生；有的人體味出錯(cuò)綜復(fù)雜、爾虞我詐的人際關(guān)系。年少時(shí)閱讀《三國(guó)演義》，或許只對(duì)跌宕的情節(jié)、高超的武功倍感興趣；中年時(shí)讀《三國(guó)》或許只對(duì)其中高深的計(jì)謀策略深思玩味；而到了老年，再次品讀，其感覺(jué)則更可能是對(duì)人生成敗功過(guò)的喟嘆。
經(jīng)典之作有著極大的吸引力。捧起一部名作，它會(huì)讓人忘記時(shí)空，把你帶進(jìn)書(shū)中的世外桃源，使你心甘情愿地被它所吸引。一部《紅樓夢(mèng)》竟可以令我廢寢忘食，賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇深深地牽動(dòng)著我，叫我心潮起伏，難以入眠。
風(fēng)雨的無(wú)情侵蝕，雕欄玉砌會(huì)無(wú)奈地成為殘?jiān)珨啾冢鴼v經(jīng)千百年的經(jīng)典名著，代代傳誦，時(shí)至今日仍新穎長(zhǎng)青，光芒四射！
經(jīng)典，有著輝煌的過(guò)去，有著燦爛的今天，也必將有著永恒的未來(lái)！
簡(jiǎn)評(píng) 這是一篇典范議論文。全文采用中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)相結(jié)合的方式進(jìn)行論證，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。分論點(diǎn)部分，作者把每段的中心句都置于句首，更使層次顯得分明。另外，本文用例精當(dāng)，緊扣話(huà)題，語(yǔ)言洗練。這些都值得玩味。
讀書(shū)的作文 篇7
我愛(ài)讀書(shū)，它不僅使我增長(zhǎng)知識(shí)，還讓我在其中度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。我特別喜歡秋季的午后：一個(gè)人坐在床上，背靠著墻，享受著陽(yáng)光的沐浴，愜意地翻著書(shū)本閱讀，陽(yáng)光和時(shí)間從指尖劃過(guò)，臉上不時(shí)泛起一絲不易覺(jué)察的微笑。
時(shí)間就是這樣在我閱讀《西游記》中過(guò)去的。我仿佛回到了唐朝，看見(jiàn)了唐僧，見(jiàn)到了孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬陪著唐僧，從大唐王朝京城長(zhǎng)安出發(fā)，斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，取得真經(jīng)，脫胎成佛。
時(shí)間就是這樣在我閱讀《水滸傳》中偷偷溜走的。我看到武松打虎的精彩畫(huà)面；看到了魯智深當(dāng)了和尚仍不戒酒、動(dòng)手打人的魯莽；看到了梁山英雄好漢的壯大過(guò)程及失敗告終的結(jié)果。最重要的，它令我看到了北宋末年朝廷政治的腐敗。
當(dāng)我閱讀《孫子兵法》時(shí)，時(shí)間在《孫子兵法》中劃過(guò)；當(dāng)我閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，時(shí)間又在《三國(guó)演義》中度過(guò)；當(dāng)我閱讀國(guó)外小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的`》時(shí)，時(shí)間又在《鋼鐵是怎樣煉成的》中悄悄溜走。
時(shí)間不但在書(shū)中離去，又在我記錄好詞佳句及優(yōu)美段落的筆尖跑過(guò)，從我指尖溜去。我想留住它，讓它倒退，退到我之前閱讀的時(shí)間，再給我多一點(diǎn)的時(shí)間閱讀，因?yàn)槲姨矚g閱讀了，我不止一次有過(guò)這樣的想法，我離不開(kāi)閱讀，一旦我離開(kāi)了閱讀，就成了一個(gè)完完全全的“文化盲”了。
我喜歡閱讀，我是在閱讀中長(zhǎng)大的。閱讀像春風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐；像夏日，照耀我的心田；像秋雨，讓我感到清涼；像冬雪，帶我走進(jìn)一片白茫茫的世界。閱讀領(lǐng)著我走過(guò)一年四季，帶我品讀人生，帶我穿越到過(guò)去……
我喜歡閱讀，它讓我每天享受著開(kāi)心與快樂(lè)，時(shí)間就這樣在我的指尖劃過(guò)。
讀書(shū)的作文 篇8
這真是我主持的最成功的一屆讀書(shū)會(huì)。 ——題記
No.1 會(huì)前準(zhǔn)備工作多
