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          考試的作文

          時(shí)間:2024-02-27 11:05:38 考試 我要投稿

          考試的作文匯總【10篇】

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的考試的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          考試的作文匯總【10篇】

          考試的作文 篇1

            黑與白,是水彩盤中完全對(duì)比的色彩;而人生中,總有好與壞,就像白與黑?墒侨绻麤]有壞,就無法體會(huì)什么叫好;就像若沒有黑,就不知何謂白。在一次考試中,我便深深感受到這個(gè)道理。

            有一次,考試的成績一出來,我就彷彿掉到了萬丈深淵。我的成績一落千丈,這時(shí)我一想到在準(zhǔn)備的這段時(shí)間的辛苦,全都功虧一匱。想到這,我的眼淚便如涌泉似的流了出來。我心想,我這么努力準(zhǔn)備,每天犧牲下課的時(shí)間來念書,回到家中更是不敢懈怠,連平常的看電視時(shí)間也隨之減少,一吃完便趕緊進(jìn)房間讀書,本來應(yīng)該所屬我的.玩樂也因考試而消失?荚囈豢纪,我連跟同學(xué)談天的時(shí)間都沒有,一心只想著考試的成績,但成績卻是跟我所想要的簡直是天壤之別?粗瑢W(xué)每個(gè)都眉開眼笑,我開始埋怨老天。忌妒、埋怨、挫折和心理不平衡就是“黑”。

            后來老師像一把鑰匙及時(shí)提醒了我,這次考不好,下次再接再厲就好了。后來等我冷靜下來后,我仔細(xì)的想了一遍,如果換個(gè)角度想,當(dāng)我在復(fù)習(xí)的這段期間雖然無法玩樂,但卻在讀書的過程中得到了寶貴的知識(shí)。而無法玩耍,也讓我的心情在復(fù)習(xí)的期間平靜許多,不像之前心情起伏不定?荚嚨某煽儾焕硐,也讓我的到珍貴的教訓(xùn),是不是我的復(fù)習(xí)方式不對(duì)呢?或許我應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的讀書方式。那一次也讓我獲得教訓(xùn),不應(yīng)該太驕傲。的到寶貴的知識(shí)、心情平靜、寶貴的教訓(xùn)和獲得教訓(xùn)就是“白”。

            一個(gè)人在做任何事時(shí),難免會(huì)有失敗?墒侨绻茉谑r(shí)將黑轉(zhuǎn)為白,把不好的想法拋在后頭,抬起頭朝前方看,最終勝利的花朵會(huì)為你綻放,甜美的果實(shí)也會(huì)任你摘取。

          考試的作文 篇2

            今天是星期四,上午第一節(jié)課第二節(jié)課數(shù)學(xué)期中考。

            早上,我剛進(jìn)教室,就看見同學(xué)們拿著數(shù)學(xué)書認(rèn)真地看著,有的還拿著家里的試卷在學(xué)校做。我立刻坐在座位上,打開書包,拿出了數(shù)學(xué)書,認(rèn)真的.看了起來。時(shí)間過的飛快,不過一會(huì)兒,監(jiān)考老師就走了進(jìn)來,把試卷發(fā)了下來,我拿起試卷,看了看,啊,好難呀!看來這次考99分以上是沒希望了,我要爭取考上個(gè)80分,80分以上也是還可以,不過,考95分以上,才是最好的。

            我拿出筆,寫好姓名后,我就開始寫起來。突然,我在前進(jìn)的路上遇到了塊絆腳石,看來還很‘大’,我想了想,不知道,怎么辦?我想了幾分鐘后,心里急得像火燒,可還是想不到,我就決定把這題空著,先做后面,等全做完了,再回過頭來做前面不會(huì)做的。

