快樂(lè)的暑假的作文9篇【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的快樂(lè)的暑假的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
暑假又熱又歡快。早晨鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚。爸爸駕著車(chē)，帶著我，一起去兒童公園。第一次進(jìn)門(mén)的時(shí)候，心里怎么也高興不起來(lái)，也非常悠閑。
一絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，讓我想起了這里的池水。
我飛快的向池水奔去，安靜的`看著，不禁想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彪m然這沒(méi)荷但池就是荷。
我再進(jìn)點(diǎn)看，看到一群鴨子在玩耍，咦?以前沒(méi)有鴨子。10只白10只黑。樣子特別多。一只鴨子在岸上，伸出常常的脖子，朝池里喝水;2只鴨子在池中歡快的游泳，瞧它那樣子，腳一搖一擺，好似一艘潛水艇。有時(shí)也會(huì)低下頭喝點(diǎn)水，仿佛它做錯(cuò)了什么;5只鴨子撲閃著翅膀;4只鴨子在岸上散步，可見(jiàn)鴨子走路像跳舞;兩只鴨子，在岸上做操，接著撲通一聲跳進(jìn)水里;5只鴨子在中心啃“食物”，吃的津津有味;最后一只鴨子在“梳”毛呢!
我看的正入神，一句：“走啦!”驚醒了我和鴨子，也打破了這美好的“鏡子”。我依依不舍的走開(kāi)了。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
在漫長(zhǎng)的暑假里，有無(wú)限的快樂(lè)。現(xiàn)在，由我為你講一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，覺(jué)得很納悶。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。就是和妹妹一起玩貼鼻子的游戲。我把想法告訴了妹妹，妹妹爽快地答應(yīng)了。
我先在墻上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的`小丑娃。而妹妹則找了個(gè)黑豆豆替鼻子。開(kāi)始貼鼻子了。妹妹先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了個(gè)位置把鼻子定下。這時(shí)，妹妹哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但沒(méi)有鼻子，嘴角還長(zhǎng)了一顆痣。妹妹得意地說(shuō)：“看我的�！敝灰�(jiàn)妹妹很快地走到黑板跟前，隨便找個(gè)地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出聲來(lái)。妹妹趕緊揭下布一看，也笑起來(lái)，原來(lái)小丑娃不但沒(méi)安上鼻子，倒成了獨(dú)眼龍。小丑娃好像顯得特別生氣。
這時(shí)，爸爸聽(tīng)到了笑聲，走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“什么是這么好笑？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽液兔妹谜Ａ苏Ｑ郏叩桨职置媲�，把爸爸的眼睛蒙上，將“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸領(lǐng)會(huì)了我們的意思，慢慢地走近黑板，找準(zhǔn)位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦！”我們歡呼起來(lái)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
20xx年暑假里的一天，我們?nèi)胰巳ス枮I玩。
我們坐了4個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途火車(chē)，終于到了哈爾濱，一下車(chē)，我就樂(lè)得眉飛色舞，爸爸也是喜氣洋洋的.。媽媽趕緊趁機(jī)按了一下快門(mén)，一張父子同樂(lè)圖就拍好了。
出了站臺(tái)我們就直奔賓館，把東西收好后，我們?nèi)ド虉?chǎng)買(mǎi)了很多的東西，有吃的，有穿的，還有用的。
第二天，我們?nèi)胰チ藰O地館，那里有許多動(dòng)物，有北極熊、北極狐、北極狼，還有鯊魚(yú)、海獅、海豹和白鯨。其中我最喜歡的是水母，它是軟體動(dòng)物，一舉一動(dòng)都展現(xiàn)了它的柔美。但是只要激怒它，它就會(huì)放出很大的電流。這些動(dòng)物讓我流連忘返。
第三天，我們又去了科技館，科技館里有許多的東西，能讓我學(xué)到很多知識(shí)。
這幾天的旅游讓我非�？鞓�(lè)，媽媽說(shuō)以后假期我們?nèi)疫�要一起出去玩
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
終于放了暑假，今天，爸爸要開(kāi)車(chē)帶我和姐姐到蘭崗采摘西瓜。
