[精選]母校的作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的母校的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

母校的作文 篇1

　　窗外，霏霏地細(xì)雨，淅淅瀝瀝地寫了一整天。清晨，天空仍是灰蒙蒙的，壓得人喘不過氣來(lái)，只有幾片落葉，隨著雨孤獨(dú)地飄落。

　　時(shí)光荏苒，我們將要面對(duì)分別�；叵肫鹑�年的幸福時(shí)光，心中不免有些傷感。為什么，匆匆的相逢之后便是心酸的離別？

　　記得前幾天，我發(fā)燒了，我只能趴在桌子上，難受得直想哭，眼睛里總是含著淚花。上課時(shí)，老師看我不舒服，讓我趴在桌子上聽講；下課后，同學(xué)們圍著我的桌子，關(guān)心地問我“好些了嗎”。還讓我和她們頂頂頭，看退燒了沒有，并且給我講笑話逗我開心。到了第四節(jié)課，我終于堅(jiān)持不住了，同學(xué)們便幫我收拾了書包，又送我回家了。我看到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，鼻子不由酸酸的，心里像倒了五味瓶，不知到底是什么滋味。

　　走在校園的小路上，望著剛抽出嫩芽的小樹和那盛開的迎春花，回憶著與同學(xué)間的美好時(shí)光。這種美好的日子還能持續(xù)多久呢？我們就要各奔東西了，各自去追求自己的明天了！

　　許許多多的'話還沒有來(lái)得及說，許許多多的愿望也沒有來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，我們就要面臨著分別。有人說，相逢就是離別的開始，離別又是相逢的開端。但愿如此吧！

　　今天，我們分別了，但也許就在明天，就在天涯的某一個(gè)角落，我們又會(huì)相遇。在這里，我對(duì)我的同學(xué)們謹(jǐn)?shù)酪宦暎骸罢渲�，朋友！待我們�?lái)日再相逢！”

　　別了，我可愛的母校；別了，敬愛的老師！別了，我親愛的同學(xué)們！

母校的作文 篇2

　　三月的玉蘭謝了，四月的桃花落了，五月接近尾聲，六月已然裊裊走來(lái)了。20xx級(jí)的我們，終究是要畢業(yè)了。

　　即將離開這個(gè)承載了我們?nèi)�年歡聲和笑語(yǔ)的地方，心中有太多的不舍。駐足在碎心湖畔，腦海里忽然就浮現(xiàn)出高考前接二連三的考試，那身肥肥大大總被抱怨的校服，還有課間從天而降出現(xiàn)在教室門口的班主任，以及高考前在學(xué)校最后一天從樓上扔下的漫天飛舞的卷子。一切的一切，在高考過后便風(fēng)輕云淡。只記得那年，我們青春正好。如若當(dāng)我們垂垂老矣，還能憶起這段曾經(jīng)奮斗過的青春、生命中最美好的時(shí)光，也就無(wú)所謂遺憾了吧。三年以后的今天，再回憶起當(dāng)初，只記得那時(shí)執(zhí)著地相信夢(mèng)想，它曾在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜給予我們希望，擺脫彷徨，直面前方，所以美夢(mèng)成真也成為我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。那時(shí)的自己天真地以為擁有了夢(mèng)想就擁有了光芒，擁有了主宰世界的力量。

　　可現(xiàn)在，距離我們的那年不過幾個(gè)春秋，只是幾度花開、幾度花落，然而現(xiàn)實(shí)的殘酷卻令我們異常的清醒，不再似當(dāng)初那般純真，漸漸悟出了許多的苦澀與無(wú)奈�？蔁o(wú)論如何，我們都不會(huì)輕言放棄。有一顆年輕的心，便無(wú)所畏懼。

