幸福作文5篇[優(yōu)選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的幸福作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幸福作文 篇1

　　幸福在哪里呀，幸福在哪里。有人說幸福很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，幸福就在指尖，幸福就在心間，幸福就在身邊。而生活中的幸福瞬間，往往就在你不經(jīng)意間

　　星期天上午，爸爸媽媽都出去上班了，只剩我一個(gè)人在家里，我在家東走走，西看看，結(jié)果是不看不知道，一看嚇一跳，你瞧——早晨的飯碗正躺在臟兮兮的水池里；桌子上的殘?jiān)�到處都是；地板上的灰塵堆積如山。我心想：媽媽每天下班后都已經(jīng)累的腰酸背疼，晚上還要做家務(wù)，那該多辛苦，我要來(lái)幫幫她。

　　首先，我戴起手套，把水池用水沖干凈后，我拿起吃早餐時(shí)用碗，用力的洗呀洗呀，可那沾滿油膩的碗怎么也洗不干凈，我犯愁了：哎，這碗怎么那么難洗，我該怎么才能把它洗干凈呢？我不禁想起媽媽以前是怎樣洗碗的——先用清水洗一遍，然后擠一點(diǎn)兒洗潔劑，把油漬洗掉，再用清水過濾一遍。我學(xué)著媽媽的樣子，快速的把碗全部洗好，整整齊齊的放入了櫥柜里。

　　時(shí)間還早呢，我要讓媽媽更開心點(diǎn)兒。我自言自語(yǔ)的說道，于是，我拿起掃帚，把地板上的灰塵掃了個(gè)一干二凈，可要把灰塵掃進(jìn)簸箕那可有難度了，我左掃右掃，可灰塵就像調(diào)皮的孩子，怎么也不肯進(jìn)簸箕，我急了，把簸箕來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，結(jié)果，灰塵竟然被我掃了進(jìn)去，我開心的又蹦又跳。

　　這時(shí)侯，媽媽回來(lái)了，她看了看滿頭大汗的我，又看了看干凈整潔的.家，激動(dòng)的抱著我說道：我的孩子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了！此時(shí)的我聽到媽媽的話，終于知道了，幸福是什么。

幸福作文 篇2

　　世界上的人對(duì)于快樂有不同的觀點(diǎn)，有的人為健康而快樂；有的人會(huì)為得到一個(gè)禮物而快樂；有的人因?yàn)槁糜味�快樂，而我的快樂因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家。

　　爸爸長(zhǎng)得高高大大的，身材挺拔，酷愛整潔，為人正直，做事謹(jǐn)慎，雖然不算富有卻并不吝嗇。爸爸在鎮(zhèn)上當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，他雖然忙著“大家”的`事，卻也不忘關(guān)心“小家”。爸爸有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，他不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上對(duì)我也很照顧。爸爸您真好！

　　我的媽媽是一位溫柔、美麗的母親。媽媽不僅在生活上照顧我，在學(xué)習(xí)、做人方面對(duì)我要求也很嚴(yán)格。她常常教育我：做人要有責(zé)任心，說話要算話。她也很注意培養(yǎng)我各方面的能力。假期帶我出去旅游，增長(zhǎng)見識(shí)，買很多的課外書給我看，鍛煉我的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我遇到了難題或作文中有寫錯(cuò)了的地方，她都耐心地教我，幫我找出原因。每次寫完作業(yè)，媽媽都會(huì)一字不漏地給我檢查一遍。

　　我是一個(gè)聰明而頑皮的孩子，有時(shí)，爸爸媽媽討論家務(wù)事情，我總是愛湊熱鬧，媽媽總是說：“小孩子，有耳朵沒嘴，大人的事別操心”。我不服氣，我就憑我的三寸不爛之舌說服了他們，使他們心服口服，他們都夸我長(zhǎng)大了。真是一個(gè)能說小健將！

　　我的家就是一個(gè)三角，我能管爸爸，爸爸能管媽媽，媽媽能管我。正是因?yàn)檫@樣，在我看來(lái)，我家是個(gè)快樂、幸福、美滿的家。

　　我愛我家！

幸福作文 篇3

　　幸福是什么？每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，有人說幸福是一種給予，是一種擁有，更是一種期待；有人說幸福是收獲，幸福也是付出；還有人說幸福是榮華富貴，幸福也是無(wú)憂無(wú)慮??其實(shí)我覺得幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細(xì)地感受，細(xì)心地體會(huì)，耐心地回味。 以前的我是一個(gè)不懂得感受幸福的人，更不用說珍惜幸福了。但是后來(lái)的一件事改變了我。

　　那是一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)高燒了。我靜靜地躺在床上，全身毫無(wú)力氣，渾身上下都是熱的感覺，惟獨(dú)額頭，感覺得到一絲冰涼，因?yàn)轭^上放了一塊冷毛巾，那是媽媽在不時(shí)地給我換頭上的冷毛巾，爸爸則在床邊來(lái)回地踱步，心里說不出的著急。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我的'燒還沒退，爸爸說了一句話：“我送兒子去醫(yī)院吧，我們這樣也不是辦法啊。”媽媽立即同意了。爸爸和媽媽幫我穿好衣服，把我扶上車。我坐在父親的后面，小手緊緊抱住父親，感覺好舒服啊。爸爸飛快地騎著摩托車把我送到了醫(yī)院，幫我辦好了手續(xù)。我靜靜地躺在病床上，望著爸爸媽媽，我的心里產(chǎn)生了一種無(wú)法表達(dá)的感覺。 沒錯(cuò)，這就是幸福的感覺，和爸爸媽媽生活在一起，得到他們的愛，我就感覺很幸福，幸福好美啊！