我們上了車(chē)，路旁的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，馬上就到了西瓜采摘園。爸爸帶領(lǐng)我和姐姐，來(lái)到了第一個(gè)大棚。這里長(zhǎng)滿了又大又圓的西瓜。姐姐先摘了一個(gè)西瓜，西瓜有點(diǎn)小，切開(kāi)一看還沒(méi)有成熟，西瓜瓤是白色的，籽也是白色的。我和姐姐連連嘆氣。這時(shí)，爸爸也摘了一個(gè)西瓜，這個(gè)西瓜又大又圓，爸爸使勁兒一拍，西瓜一下子就炸開(kāi)了，里面的`果肉紅紅的，還流出了鮮紅的西瓜汁。我和姐姐都流出了口水。于是爸爸把西瓜切下兩塊，分給我和姐姐。我馬上咬了一口，哇，太好吃了！
突然，天空下起了雨，爸爸只好帶領(lǐng)我們到了另一個(gè)西瓜大棚。我和姐姐走著走著鞋上就沾滿了大泥巴。這里沒(méi)有水，我們只好用雨水沖腳。我倆站到了水坑里，用腳互相潑水，不一會(huì)兒就滿身都是泥湯了，真是越洗越臟。最后，我把爸爸叫了過(guò)來(lái)，我們就回到了家。
今天太好玩兒了，我下次還想和爸爸、姐姐一起來(lái)這玩。
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
讓人既高興又苦惱的暑假結(jié)束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。暑假的苦惱是因有“堆積如山”的作用需要完成；高興的是假期自己有充足的時(shí)間盡情的玩�！，F(xiàn)在回想起來(lái)，假期生活總是讓人回味無(wú)窮，總有許多讓人難忘的細(xì)節(jié)。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，仿佛又讓我回到了暑假里的生活中。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，令我記憶最深的是有一天吃完晚飯后，由于屋里太熱，于是我和爸爸從屋里搬出小凳，在院子里的桃樹(shù)下開(kāi)始了五子棋比賽。
比賽開(kāi)始了，第一局，我執(zhí)黑子，爸爸執(zhí)白子，開(kāi)始了激戰(zhàn)。我們都?xì)鈩?shì)洶洶，謹(jǐn)慎下棋，雙方戰(zhàn)的不分上下。就當(dāng)我沒(méi)有耐心繼續(xù)下的時(shí)候，爸爸給我來(lái)了個(gè)兩面夾擊，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，只有防守，毫無(wú)還手之力。沒(méi)有幾個(gè)回合，我便敗下了陣，這一局我輸了。
第二回合，我重振旗鼓，每一步都下的非常小心，一邊看穿爸爸的計(jì)謀，一邊讓自己的棋子連到一起。最終爸爸?jǐn)≡诹宋业摹鞍素躁嚒崩�，我拿下了第二局。接著我乘勝贏下了第三局，打敗了我們家的“棋王”，取得了勝利。
下完五子棋，我和爸爸回到客廳打開(kāi)電視，正趕上里約奧運(yùn)會(huì)乒乓球男子單打半決賽，是中國(guó)隊(duì)的馬龍和日本隊(duì)之間的'較量。比賽開(kāi)始了，中國(guó)隊(duì)當(dāng)仁不讓?zhuān)粋�(gè)完美的發(fā)球就給了日本隊(duì)一個(gè)下馬威，接著幾個(gè)漂亮的殺球拉開(kāi)了比分的差距。我和爸爸看得津津有味，目不轉(zhuǎn)睛，心情隨著比賽場(chǎng)上的激烈場(chǎng)面跌宕起伏。中日雙方乒乓球隊(duì)員更是打得全神貫注，不給對(duì)方一點(diǎn)機(jī)會(huì)。當(dāng)打到最后一個(gè)關(guān)鍵球時(shí)，中國(guó)隊(duì)的馬龍首先來(lái)了個(gè)猴子撈月，但被對(duì)方巧妙的接住了，反應(yīng)迅速的馬龍立刻來(lái)了個(gè)大幅度的殺球，可沒(méi)想到日本隊(duì)卻反殺了過(guò)來(lái)，這一局中國(guó)隊(duì)敗了。在接下來(lái)的幾局中，馬龍奮起直追，把日本隊(duì)的選手打得左顧右盼，沒(méi)有了信心。最終，中國(guó)隊(duì)取得了勝利，順利晉級(jí)總結(jié)賽，我們兩個(gè)球迷也露出了燦爛的笑容。
暑假里有很多事發(fā)生，有讓人歡欣鼓舞的，也有讓人喪氣的。我的暑假總體過(guò)得還是比較快樂(lè)而充實(shí)的。我之所以快樂(lè)充實(shí)，是因?yàn)槲曳e極的面對(duì)生活，并從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體會(huì)生活的快樂(lè)和美好。
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽�，總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的'指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有。
我很愛(ài)看書(shū)，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去書(shū)店看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。
我還很愛(ài)打籃球，打籃球是能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在籃球場(chǎng)打籃球了。
