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          成功的作文

          時(shí)間:2024-03-02 09:03:41 成功 我要投稿

          成功的作文(精華)

            在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的成功的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          成功的作文(精華)

          成功的作文 篇1

            “成功”,這是一個(gè)多么令人自豪和驕傲的事呀。每個(gè)人都希望自己做什么都能成功,但成功的過(guò)程不一定那么的容易,其間也許有過(guò)放棄的念頭,為了成功我們也要堅(jiān)持下去,只有百折不撓才能獲得最終的成功。

            考試拿到好成績(jī)是一種成功,比賽拿到獎(jiǎng)是一種成功……成功的事數(shù)也數(shù)不清,但我覺(jué)得真正的成功是擁有一顆善良正義的心,做每一件事都能問(wèn)心無(wú)愧,這樣的人在世上已經(jīng)獲得了成功,因?yàn)樗娜松怯幸饬x的。

            還記得小悅悅事件中那位默默無(wú)聞的阿姨,雖然她在當(dāng)今社會(huì)做著人們覺(jué)得很低級(jí)的工作,但她擁有一顆善良的`心。阿姨的正義行為感動(dòng)著我們每一位,與那些視而不見(jiàn)的路人相比,阿姨是成功的,不經(jīng)意間的舉動(dòng)就能反映出一個(gè)人的品質(zhì),反映出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。那些路人也許他們?cè)诠ぷ魃、比賽上都得到很高的榮譽(yù),也許他們擁有很高的學(xué)歷,這些榮譽(yù)只是表面上的成功,他們沒(méi)有一顆善良和正義的心,對(duì)于他們的人生來(lái)說(shuō),是美中不足的。因?yàn)樗麄儾欢没钤谑郎系恼嬷B,面對(duì)一個(gè)奄奄一息的小生命,他們卻不懂得伸出援手挽救。他們或許也想伸出援手,但卻輸在沒(méi)有行動(dòng)。阿姨和路人們就在一瞬間成了鮮明的對(duì)比,也在一瞬間結(jié)束了一場(chǎng)愛(ài)的較量。

            通過(guò)這件事讓我們更認(rèn)清什么是成功,人生不一定是擁有一大筆錢(qián)一身名牌才是成功,獲得無(wú)數(shù)的榮譽(yù)卻沒(méi)有一顆善良正義、有社會(huì)責(zé)任感的心,他的人生并不算真正的成功。如果每個(gè)人能擁有一顆善良的心,并且堅(jiān)持下去,在每件事上都能做到有所成就,

          成功的作文 篇2

            星期天在外婆家,閑來(lái)無(wú)事,媽媽便提議,我們?nèi)襾?lái)一次畫(huà)畫(huà)比賽。我聽(tīng)后連連點(diǎn)頭,畫(huà)畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng),我連忙請(qǐng)了小姨來(lái)當(dāng)裁判。并豪氣沖天的說(shuō):“媽媽,要是這次比賽我輸了,下個(gè)周洗碗的事兒我包了!”

            媽媽聽(tīng)后含笑不語(yǔ),并承諾如果這次我能取得第一,便給我買(mǎi)我心儀已久的毛絨小熊。我手舞足蹈,更是那好了顏料畫(huà)筆嚴(yán)陣以待。

            豈料在開(kāi)賽前,媽媽又發(fā)話了:“這次比賽取勝的關(guān)鍵可不是畫(huà)畫(huà)得好與不好,而是方法和智慧。我們可不能親自動(dòng)手,要靠動(dòng)物動(dòng)手”我聽(tīng)了迷惑不解,剛才必贏的精神氣被戳去了一半。媽媽看著我苦惱的樣子,更是大笑起來(lái),爸爸也在旁邊添油加醋笑話我。不行,不能先輸了氣勢(shì),我向小姨擠眉弄眼,小姨微笑不語(yǔ)。

            比賽開(kāi)始了,媽媽要打先鋒,從隔壁的雞籠里抓了只小雞,我好奇的看著媽媽的所作所為,百思不得其解。只見(jiàn)媽媽調(diào)好了顏料,在地上鋪了白紙,并撒上幾粒米,還把小雞的爪放在顏料里沾濕。哦,我明白了,媽媽不愧為媽媽,此計(jì)甚妙。不一會(huì)兒,翠綠的竹葉點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)在紙上。媽媽洋洋得意的說(shuō):“這畫(huà)叫做‘竹枝圖’”,媽媽的話剛完,吃撐的小雞在紙上拉了一坨屎,我頓時(shí)大笑起來(lái),爸爸也大笑起來(lái),揉著肚子說(shuō):“驕傲使人落后,千算萬(wàn)算你可不能算到……恩……這雞畫(huà)家啥時(shí)候拉屎!”小姨在媽媽的.名字后面打了60分。