            時(shí)間一分一秒地過去,而我遇到的難題卻越來越多,當(dāng)我全做完時(shí),已有三道題目空著了,當(dāng)我回過頭來做前面的時(shí)候,腦子里又一片空白,到底該怎么做呢?想不到呀!知道了,我知道最后一題怎么做了,應(yīng)該是這樣吧!只有試一試了,寫了總比沒寫好。寫下一題吧!五分鐘過去,怎么做。十分鐘過去,實(shí)在是想不到了,還是找另一個(gè)題目繼續(xù)想吧。

            馬上就要交卷了,我一定要努力了。

            我相信,只要努力就一定能成功。

          考試的作文 篇3

            考試雖然過去了,但是還有更可怕的東西在等著我,那就是--成績單。

            看到這次的成績單,我只想說No,No這實(shí)在是太太太太太殘酷了,慘不忍睹啊!尤其是數(shù)學(xué)。當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來的那一剎那間,我屏住了呼吸,都能聽見自己的心跳了。

            當(dāng)老師把我的試卷放到我的面前時(shí),那兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字立刻進(jìn)入我的眼簾,令我目瞪口呆。上帝啊,我的數(shù)學(xué)第一次考這么底。這個(gè)成績可謂是空前的,可不知道這是不是絕后的。

            看看別人的高分,再看看自己的`成績,內(nèi)心深處,真是慚愧不已,為什么生活在同樣的環(huán)境里,會(huì)有這么大的差別?難道?我真的種瓜得瓜,種豆得豆,一點(diǎn)也不假。我現(xiàn)在不就正是在自食其果嗎?哎,早知今日,何必當(dāng)初吶!古人云:風(fēng)蕭蕭兮,易水寒。今我嘆:考試結(jié)束兮,我玩完!想不到自認(rèn)為不錯(cuò)的我如今也會(huì)落到這般田地。

            說到原因嘛,是多方面的。其一,當(dāng)然是自己不知道努力,沒有堅(jiān)持到底的刻苦精神。其二,就是不聽父母和老師的話,成天就是玩。這些惡習(xí)都是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然,古往今來,凡成大事,不僅要學(xué)習(xí)好有恒心,還要運(yùn)氣好,會(huì)把握時(shí)機(jī)哦.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?爬得越高跌得越慘,這回我算嘗到跌倒的滋味了。

          考試的作文 篇4

            一“卷”之間

            月考是個(gè)啞巴,從來不會(huì)對(duì)你大喊大叫,可他對(duì)你萬分傾慕,月月跋山涉水目睹你或喜或悲的面容。

            你當(dāng)然可以不好好面對(duì)他,他假裝敦厚,不動(dòng)聲色,一門兩門甚至四門五門,他不威逼你是個(gè)溫柔的黃世仁(黃世仁(文學(xué)虛構(gòu)人物),是《白毛女》作品中的一個(gè)主要反派角色),他的陰險(xiǎn)在“長久”等待之后漸漸顯露,它不動(dòng)聲色,無聲無息的報(bào)復(fù)你,讓你面色干枯,煩躁不安,悲痛欲絕······

            看著物理試卷,我深深地體會(huì)到了它的陰險(xiǎn)狡詐,腦海里的膠卷不停的前置,直到物理考試。我拿著筆沙沙地寫,認(rèn)真的圈畫關(guān)鍵詞,也不幸的遇到過攔路虎,我先認(rèn)真分析這“虎”的類型,再一次次試找它的“命門”研究著怎么KO它,如果實(shí)在戰(zhàn)勝不了,我就果斷回眸一笑,跳開走,等寫完卷子再和它周旋。時(shí)間飛逝,揮筆刷刷,我已基本完成整張卷子,只剩一道糾結(jié)的選擇題。兩個(gè)選項(xiàng)我遲遲不能判斷:0DB是落葉被風(fēng)吹落的沙沙聲;0DB是人耳能聽見最小的聲音;我撐著頭一臉無奈,視線在兩個(gè)選項(xiàng)上不停的徘徊,我抿唇皺眉陷入回憶:落葉被風(fēng)吹落的聲音是0DB;人耳能聽見最小的聲音是0DB嗎?不對(duì),我記得人耳能聽到最小的聲音是20DB,到底是哪個(gè)!我雙手抱頭,一只手時(shí)不時(shí)的捶打;算了。更著感覺走吧,我選了C,想死就死,豁出去了!糾結(jié)完后,我就優(yōu)哉游哉地瞟了一眼周圍,看旁人抓耳撓腮心中一陣竊喜,心想難得一次寫這么快。