正因?yàn)橛辛耸罴�，讓我有了充足的時(shí)間，去書(shū)店看書(shū)，和朋友一起去打籃球，拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真好！
快樂(lè)的暑假的作文 篇7
暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒，五彩繽紛，它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，媽媽把我?guī)У絼?dòng)物園去玩。我一踏進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)，走在綠樹(shù)成蔭的小道上，心情無(wú)比高興。因?yàn)槲揖鸵吹皆S多可愛(ài)的動(dòng)物了。
走著走著，我們來(lái)到了熊貓館。我看到了一只大熊貓，它正津津有味地吃著豐盛的“大餐”——竹子，加上他兩個(gè)黑眼圈和圓滾滾的`身軀，樣子十分滑稽、可愛(ài)！
我們繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)墨水湖的湖畔，陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，心情格外清爽！到了鳥(niǎo)禽館，一只身披“五彩霞衣”的鳥(niǎo)兒跟我打招呼：“你好！”我馬上回了句“你好！”它又接著說(shuō)：“早上好！”我驚訝極了。心想：這一定就是傳說(shuō)中的“鸚鵡”吧！
最有趣要數(shù)猴子了，在猴館我看到了一只只全身身穿“金衣”的金絲猴家族。許多看猴的人往籠子里扔食物，我也連忙扔了一瓣桔子過(guò)去，一只小猴伸長(zhǎng)手臂，眼看就要落地的桔子被它攥在手里。小猴將桔子塞到嘴里，樂(lè)呵呵地吃下了�？吹窖矍暗囊磺校也挥傻叵蚯芭擦藥撞�，不料一只老猴竟趁我不注意，搶走了我手中的一根香蕉。這時(shí)，我更興奮了。伸過(guò)手去跟它握手，依依不舍地道別了。
我們又看了老虎、獅子、河馬、長(zhǎng)頸鹿等各種珍稀動(dòng)物。夕陽(yáng)西下，我踏上了回家的列車(chē)。
這次旅行，讓我和我國(guó)的珍稀動(dòng)物做了一次親密接觸。真是令人難忘��！
快樂(lè)的暑假的作文 篇8
在暑假期間自己的父母都會(huì)帶你去游玩吧！今天，我的父母也帶我去了小梅沙。
我們剛到小梅沙的大門(mén)，就看到兩旁的‘大王椰’豎立在兩旁，‘大王椰’上的水晶球大小的水晶破璃燈掛在上面。海面上，陽(yáng)光撒在海面上，像一條條成千上萬(wàn)的銀鏈似的，波光粼粼。一束束浪花打在金色的沙灘上，發(fā)出嘩嘩的`響聲。海面上風(fēng)平浪靜，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，我站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天連著海，海連著天，真是海天一色��！再看看沙灘，一粒一粒的沙子，猶如一粒一粒的金子，發(fā)出淡淡的光，我輕輕踩下去，就像一塊海綿一樣柔軟。沙灘上還有許許多多的貝殼，這些貝殼大大小小各不同，形狀千奇百怪。每當(dāng)海浪沖上來(lái)時(shí)，便會(huì)在沙灘上留下大大小小的貝殼。我在海邊還撿了一個(gè)美麗的海螺，海螺的里面是黃色的，還有一條條黑色的紋路，外邊是灰白色的，漂亮極了！
隨后，我便和父母一起下海游玩去了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，希望我下次還能來(lái)這人間仙境！
快樂(lè)的暑假的作文 篇9
第一個(gè)想法：玩！��！哎呀，自從進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以來(lái)，我們一直沒(méi)閑著過(guò)。這個(gè)不，終于要放假了，不好好玩可不行�。�！我會(huì)把兩個(gè)妹妹都叫來(lái)，好好玩他一回！去廣場(chǎng)玩，去學(xué)校玩，去公園抓人，玩秋千，放風(fēng)箏！真是想都想不完！太開(kāi)心了！
第二個(gè)想法：看書(shū)！漫游書(shū)海，可以學(xué)到很多知識(shí)！我分享阿q的喜悅，體驗(yàn)冰心的嚴(yán)密思考，和曹文軒叔叔一起感動(dòng)生活，感受星星春水中濃濃的.詩(shī)意陶醉在書(shū)海，我的世界不復(fù)雜陶醉在書(shū)海，我的心純潔無(wú)暇陶醉在書(shū)海，我的知識(shí)面越來(lái)越廣泛我愛(ài)讀書(shū)！在這個(gè)暑假里，我要為知識(shí)多充電！
第三個(gè)想法:寫(xiě)作業(yè)！是該寫(xiě)作業(yè)了。功課沒(méi)有寫(xiě)好，但要挨批！但我喜歡把作業(yè)當(dāng)成一種游戲:給自己定一個(gè)時(shí)間，規(guī)定自己在這個(gè)時(shí)間內(nèi)必須完成的事情，適當(dāng)制定一些其他的規(guī)定，比如書(shū)寫(xiě)工整，準(zhǔn)確率高。我竟還從沒(méi)有完成不了的時(shí)候！我覺(jué)得這樣挑戰(zhàn)自己是很好的鍛煉。寫(xiě)暑假作業(yè)的本質(zhì)當(dāng)然就是復(fù)習(xí)，所以，我也會(huì)一邊寫(xiě)一邊記，掌握是最重要的。
這樣一個(gè)想法多種多樣的暑假，我想，一定也是快樂(lè)多多��！
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