　　回頭想想這三年，還記得高一的軍訓(xùn)嗎。稍息立正踏步齊步跑步走，單單這些我們就可以練上好幾天。那時(shí)候連校園里的路還沒記清楚就要每天早起訓(xùn)練，仔細(xì)想想那應(yīng)該可以算是我們高中三年里起得最早的一段日子了。而在那段日子里，我們最熟悉的就只有操場(chǎng)和陽(yáng)光。現(xiàn)在還依稀記得那時(shí)候最頭疼和無(wú)奈但是偏偏又好有道理的一句話就是——你若軍訓(xùn)，便是晴天。

　　還記得我們的校運(yùn)會(huì)嗎？當(dāng)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員在跑道上一圈又一圈的堅(jiān)持至少證明了我們?cè)��?jīng)的努力和堅(jiān)定。每一場(chǎng)賽事的結(jié)束，都是一次最振奮人心的感動(dòng)。三年的時(shí)間眨眼而過，將來(lái)我們也許再也等不到這樣一個(gè)盛大的節(jié)日。要說最舍不得的`還是這里天南海北的伙伴朋友。前世五百次的回眸才換來(lái)此生一次擦肩而過。今生作為朋友的彼此，不知已修了幾世的緣分。親愛的閨蜜還有兄弟，明日的太陽(yáng)依舊升起，在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，希望我們還能相遇，然后輕輕地說一句，好久不見。親愛的朋友，后會(huì)有期。

　　都說畢業(yè)季就是分手季，可是此時(shí)此刻不管是否分手，愿彼此都好。如果不能天長(zhǎng)地久，至少我們?cè)��?jīng)擁有。

　　如果可以長(zhǎng)伴身側(cè)，自然千金不換一刻�；蛘�，如果是一個(gè)人就靜靜享受，畢竟一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流，也許這就是這一輩子最安穩(wěn)的閑散日光。沒有轟轟烈烈，卻可以用寂寞守住人生最長(zhǎng)久的繁華。

　　其實(shí)，四年的時(shí)間真的很短。轉(zhuǎn)眼要大學(xué)畢業(yè)了，可中考好像還恍如昨日。也有很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在那些念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

　　可不管怎樣，未來(lái)的日子里，時(shí)光依舊迢迢，愿歲月以柔情待你，愿你不辜負(fù)歲月，不辜負(fù)自己。

　　在學(xué)校這段最后的日子里，一定要一個(gè)人安靜地走一走，再最后看看這里的一草、一木、一人、一物。哪怕就只是站在一個(gè)角落，什么都不做，再聆聽一次微風(fēng)拂過耳畔的聲音，再感受一次月光傾瀉而下的溫柔，也好。

　　下一次再看見一輪滿月，已不知自己身在何方。也許這是最后一次，情定一中。

　　在心里給自己一個(gè)十年的約定吧。十年之后，要再回來(lái)看看�？纯催@里有明媚的春色，和那個(gè)不屬于你、亦不屬于我、而獨(dú)獨(dú)只是長(zhǎng)伴流年慢慢老去的時(shí)光塔上，青色的瓦，淡淡的光。

母校的作文 篇3

　　這個(gè)世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國(guó)，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校，感恩初中母校的作文。

　　其中我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問的大家教我們知識(shí)，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……

　　此時(shí)抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。

　　最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛的老人，那就是我們親愛的校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報(bào)紙。可稱“活到老，讀到老”。它還在大會(huì)上鎮(zhèn)重地說：“我辦學(xué)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生�！边@幾年，校長(zhǎng)奶奶還親自到山區(qū)去訪問，給那些沒錢讀書的'孩子幫助他們上學(xué)，深受了一些山區(qū)人民的愛戴。我為我們學(xué)校有這么一個(gè)好校長(zhǎng)而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛的母校爭(zhēng)氣�！�

　　我在這母校的4年里，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪，中學(xué)生作文《感恩初中母校的作文》。

　　是啊，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！睆奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐穑�許多人都給予了我們幫助，關(guān)懷與愛，我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心活著，感恩生命給予我們的一切一切。

