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《蜜蜂》作文7篇[精品]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《蜜蜂》作文 篇1
有一天，一只小蜜蜂出往采蜜。它飛到一朵花上剛要開(kāi)始采花粉，忽然，天上響起了陣陣春雷。轟隆隆的雷聲把小蜜蜂嚇了一跳，它知道要下雨了，于是馬上飛回家里躲雨。
不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩虹掛在了天空。勤勞的小蜜蜂又出往采花蜜了。
《蜜蜂》作文 篇2
蜜蜂，雖然平凡、渺小，但有堅(jiān)忍不拔的生命力。蜜蜂，不管被人如何踩踏、捉弄，都毫不畏懼。這正是因?yàn)樗湃巫约耗軌蛟俅闻榔饋?lái)，再次飛向天空。
一天，我們?cè)诮淌依锷险n，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)一只蜜蜂。班上的女生嚇得大叫起來(lái)，而我們男生則用書(shū)本拍蜜蜂或用水澆蜜蜂。終于，一陣混戰(zhàn)后，一位同學(xué)用水澆到了蜜蜂，蜜蜂摔到了地上。只見(jiàn)，它抖了抖翅膀，又重新飛了起來(lái)。同學(xué)們更興奮了，甚至用書(shū)砸蜜蜂。蜜蜂剛想跑出著危險(xiǎn)的地方，窗戶就被關(guān)上了。接著就有一本書(shū)砸到了它的身上，它再次摔在地上。同學(xué)們本以為蜜蜂死了，“戰(zhàn)爭(zhēng)”平息了�？墒敲鄯溥�在地上掙扎著，它想再次飛起來(lái)，再次飛向天空。它努力掙扎著。終于，它飛起來(lái)了！這次同學(xué)們并沒(méi)有再打它，而是放走了它，因?yàn)橥瑢W(xué)們被這一幕感動(dòng)了。他們看到蜜蜂有這么頑強(qiáng)的生命力，所以放走了它。
蜜蜂不僅有頑強(qiáng)的生命力，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我曾看過(guò)一則故事，里面說(shuō)到：有人說(shuō)，蜜蜂和螞蟻又具有奉獻(xiàn)精神呀！為什么詩(shī)人們都寫(xiě)蜜蜂，而不寫(xiě)螞蟻？另一個(gè)人回答道，因?yàn)槲浵伖ぷ魇菫榱俗约�，蜜蜂工作是為了別人，所以才有那么多詩(shī)人贊美蜜蜂。
我想：在漫長(zhǎng)的'人生路上，人人都會(huì)遇到挫折和困難，只要我們具有蜜蜂的精神，就可以克服困難。我們還要學(xué)習(xí)蜜蜂的奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)發(fā)展多貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
《蜜蜂》作文 篇3
春天的時(shí)候，路邊常常會(huì)有許多小蜜蜂在花朵上忙碌。我家的花園里有一棵桃樹(shù)，有一天，我看見(jiàn)幾只小蜜蜂在桃花上飛來(lái)飛去，就跑問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么這些蜜蜂總是在花上飛來(lái)飛去呢？”“大家都知道蜜蜂是一種對(duì)人類(lèi)有益的'昆蟲(chóng)，它釀出的蜂蜜甜蜜可口，人們很愛(ài)喝它們集體觀念強(qiáng)、它們追隨蜂王。當(dāng)新蜂王產(chǎn)生時(shí)，老蜂王就帶領(lǐng)一部分工蜂找到新居，死在那里�！薄澳阒拦し淠芑疃嚅L(zhǎng)時(shí)間嗎？”爸爸問(wèn)�！皯�(yīng)該能活好幾年吧！"我說(shuō)�！安粚�(duì)，最多只能活6個(gè)月，并且工蜂只能吃兩三天蜂王漿，而蜂王卻能吃上幾個(gè)星期，當(dāng)有人侵犯時(shí)，它們就不顧生活侵犯者蟄去，蟄完后就慢慢死去�！�
聽(tīng)到這，我的眼睛濕潤(rùn)了向爸爸說(shuō)：“我要向小蜜蜂一樣做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
《蜜蜂》作文 篇4
蜜蜂多么像春天的天使，保護(hù)著春天的美麗。啊，我是多么喜歡你，蜜蜂。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”我是一只快樂(lè)的小蜜蜂。我是昆蟲(chóng)中的一份子，喜歡過(guò)群體生活。在我們的家族中，分三類(lèi)人群：獨(dú)一無(wú)二的蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)工蜂之一。
