[優(yōu)秀]實驗的作文300字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的實驗的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

實驗的作文300字 篇1

　　自然課上，老師給我們講了摩擦生電的原理�；丶液�，我想： 我何不自己去實踐一下呢？

　　說干就干，我用剪刀把白紙剪成一個個小碎片，再拿來一支筆在頭發(fā)上摩擦了幾下，用筆尖靠近紙片，希望能吸上去。我失望了，因為紙片紋絲不動。

　　是不是摩擦得太少呢？我想。于是我又把筆拿到頭上狠狠地摩擦了二十下，結果還是如此。為什么會這樣呢？難道書上寫錯了嗎？我非常奇怪，決定去請教媽媽。

　　媽媽聽后建議我說：“你把紙片剪得再碎一點試試看�！庇谑俏野鸭埰�剪成紙屑，把筆拿到了頭上狠狠摩擦了好幾十下，讓筆靠近紙屑。這時，奇跡發(fā)生了，紙屑一下子貼了上去。啊，我終于成功了！我興奮地一蹦三尺高。然后我又查了《少兒百科》，搞清了為什么會這樣：原來物體摩擦后能夠吸引小的東西，我們就說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現象，就叫摩擦起電。摩擦起電的'現象在生活中是經常發(fā)生的。

　　��！原來如此，我終于知道了其中的奧秘。

實驗的作文300字 篇2

　　“太好了，太好了！”教室里一片歡聲笑語，原來今天老師要給我們作一個小實驗。我們高興得手舞足蹈。

　　只見顧老師笑瞇瞇地從抽屜里拿出一個紅色的打火機、一根短短的蠟燭、一個透明的玻璃杯。我們各個睜大眼睛，仔細地看著。顧老師小心翼翼地把蠟燭點燃，只聽“咔擦”一聲，火苗從打火機里竄了出來。它在蠟燭芯上蹦跳著，像個頑皮的小孩子。顧老師說：“我現在只給它一杯的空氣�！闭f完，她輕輕地把玻璃杯罩在燃燒的蠟燭上，這時，只見杯子里的火苗漸漸地變得筆直筆直的了，慢慢地火苗越變越小，最后，在大家的驚呼聲中，它成了一個小光點，霎時間，光點消失了，一股青煙徐徐地飄了上來，杯壁頓時充滿了霧氣。我們張口結舌地大聲叫了起來：“看，火苗消失了！火苗消失了……怎么會這樣呢？”顧老師說“大家看，如果火要燃燒，它就需要足夠的.空氣。杯子里的空氣燒完了，火苗就消失了。”

　　我們恍然大悟“原來蠟燭燃燒需要空氣，可是我們還有一個疑問，為什么會出現一股青煙呢？”希望我們捉拿廣大以后，可以把這個謎底解開。

實驗的作文300字 篇3

　　白天上了科學課，我興趣很高。晚上，回到家里，我做了一個實驗，實驗的名稱叫“水里的火山”。

　　實驗所需要的材料是：一個小瓶子，一只裝滿冷水的大玻璃罐，一根細繩子和幾滴紅墨水。

　　實驗的方法很簡單。第一步，用細繩繞住小瓶子的瓶頸。

　　可是，這時，小瓶子不平衡怎么辦呢？可以在瓶頸上再繞一道細繩。這樣，瓶口兩邊的繩子一樣長子就可以保持平衡了。第二步，在小瓶子里裝上熱水，裝完之后，將事先準備好的那幾滴紅墨水滴到小瓶里。第三步，將小瓶子慢慢放入裝滿冷水的大玻璃罐中，并安放到罐底。到這里，整個實驗的步驟就完成了。

　　下面，讓我們觀察有什么新的變化。不到五分鐘，我就驚奇地發(fā)現，那小瓶子里的紅水就象火山一樣，噴發(fā)出紅紅的 “火焰”，形成了奇妙的“水里的.火山”現象。

　　通過實驗，我明白了一個科學道理，這個道理就是“熱輕冷重”的規(guī)律，也就是說：熱水的密度小，冷水的密度大。這次實驗之后，我也更加熱愛科學課了。

實驗的作文300字 篇4

　　今天中午我在二樓看電視，突然看到一個科學實驗的節(jié)目，覺得很神奇。我就很認真地看下來。

　　節(jié)目結束了，我卻不敢相信這是真的。媽媽看到了說，如果你不太相信你就自己試一下呀。聽媽媽這么一說，我就行動起來了。首先我拿出一個裝滿水的玻璃杯，在杯子里放了一根鐵釘。媽媽幫著我，找到了一塊黑乎乎的東西，說是磁鐵。

　　實驗跟節(jié)目里的'有點不一樣。媽媽叫我先用筷子試一下，看看能不能夾上來。我馬上把筷子伸進過。啊，奇怪的事出現了，東西沒有夾到，筷子卻變彎了。“媽媽，筷子怎么變彎了，彎的筷子怎么夾呀！”媽媽叫我把筷子拿出來。我很仔細地看了筷子，沒有彎呀。

　　媽媽說這是水折射的結果，其實筷子還是直的。我越聽越糊涂了。媽媽叫我把筷子伸進空杯子看看。啊，沒有變彎！媽媽笑著說：答案就出來了，原因就是那杯水。它把光線折射了，所以我們看去筷子就好像彎了。

　　實驗做完了，但我覺得媽媽的實驗比節(jié)目里的更有趣也更神奇。媽媽還說，這些神奇的事情，在今后的科學課上，老師都會講解給我們聽的。我一定要好好學習，掌握更多的科學知識。

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