幸福作文 篇4

　　幸福是不管一路多顛簸，雙手依然緊握。

　　——題記

　　“執(zhí)子之手，與子偕老。”這是出自《詩(shī)經(jīng)》的一句詩(shī)，彰顯了人們對(duì)于婚姻的承諾，表示希望與對(duì)方相知相守一輩子。

　　兩位老人相遇于上世紀(jì)四十年代末，風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，由最初的相知到最終的相愛，直至今日，60多年了，一直抒寫著關(guān)于他們的歌。

　　那是個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，家里壯實(shí)的男丁都出外打仗了，老人也不例外，那時(shí)的他僅十幾歲，小小年紀(jì)告別家鄉(xiāng)，不為別的`，為的就是保家衛(wèi)國(guó)。經(jīng)過幾年的戰(zhàn)斗下來(lái)，老人早已成為一名合格的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，光胸章就數(shù)不勝數(shù)。嘿，別說，他帶兵還真有那么一套兒，“打仗的時(shí)候要挺直腰板向前沖，不做孬種！”這是他常對(duì)士兵說的，從此，老人帶著兵，走南闖北，打了大半個(gè)中國(guó)，戰(zhàn)果累累。不久老人就退伍了，當(dāng)他離開部隊(duì)的時(shí)候流下了激動(dòng)的淚水，這是老人人生中第一次哭，他把整個(gè)青春都獻(xiàn)給了無(wú)產(chǎn)事業(yè)，都獻(xiàn)給了人民！

　　幾年過后，老人認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的老伴，那年正值中華人民共和國(guó)成立，真是雙喜臨門，之后的日子里，兩人一起牽手，共同享受人生的苦與樂。每天清晨，老伴做飯，老人就坐在長(zhǎng)椅上，扇著扇子，看著窗外來(lái)來(lái)往往的人，回想著自己這一輩子……不一會(huì)兒，飯做好了，老伴都會(huì)喊：“老頭子，吃飯了。”有時(shí)，老人還會(huì)哼唱幾句“最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。”老人心想：這人老了老了，還有老伴陪著，好��！老人此時(shí)度過著人生最美好的時(shí)光。

　　說到這兒，可能有人會(huì)問，這老人是誰(shuí)啊？告訴你吧，這老人就是我的爺爺。執(zhí)子之手，與子偕老。說的容易，真正做到可就難了。爺爺奶奶用行動(dòng)詮釋著人世間最美好的幸福。

　　幸福是風(fēng)霜雨雪都經(jīng)歷過，再把陽(yáng)光收獲，是你付出了愛，是愛教會(huì)了我。幸福是不管一路多顛簸，雙手依然緊握。

　　幸福是什么？要我說啊，這就是——幸�！�…

幸福作文 篇5

　　大家都有疑惑的時(shí)候，比如遇到難題，比如看到不認(rèn)識(shí)的字，而我最大的疑惑就是老師的一番話。

　　一節(jié)課，老師讓我們做了一張卷子，老師收卷后發(fā)現(xiàn)有人寫得極不認(rèn)真，就說了一番“意味深長(zhǎng)”的話。

　　“你們這張卷子做得非常不認(rèn)真，到期末了還不放在心上。如果到六年級(jí)還不認(rèn)真，那一定考不上好中學(xué)�？疾簧虾弥袑W(xué)知道意味著什么嗎？考不上好高中。考不上好高中就考不上好大學(xué)。考不上好大學(xué)就找不到好工作……”

　　天哪，老師竟然一點(diǎn)也不覺得這是天大的.謬誤。我完全可以反駁：發(fā)明家愛迪生，他何止沒上中學(xué)，連小學(xué)也沒上過，但他一樣是發(fā)明家。我太疑惑老師為什么那樣說了。

　　老師的謬誤還在繼續(xù)著：“如果你們考不好，別人想吃海鮮時(shí)吃的是鮑魚，你只能買蝦米，并且是小蝦米”。

　　老師哪知道更多人喜歡普通些的食品，比如我就喜歡吃面包和饅頭。

　　“別人想散心去美國(guó)，你只能在樓下散步”。 老師如果坐飛機(jī)外出過，就知道遠(yuǎn)游多麻煩了。

　　同學(xué)聚會(huì)，人家開勞斯萊斯，你騎自行車來(lái)”。

　　我疑惑老師怎么連低碳出行都不知道……那天我一直在思考這些話。老師的用意我也懂，老師的心思我懂，老師的希望我一樣懂。我疑惑的是，大人們?yōu)槭裁窗焉萑A與幸福，分?jǐn)?shù)與成績(jī)聯(lián)系在一起，它們真的可以畫等號(hào)嗎？——我疑惑！

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