寫同學(xué)的作文[精品4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫同學(xué)的作文1

　　我有一個(gè)好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。

　　一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘！我一邊跑一邊回答：“不用了。”放學(xué)的時(shí)候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上說的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我家就在附近。”說完，轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的'，只覺得淚水快要留下來，我拿著傘頭也不回地走了，第二天，小紅沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。

　　從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人，要看她的心靈是否美麗。

寫同學(xué)的作文2

　　我有一個(gè)朋友，叫作小許。

　　小許有兩條小辮子，一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，一張不大不小的.紅嘴巴，透出幾分機(jī)靈樣兒。小許長得挺漂亮，可就是有點(diǎn)兒小氣。

　　有一次美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，看見小許有一大盒水彩筆，就向她借。誰知她把臉翻了360度：“不借！”“為什么？”我連忙追問�！耙�?yàn)槲乙惶熘唤枰粋�(gè)人，而且是女生�！彼�說。“我不是女生嗎？”我奇怪地問。她說：“我已經(jīng)借小汪了�！闭�巧小汪又過來借。小許一把奪過水彩筆，放進(jìn)盒子里，收拾好東西�！鞍ググ�！，你不是說借我的嗎？”小汪急了“你現(xiàn)在怎么不借我了？”小許說：“我不想借了，”一邊把耳朵捂裝去去去，問別人去借吧！”我和小汪只好無可奈何地走了。

　　這就是小氣的小許。

寫同學(xué)的作文3

　　別看小鄒胖乎乎的樣子，其實(shí)她有許多優(yōu)點(diǎn)，只是你沒看出來。

　　說起看書，那肯定有她的份，她的書柜上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……小鄒如果得到一本十分好看的書，她會(huì)全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。

　　小鄒在家里可乖了，她能幫媽媽做家務(wù)，減輕父母的'負(fù)擔(dān)。小鄒會(huì)做的家務(wù)可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……

　　要說小鄒的特長，那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫，她都會(huì)畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國畫，有各種花類，有食物，還有各種農(nóng)作物。

　　小鄒還很樂于助人，有的同學(xué)題目做不出，請她幫忙輔導(dǎo)，她總是很熱心地幫助他。如果有同學(xué)想請她一起去干什么事，就算她自己有事也會(huì)答應(yīng)。

　　小鄒是個(gè)快樂的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過，但有時(shí)十分生氣或十分難過時(shí)，就會(huì)找個(gè)人訴苦，這樣心里會(huì)好受一些。

　　小鄒是個(gè)活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她美麗。

　　小鄒勇敢、誠實(shí)，她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)活潑可愛的人，一個(gè)快樂的人，一個(gè)沒有煩惱的人……

寫同學(xué)的作文4

　　我和小黃是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們一起回家。他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。

　　去年暑假后，我們增添了常識(shí)課。一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時(shí)用。放學(xué)后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在這時(shí)，小黃追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎么了？”我說“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡帷彼�說“嗨，急什么，我奶奶家的.小菜園里有，明天我給你帶一條�！闭f完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到學(xué)校，果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個(gè)熱心的好同學(xué)。

　　他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。

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