童話作文7篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

童話作文 篇1

　　三個(gè)木匠

　　從前，一個(gè)村子里有三個(gè)木匠，他們每天都各干各的，都沒有去過別人的店里。

　　直到有一天，村里的告示牌上貼出了一張告示。說隔壁縣城的縣長(zhǎng)就是丁縣長(zhǎng)，要訂一個(gè)木雕，長(zhǎng)三米，寬兩米，花紋要?jiǎng)偵�上來的太陽，周圍有云彩環(huán)繞，如有人會(huì)做，那就搬去他家，定金豐厚，三天后送來。6月21日貼。

　　三個(gè)木匠都想做，就都在家中做了起來。第一個(gè)木匠力氣大。他搬來了一塊沉重的木塊，準(zhǔn)備大顯身手。第二個(gè)木匠手藝好，他仔細(xì)地雕著。第三個(gè)木匠主意多，所以雕得很有創(chuàng)意�？蓡栴}來了，力氣大的雕得粗糙，手藝好的.沒創(chuàng)意，主意多的木塊太大搬不動(dòng)，雕得也不精致。所以三個(gè)木匠都上街去想辦法。在一個(gè)人字形的路口處，他們相遇了，一起聊起了天。力氣大的唉聲嘆氣地說：“丁縣長(zhǎng)家的那一個(gè)木雕，我雕得太粗糙了，正想怎么辦呢！”“我沒有主意�！笔炙嚭玫目鄲赖卣f。“我力氣太小，搬不動(dòng)木塊。”有創(chuàng)意的輕聲地說。他們沉默了一會(huì)兒，主意多的說：“有了，我們一起雕一個(gè)木雕吧！”“好！”另外兩個(gè)木匠異口同聲地說。

　　于是，他們一起雕了一個(gè)。主意多的出主意，手藝好的負(fù)責(zé)雕刻，力氣大的負(fù)責(zé)搬。第二天清早，力氣大的去山上搬來了一塊大木頭，手藝好的仔仔細(xì)細(xì)地雕了起來，主意多的再修改。中午，一個(gè)精美的木雕就雕刻好了。

　　最后，三個(gè)木匠獲得了一筆豐厚的定金，也成了好朋友。

童話作文 篇2

　　“來喔，來喔，所有的昆蟲都照過來喔！這里是昆蟲職業(yè)介紹所，專門解決昆蟲們失業(yè)的困擾，來哦！”一位職業(yè)介紹員喊著。

　　一只蝗蟲飛了過來：“我想找工作！”

　　介紹員看了看就說：“我知道你能做什么工作了，但是你先填一下履歷表�！�

　　蝗蟲交上履歷表，介紹員點(diǎn)點(diǎn)頭：“我來看看，嗯，你是男的，喜歡吃草，腳力很強(qiáng)。很有能力的蝗蟲先生呢！”

　　第二天，蝗蟲就去除草上班了，除的草越多，薪水就越多。蝗蟲很認(rèn)真的工作著，第一個(gè)月的`薪水就領(lǐng)了一萬塊，讓所有的人刮目相看。

　　只要做對(duì)了工作，誰都可以賺大錢哦！

童話作文 篇3

　　從前，有一只青蛙在草原上奔跑。突然,它想了一個(gè)惡作劇。

　　第二天，它跑到森林里，對(duì)著所有的動(dòng)物宣稱：“我是一個(gè)醫(yī)術(shù)很高明的醫(yī)生，以后你們誰患了病，就來找我，我保證到我這里治病的人，五分鐘病就能徹底鏟除�！本驮谶@時(shí)，老鷹站出來問道：“你連自己跛足的`姿勢(shì)和皺起的皮都不能治好，又怎能治別人呢？”青蛙反駁道：“我這是天生的，又怎么能治呢？”老鷹說：“那你可不可以現(xiàn)在就去兔子?jì)饗鸺規(guī)退�治哮喘病呢？”青蛙拍著胸膛說：“好�。　�

　　青蛙用了各種辦法，還是不見效。反而兔子?jì)饗鸬牟�惡化了。大象追問這是怎么回事時(shí)，動(dòng)物們都?xì)鈶崢O了，螃蟹拿著鉗子要夾他，小雞要啄他......好一番“熱鬧”的場(chǎng)面啊......面對(duì)大家的攻擊，青蛙無語了，它傷心的低下了頭�，F(xiàn)在，他終于明白了不能隨便搞惡作劇。這只能害人害己。

童話作文 篇4

　　青蛙跳出井口，只感覺眼前一亮，讓它睜不開眼。過了好一會(huì)兒，青蛙總算適應(yīng)了外面的環(huán)境，才慢慢地睜開雙眼�！巴�！好大的天空呀！簡(jiǎn)直像個(gè)大鍋蓋�！鼻嗤苌斐隽碎L(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，自言自語地說。

　　太陽公公放射出萬道光茫，照耀著大地，面帶笑容，好像在對(duì)青蛙說：“你怎么才出來呀，你看外面的景色多美啊！”大地披著綠色的外衣，各種花朵競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，小溪唱著歡快的歌兒，正奔向遠(yuǎn)方，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，組成了一幅美麗的'畫倦，讓青蛙看得眼花繚亂。直到這時(shí)，它才呱呱地叫了兩聲：“大家好！”給大家打了個(gè)招呼。大家也非常有禮貌地向它揮了揮手說：“青蛙，青蛙，歡迎你加入我們的隊(duì)伍，多吃害蟲，再也不做井底之蛙�！�

童話作文 篇5

　　自從烏龜拿了龜兔賽跑金牌成天傲氣沖天，天天去蝸牛家挑戰(zhàn)，想讓大家知道蝸牛是世界上速度最慢的動(dòng)物，看這已經(jīng)是烏龜?shù)贜次來象蝸牛挑戰(zhàn)。

　　烏龜每次向蝸牛挑戰(zhàn)都是失望而歸，于是這一次，他在家里想了一個(gè)辦法，決定把蝸牛激怒，他來到蝸牛家門前，大唱到：“蝸牛背著個(gè)重重的殼呀!一步一步的往上爬呀!……等你爬上那葡萄架，葡萄早就成熟啦”蝸牛被烏龜這么一激，便答應(yīng)了烏龜。

　　比賽那一天，各方媒體、記者，紛紛看好烏龜。比賽開始了，烏龜雖然慢，但是比蝸�？於嗔�，不一兒烏龜和蝸牛相差的距離遠(yuǎn)的無法形容，烏龜見蝸牛在背后消失的無影無蹤，便來到樹蔭下休息，烏龜在樹下躺下自言自語道：“先休息一下，身體是革命的老本錢嘛!”烏龜在樹下休息，在不知不覺中睡著了，而蝸牛也在不知不覺中超越了烏龜?shù)搅私K點(diǎn)，烏龜被歡慶的聲音吵醒了，還自作多情以為大家在歡迎他呢!當(dāng)烏龜爬到終點(diǎn)，蝸牛已經(jīng)頭戴鮮艷的`花美麗花環(huán)，脖子上掛著金光閃閃的金牌。

　　這一次烏龜輸了，他犯了和兔子一樣的錯(cuò)誤，太驕傲了，自以為是，輸了之一場(chǎng)比賽。

童話作文 篇6

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，只聽見外面的風(fēng)“呼呼”的響，突然，從房間的角落里傳來一陣吵鬧聲，我小心翼翼地下床，穿上拖鞋，掂起腳尖到處張望，原來，那聲音是從書包里傳來的。我聽到了一段有趣的'對(duì)話。

　　“鉛筆！你看看，都是你，我身上被你戳的傷痕累累的，”橡皮怒氣沖沖地說，“還有，你天天在我身上做記號(hào)，你太過分了！”