            面無表情的回到教室,看著周圍同學(xué)興沖沖地拿著卷子去對(duì),滿面愁容的回來,那小臉皺的能拍死一只蒼蠅,我暗自慶幸還好沒去對(duì),還能逍遙一段時(shí)間。

            終于還是發(fā)卷子了:看著課代表手里鮮紅的卷子,我也只能暗自嘆氣,裝模作樣的`雙手合十,閉上眼,虔誠的祈禱:上帝保佑,讓我考85分以上吧,如果您老心情好可以再賞我個(gè)九十,我不介意!禱告完后,我既緊張又激動(dòng)又迫不及待的等待著宣判,看著周圍同學(xué)有的手舞足蹈,有的垂頭喪氣,頹廢不堪我很是糾結(jié),但是該來的總會(huì)來,見到我卷子上一臉幸災(zāi)樂禍望著我的分?jǐn)?shù),我也只能望卷興嘆:考試虐我千百遍,我待考試如初戀。

          考試的作文 篇5

            厚厚的字典里,有成千上萬的字,也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個(gè)詞,是“考試”。很多人看到這個(gè)詞,都感到緊張、害怕,甚至憎恨?晌蚁矚g它,不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時(shí)的那種充實(shí)快樂;我喜歡身處考場的那種淡定從容;我喜歡看到發(fā)揮成績后的那種淋漓盡致——我努力了,我拼搏了,我不留余力地發(fā)揮了出來,那是一種痛快的感覺,那種舒暢使我喜歡上了它。

            記得每次考試前我都要真正地去拼一回:每天早上提前半小時(shí)起床,鞏固主課的零碎知識(shí)點(diǎn),路上我也要記,哪怕是政治的一道問答,歷史的一道填空——我爭分奪秒。在課上,全身心地參與到與老師討論的思路中,從南極企鵝到北極熊,那些寶貴的知識(shí)像串燒似的在我的腦海里連貫在一起,在睡夢中似乎都在列方程……終于,考試來了!準(zhǔn)備好文具——那可是我的槍啊。我像一個(gè)將要跑上戰(zhàn)場拼殺的戰(zhàn)士,從容不迫,斗志昂揚(yáng)。我不放過每一分、每一秒,讓我的'腦細(xì)胞拉伸到極致,再反彈回來——拉伸——反彈……張弛有度,會(huì)的不會(huì)放過,想錯(cuò),沒門!不會(huì)的絞盡腦汁,“連蒙帶猜”。考試結(jié)束,成績下發(fā)。。』蛟S是興奮,或許是驚訝。我拼搏過了,我無悔!分析那些不完美,它們會(huì)激勵(lì)著我不斷向前,那種感覺——怎一個(gè)“爽”字了得?考試,教會(huì)了我“愛拼才會(huì)贏”,教會(huì)了我“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,也教會(huì)了我“一分耕耘,一分收獲”……這個(gè)詞,讓我懂得:要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,就要完成一次又一次的考試,考試就是人生的臺(tái)階,踏著它一步一步地攀登,就能體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的人生境界!

          考試的作文 篇6

            “光陰似箭,日月如梭”歲月像小河的流水,一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間我們就要離開母校,迎接新的挑戰(zhàn)了。

            今天已經(jīng)是6月10號(hào)了,我們6月29號(hào)考試,我開始制定我的期末考試計(jì)劃,為了迎接母校的最后一次考試,一定要努力。

            數(shù)學(xué)考試的秘決其實(shí)就是多做卷子,首先買一套《期末沖刺100分》的卷子,每天做一張,不會(huì)的'看解題思路,直到會(huì)為止。記住下次遇到同樣的題型,一定不能再說不會(huì)做。數(shù)學(xué)主要是仔細(xì)審題,看清題目,不能寫錯(cuò)小數(shù)點(diǎn),計(jì)算最不能馬虎,所以要想在期末數(shù)學(xué)考試中考出好成績,一定要細(xì)心加多練習(xí)。

