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          你的同桌作文

          時間:2024-02-29 10:15:14 同桌 我要投稿

          你的同桌作文常用(3篇)

            在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的你的同桌作文3篇,歡迎大家分享。

          你的同桌作文常用(3篇)

          你的同桌作文 篇1

            星期五,爸爸、媽媽、姐姐和我去看《同桌的你》。

            電影的內(nèi)容是這樣的:在一個初中的.學(xué)校里,新轉(zhuǎn)來了一位叫周小梔的女同學(xué),她的同桌叫林一。

            有一次,學(xué)校廣播報道了中國駐南斯拉夫大使館被美國人襲擊的事情,林一氣憤走到講臺說:我們一定要反抗那些美國人!

            林一一直都很想上文科班,可是老師說他文科的成績合起來都不到60分,怎么能上文科呢?可是林一堅決不放棄,他自己就把桌子椅子搬到文科班去了。

            起初林一的成績很不好,周小梔就說,如果他成績好了以后,每天做他5分鐘女朋友。最后他的成績真的變得很好,于是周小梔就成了林一的女朋友。

            最后他們都長大了,周小梔讓林一先去美國,自己晚一年再去?上е苄d最終并沒去成。所以最后周小梔沒能跟林一生活在一起。

            這段愛情故事真讓人感動!

          你的同桌作文 篇2

          曾經(jīng)同桌的你:

            你好!

            或許你已經(jīng)把我忘了,但我還沒有。我還時常想起我們同桌時候的事情,時常想起你讓我生氣,時常想起我讓你生氣。我也時常會想到,或許我們倆不常常生氣的話,現(xiàn)在還會是很好的同桌。當(dāng)然,如果現(xiàn)在還是很好的同桌的話,我也不會寫這封信給你了,不會有想要向你提起往事的念頭了;蛟S人生就是這樣吧!

            現(xiàn)在我們這個年紀(jì),我談到人生,就像是談到媽媽的化妝品一樣讓我們有點觸手可及卻又無法擁有。我們同桌的那段日子,最多能說的.也就是一學(xué)期,根本談不上什么人生,只是我還是想要用到這個詞,像我們以前坐在一起,做同桌時聊的那些一樣。

            你還記得嗎?我們倆都挺喜歡寫東西的,嗯,或許是我喜歡吧,你總是說你只能說是會寫,談不上多喜歡,但一個人只是會寫,又怎么會常常有事沒事就寫出很多東西給同桌看呢,你還是喜歡寫的,只是你不愿意承認(rèn)罷了,不過不承認(rèn)也不妨礙我同你探討我們看過的書。我記得你剛剛看完龍應(yīng)臺的《目送》時,你問我余華會不會也挺好看的,我還記得我推薦你看他的早期作品,我說現(xiàn)在他的作品不如早期的好。

            至于最后,你看了沒,我就不得而知了,因為我們倆就開始老是生氣了。剛生氣和好沒兩天,又生氣了,這讓我也感覺非常的奇怪。畢竟我不是一個總跟別人生氣的人,我也不是一個記仇的人,我時常當(dāng)時說的氣話,轉(zhuǎn)身就給忘了。不過或許正好你就是一個記仇的人吧,你把我每一次說的氣話都記在了心上,記著記著就做不成同桌了,只差沒打起來了。還好老師把我們編開了。

            只是你不知道,其實你說的讓我生氣的話,每次都把我氣得想“世界上怎么有那么不會說話不會做人的人呢!”但我做人的原則就是不把仇恨像養(yǎng)毒蛇一樣的養(yǎng)在心里。所以,現(xiàn)在我又給你寫信了。不過寫到這里也就要接近尾聲了,再說也多余了。

            你曾經(jīng)的同桌

            20xx年xx月xx日

          你的同桌作文 篇3

            “明天你是否會想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你”。這首《同桌的你》都是思念自己的同桌,回憶那段美好的記憶。

            李強中等個子,留著一個小平頭,大大的眼睛,一對招風(fēng)耳,看上去非常的.帥氣,他非常關(guān)心別人,又善解人意。剛分班的時候,我們互相不認(rèn)識,在經(jīng)過幾天的熟悉后,班主任老師把我們分在一起,他就成了我的同桌,我們彼此就互相認(rèn)識了。

            記得一次,我和他還有小明玩“星球大戰(zhàn)”的游戲,小明玩不過我們倆,知道我說不過他,于是就向我耍賴,說我該下場了,我氣極了,和小明打了起來,李強連忙上去,才避免了一場“大戰(zhàn)”。

            還記得一次下雨過后,操場上積了許多雨,我們?nèi)昙壓退哪昙壌蚱鹚虂,其實我一個石子也沒砸,四年級的同學(xué)偏說我?guī)ь^砸,要我去辦公室找老師,還是李強“鬼計”多,把四年級的同學(xué)騙走了,這時我才松了口氣。

            不過最讓我感動的是一次數(shù)學(xué)課上,我的鋼筆沒水了,我向小楊借,她說沒有多的,李強看見了,把他的鋼筆借給我,并笑著說:“我這還有呢!”可到交作業(yè)時,我偷偷地看了他的作業(yè),全是用圓珠筆寫的,頓時我的眼睛濕潤了。

            這就是我的同桌,我為有這個同桌而感到自豪!

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