小學(xué)四年級作文4篇【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
國慶七天長假開始了！這是一件多么令人興奮的事�。∠嘈旁S多人也是和我一樣很開心。但是很悲催的是，作業(yè)比平時(shí)多了整整七倍多，這可就不大好了，這不一大早起來我就望著作業(yè)發(fā)愁。
七張卷子，七本練習(xí)冊，還有七本作業(yè)本......天啦！還讓不讓人活啦！我頭疼的`抓抓腦袋，本以為可以快樂的度過這七天，可這成堆的作業(yè)又是什么回事？
心煩意亂之下，我直接把作業(yè)塞進(jìn)書包，哎，過幾天再寫吧，現(xiàn)在干什么呢，咦，看到手機(jī)我眼前一亮，也不知道有沒有更新。咦，這是什么？我點(diǎn)開微信就看見，歐陽同學(xué)，正對著大喇叭對我吼
“哎呦喂，當(dāng)天下午你走的挺瀟灑的拍拍屁股就走了，可你知道嗎？我們那天下午發(fā)了整整六張?jiān)嚲砟氵�沒有拿到呢，哎，老師都說啦，一定要寫完呢！真不知你是喜是憂？”
我頓時(shí)大驚失色，感情不是7張卷子，是13張？蒼天吶，偏偏我還沒有拿卷子，這可怎么辦，我立馬去問媽媽。
“什么？你沒有拿卷子？”媽媽的聲音頓時(shí)提高了八度，震得我耳膜差點(diǎn)破了“不行，怎么能不寫作業(yè)呢，你讓同學(xué)把試卷拍下來，我給你拿去復(fù)印！”
“��！不是吧，誒等一下，其實(shí)我們可以不復(fù)印的，嗯，下周再過去寫也行�！蔽疫B忙喊住媽媽。
“那怎么行，作業(yè)必須要寫，別啰嗦了，趕快！”說完，媽媽便十分瀟灑的離開了。
留下我一人風(fēng)中凌亂淚牛滿面。天！我真的不想寫呀，誰能救救我！悲催的七天生活！
小學(xué)四年級作文 篇2
今天我寫完作業(yè)，便開始體能訓(xùn)練。
第一個(gè)項(xiàng)目是：坐臥體前屈。我坐在地板上，拿著尺子，按在腳板上。我把身子向前傾，手伸的筆直。我的'手已經(jīng)超過了我的腳，但我還是努力向前，似乎想把整個(gè)身子都超越我的腳。我咬著牙堅(jiān)持著，腿酸的不行，便微微彎了一下。哦！十五秒到了，我終于堅(jiān)持住了。我看了看尺子。15厘米，唔，不錯(cuò)。
第二個(gè)項(xiàng)目；仰臥起坐。嘿嘿！這可是我的拿手菜呀。我最快一分鐘可以做五十多個(gè)呢！我不能掉以輕心，繼續(xù)做著。外婆幫我壓住腳，我就做起來。閉上眼睛，一仰一臥的，我覺得閉上眼睛好做些�！�17，18.19，”時(shí)間到！外婆宣布。我做了多少個(gè)？五十三個(gè)！我開心極了，休息了一會便開始下一個(gè)項(xiàng)目。
跳繩訓(xùn)練開始。我對好時(shí)間，開始跳。繩子呼呼的甩著，我臉上的汗也一滴一滴的留著。時(shí)間過去了，我跳了60多個(gè)，時(shí)間到！我跳了156個(gè)�？磥砦业门玻�
以后我會多多練習(xí)，尤其是跳繩，爭取優(yōu)秀！
小學(xué)四年級作文 篇3
成長中，我們就像被錘煉的鋼鐵，在千錘百煉中變?yōu)閷θ祟愑欣拇笃鳎谝淮未未蚰ブ谐蔀橐鄣狞S金.........。
在兒時(shí)，我總是那么的.軟弱，只要一摔跤就會哇哇得大哭起來，而自己還要別人扶起來。但是，現(xiàn)在我不再那么軟弱，而是像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)。
讀四年級時(shí)，記得有一天，我看著小區(qū)的朋友們踏著活力板在小區(qū)四周轉(zhuǎn)著，看著看著我也想到小區(qū)四處“逍遙”。說干就干我積錢買了個(gè)活力板。當(dāng)時(shí)我特別興奮，叫上爸爸，準(zhǔn)備練習(xí)。一開始我本以為學(xué)活力板是十分容易的事，但一上活力板我就摔了一大跤，感到一陣陣劇烈的疼痛，真想放棄，這時(shí)，我想起了一句名言“堅(jiān)持就是勝利”，我鼓足勇氣又站了起來，一步一步地練了下去。雖然我摔了許多次跤，但是我每次都勇敢的站起來接著練下去，這樣一天天過去了，我終于學(xué)會了駕馭活力板�，F(xiàn)在我就像歡快的小鳥一樣在小區(qū)四周環(huán)繞。通過這件事我知道，不能被困難嚇倒，也不要輕易放棄，付出了就一定會有收獲。有志者，事競成。
成長就像是一本厚重的教科書，在這本書中我們學(xué)到很多很多，在成長的過程中我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)四年級作文 篇4
美麗的蝴蝶在學(xué)校旁環(huán)繞，那是我的智慧校園；潔白的云朵在學(xué)校上嬉戲，那是我的智慧校園；鮮嫩的小草在學(xué)校旁搖擺著身體，那是我的智慧校園。
早晨，走進(jìn)校園，一陣?yán)世实淖x書聲，傳入耳邊。好似一陣歡樂的樂曲，心情十分舒暢。走進(jìn)教室，同學(xué)們誦讀著課文，一片愜意。下課啦！校園十分熱鬧，十分喧嘩。同學(xué)們爭先恐后的奔向操場，呼吸著清新的空氣。大樹茂密的`枝葉，給同學(xué)們了一片避暑勝地�；▋壕`放著笑臉，小草挺直了腰板，小鳥唱起了歌曲，來迎接這些天真可愛的同學(xué)們的到來。下午，走出校園，同學(xué)們依依不舍地離開，向校園告別了。
而在智慧的校園里，可從不缺少智慧。瞧他們多開心，看！文學(xué)社的同學(xué)們，捧著書，時(shí)而讀書，時(shí)而思考，時(shí)而創(chuàng)作。瞧他們多開心，像得到了一件夢寐以求的禮物似的，美術(shù)組的人在盡情地想像，有時(shí)工筆細(xì)描，把每個(gè)部位一絲不茍的畫下來，有時(shí)揮筆速寫，很快的畫出周圍的輪廓。
我的智慧校園，我的母校——崇高路小學(xué)，我永遠(yuǎn)愛你！
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