            語文考試不光是要記住書本上的生字和書本上的死知識(shí),活知識(shí)也要會(huì),活知識(shí)主要是多閱讀,有充足的語感和理解課文或閱讀的能力,像去外面考試,一般就考活知識(shí),看你想象力,另外,去外面考試古詩不能放棄,背會(huì)好幾篇古文對(duì)學(xué)好語文有很大的幫助。

            英語主要是三大類,有語法、音標(biāo)、單詞(漢語),學(xué)好英語主要是這幾類,語法分為時(shí)態(tài)、名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞等,充分掌握好語法知識(shí),才能打好英語基礎(chǔ)。

            看了以上的總結(jié),對(duì)于期末考試,你有什么打算?加油吧!考一個(gè)好成績回報(bào)母校,希望這些學(xué)習(xí)方法對(duì)你對(duì)我都有用。祝大家考好!

          考試的作文 篇7

            期末考試前, 媽媽說用點(diǎn)勁爭取考個(gè)一百分。

            考過試后,數(shù)學(xué)、語文和英語都考了九十分以上,沒考一百分,但是媽媽說這次成績考得不錯(cuò),比期中考試進(jìn)步了,還獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)雪糕,我很開心。

            數(shù)學(xué)沒有考一百分,是因?yàn)椴患?xì)心把兩位數(shù)乘兩位數(shù)的得數(shù)算錯(cuò)了,我暑假要把口算水平提高。語文是因?yàn)樯趾烷喿x題做的不好,我要把生字認(rèn)真再學(xué)一遍,按照老師的要求多讀點(diǎn)書。英語是因 為聽力部分考得不好,被減了6分,我暑假去劍橋英語學(xué)校補(bǔ)課,把聽力部分好好學(xué)學(xué)。

            這是我的暑假計(jì)劃,我要按我的.計(jì)劃去做。

          考試的作文 篇8

            上個(gè)星期的語文考試成績出來了,我是九十九分,比第一名只差零點(diǎn)五分。

            我對(duì)這次的成績還算滿意,但是錯(cuò)的地方我完全可以做對(duì),甚至有一題試卷上有答案,全是因?yàn)槲掖中拇笠狻?/p>

            我覺得這一份丟的非常不應(yīng)該,這一份,我完全可以拿到,以前,我也是犯同樣的錯(cuò)誤,每次也都是完全可以拿滿分的。以后,做試卷時(shí)一定要認(rèn)真審題,做閱讀題一定要從文中找答案……

            以后,一定要多看書,增強(qiáng)寫作能力,最好多讀一些古文和成語故事,以便在做閱讀題的'時(shí)候可以不會(huì)再錯(cuò)很多,在做閱讀題的方面也不會(huì)十分太多了。

            為什么別人能拿九十九點(diǎn)五呢,而我卻不能呢?還不是因?yàn)榇中,考試的時(shí)候不能緊張,一定要靜下心來答題。記得老師跟我們說過:“零點(diǎn)一分都?jí)喝!”更何況,我與別人還相差零點(diǎn)五呀!

            加油!朝著滿分前進(jìn)!你一定行!

