母校的作文【集錦4篇】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
歲月牽引著無限的留戀走進花樣年華，童年帶走了一切又在心里留下了它，母校的點滴將未來編織成美好的童話，不懈努力就是為了實現(xiàn)那一番鄭重宣誓的話。
時光匆匆而逝，歲月的塵埃掩埋了歡聲笑語。母校，在您的身上，我依稀能夠嗅到小時懵懂的氣息；在您的身上，我依然能夠覓到我成長的足跡。
母校，每當我在為繁重的作業(yè)擔憂時，我就會思念起您：6年前，我一步三回頭地與媽媽說了再見，踏入了我人生的啟蒙教育。在這里，我遇到了我的同學：六年來，我們走過風風雨雨，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。我們的友誼天長地久，我們將迎接燦爛的明天！在這里，我遇到了我的教師：教師就如一艘船，她用自己的博大精深載著我們這些求知若渴的學子駛向成功的彼岸。上課時，教師毫無保留地將自己的知識傳授給我們；下課時，教師帶領我們緊張的備戰(zhàn)校運會
……最重要的是，我遇到了您——我的母校，我會用我的勤奮與智慧實現(xiàn)在您這里許下的愿望與兒時的理想。
母校，每當我為考試的失誤而傷心時，我就又會想念起您：我會回憶起我們的操場，它是我們成長的平臺，是我們歡樂的凝結(jié)；我會回憶起我們的教學樓，在每一個陽光明媚的`日子里，那里會傳來我們的書聲朗朗；我會回憶起鑲著大玻璃鏡的舞蹈室，排練課本劇時的每句臺詞，每個動作都又重現(xiàn)在我的腦海里；我可能會回憶起排放著幾十臺電腦的微機室，從學著開機、關機到熟練地繪制表格，制作幻燈片，電腦室也見證了我們的成長。這一切的一切，我永遠都不會忘記……別了，母校！再見了，我親愛的母校！我們會勇敢地走出您的大門，在更廣闊的世界中開拓出屬于自己的新天地！
母校的作文 篇2
我在江南新城小學中萌芽、生長，小學中的生活，也讓我懂得很多。我難忘這所學校。
江南新城小學位于余姚市四明西路97號，它是實驗小學的分部，占地面積8500平方米。學校已有環(huán)形200米塑膠跑道，擁有高檔次的多功能廳、教室、實驗室、舞蹈教師、陶藝室等�，F(xiàn)有22個教學班，學生約1000名，老師約50名，大專以上學歷約100%。
走進校園，在小廣場上有一個基座，就能看到兩個很大的字母（JN）組成的圖，“騰飛”預示著我們將來能夠在自己的天空中飛翔，成為一名驕子。這幅圖鼓勵著我們學生積極向上，邁向成功。這幅圖直插云霄，預示著江南新蕾會成為未來之星。
看，我們的.操場！這人曾經(jīng)留下了我們的拼搏，我們的汗水。操場周圍都種著一棵棵樹，枝繁葉茂。在操場上，我懂得了在哪里跌到了，就要從哪里爬起來。
我們學校擁有三幢大樓，分別是綜合樓、四層教學樓、行政樓。三幢大樓呈做長方形。我們學校依山傍水，前面是梁輝水庫，環(huán)境非常優(yōu)美。這是一所年輕的學校，建立只有10年時間，卻獲得了許多榮譽，如：寧波市先進家長學校、小學四星級學校、20xx，20xx年先進學校等。有時候，我真佩服學校能獲得這么多榮譽。
在這所學校里，有著我的酸甜苦辣，有著我永遠抹之不去的記憶。�。∧感�！在過幾個月就要離開了，讓我再好好看看你。再見，同學，我們彼此快樂，彼此傷心，讓我永遠記住你們。我會永遠記住在母校生活中的點點滴滴的。
母校的作文 篇3
20年后的母校，一派祥和寧靜。
我走進校門，一只可愛的小兔子蹦出來對我說：“你好，歡迎來到20年后的建東小學，520號電子寵物小冉為您服務�！边@突如其來的聲音把我嚇了一跳，不過我的好奇心遠遠超過了驚嚇。