說(shuō)起來(lái)，為了舉辦這次讀書(shū)會(huì)，我可謂是費(fèi)盡心機(jī)了。因?yàn)槲沂沁@次讀書(shū)會(huì)的發(fā)起人和主持人，而且，楊老師讓我自己安排這屆讀書(shū)會(huì)，所以，只許成功，不許失敗。不僅要考慮讀書(shū)會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，考慮讀書(shū)會(huì)的流程，還要考慮讀書(shū)會(huì)的質(zhì)量，要寫(xiě)出好的主持詞，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛充分活躍起來(lái)，讓大家愛(ài)上讀書(shū)會(huì)，快樂(lè)閱讀，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我自從被壓上了讀書(shū)會(huì)這個(gè)重任后，我的大腦就從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)，吃飯的時(shí)候在想，走路的時(shí)候在想，連我每天做的夢(mèng)，都是和讀書(shū)會(huì)有關(guān)的。好在我有上幾次組織和主持讀書(shū)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)的主持詞大家一次通過(guò)，我、金鉛銀筆和藍(lán)月寶貝三個(gè)主持人經(jīng)常在一起商量，再加上有楊老師的大力支持，調(diào)動(dòng)大家的積極性，準(zhǔn)備工作進(jìn)行得非常順利。
功夫不負(fù)有心人，在我們?nèi)恢鞒秩说呐ο�，第二屆讀書(shū)會(huì)終于隆重開(kāi)幕了！
No.2 會(huì)上大家歡樂(lè)多
這次讀書(shū)會(huì)我們發(fā)動(dòng)了全班同學(xué)參加，還特別邀請(qǐng)了酒衷豪、小升升和愛(ài)麗兒等嘉賓，還有許多別的班級(jí)的同學(xué)們自發(fā)參加，把我們班都擠得水泄不通，為我們的讀書(shū)會(huì)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
本屆讀書(shū)會(huì)的主題是：快樂(lè)閱讀，快樂(lè)學(xué)習(xí)。一共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是好書(shū)推薦、才藝展示、歡樂(lè)游戲和圖書(shū)交換。
其中，最令我難忘的便是歡樂(lè)游戲這個(gè)環(huán)節(jié)了！這次我們玩的游戲叫做組詞成句。游戲的規(guī)則是：把所有人分成三大組，一組寫(xiě)人名，一組寫(xiě)地點(diǎn)，一組寫(xiě)事情，然后把小紙條收集起來(lái)，由三位主持人一人拿一組紙條，按照人名——地點(diǎn)——事情的順序念出來(lái)。
結(jié)果，我們把紙條收上來(lái)一念，便出現(xiàn)了許多笑料。比如說(shuō)：“周錦鵬在超市里打羽毛球！”我們剛念完這句話(huà)之后，同學(xué)們哄堂大笑！你那邊坐著的周錦鵬，看他恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
No.3會(huì)后總結(jié)收獲多
這次讀書(shū)會(huì)，我們聽(tīng)了酒衷豪和小升升兩位的好書(shū)介紹，雖然他們并沒(méi)有準(zhǔn)備，可是他們說(shuō)的十分流暢，中間還穿插著各種比喻句、形容詞和成語(yǔ)，我不得不佩服，他們這種隨機(jī)應(yīng)變的能力，這可不是一朝一夕的功夫呀，全得益于平時(shí)的積累�？戳舜蠹业腵好書(shū)介紹和才藝展示，我更加開(kāi)闊了眼界，增強(qiáng)了知識(shí)，我以后一定要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取自己也像他們一樣優(yōu)秀。
從開(kāi)始為這次讀書(shū)會(huì)做準(zhǔn)備，到圓滿(mǎn)結(jié)束，雖然我付出了很多，但也鍛煉了自己的能力。這次讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很成功，讓我們大家受益良多，我們熱切期盼著下一屆讀書(shū)會(huì)的到來(lái)！我相信以后的讀書(shū)會(huì)會(huì)越來(lái)越精彩！
看我們班的同學(xué)多認(rèn)真呀！
我們班的同學(xué)們
特邀嘉賓們?cè)谂R時(shí)做準(zhǔn)備
聲情并茂的酒大哥
鎮(zhèn)定自若的小升升
幸福的白小易��！正在介紹他的寶貝呢——《數(shù)學(xué)神探006》
好投入�。。�
吉他手，真有明星范兒啊！
我給大家變魔術(shù)
讀書(shū)的作文 篇9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。正如他所說(shuō)，書(shū)對(duì)于人來(lái)說(shuō)是十分重要的，它不僅僅只是精神糧食。沒(méi)有書(shū)，我們的生活將變的枯燥無(wú)味;沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明將無(wú)法繼續(xù)發(fā)展;沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)法學(xué)習(xí)�？傊�，書(shū)是不可缺的。讀書(shū)，每個(gè)人都能做到，但是認(rèn)真的去讀書(shū)的人又有多少呢?讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味讀書(shū)的甘與苦吧!
