二年級優(yōu)秀作文(優(yōu)選7篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
每年一度的教師節(jié)到了，關于老師，我有許多美好的回憶，來到紅鋼城小學之后，又一個端莊秀麗的女老師——祝老師進入了我的心扉。
今年的教師節(jié)，我想畫一張畫，送給我敬愛的祝老師。
我先拿出一塊潔白色的紙板，再畫上美麗的`花朵，我們每個孩子就像這個紙板一樣純潔，是祝老師這樣的人類心靈工程師把我們變成了祖國的花朵，萬紫千紅，芳菲滿園。祝老師，您辛苦了，我祝您節(jié)日快樂！
我再把老師畫在花海的正中間，牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以偉大，是因為站在巨人的肩膀上。”祝老師，您就是教我們做人，教我們知識的巨人，記得您的一個學生非常優(yōu)秀，給您增了光。祝老師，請相信我們也一定會努力，您也一定會桃李滿天下！
祝老師，這幅畫是我的小小心意，希望您能喜歡！
祝老師，我還有個小小心愿，祝您象我畫的那樣永遠年輕，永遠美麗！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我以前經(jīng)常想：假若我是株花，但我卻不被人欣賞，而是被人諷刺，被鄙視，每天都在人人的鄙夷下成長，即使我很漂亮又有什么用呢？
自從讀了《心田上的百合花》這篇課文，這株百合花帶給我活著的真諦：是花就要開放，是燈就要照亮黑暗的夜空，是太陽就要帶來溫暖，是小草就要裝扮祖國的大地。
這是一株卑微的百合花，因為它生長在斷崖邊，而且和雜草們生活在一起，每天都要被野草譏諷。但是百合花自信的告訴他們：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞我，我管你們怎么看我，我都要開花！”
是呀，不要在乎傳說中的風言風語，走自己的`路，讓別人說去吧。我們不能因為那些流傳的小話而氣餒，沮喪灰心，自暴自棄，讓心中那燃燒的希望圣火被撲滅。不要怕，站起來，昂起頭，挺起腰，做你該做的事。像居里夫人，雖然生活艱苦，但經(jīng)過自己的努力奮斗，她戰(zhàn)勝了自己，并超越了自我，完成了自己夢想！
執(zhí)著、堅強、不斷追求、堅持不懈、不屈不撓是百合花攀登的起點。夢想成功、愿望實現(xiàn)、追求卓越是百合花攀登的最高峰。人不可有傲氣，但不可無傲骨。自高自大的作風不能有，但堅貞不屈，持之以恒的性格人類不可缺少。
“幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童蹲下來，聞嗅百合花的芬芳；無數(shù)人看到這從未見過的美，感動的流下了眼淚…”是呀，人生經(jīng)歷挫折是不可避免的，還記得我開始學游泳時膽小怕水，經(jīng)常喝水，老師的反復教導，父母的關心和同伴的嘲笑是我灰心。于是我決定努力練習：在家練習閉氣；去游泳館練習動作我的游泳水平日益增加，現(xiàn)在還很不錯呢！
人生就是這樣，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇3
最美的風景有許多，每個人心中最美的風景都不一樣。而我心目中最美的風景是那不屈不撓、奮勇當先的梅花。
我老家的院子里就有一株梅花樹。在春夏秋三季里，梅花并沒有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風雪中的堅強性格，才顯露出來。
去年冬末，接連幾日濃云密布，朔風呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個不停。我透過窗子向外望去，嗬，好一株梅花！枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵�；鸺t的花瓣，淡黃的花蕊，雪片落到花瓣上，白里透紅，我仿佛聞到了一陣沁人心脾的'清香，心情不由得豁然開朗。
陸游寫過一首詠梅的《卜算子》，其中有這樣一句："無意苦爭春，一任群芳妒"，李清照的《漁家傲》中也有類似的句子："莫辭醉，此花不與群花比".是啊，在百花齊放，爭芳吐艷的春天，你不會注意到它的身影；而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎的時候，它卻綻開了鮮艷的花朵！
梅花，它清高淡雅，它傲雪凌霜，它自強不息，它堅韌不拔。梅花，它最美的，最吸引人的不是它的模樣，而是它的精神。在我心中，梅花才算是我心中最美的風景。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