要說(shuō)家族中數(shù)量最多，職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的`主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親——蜂王、修造我們的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。
《蜜蜂》作文 篇5
一看《蜜蜂的哲學(xué)》這本書(shū)，我就被它的名字深深吸引了，可愛(ài)中帶著一份哲理。打開(kāi)書(shū)本，看到的第一行就是“不拋棄，不放棄”這本是電視連續(xù)劇《士兵突擊》中的一句經(jīng)典的臺(tái)詞，告訴我們不管做什么事情都要抱著“不拋棄也不放棄”的態(tài)度，但沒(méi)想到在這里再次見(jiàn)到這句話，配感親切，又使我感覺(jué)到這本書(shū)被譯成11種語(yǔ)言的勵(lì)志語(yǔ)言的原因所在。
這本書(shū)了，寫(xiě)了一只小蜜蜂——嗡嗡，在生活中發(fā)現(xiàn)了自己的思想變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越有內(nèi)涵，最后在知道了在某一個(gè)層面上，世間的一切都是完美的，而且這種完美可以悄然綻放。書(shū)中的一些經(jīng)典的話語(yǔ)時(shí)�？M繞在我耳畔：
*人生就是用自己來(lái)照亮別人的一段旅程。
*我們每只蜜蜂既是彼此的學(xué)生也是彼此的老師。
*所謂的完美并非世間萬(wàn)物的狀態(tài)，而是人的心態(tài)。
*快樂(lè)不是追求來(lái)的，而是隨性而得的。
*如果你不知道什么叫焦灼不安，又怎么能真正體會(huì)到什么叫做一帆風(fēng)順呢?怎么可能一輩子都是坦途而沒(méi)有迂回呢?
*奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。
仔細(xì)回味這些話語(yǔ)，我們不就是那只蜜蜂嗎?奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。道出了我們教師的現(xiàn)狀，也成為我們大多數(shù)教師的一個(gè)縮影，態(tài)度了決定了一切。在工作中，我們可以發(fā)現(xiàn)，不同的態(tài)度決定了不同的結(jié)果，年輕教師無(wú)論在教育理念，還是思想上，都有著老教師無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)，但是他們屬于85后一代，他們有著屬于自己的個(gè)性和態(tài)度，對(duì)于生活的無(wú)所謂，對(duì)完美的追求不同，對(duì)快樂(lè)的追求不一，造成了對(duì)工作的懈怠，決定了一個(gè)學(xué)校的.命運(yùn)，也可以決定著學(xué)生的生活。他們感到很多事情沒(méi)有著落，不用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)工作，這只蜜蜂的影子其實(shí)都會(huì)發(fā)生在我和身邊許多人的身上，他們每天也在同樣試圖尋找生活、工作中的意義，但是當(dāng)一切不如意之時(shí)，消極、煩躁、厭倦困擾著他們，態(tài)度決定著一切。所幸的是書(shū)中的嗡嗡最后在找到了屬于自己的快樂(lè)源泉。
回過(guò)頭來(lái)，我們站在蜜蜂的角度上，他們終年忙碌，建造蜂巢、喂養(yǎng)幼蜂、打掃房間、儲(chǔ)存花蜜和花粉，還要保衛(wèi)蜂巢不受侵犯，實(shí)在無(wú)趣，必然造成焦灼心理，正所謂“高處不勝寒”。當(dāng)他為了尋找安全的蜂巢時(shí)，飛到如此高的地方，已經(jīng)趕到筋疲力盡了，需要找個(gè)地方歇歇腳，但是一輪趔趄從高中摔落了下來(lái)，讓他明白了生命是如此重要，沒(méi)有必要對(duì)自己要求甚多，也讓他明白了不再需要批評(píng)別人這么多了。
我們不也是一樣嗎?人生其實(shí)不過(guò)短短幾年，每個(gè)人都想過(guò)的完美精彩，為了追求完美、追求名利，不顧一切，竭盡全能，但是結(jié)果又是怎么樣呢?不是我們所能想象的，于是我們苦惱，我們傷心，感嘆命運(yùn)得不公平，對(duì)生活失去了信心。如果我們換個(gè)角度去思考問(wèn)題，快樂(lè)不需要追求，完美不需要努力，只要用平衡的心態(tài)去看待人生，用積極的心理去對(duì)待工作，完美就在我們身邊，快樂(lè)時(shí)刻回繞在我們身邊，讀了這本書(shū)，給我最大的感觸是：用微笑去面對(duì)生命中的每一天，快樂(lè)就在我的身邊!