            該爸爸畫(huà)了,爸爸大手一揮,“常勝將軍”來(lái)了,爸爸可是象棋的一把好手。這畫(huà)畫(huà)嘛,可就難說(shuō)了。我疑惑地看著爸爸用小勺把白砂糖在紙上畫(huà)了一個(gè)“和”字。嘿嘿,爸爸連畫(huà)畫(huà)都不忘說(shuō)理,連嘮叨在嘴邊的“家和萬(wàn)事興”都搬了出來(lái)。不多一會(huì)兒,白紙上呈現(xiàn)一個(gè)由螞蟻組成的“和”字,哎呀,字在移動(dòng),我蹲在地上,笑得直不起腰。爸爸可算漏了螞蟻是要把食物搬進(jìn)螞蟻窩的。小姨在爸爸的名字后面給了61分。

            可輪到我了,沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo),只有想不到的方法。我也向爸爸一樣,用糖在紙上畫(huà)了一個(gè)“大”字,可之前我可是用膠水了的,糖吸引螞蟻,膠水黏住螞蟻,巧計(jì)加前車(chē)之鑒。果然,螞蟻來(lái)了,擺了一個(gè)“大”字,這下爸爸媽媽可傻眼了。我洋洋得意拿著手機(jī)拍著照,小姨給了我一百分。

            我贏得了毛絨小熊,也贏得了家里的“智多星”的稱號(hào)。這小我總算明白過(guò)來(lái),這世上就沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo),只有想不到的方法。看吧,成功就是這么簡(jiǎn)單,生活中總是充滿著驚喜,成功無(wú)處不在。

          成功的作文 篇3

            馬鞍山的夏天是炎熱的,近鄰的南京更是長(zhǎng)江流域三大火爐之一,可我在去年的成功,盛夏的八月卻未感到如何的炎熱。那一天爸爸帶著我到成功學(xué)校報(bào)名。還未進(jìn)門(mén),一面浮雕照壁迎面而來(lái),中國(guó)古代發(fā)明地震儀的張衡、兩耳失聰?shù)拇笠魳?lè)家貝多芬、發(fā)明放射性元素鐳的化學(xué)家居里夫人、寫(xiě)出小說(shuō)《少年閏土》和《從百草原到三味書(shū)屋》的大文學(xué)家魯迅等躍然其上、栩栩如生,好像在對(duì)我說(shuō):小同學(xué),長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家、音樂(lè)家和大文學(xué)家嗎?想了解自然界的奧秘、演奏美妙的音樂(lè)、寫(xiě)出震撼人心的文章嗎?那么就來(lái)吧!這里有最好的老師和最好的同學(xué),這里是通向成功的必由之路!踏上兩米高的臺(tái)階,匆匆前行,兩排教室間的院子里人山人海、每個(gè)教室的窗口外都排滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。直射的太陽(yáng)光雖然源源不斷地噴灑出熱量,但院內(nèi)聳立的梧桐樹(shù)枝繁葉茂,為我們提供了最好的遮陰之地,偶爾飄來(lái)的清風(fēng)更加吹散了滿臉的汗珠,熱嗎?我沒(méi)感覺(jué)。

            真正成為成功學(xué)校的一員,卻是秋天到了。但成功的秋,沒(méi)有外部那樹(shù)枯葉落的蒼涼、也沒(méi)有那果實(shí)累累的收獲,一切那么平凡、那么安靜,這里的樹(shù)正綠,這里的草正郁郁蔥蔥,在那草的擁抱中,一座石雕的雄鷹正展翅飛翔,在那樹(shù)的中間,一座白金的塑像悄然聳立,三個(gè)青年學(xué)子正張開(kāi)雙臂,迎接太陽(yáng),而我和我的同學(xué)們也開(kāi)始了新的一頁(yè)、吸收更多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的征程。

            今年成功的冬,卻不尋常,五十年一遇的大雪雖然壓倒了很多廠房、阻礙了車(chē)輛的通行,但教室門(mén)前的雪松在皚皚白雪的重壓下卻更加斗志昂揚(yáng)、巍然屹立,不少的樹(shù)木被生生壓斷、更多的枝條在彎腰殘喘,但我們的`雪松硬是從銀雪素裹的包圍中露出它那幽黑的手臂、蒼翠的枝條,好像要和我們一起堆雪人、打雪仗,它那寧折不屈、苦中帶樂(lè)的精神難道不正是要求我們刻苦學(xué)習(xí)、苦中作樂(lè)的寫(xiě)照嗎。

            春天到了,課間之余,我和同學(xué)們經(jīng)常到學(xué)校的群星苑去。那里有牡丹、月季、薔薇、翠竹等等鮮花小草,紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、綠的,姹紫嫣紅,分外妖嬈;一條小徑,彎曲回轉(zhuǎn),綠草環(huán)繞。這里真是風(fēng)景優(yōu)美,恬靜宜人,是課間休息、同學(xué)聊天的好地方,特別是那里的竹子,密密的、綠綠的,細(xì)長(zhǎng)挺拔,頗有雪松的傲氣,又有俊秀的身材,我是多么向往。

            雖然到成功僅僅一年,但這里的草木雕塑、亦文亦景的氛圍、這里的老師同學(xué)已經(jīng)讓我難舍難分。我愿融入這里的樹(shù)木、吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我愿和老師同學(xué)們共同面對(duì)美好的未來(lái)!

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