自從上幼兒園開始，我們就接觸了老師，所以老師對我們每一個人都是那樣熟悉，在老師的節(jié)日里，就讓我們來感謝我們的老師吧，
記得從二年級開始，我們就換了一位老師，她的名字叫王利英。她長著小小的`眼睛，一笑臉上還有一對淺淺的酒窩，扎著馬尾辮。她那慈祥的面容讓我們感到特別親切，讓我們學得特別扎實。有時老師雖然也會嚴厲的批評我們，但是我們深深地知道那也是一種愛。
王老師在課堂上比較嚴肅，但是在課下卻是十分溫柔。記得那次，我因為晚上看書時間很長，忘記了語文作業(yè)中的預習。第二天上語文課時，恰好我的同桌也沒有預習，我便出了一個餿主意：當老師要求同桌互相檢查時，咱們就隱瞞真相唄！同桌聽了說我是詭計多端的人，我笑了。但是好景不長，老師開始檢查預習了，查出了我們的底細，罰我們把課文抄寫了兩遍，但是我卻是口服心服。
王老師現(xiàn)在雖然不教我們了，但是我們永遠不會忘記這位老師！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
大年三十，我和爸爸媽媽來到鄉(xiāng)下，準備和爺爺奶奶過年團聚。
黑夜悄悄地爬了上來，不時吹來一陣涼風，吹得樹葉嘩嘩作響，像樂曲一樣動聽。家家戶戶點起了燈，圍成一桌，熱熱鬧鬧地吃著團圓飯。
我家也不例外。傍晚時分，豐盛的飯菜上桌，豬、羊、牛、魚等應有盡有，家人們開懷地喝著酒水飲料，互相祝福。吃完飯，大家準備著一件大事——辭年�！稗o年”，顧名思義，“辭去舊歲，迎來新年”，鄉(xiāng)鄰們熱熱鬧鬧地走家串戶，互送祝福，其中最高興地要數(shù)小孩了，他們還能得到主人家的小紅包或小零食，一晚下來，收獲頗豐。
我吃完飯，來到客廳，打開電視，坐在沙發(fā)上，拿著遙控器愜意地調著自己喜歡的頻道。不久，“辭年哦！"、“恭喜過熱鬧年！”，祝福的話語紛紛入耳，我也關掉電視，和父母、叔叔們一起開始辭年之旅。
爸爸家是個大家族，我們一行十多人，沿著鄉(xiāng)村小路，挨家挨戶地給鄰居們辭年。男主人拿著香煙站在門口派發(fā)給來訪的成人，女主人拿著錢袋子或糖袋子發(fā)給小朋友，還熱情地招呼著大家坐下喝茶，房子中央擺著桌子，上面堆滿了各色零食和水果，靠墻的.電視也在播放著春節(jié)聯(lián)歡晚會。去年辭年，鄰居們還給了我小紅包，今年我長個了，很遺憾沒有再得到紅包了。我們人多，根本坐不下，說完祝福，象征性地拿點土特產吃，我們就走向下一家。
爸爸的本家很多，有些還相隔很遠，走得累了，我悄悄對媽媽說：“媽，那一家隔得太遠了，就算了吧，我們回去看春節(jié)聯(lián)歡晚會吧！”“那怎么行？過春節(jié)就要互相祝福，這是多年的傳統(tǒng)，況且親友們近一年沒有見面了，怎么能不去問候呢？”我媽說。我只好繼續(xù)跟著隊伍去辭年。來到本家，親人們都說我長高了，但還是一如繼往地給了我和哥哥紅包，哥哥都一米八多了，這可真是意外收獲。
辭年完了，我們往回走，一路上，我們不時遇到一隊隊的小朋友，他們打著手電筒，提著袋子，大聲地喊著“辭年哦！”，不辭辛苦地走家串戶。
看似簡單的幾個動作、幾句話語，卻蘊含著無窮無盡的年味！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
中午吃過飯，我和媽媽一起去菜市場趕集。雖然天很冷，可菜市場還是一片繁榮景象，人頭攢動，買菜的人提著籃子走來走去，賣家則笑容滿面地招呼顧客。
市場里蔬菜真多呀！有紅紅的柿子，翠綠的黃瓜，紫衣的茄子，胖嘟嘟的.冬瓜，這邊有芹菜、菠菜和白菜，那邊還有扁豆、油豆和土豆……看得人眼花繚亂。
媽媽先買了兩斤柿子，一邊挑一邊告訴我粉紅色的帶白點的圓柿子好吃。接著去買黃瓜，媽媽又說黃瓜要挑直溜的，頂花帶刺的才新鮮。
買完菜后終于可以買我愛吃的水果了，我迫不及待地沖入水果區(qū)，一眼就看到了紅通通的大石榴，我挑了一個果皮非常有光澤的新鮮石榴。媽媽看見后說果皮新鮮的石榴里面的石榴籽可能還沒紅，應該挑果皮有些發(fā)干的，我心想：這次買菜可真長知識啊！
買完菜后，我?guī)蛬寢屗懔怂阗~，原來這一次買菜竟花了55塊錢，菜價真貴呀，看來以后我要好好吃飯，不能再浪費了。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢想，伴隨著我們每一個人。
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之飛；高遠的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的`心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。
【二年級優(yōu)秀作文】相關文章：