走到教室門前，我感到現(xiàn)在的教室與原來有很大的不同。就在這時，一臺顯得有些寬大的的機器引起了我的注意�！斑@是‘指紋簽到儀’，全班的同學的指紋都在這里存檔。只要把食指在上面輕輕一按，機器發(fā)出一陣悅耳的、歡快的的樂曲，那就說明你已經(jīng)到了班上，已經(jīng)簽到了。而且，它還可以根據(jù)你的身體狀況來設定你今天上什么課。”小冉似乎看出我在想什么，把“指紋簽到儀”的作用告訴了我�！澳茫憬裉斓纳眢w狀況：良好。適合：語文、音樂、體育�！睓C器又開口說話了。
“第一節(jié)是語文課，快去上課吧！”小冉提醒我。我趕緊跑進教室。剛剛坐下來，便“啊”的一聲叫了起來�！霸趺戳�？有什么事嗎？”小冉關切的'問到�！斑@個桌子，竟、竟然是、平板觸屏！太幸福了！呀呀呀呀！”我再度失控……
很快，到了要上體育課的時間，我問小冉：“體育課上田徑？還是別的？”小冉搖著它那可愛的小腦袋，說：“NoNo，今天體育課上游泳哦~”聽到這一消息，我更是激動的抓住飄在空中的小冉，大聲說：“游泳館在哪里！快帶我去！”小冉奄奄一息的說：“你把我掐死，我……我就說不出來了……”我這才感到有些失態(tài)，不好意思的松開了手，對它說：“對不起。請告訴我游泳館在哪。”小冉卻不以為然地說：“急什么！先要換套泳衣在說啊�！敝灰娦∪绞掷锊恢裁磿r候多了一根彩色的小棒，在我身上輕輕一點，我的身上立馬換上了漂亮的泳衣。“這叫‘換裝棒’，它可以分析你對服裝的需求，讓你穿上你想象中的任何衣服�！闭f完，我們就乘坐電梯到了地下游泳館。
游泳館的水是地下溫泉水，不斷有活水從地下冒出來，淋在同學們身上，舒服無比�？氨热碎g天堂！
即使沒有休息日我也想一直在這上學，這就是我們20年后的學校，特美好，是不是？
母校的作文 篇4
將近6年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，再有一年我就要離開母校了。多姿多彩的小學生活讓我記憶猶新，而今天，我又一次踏進了母�！�
久立在走過無數(shù)次的校門前，望著一直默默守護著學校的柱子，我想起了和幾個好朋友在那兒追逐打鬧，玩耍嬉戲。和大家賽跑，拼體力，偶爾打會兒架，玩玩游戲，給疲倦的一天增添了新的活力。這樣無憂無慮地玩耍，多好！
穿過花壇，我想起了和好朋友一起在這里寫作業(yè)的日子。我們低著頭寫作業(yè)，偶爾互相開開玩笑，懟兩句，風呼呼地從我們身旁擦過，樹葉唱著“沙沙”的歌，我們一邊聽著，一邊享受涼風吹拂，十分愜意。
來到空曠的操場，我回想起我在操場上和同學們玩耍的情景。我們把雙杠當成座椅，爬到上面坐，然后跳下來；接著再竄上去，再跳下來，永不疲倦�；蛘邍賵雠軆扇�，或者嘗試雙人跳繩，再或者舉行一場踢毽子比賽，樂此不疲，也不會厭倦。
走上樓梯，一步一步地踏著臺階，我回想起了和好朋友一塊上下樓梯時談笑風生的`情景。哦，對了，四年級時我的腳不慎受了傷，也是她們幫我提著書包，扶著我走下去的。雖然她們那時很好笑地學我奇奇怪怪的走路方式，可是我還是很感激她們。
走過那條走廊，我想起了和同桌在一起的日子。四年級那段日子，我和同桌兩人在那條走廊上，或是談天論地，或是倚在欄桿上看風景，或是打鬧嬉戲。有時還會在走廊上比身高、比體重、比力氣，用我們自己獨特的方式度過這短暫的課間十分鐘。
走進教室，看著這熟悉的教室，我才發(fā)現(xiàn)，我在這里的回憶最多。在這教室里, 我交到了幾個能推心置腹的朋友；在這教室里，我能在知識的海洋里遨游；在這教室里，我經(jīng)歷了許多事情，讓我懂得了很多人生的哲理。
六年的小學生活就像一本多姿多彩的畫冊，可是不知不覺中，這本畫冊只剩下幾頁了。假如有一臺時光機，我想再回到過去，再和同學們度過這愉快的美好的時光。母校留給我的記憶，我永遠也不會忘記，永遠永遠……
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