年幼時(shí)，我對(duì)于書(shū)不怎么有興趣，那時(shí)我在農(nóng)村上學(xué)，少有書(shū)店，因此也沒(méi)什么條件看書(shū)。有時(shí)我偶爾翻翻教科書(shū)，但由于不怎么識(shí)字，所以我只看看里面那一幅幅圖片。六月份，在深圳打工的媽媽放長(zhǎng)假，回家看望我。一瞧見(jiàn)媽媽?zhuān)蚁渤鐾�，連忙把媽媽手上提著的一個(gè)大大的袋子提了過(guò)來(lái)。我一想，心里美滋滋的，里面肯定是好吃的零食——巧克力，果凍，帖……我饞的直流口水，便迫不及待的打開(kāi)袋子，手急忙從中拿出一樣?xùn)|西。結(jié)果，拿來(lái)出的確是一本《唐詩(shī)300首》，我又急忙去翻袋子，里面卻是一本本精神“零食”——《宋詞》《童話(huà)故事》《安徒生童話(huà)》等等。我看到這一本本色彩鮮艷的書(shū)，便被它吸引住了，來(lái)起一本《唐詩(shī)300首》，雖然有很多字不認(rèn)識(shí)，但里面的畫(huà)面卻讓我看得津津有味。于是媽媽便開(kāi)始教我看書(shū)識(shí)字，讓我認(rèn)識(shí)了許多字，同樣也讓我喜歡上了看書(shū)。
到了四年級(jí)時(shí)，我的閱讀量逐漸擴(kuò)大，語(yǔ)文書(shū)上推薦的名著，我基本上都去圖書(shū)館借閱了，比如我國(guó)經(jīng)典的四大名著，國(guó)外的一些名著。圖書(shū)館是我常去的地方，每當(dāng)中午吃完飯，我都會(huì)抽時(shí)間去那兒看看書(shū)。后來(lái)，學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光下的閱讀”的活動(dòng)，學(xué)校為了讓我多閱讀，多看書(shū)，在每個(gè)班級(jí)的走廊里設(shè)立了書(shū)柜，這使我閱讀更加方便，可惜的是書(shū)柜里的書(shū)不能借走，只能在規(guī)定地點(diǎn)閱讀，這是我有點(diǎn)失望。每當(dāng)下課有時(shí)間，我都會(huì)去看上次沒(méi)看完的書(shū)，雖然只有短短幾分鐘，但只要積累，堅(jiān)持，俗話(huà)說(shuō)得好——水滴石穿，總會(huì)看完的。有好幾次到上課鈴打響了，沉迷在書(shū)海中的我竟然沒(méi)聽(tīng)到，同學(xué)們都進(jìn)教室了，我卻仿佛什么都沒(méi)發(fā)生一樣，仍然在若無(wú)其事的看書(shū)，要不是同學(xué)提醒，被他們?nèi)⌒Γ也恢罆?huì)有多么羞愧呢!
到了現(xiàn)在，我漸漸喜歡看一些小說(shuō)，雜志，如《童年》《讀者》等等。我的知識(shí)因?yàn)殚喿x提升了不少，書(shū)就像我的一位知心朋友，一位老師，讓我懂得了許多學(xué)不到的知識(shí)與道理，也讓我開(kāi)闊了視野。
有時(shí)，書(shū)就像一杯茶，如果你只是粗略的'喝，那是苦的;反之，如果你去細(xì)細(xì)品味，就能體會(huì)到茶的甘甜，令人心曠神怡，回味無(wú)窮。也許，書(shū)沒(méi)有電視那鮮艷的畫(huà)面那么精彩，枯燥無(wú)味，但是書(shū)里面所包含的哲理與文字所體現(xiàn)的豐富內(nèi)容是電視無(wú)法體現(xiàn)，表達(dá)出來(lái)的。更重要的是，書(shū)更能帶給我們無(wú)限的想象空間。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是千古流傳的一句話(huà)。讀書(shū)是離不開(kāi)閱讀的，就像魚(yú)離不開(kāi)水，小草離不開(kāi)陽(yáng)光。讀書(shū)的時(shí)光是悠長(zhǎng)的，也是短暫的，它在你不經(jīng)意間從你的指尖悄悄劃過(guò)。我們要珍惜讀書(shū)的時(shí)光，因?yàn)樗鼛Ыo我們的是我們一輩子也用之不盡的精神財(cái)富，一輩子也無(wú)法忘記的知識(shí)!
讀書(shū)的作文 篇10
我常常在想，讀書(shū)畢竟是有益的，讀書(shū)不但可以給我?guī)?lái)了精神上的需求，而且對(duì)我的實(shí)際生活也有很大的影響。
記得有依次，我走在放學(xué)的路上，遇見(jiàn)了一只來(lái)勢(shì)洶洶的狼狗，我很害怕被它咬。于是我加快了腳步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走過(guò)來(lái)，嚇得我手忙腳亂，心想：三十六計(jì)—一走為上計(jì)。于是我用百米沖刺的`速度向前飛奔，可狗的速度比我還快，眼看就要被它咬了，怎么辦呢？就在這時(shí)，腦海里猛然想起了一篇課文，據(jù)說(shuō)狼狗最怕挨打。剛好旁邊有一堆石頭，我沒(méi)有辦法可想了，于是迅速拿起石頭想狼狗，而狼狗看見(jiàn)飛來(lái)的石頭就怏怏地走開(kāi)了。這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)自己汗如雨下，但終于可以松口氣了。
經(jīng)過(guò)這件事，使我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。
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