《蜜蜂》作文 篇6
星期二放學(xué)后，我快速跑到學(xué)校門(mén)口的小攤上買(mǎi)了兩只小蜜蜂的卵，小心翼翼地擎在手中，飛快地捧回家，當(dāng)寶貝似的放在桌上，仔細(xì)觀察這兩枚卵。我發(fā)現(xiàn)這兩枚卵有兩層，最里面的那是蟲(chóng)的內(nèi)殼，外面那一層像蠶繭一樣很薄，很軟。
第二天，我向我們班養(yǎng)過(guò)蜜蜂的同學(xué)請(qǐng)教，她說(shuō)：“今天就可以把殼兒剪了，你用剪刀輕輕地剪殼的一端，千萬(wàn)不要剪中間，要不，小蜜蜂就死翹翹了。”終天熬過(guò)了8個(gè)小時(shí)候，回到家，我先把白糖倒在一個(gè)漂亮的盒子里，再用剪刀把兩只小蜜蜂剪了出來(lái)。一只是小腦袋先出來(lái)的，剛剪出來(lái)就撲扇著翅膀；另一只是屁股先出來(lái)。由于我一不心把它的翅膀剪掉了一點(diǎn)，所以它飛不起來(lái)。
我給小蜜蜂的.小“小屋”放了一塊海綿，在海綿的中間挖了一個(gè)小坑，這就是蜜蜂的床。再用一張餐巾紙橫著疊一下，用502膠把周?chē)夂�，�?dāng)小蜜蜂的被子，最后把“被子”蓋住小坑的一大半，留著小蜜蜂進(jìn)出的洞口。
這樣過(guò)了四天，第五天，我一回家就把蜂糖倒在一個(gè)碗里，又從碗里蘸了點(diǎn)蜂糖到小蜜蜂的床邊。它先把腦袋埋下來(lái)，然后從嘴巴下吐出一根像針一樣細(xì)細(xì)的東西，再?gòu)摹搬槨崩锿鲁龆潭痰纳囝^伸進(jìn)蜂糖里吸呀吸呀，一邊吸還一邊扭動(dòng)屁股，像是在消化食物。過(guò)了一會(huì)兒，小蜜蜂躺在自己的小床上蠕動(dòng)著屁股，同時(shí)，把后面四條腿合攏，不停地上下搓，左右搓，一會(huì)兒搓翅膀，一會(huì)兒又搓眼睛，有些搓不到的地方只好在“床”上蹭，把我逗得哭笑不得，“哈哈哈……嗚嗚嗚……”
我的小蜜蜂給我?guī)?lái)了數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)，你也買(mǎi)一只可愛(ài)的小生命吧！
《蜜蜂》作文 篇7
在花的王園里，住著一只花蝴蝶和小蜜蜂。
花蝴蝶愛(ài)臭美，而且還很懶�？墒切∶鄯洳贿@樣，它每天勤勞的在外面采蜜。
一天，花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中跳舞，看見(jiàn)了小蜜蜂在辛勤的采蜜。就問(wèn)：“小蜜蜂，你干嘛每天穿著難看的工作服在這采蜜呀！不像我，天天穿著漂亮的衣裙，自由自在的。”說(shuō)完，小蜜蜂并沒(méi)有理它，只是繼續(xù)工作�；ê静恢佬∶鄯涿刻觳擅凼菫榱耸裁�。
第二天，花蝴蝶看見(jiàn)了小蜜蜂又在采蜜，剛要說(shuō)話，一群小孩子就來(lái)捕捉它，花蝴蝶看見(jiàn)了，急忙向天空高處飛去，孩子們又來(lái)到小蜜蜂身邊，發(fā)出贊嘆聲，花蝴蝶有點(diǎn)嫉妒了，它覺(jué)得自己比小蜜蜂漂亮多了，為什么他們只捉我，不捉小蜜蜂呢？喜鵲聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，人家小蜜蜂每天辛勤的工作，為人們釀出香甜的.蜂蜜，而你呢！好吃懶作，就愛(ài)臭美，人家不捉你捉誰(shuí)？沒(méi)用！”花蝴蝶害羞地低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤！
第二天，花蝴蝶一大清早就起床了，它和小蜜蜂一起工作，當(dāng)小蜜蜂的助手，小蜜蜂采蜜，花蝴蝶幫小蜜蜂釀蜜，從此以后，就再也沒(méi)人說(shuō)花蝴蝶了。
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