　　我們應(yīng)該感恩母校，感恩老師�；蛟S有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，感恩離我們太遙遠(yuǎn)，應(yīng)該等到我們功成名就之后才有能力來(lái)感恩。但事實(shí)并不是這樣的。感恩的源泉不是金錢和財(cái)物，而是一顆感恩的心。我們感恩學(xué)校就不該為學(xué)校抹黑，不應(yīng)破壞學(xué)校的環(huán)境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達(dá)，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語(yǔ)言。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，盡自己的力量來(lái)感恩母校，讓集美中學(xué)的明天更輝煌更燦爛！

母校的作文 篇4

　　朋友，如果你來(lái)到了汕尾，沿著蓮塘街穿過新樓村走過一段林蔭小路，迎面赫然入目的便是省委書記謝非題寫的“汕尾師范”四個(gè)大字。地處市郊的汕師，頭枕高山，腳踏大海，獨(dú)占了游離于市井之外的精華。

　　當(dāng)你走進(jìn)校門，一種清新寧?kù)o的氣氛便撲面而來(lái)。踏著綠絨絨的草毯，賞著如簇的綿竹，聞著爭(zhēng)妍的花香，什么都可以想，什么都可以不想。難怪在校住得久的人，即使假日里也不肯輕易跨出校門，偶或進(jìn)了縈華街市，也要匆匆趕回這座清幽的學(xué)府。

　　穿過色彩斑斕、飽含著青春氣息的板報(bào)長(zhǎng)廊，只見一幢現(xiàn)代化的六層教學(xué)大樓立地摩天，頗有豪氣干云的氣勢(shì)。最顯眼的要數(shù)門媚上的一副對(duì)聯(lián)：“學(xué)高為師，身正為范”�？此茖こ５陌藗�(gè)金燦燦的大字，可不知凈化了多少學(xué)子的心靈，使得淘氣的變得乖巧，狂放的學(xué)著沉穩(wěn)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓。頓覺心曠神怡，寬敞、明亮、整齊、潔凈。最能警示八百學(xué)子的便是每班教室前面的橫幅——“明日教師，今日做起”一點(diǎn)不錯(cuò)，老師們安教、樂教、善教。同學(xué)們則更是好學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)。請(qǐng)看，同學(xué)們的“吹拉彈唱跳，說演操書畫”，樣樣都不含糊。每周一次的第二課堂開設(shè)了三十六個(gè)活動(dòng)小組。每夭一練的基本功也有十二項(xiàng)之多。鐵畫銀鉤的小黑板字隨處可見，標(biāo)準(zhǔn)的普通話聲隨處可聞。許多用人單位的領(lǐng)導(dǎo)都說：“汕師的畢業(yè)生基本功扎實(shí)！”正因?yàn)閷W(xué)校嚴(yán)格要求，再加上師生的共同努力，汕師雖辦學(xué)只五年，卻連年獲得“省文明單位”“省先進(jìn)學(xué)生會(huì)”等獎(jiǎng)狀。瞧，辦公室燈火通明，教師們還在伏案批改作業(yè)；聽，教室里，鴉雀無(wú)聲，學(xué)子們?nèi)栽跐撔目嘧x。

　　教學(xué)樓后面便是一幢幢各領(lǐng)風(fēng)騷的建筑。你看，拔地而起的藝術(shù)樓，她就像一臺(tái)鋼琴，正在彈奏著太陽(yáng)底下最光輝的樂章；再看新落成的科學(xué)樓，就像長(zhǎng)征號(hào)火箭一般直沖云霄；然而最能使人陷入無(wú)限遐想的要數(shù)學(xué)生宿舍樓。從前面看去，她就像一本打開的書。并且還在自己的扉頁(yè)上畫著充滿詩(shī)意的抽象畫：下面是藍(lán)色的方塊，她蘊(yùn)含著海的博大，中間是黃色的三角。她展示著山的巍峨；最上面是紅色的.圓圈，她贊美著朝陽(yáng)的希望；再?gòu)暮竺嫱�去，她又像一部拉開的手風(fēng)琴，正在演奏著一曲《園丁之歌》。順著學(xué)生宿舍樓。轉(zhuǎn)過園中園，曲徑通幽，后面便是典雅凝重的師生飯?zhí)昧恕?/p>