          考試的作文 篇9

            我在今年的九月份,已經(jīng)成為一名中學(xué)生了,但是由于不能及時(shí)地適應(yīng)這一新的學(xué)習(xí)環(huán)境,而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績下滑的現(xiàn)象。

            在我們集體考試的時(shí)候,我原以為中學(xué)考試和小學(xué)考試沒什么兩樣的,但是,正和我想的完全相反,使我在考試時(shí)發(fā)揮失常。

            我記得在這次考試中我的生物考得不是很理想,而我們的生物老師讓我們那些沒有考好的同學(xué)每天堅(jiān)持寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)。而我們也不會(huì)因這次考得不好而泄氣,因?yàn)槲覀兪遣粫?huì)像泄了氣的氣球一樣的.,而是要把這次失敗化作前進(jìn)的動(dòng)力,使我們像自己理想的目標(biāo)奔跑。我想,我們會(huì)達(dá)到我們理想的目標(biāo)的。

            在我經(jīng)過努力之后,我是真的達(dá)到了對(duì)我現(xiàn)在來說已經(jīng)很滿足的成績了。功夫不負(fù)有心人,這句話真是實(shí)用于我了。但是這僅僅只是我要超過好的學(xué)生的第一步,也是我成功的第一步。在放下試卷時(shí),我閉著眼不敢看自己的成績。這時(shí)我的心里仿佛有兩個(gè)小矮人在吵架。一個(gè)說,你還是睜開眼看看吧,早晚也是必須看的。另一個(gè)說,你不是先不要看自己的試卷,先看看別人考了多少。這時(shí),我的腦子里一片空白,但最終我還是堅(jiān)持睜開眼看了一下自己考得究竟怎樣。但是就在我睜開眼的那一瞬間,我竟然高興地要從座位上跳起來,因?yàn)樵谖医?jīng)歷了自己的努力后,而終于取得了一個(gè)好的成績。

            這次的好成績是在我經(jīng)過無數(shù)的奮斗、堅(jiān)持不懈的努力后而獲得的。這也是我的一次成功的經(jīng)歷。在經(jīng)過這次經(jīng)歷的后,也使我擁有了一種力量,這種力量——就是成就感。

          考試的作文 篇10

            假如上課時(shí),老師說:“今天下午要考試!蔽蚁耄酉聛,同學(xué)一定是開始唉聲嘆氣。或許,考試對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)是很恐怖的。仔細(xì)一想,考試真的有那么恐怖嗎?

            考試只是用來檢測一下這段時(shí)間學(xué)習(xí)的狀況,找出學(xué)得不是很扎實(shí)的地方,好日后再來補(bǔ)上。而考試的分?jǐn)?shù)就是看看你的`綜合怎么樣,有那么恐怖嗎?

            但是,現(xiàn)在的考試早以不只是這樣的了,也許這就是問題的所在。

            如今,考試得高分,同學(xué)就佩服你,父母就說你是個(gè)好孩子,而老師就會(huì)好好的表揚(yáng)你。如果考砸了,這可就成了同學(xué)們之間的笑料。好不容易的熬過了在學(xué)校的一天,回到家,還要挨父母的“饅頭”。第二天來到學(xué)校,本來打算度過美好的一天,可是,剛進(jìn)教室,還沒安頓下來,老師的教鞭就已經(jīng)打在了書桌上,然后,……不用我說了吧!

            我想這一切,都是因?yàn)橥瑢W(xué),老師和家長對(duì)分?jǐn)?shù)看得太重了,仿佛分?jǐn)?shù)就可以說明一切,分?jǐn)?shù)就是主宰。如今,剛發(fā)完試卷,同學(xué)們就議論起來:“哇,你好高!比我高**分!”“唉,我好慘,差一點(diǎn)就一百分了”“嘿,你多少分?”……回到家,父母也是一樣,“考了多少分?”“及格了沒有?”“你們年級(jí)最高的是多少?”……反正想的,說的全是分?jǐn)?shù)。

            雖然許多老師口口聲聲的說,“分?jǐn)?shù)不能代表一切!笨墒,有誰能真正的讓它實(shí)現(xiàn)嗎?正因?yàn)檫@樣,才出現(xiàn)了舞弊,抄襲的行為。他們由于自己的父母太看重分?jǐn)?shù)了,自己又不可能達(dá)到父母的目標(biāo),只有這個(gè)辦法了,只能這樣鋌而走險(xiǎn)了。

            在這里,我只想說一句話:一個(gè)人的好壞,不是用分?jǐn)?shù)來衡量的。

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