讀書的作文優(yōu)秀(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
輕輕攤開書本，還沒等眼睛落到這些字上，一陣淡淡的，帶有油墨的清香，已沁人心脾。此刻疲憊的心頓時(shí)松弛了，心中的苦楚也漸漸淡忘，心靈在一頁一頁的翻書聲中過濾、洗禮。這抹淡香似乎一直在我心中，哦，不，是在全身不停的飄動(dòng)，這般美好……
記憶中，不知為何，總有這樣一個(gè)畫面在腦海中一直浮動(dòng)著，異常清晰。一個(gè)扎著麻花辮的，穿著潔白連衣裙的女孩在身旁伙伴們的追逐吵鬧聲中全然不受干擾，靜靜地靠在大樹旁，手捧一本書，出神的看著，連動(dòng)也不帶動(dòng)一下，眼睛甚至都不眨一下生怕錯(cuò)過什么精彩的細(xì)節(jié)，很長時(shí)間才動(dòng)動(dòng)脖子。一會(huì)兒露出淡淡的微笑，嘴角上揚(yáng)；一會(huì)兒又突然皺起眉頭，似乎故事中的情節(jié)變得糟糕……一切的一切都使他沉浸于書海中不能自拔。
這讓我想到我自己小時(shí)候，第一次媽媽在我生日的時(shí)候給我?guī)硪槐就挄�，那精美的插畫，生�?dòng)的故事情節(jié)，讓我第一次感受到原來世界上還有這等美好的事物，為《白雪公主》中七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)，為白雪公主的勇敢而歡呼，更是對狠毒皇后的痛恨。就這樣，我的善惡觀在不停翻閱《白雪公主》中形成、成長、成熟。
漸漸長大，似乎并不和小時(shí)候想象的那樣長大后會(huì)很快樂，一切是那么熟悉，作業(yè)，同學(xué)……一切也是那么陌生，一次次考試的隕落，一個(gè)個(gè)好友的隔閡，少年煩惱，隨著學(xué)業(yè)的增長，越積越多，不可言狀的。甚至讓我懷疑起《白雪公主》中一切，甚至感覺它所描繪的`一切，是那么虛偽。
無意中翻閱三毛《撒哈拉大沙漠》，那純美的文字，浪漫的處境，不屈的靈魂，深深的打動(dòng)了我，讓我感覺它一脫《水滸》中的英雄義氣用事，一掃《鋼鐵是煉成的》的戰(zhàn)火紛飛。曾經(jīng)的仿徨，曾經(jīng)的迷茫，不覺開始豁然開朗起來，堅(jiān)定了一顆本已脆弱的心�！独先伺c�！防蠞O夫一句“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。讓我覺得人生不經(jīng)歷打擊挫折，就不是人生，就好像普里什文的《林中小溪》所言“有障礙，才有生活”。
可是，事情不是簡單，光有勇氣，并不能成大事。一個(gè)接一個(gè)挫折，壓的我抬不起來。一度曾想過放棄，有時(shí)候不經(jīng)意間眼淚就落下。
一段時(shí)間，我對書本不再感興趣，即使看書，也是隨便翻閱，根本不能進(jìn)入書中的情節(jié)，直到今年暑假，我看了《假如給我三天光明》，主要寫了海倫變成聾盲人后的生活，剛開始對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。后來遇到了老師安妮？莎莉文，成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。
在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季。
挫折算不了什么，咬咬牙挺過去，珍惜現(xiàn)在才是最重要的。徜徉書海中的你一定是出色的
那縷清香，沁人心脾。
讀書的作文 篇2
“雛鷹爭章”活動(dòng)的各位評(píng)委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的閱讀小能手——周芃暄同學(xué)，我相信這枚“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>
周芃暄長得胖胖的，但眼睛忽閃忽閃的'，看上去很機(jī)靈的樣子。我為什么要推薦周芃暄呢？這件事就要從三年級(jí)說起了。當(dāng)時(shí)，他就非常愛讀書，有一次，巫永杰帶了一整套數(shù)學(xué)故事書到學(xué)校來看，周芃暄與金昊晟兩人都爭先恐后地去借，巫永杰借給他們后，不到三天，一本書就給他消化了，兩個(gè)星期不到就全部看完了。記得還有一次，他從教室后面的圖書角拿了一本書，正在全神貫注看書時(shí)，有同學(xué)叫他去老師辦公室，他聽后，慢慢地走了出去，可手上還是拿著那本書，走著走著，忽然肩膀碰了一下墻，他還以為自己撞到了同學(xué)，連忙說了好幾聲對不起，其他同學(xué)看見了，都“撲哧”一聲笑了出來，他聽見旁邊的人笑了，看了一下，才恍然大悟，原來自己撞倒了墻。
因?yàn)榭磿朊�，我們兩個(gè)好朋友還鬧過矛盾呢。有一次，我跟他說話，他忽然來了句“你真是笨吶！”我聽了，立即火冒三丈，氣沖沖地說：“你干嘛罵我？”說完，我就走了。直到下午放學(xué)后，他才來向我道歉，周芃暄說“對不起，早晨我在讀書是講的，不是說你，而是說書中的人！”我才知道，原來是我錯(cuò)怪了他。我們這對好朋友又和好了。
評(píng)委們，你們是否同意把閱讀獎(jiǎng)?wù)陆o閱讀小能手——周芃暄呢？
8愛看書的同學(xué)們
讀書的作文 篇3
讀書，是一種享受，也是一種快樂。我愛閱讀，享受著書中的每一個(gè)文字;我愛閱讀，享受著書中的每一個(gè)故事。
從五六歲起，我就和書結(jié)下了不解之緣，在漫游書海中嘗到了許許多多的樂趣、也收獲了不少的知識(shí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就常常哭鬧著讓媽媽給我買書。每當(dāng)拿到一本新書的時(shí)候心里就樂開了花，每次津津有味地埋頭讀了起來。只要是好書就逃不過我的.法眼。
有一次，我們班在上讀書交流課時(shí)，一位同學(xué)給我們介紹《十萬個(gè)為什么》這本書時(shí)，我就被里面神奇的世界所吸引。放學(xué)后纏著媽媽給我買了一本。吃完飯我就迫不及待的打開它，里面的每一個(gè)科學(xué)故事都引人入勝：含羞草為什么會(huì)害羞、什么是因特網(wǎng)、狗為什么對著陌生人叫，還有照相機(jī)里的秘密等等。
我就像久旱的莊稼遇到甘霖一般，看得入了迷。直到媽媽叫我睡覺，我才知道已經(jīng)很晚了。可是睡意趕不走我讀書的熱情，于是心生一計(jì)，等爸爸走后我拿出手電筒躲在被窩里看了起來。不一會(huì)兒，我就從被窩里鉆了出來，實(shí)在太悶了。不行，得另想一計(jì)，咦，有了!到衛(wèi)生間里看，看到半夜時(shí)，媽媽起來上廁所發(fā)現(xiàn)了我，狠狠地批評(píng)了我。從那以后我的讀書時(shí)間增加了半小時(shí)。
我愛閱讀，因?yàn)殚喿x為我架起了一座通向成功的橋梁;我愛閱讀，因?yàn)殚喿x讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí);我愛閱讀，因?yàn)殚喿x讓我懂得很多道理，享受到很多樂趣!
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