　　回轉(zhuǎn)身來(lái)，沿著園中的山路，拾級(jí)而上，便是汕師極頂了。這座園中之園卓然而立于校園的脊背之上。新月初上之時(shí)。憑欄臨風(fēng)。鳥瞰汕師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低的燈火就像一個(gè)個(gè)智慧深邃的明眸在凝視著萃萃學(xué)子。極目遠(yuǎn)眺，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)蜿蜒浮動(dòng)的則是校園與市井的藩籬，她用堅(jiān)定與勤奮樹百年大計(jì)于方圓之中。

　　噢！差點(diǎn)忘了，你看那飯?zhí)煤竺孢�有一片熱鬧的工地，那一臺(tái)臺(tái)的挖掘機(jī)、推土機(jī)、運(yùn)土車輛正在轟隆隆，轟隆隆地運(yùn)轉(zhuǎn)。不要多久，它們就會(huì)把學(xué)校建設(shè)藍(lán)圖上的一座座新的學(xué)生宿舍樓、教師宿舍樓、燈光體育館等變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。那片剛剛平展的橢圓形的空地上，你將看到一個(gè)熱鬧的四百米操場(chǎng)。

　　汕師。正在向標(biāo)準(zhǔn)化大踏步邁進(jìn)。這一切的一切，都體現(xiàn)了幾百萬(wàn)老區(qū)父老的殷切希望！

母校的作文 篇5

　　當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我想起了我在學(xué)校的美好時(shí)光。

　　當(dāng)我看見我們班時(shí)，我想起了我們的3個(gè)主課老師，她們性格個(gè)不同，班主任黃老師很關(guān)心我們，語(yǔ)文史老師有時(shí)給我們講一些人生道理，英語(yǔ)吳老師很幽默經(jīng)常給我們開玩笑或講笑話。我想起了我們?cè)诮淌疑险n時(shí)的樣子，想起當(dāng)年我們把教室當(dāng)做自己家一樣，把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺(tái)上講課，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽著。

　　當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)我仿佛看到當(dāng)年的'足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。

　　當(dāng)我來(lái)到小操場(chǎng)時(shí)，我仿佛看到我們當(dāng)年在這里考跳高，考跳遠(yuǎn)。小操場(chǎng)好像是我們的考試區(qū)一樣。

　　當(dāng)我走到小走到時(shí)，我想起了，當(dāng)年和同學(xué)們?cè)谧叩郎湘覒蛲嫠！Ｊ嵌嗝撮_心。可是現(xiàn)在想一想我很傷心，以為我將離開我的母校，我即將離開我往日的好朋友。再見了，母校！再見了，朋友們！我們有緣再見！

母校的作文 篇6

　　天陰沉沉的，下著細(xì)細(xì)的雨，路過曾經(jīng)的學(xué)校，目光再次望向那熟悉的建筑，思緒隨著一陣風(fēng)飄進(jìn)了喜哀交雜的小學(xué)……

　　撐著一把小傘慢慢地走進(jìn)去，尋找之前那熟悉的感覺。雨下著，一滴一滴地打在雨傘上，我聽得是那樣清晰，每一滴雨點(diǎn)就像是我在小學(xué)經(jīng)歷的一件小事。這時(shí)，一股思緒向我襲來(lái)，每一件事都令我百感交集。

　　看那平坦而寬闊的操場(chǎng)，眼前出現(xiàn)了我們每天清晨與太陽(yáng)同時(shí)來(lái)到這里的情景。在操場(chǎng)上與朋友訓(xùn)練，將汗水與笑容灑在這個(gè)操場(chǎng)上；等到?jīng)Q賽的那天，與獎(jiǎng)杯失之交臂，每個(gè)人都將自己寶貴的'眼淚交給了這個(gè)操場(chǎng)。

