關(guān)于小學(xué)四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)四年級作文，歡迎大家分享。
關(guān)于小學(xué)四年級作文1
我喜歡的職位有很多，有體育老師、發(fā)明家、畫家……，其中，發(fā)明家是我最喜歡的。
大家都想知道：為什么我會選擇發(fā)明家呢？其實(shí)是因?yàn)槿昙壣蠈W(xué)期的時候，一位從青少年宮來的老師。那老師要求我們加入興趣小組，我們的興趣一下子被激發(fā)起來了。在那里，我們可做各種各樣的新奇小玩具，而且這些玩具又有趣又好玩。
所以，我在星期六或星期日的時候，經(jīng)常找一些東西，把它們合在一起，做成一個新的玩具。
為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，我在假日的時候，找了一個“Y”字形的木棍，但是個個都是長長的，這可不好發(fā)射出去呀？忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一個好辦法，于是，我興高采烈地跑回家去了。
回到家后，我拿了一把小刀，用力的把多余的一些都削掉，雖然很難削掉，但是我依然沒有放棄，終于，木棍削好了，該做第二步了，我找來一根大號的'橡皮筋，套在“Y”的左右兩邊。哎呀！可還是不行�。√罅�，于是我找了一個小號的橡皮筋，也不行，太小了。我又想了想，一瞬間，又想到了一個辦法。我把大號的橡皮筋一拿，然后，在手上再套一個圈，哈哈，終于裝上去了。到了最后一步，我拿了一塊布，我剪、我剪、我剪剪剪，把那塊布剪得只剩下一個小長方形了，我再把那塊長方形小布用雙面膠粘在橡皮筋上，一個彈弓就完成了。
我又想了想：我從來沒有坐過飛機(jī)，于是就想在做一個“滑行飛機(jī)”。我先找來了兩根長度相等的膠棍子，再找了一個玩具小直升飛機(jī)來，就可以開工了。首先，拿一卷透明膠，撕一大段下來。兩根棍子放得相距十厘米，然后再用透明膠把兩頭都粘好，之后把直升飛機(jī)的兩個左右翅膀放在上面，滑行飛機(jī)就完成了。
真希望成為發(fā)明家的夢想能實(shí)現(xiàn)，也許正在實(shí)現(xiàn)，也許還在努力中。
關(guān)于小學(xué)四年級作文2
“今晚家庭作業(yè)是包餃子，大家記得拍照發(fā)Q群！”李老師講到。
“啊，該怎么做餃子呢？”我百思不解的看著黑板上的作業(yè)！
第二天一大早，我就看見桌子上有白白的馬蹄，綠油油的韭菜，還有一些瘦肉，“媽媽，您在干什么？”我疑惑不解的問，“你忘了今天要，”媽媽故意把聲音拉的很長很長“包餃子嗎？”
“包餃子？噢，對，要包餃子！”
“拿出切菜板，剁肉！”我有氣無力的說，還嘆了一口氣！“你個懶鬼，這是你的作業(yè)，我還要幫你洗韭菜，切韭菜，你還在這里嘆氣！”老媽眼看就要生氣了，我只能乖乖的去剁肉了！
“砰，砰，砰，砰！”剁肉的聲音回蕩在耳邊，還有媽媽切韭菜的聲音合在一起，真像一支亂七八糟的交響樂！很快韭菜和肉就混在一起了，餃子的.餡料做好了！
我飛快的跑到冰箱拿出餃子皮，放好小板凳，準(zhǔn)備開始包餃子了，我拿出一張餃子皮放在手心，包了一個三角形，然后又包了一些四邊形，玫瑰花，麻繩形，太陽形等等一些各式各樣的餃子，媽媽看了一眼我包的餃子說：“一會兒你的餃子煮一鍋！”我不解地問：“為什么呀？”“你說呢？”我看了一下，媽媽包的餃子都是多胞胎，而我包的都是奇形怪狀的，沒有哪兩個是一樣的！
開始燒水煮餃子了，“水開啦！”端著餃子進(jìn)廚房的媽媽大聲說，“啊，我的天呀！”原來我把火開的太大了，媽媽叫了我以后，我趕緊把火關(guān)小了些，雖然闖了禍，但是心里好像有一種救了一場火災(zāi)的成就感！
餃子們像滑雪運(yùn)動員一樣，一個接一個地從鍋邊滑進(jìn)鍋里去了，過了幾分鐘以后，餃子們又一個接一個地浮上來，很是壯觀，餃子們好像都在說：“真舒服啊！”此時的我睡意全無，把這些可愛的餃子們一個一個的撈在盤子里！
“我要開動了！”我心里別提有多期待了，我倒好醋，夾起一個餃子放進(jìn)碗里，吃了一大口，“哇，真好吃，這是我吃過的最好吃的餃子！”此時此刻，我感到非常的滿足，也非常的幸福！
我學(xué)會了包餃子哦，你學(xué)會了嗎？
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