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蝴蝶的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
暑假伊始，我去了香港，在海洋公園發(fā)生了一件令我印象深刻的事。 海洋公園里到處都是游樂設(shè)施，我和爸爸媽媽玩得不亦樂乎。游玩途中下了一場大雨，等雨停后，我發(fā)現(xiàn)一只美麗的小蝴蝶，它有一對大大的黃黑色翅膀，……
暑假伊始，我去了香港，在海洋公園發(fā)生了一件令我印象深刻的事。
海洋公園里到處都是游樂設(shè)施，我和爸爸媽媽玩得不亦樂乎。游玩途中下了一場大雨，等雨停后，我發(fā)現(xiàn)一只美麗的小蝴蝶，它有一對大大的黃黑色翅膀，小小的'觸須直發(fā)抖，六條小腿在微風中搖晃著，正在艱難地爬行�？磥硭窃诖笥曛写驖窳顺岚�，飛不起來了。我想幫助它，爸爸媽媽卻執(zhí)意不肯，說趕時間去玩一個項目。沒辦法，我只好跟著他們離開了……
后來我還是放心不下，讓媽媽自己去乘觀光電梯，我拉著爸爸去看小蝴蝶。可是走了好久都沒看到它。正當我準備放棄搜尋時，小蝴蝶出現(xiàn)了，它柔弱地趴在地上，連爬的力氣也沒有了。我連忙輕輕地把它捏了起來。小蝴蝶一離開地面便奮力掙扎。我趕緊細聲安慰道：“別怕，我們是在幫助你，不會傷害你的！”它仿佛聽懂了我說的話，竟乖乖地不動了。
我小心地把它放到一片花叢中。它喝了一點雨水，吃了一點花草，體力逐漸恢復(fù)了。或許是為了感謝我們吧，它忽然搖晃了一下身子，竟輕盈地飛了起來，猶如跳舞一般，舞姿十分優(yōu)美。它扇動著翅膀，舉著纖細的觸須，在空中翩翩起舞。正當我看得入神，它卻一下子跌在了護欄上，險些掉進懸崖。我和爸爸連忙將它放入手中，奇怪的是，無論我和爸爸怎么小心，它總是顯得很煩躁，不停地扭動。爸爸輕聲告訴我說：“它好像很排斥我們，大概不喜歡被打擾吧�！庇谑牵覀冚p輕的把它放下，戀戀不舍地看了它一眼，便悄然無息地走了。
由于照顧小蝴蝶花費了很長時間和精力，好多游樂設(shè)施我都沒玩到，飯也沒吃到就回酒店了。雖然有點可惜，但一想到我救了一條鮮活的小生命，這還是非常值得的！
蝴蝶的作文 篇2
我站在窗臺上看著花園里，剛下過雨，花園里濕漉漉的，花朵上沾著一顆顆的小水珠，晶瑩剔透的'，美麗極了。
這時，飛來了幾只花蝴蝶，有黃的、有藍的、還有橙色的。翅膀上有美麗的花紋，在花叢中翩翩起舞，好像在玩捉迷藏的游戲。我忍不住跑到花園里，悄悄的靠近蝴蝶，趁它不注意抓住了一只藍色的蝴蝶，蝴蝶在我手里使勁的掙扎，撲棱著翅膀，還很可憐的看著我，我想蝴蝶肯定很傷心，所以就把它放了，它一下就飛走了。蝴蝶穿著花衣服可真美!
蝴蝶的作文 篇3
星期天的上午小明和小紅約好了去公園捉蝴蝶。
他們一到公園就被眼前的美景驚呆了，鳥語花香，百花盛開。蝴蝶有白色，藍色，黃色等，各種各樣，五顏六色的讓人看著頭昏目眩。他們一開始是用手捉的，結(jié)果一只也沒有做到。后來，他去捕蟲子的店里買了一個捕蟲網(wǎng)。
他們又回到公園捉蝴蝶，他們有的拿捕蟲網(wǎng)，有的拿麻袋，捉到的蝴蝶都放到一個瓶子里，他們看著瓶子里全部裝的.害蟲，就在想：怎么處理它們呢？
小紅說：“把它們放在瓶子里悶死吧�！毙∶鞑毁澩f：“把蝴蝶做成標本怎么樣？”小紅說：“同意！”他們便把蝴蝶做成了標本，他們說：“我們是為民除害�！彼麄冮_心地說。
老師點評：你觀察敏銳，想象豐富，敘事具體，前因后果寫的一清二楚。
蝴蝶的作文 篇4
五月，是春與夏的交接點，當五月的第一絲風吹向大地，春天的景象漸漸消失了，取而代之的，是夏天的火熱與繁盛。隨著天氣的慢慢炎熱，我們的衣服也漸漸變薄，但是，那份心情卻越來越強烈，充盈了我的整個身心……
這份讓我抑制不住的心情就是思念。
去年這個時候，也是五月，我們正忙碌在考初中的學(xué)習(xí)當中，我們這些昔日的好朋友在一起的時間已經(jīng)開始倒計時，小學(xué)的時光正慢慢地，一步一步地走向終點，大家看似都在認真地看書學(xué)習(xí)，可誰的心里此時不是翻江倒海？
六年來我們一起經(jīng)歷了多少風風雨雨，剛來這個學(xué)校的畫面好像還浮現(xiàn)在我的眼前，我看著一張張陌生的臉，心里卻莫名涌出了一股親切之感，何況現(xiàn)在我們已經(jīng)做了六年的同學(xué)，那份依戀，那份難以割舍的情感，怎可以僅用語言表達出來？
還記得我們的第一次詩朗誦，獲得了臺下人們雷鳴般的掌聲；還記得運動場上，運動員矯健的奔跑和同學(xué)們費盡全力的呼喊，他們汗如雨下也毫不在意，聲音與動作簡直完美的結(jié)合；還記得我們的方塊隊，我們在烈日炎炎下努力練習(xí)，終于，功夫不負有心人，我們以團結(jié)贏得了二等獎，我們喜出望外……
我們一起笑過，也一起哭過……
還記得換老師的時候，我們一起留下了包含愛的淚水；還記得我們班被批評時，同學(xué)們的后悔與自責；還記得運動員為了班級的榮譽，跑得汗流浹背……
經(jīng)歷了這么多的風風雨雨，我們已不在是剛進入小學(xué)的小孩子，我們的友情已經(jīng)今非昔比，這樣的友情，怎可能割舍？
“滴滴，嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時鐘還在不厭其煩的`擺動著，我開始恐懼，因為離小升初越來越近……
終于，那一天到了，我懷著沉重的心情去參加了小升初的考試，回到班里后，我覺得氣氛出奇的奇怪，班里的同學(xué)居然在一邊收拾東西一邊唱歌！這令我無比震驚，我剛準備發(fā)話，突然，有一個同學(xué)唱著唱著居然哭了，其他同學(xué)也一樣，我恍然大悟：他們唱歌原來是為了掩埋悲傷，那聽似玩笑的歌聲背后，原來隱藏了巨大的思念……
我被突發(fā)的一切感動的不知所措，我好像對著他們大聲喊：我愛你們！可就在這時，煩人的下課鈴響了，真不是時候！
五月對我來說是個充滿思念的時節(jié)，它同時也是一個蝴蝶紛飛的時節(jié)。我相信，我們分別在蝴蝶紛飛的五月，也終會再次團聚，在這蝴蝶紛飛的時節(jié)！
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