　　尺也開始起哄了：“是啊，鉛筆，你太不象話了，你也天天在我身上畫呀，寫呀，還有一次，你竟然在我身上寫英語單詞，默寫作弊，真是的�！�

　　“對(duì)，尺說的對(duì)，太對(duì)了，”旁邊傳來一陣說話聲：“有一次，你還在我身上亂涂亂畫，還好有橡皮大嬸幫我除掉這些東西，否則，我現(xiàn)在不知道會(huì)有多臟，你真是討厭啊”

　　鉛筆感到很委屈，可他不會(huì)就讓他們這樣罵，于是他也反駁起來：“你，你……叫什么來著？……尺，對(duì)，尺，你看看，我的綠衣服就是被你刮破的�！薄�…

　　吵鬧聲越來越大，越來越響，吵醒了正在休息的書本大姐：“是啊，小主人經(jīng)常在我身上畫些小動(dòng)物之類的東西，有時(shí)候，我還被主人當(dāng)作打架道具呢，記得有一次，語文課的下課鈴聲剛響，主人順手抓起我，到處打來打去。”

　　作文本也坐不住了，“是啊，小主人喜歡吃肯德雞，麥當(dāng)勞，吃玩以后也不洗手，看，我身上油漬漬的”

　　字典爺爺也被吵醒了，他連忙當(dāng)起了“和事佬”，“你們別吵了，這還不都是小主人干的呀，算了，趕緊睡吧，明天，我們還要被他帶到學(xué)校去呢！”

　　我聽了他們的對(duì)話，頓時(shí)，臉紅到了脖子根，我以后一定要好好珍惜他們！

童話作文 篇7

　　從前有一條清澈見底的母親河，河里面住著許許多多的魚兒，戲水的魚群在水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光，宛若夏天晴空中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)銀光，宛若夏天晴空中點(diǎn)綴的繁星。只見一條條魚紛紛躍出水面，挺著苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的波濤中；碧波萬傾的河面上，猶如朵朵銀華迸發(fā)，此起彼落，瑰麗異常。河水中成千上萬的魚兒們聚集在一起，搖頭擺尾地盡情的游動(dòng)著、嬉戲著。它們有的三五成群、互相追逐；有的一會(huì)兒聚合，一會(huì)兒散開；有的靜靜地呆在一旁，小嘴巴一張一合地吐著水泡兒；有的像跳高運(yùn)動(dòng)員，側(cè)身從水中躍出，然后扭扭身子，來個(gè)急轉(zhuǎn)身，最后背脊朝下落入水中；有的像跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員，從一處跳到另一處。總之它們大家都在這條母親河里生活得非�？鞓泛烷_心。

　　可是過了沒多久，人們就都不講衛(wèi)生把飲料瓶、廢紙、破鞋子、塑料袋、各種垃圾等等。都往母親河里扔，這可害苦了母親河里的`魚兒們，在沒有辦法無可奈何的情況下，魚兒們就想出了一個(gè)辦法，用雨傘來遮擋這些垃圾，避免垃圾打到自己的身上，可是河里水卻在也看不見清澈透明的河水了，而是渾濁不堪的臟水臭氣熏天。

　　過了不久，就連打傘的魚兒們也沒有了，它們死的死了，有個(gè)別的也被遷居游走了，河里在也沒有以往美麗的景象了。

　　因此，那條打傘的魚兒想在這里，深深地呼吁大家，希望人們從我做起，從人人做起，保護(hù)好環(huán)境，愛護(hù)好地球上的自然資源，地球才會(huì)造福于他們?nèi)祟悺�熱愛地球，熱愛環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)樹木的山山水水，只有這樣，地球才會(huì)給他們山青綠水，碧水藍(lán)天生存的家園，愛護(hù)身邊的環(huán)境，大自然才會(huì)給他們創(chuàng)造一個(gè)美麗的生活空間，讓他們的生活更加的美好。

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