花的作文合集3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的花的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花的作文 篇1
容光樓側面，通往操場的一條小路上，生長著一排木槿。
我與木槿，總好像有一種特殊的緣分。
親愛的木槿花，在你盛開的年華歲月里，我們喜歡從你的身邊走過。你輕柔的花瓣拂過我們的臉龐，將芳香留在我們的心田，你是那么可愛！繁茂的枝葉上總有著一團團的.花，你的瓣兒形狀很隨性，有著向外露出微笑的鋸齒形的邊兒，你有許多瓣兒，她們緊緊抱在一起，再一齊對世界樂觀地笑。我喜歡你單純的粉，甜甜的粉，在夏日里、烈日下，草兒都提不起精神，反而你，嫩的花兒，迎著陽光，燦爛地開。
你總是讓我想到一個朋友，她樂觀、堅強、愛笑，在這個校園里，她就是我的支柱，她帶給我快樂，帶給我力量，她喜歡捧著你，再一笑：“看，這種花多美��！”
夜深了，起風了，豆大的雨點兒砸了下來，你隨風飄落，落在流著泥湯的地上，結束了短暫而又快樂的生命。匆忙的行人將你碾成泥，大雨將你沖得面目全非。在夜里，你的離去，是那么得微不足道！
但是，你沒有散！你的瓣兒們，她們沒有散！失去了鮮活的生命、可人的顏色、曼妙的形體，但是，行人碾不開你！強風吹不散你！大雨不能使瓣兒分離！高貴的友誼�。】刹皇峭滥敲春唵�！生前一起享受陽光，危難來了，就共同抵抗，死后，也緊緊依偎，永不分離。
親愛的木槿花，這就是最珍貴的友誼！
花的作文 篇2
我家客廳里擺放著一大盆水仙花，綠得發(fā)亮的葉子，襯著那粉艷艷的花兒，真討人喜歡。每當我看到這盆水仙花，特別是嫩黃色的花蕾，就會想起去年那件讓我受益無窮的事。
那一天是周末，爸爸媽媽說好要帶我去動物園玩的，可是就在我們興高采烈地要出門時，可惡的電話鈴卻響了起來。爸爸媽媽相繼掛了電話，甜言蜜語地安慰了我?guī)拙�，便甩門而去了。我不禁發(fā)起了牢騷：“唉！真掃興！”我寂寞地坐在沙發(fā)上，隨手拿起一張報紙看了起來�？粗粗�，突然，一篇文章引起我的興趣，叫做《怎樣修理水仙花》。
看完這篇文章，一個大膽的念頭在我的腦海里閃現(xiàn)：不如把自家的水仙花修理修理吧，把它打扮得更美。說干就干，我從廚房的刀插里選擇了一把最小而又鋒利的水果刀，把它洗得一干二凈，銀光閃閃。我小心翼翼地把刀逼近水仙花的花心，輕描淡寫般地刻著，可是刻了老半天，也看不出任何刀痕，但是盡管如此，我還是不敢用太大的力氣，生怕把水仙花弄疼了。一刻鐘過去了，半小時過去了，一個小時過去了……水仙花還是老樣子，一點兒也沒變。正當我灰心喪氣的時候，媽媽回來了。
媽媽看看我手里的水果刀，又看看那盆水仙花，急切地追問道：“你這是在干什么呢？！”我看著媽媽那副著急的樣子，心里又是害怕又是后悔。我哆哆嗦嗦地把事情的'來龍去脈講了出來。媽媽一聽，撲哧一聲笑了，說：“你真是太心疼了！”我百思不得其解，不明白媽媽這是什么意思。媽媽從我手里奪過水果刀，使勁地往水仙花的中心部分挖，一點兒也不“刀下留情”。我在一旁看著，心里十分惋惜。
我終于忍耐不住了，大聲地對媽媽說：“你怎么能把半年來大部分的營養(yǎng)都挖掉了呢？”媽媽笑著說：“營養(yǎng)太多了不能，太少了也不行，只有適中的營養(yǎng)才能開出最美麗的花兒。就像寫作文一樣�？偛荒馨讶坎牧隙紝懮先�，得篩選一兩件有趣的、有意義的事情來寫，這樣才能吸引別人的眼球�！�
說罷，媽媽把水果刀用力一轉，一個嫩黃色的花蕾立即顯露出來，不一會兒，又有幾個花蕾相繼“出生”，在夕陽的輝映下閃閃發(fā)光，像一個個金光閃耀的金元寶。
媽媽的話我終生難忘——寫作文時，只有篩選一兩件有趣的、有意義的事情來寫，這樣才能吸引別人的眼球。
花的作文 篇3
大自然呈現(xiàn)出一派熱烈歡快的勃勃生機。就好像那少女濃妝淡抹，俏展麗影。田園野外，縱橫交錯，艷陽高照，杏花盛開，惠風和暢，芳香四溢，極目遠眺，只見山杏燦爛卻微呈白色。
我漫步在那一片片的.杏花林中，欣賞著那些美麗的杏花，沉浸在花朵的飄香里，我的思緒飛揚。
【花的作文】相關文章：
花非花作文03-01
花非花作文10-16
花非花霧非霧作文10-03
花 初一作文：花10-10
芫荽花,君子花作文10-04
花非花小學作文12-25
真花與假花作文10-13
（精選）花的作文01-19
(精選)花的作文01-15
花的作文【經(jīng)典】01-18