　　順著熟悉的路來(lái)到我們教室，向教室里望去，還是與以前一樣，桌子、板凳、黑板是那樣的親切。突然，一個(gè)熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的眼前，她是我的語(yǔ)文老師，在她的面前是一個(gè)流著鼻涕正在哭的男孩，那是我？我努力搜索著這段記憶，可是沒找到。語(yǔ)文老師那關(guān)切的目光讓我十分懷念。

　　“叮叮�！币魂団徛曔^后，同學(xué)們向食堂跑去，我也跟著過去，聞著那熟悉的味道，想想也挺有意思的。說實(shí)話小學(xué)的飯菜非常難吃，也不知道為什么我那時(shí)候還吃的那么香……

　　一陣風(fēng)吹了過來(lái)，又將我的思緒帶了回來(lái)，雨愈下愈大，我也與這所學(xué)校漸行漸遠(yuǎn)。

母校的作文 篇7

　　世界上有什么比夢(mèng)更美？是高聳入云的山峰？是浩瀚無(wú)際的天空？是深藍(lán)透明的大海？還是獨(dú)一無(wú)二的著名建筑？

　　我說，有什么比夢(mèng)更美呢？——題記

　　我仍舊清楚地記得，一年前的我是懷著怎樣的心情踏入母校中學(xué)的校門的——激動(dòng)，好奇，一點(diǎn)兒恐懼。不管怎樣，我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻�中學(xué)生。此后的生活是快節(jié)奏的，每天家、學(xué)校兩點(diǎn)一線，為大大小小的考試而準(zhǔn)備，為考試排名而惆悵，在外人看來(lái)，這似乎是最正常不過了，可我總覺得少了點(diǎn)什么。

　　爸爸的夢(mèng)想我不知道是什么，但他對(duì)夢(mèng)想的規(guī)劃似乎是從大學(xué)開始，可意外的失敗使他的夢(mèng)想擱淺，在生活的壓力下，他只能去做另一件事，即使現(xiàn)在生活得很好，但在他的心底，總有那么一處不能碰觸的小小傷痕。所以我時(shí)常會(huì)想，我的夢(mèng)想是什么？這似乎有許多答案讓你無(wú)從思考。處于青春年少的我們，對(duì)人生可以有天馬行空的幻想和抱負(fù)，每個(gè)人都有美好的遐想�；蛟S真的長(zhǎng)大了，就在我加入母校的第二個(gè)月，我有了答案。

　　此后的`日子，便煥然一新了，乘著夢(mèng)想的翅膀，一切都變得絢麗。原本枯燥無(wú)味的考試成了每天的必需品，原本單調(diào)的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)幸福。在母校，我正努力著，努力完成我的夢(mèng)想，努力使自己綻放，完成父親的夢(mèng)想便成了我的夢(mèng)想，我不需要什么宏大志向，我只想傳遞著我最愛的人的夢(mèng)想，默默地使那埋在他心底的傷疤不再使他疼痛，而母校似乎也正傳遞著我的夢(mèng)想。從開始的迷茫到找到出路，從找到出路到為夢(mèng)而戰(zhàn)，星星之火一直在傳遞，雖不成燎原之勢(shì)，但在一次次傳遞中，那星火會(huì)追隨著母校，一點(diǎn)一點(diǎn)漫延。

　　命運(yùn)真是如此，從母校傳遞我的夢(mèng)想，再到我傳遞著父親的夢(mèng)想，看似這一切不可思議，但實(shí)際卻絢爛無(wú)比，生活就是這樣在無(wú)形中教會(huì)我們一點(diǎn)一滴，而母校，則成為我人生路上永遠(yuǎn)的引導(dǎo)者，支持者。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀著大地，當(dāng)旭日從東方緩緩升起，一切都約定好，在母校的陪伴下傳遞著我的夢(mèng)想，在母校的指引下實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，世界上最美的，正在悄悄來(lái)到我的身邊。

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