父愛的作文4篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的父愛的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

父愛的作文 篇1

　　好多年都沒有看過露天電影了。

　　記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、碟機(jī)這類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。

　　那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車，帶著我便摸黑去趕熱鬧。

　　到了電影場(chǎng)，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子恥，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說： “嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”

　　一晃好多年就過去了，我已長(zhǎng)得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對(duì)父親說：“爸，我去看電影了！”

　　父親說：“去就去么，還說什么，又不是小孩子了！”

　　“你不去？”

　　“你自個(gè)去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”

　　來到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。過了不大一會(huì)，身邊來了一對(duì)父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說著“這里誰也沒你的位置好！”一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。

　　我不知怎么搞得，眼一下子就濕潤(rùn)了。這么多年了，我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛的動(dòng)作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？

　　想起了許多往事，再也無心看電影。獨(dú)自回家。

　　敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門，“怎么這么早就回來了，電影不好？”

　　看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時(shí)父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。

　　是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了，老了。

　　我知道，這一生，無論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺��！

　　劉墉的《沒了手的爸爸》里面還提到很多有關(guān)父愛的文章。

　　全文如下：

　　以前報(bào)紙上有個(gè)有趣的新聞。臺(tái)北一個(gè)幼兒園的主人為了了解孩子心目中的父母，特別收集了一百多小朋友的圖畫，發(fā)現(xiàn)里面大多數(shù)的父親沒有手。

　　"在孩子心目中，父親是缺少接觸的人。"那個(gè)主任這么說。

　　父親真是不太根孩子接觸嗎？

　　記得有位老教授說過：

　　"男人就像公鳥，當(dāng)母鳥在窩里孵但蛋的時(shí)候，公鳥的責(zé)任就是出去找東西吃。所以男人不能的待在家里，他的天職就是出去工作。男人太愛孩子，會(huì)影響事業(yè)的發(fā)展。"

　　他這段話對(duì)我影響了好久，可是有一看到了一幅精彩的圖片后，我的觀念改變了。

　　圖片上是冰天雪地的南極，成千上萬的企鵝直挺挺地朝著同樣的方向站著，好像千百塊"黑頭的墓碑"，立在風(fēng)雪中。

　　好奇的看完說明，才發(fā)現(xiàn)那是正在孵蛋的企鵝。他們把蛋放在雙腳上，再用肚腩和厚厚的羽毛包裹著。是那些蛋在零下四十度的風(fēng)雪中，仍能維持在零上三十七度。更令人驚訝的是，這些孵蛋的全是企鵝爸爸。

　　在企鵝爸爸孵蛋的五十多天里，企鵝媽媽會(huì)去遠(yuǎn)方找事物。"她"出走的兩個(gè)多月中，企鵝爸爸不吃任何的東西，就這樣直挺挺的站著。因?yàn)橹灰�它們一離開幾分鐘，那蛋就會(huì)凍壞。而小企鵝被孵出，媽媽還沒回來時(shí)，企鵝爸爸就會(huì)吐出自己的胃液來哺育孩子。

　　在某個(gè)生物影片里，看見一種俗名"耶穌鳥"涉禽。照顧幼鳥的工作，完全由公鳥承擔(dān)。影片里的兩只小鳥在水里玩，公鳥則在一邊守望，突然看見鱷魚游過來，公鳥立刻沖到小鳥身邊，張開翅膀，蹲下身，把小鳥一左一右的夾在腋下，飛奔而去。

　　我心想，連鳥類都知道夫妻看情況來調(diào)整角色，為什么在人類社會(huì)，許多人反兒認(rèn)為只能由媽媽照顧小孩。要知道，男人不但會(huì)很愛孩子，而且當(dāng)妻子不讓丈夫"動(dòng)手"的時(shí)候，也是剝奪了孩子和父親相親相愛的機(jī)會(huì)。

　　記得一篇課文這樣寫道：

　　"天這么黑，風(fēng)這么大，爸爸捕魚去，為什么還不回家？"

　　記得林煥彰有一首詩(shī)：

　　"我很辛苦，夜以繼日。肚子餓了，也不敢買東西吃。我打街上走過，看人家的孩子，圍者面攤吃面；看人家的`孩子，跑進(jìn)面包點(diǎn)買面包；看人家的孩子，擠在糖果點(diǎn)里買糖果......我邊在走邊想：回家以后，我該給我的孩子一些零花錢，偷偷地?cái)[在他們的書包里。"（《邊走邊想》）

　　記得《中國(guó)之怒吼》那部抗日影片中說：

　　"為了我們的子子孫孫，我們要戰(zhàn)斗下去。"

　　從辦公室回家的路上，看馬路上匆匆來往的男人。下班時(shí)，許多人像是頭拉著身體向前走。我就想，他們的頭又是被誰拉著走呢？

　　是家？是孩子？

　　每次在電視新聞里看見戰(zhàn)場(chǎng)上滿地的尸體，絕大多數(shù)是男人的。我都想他們當(dāng)中，有多少會(huì)是孩子的父親？他們的孩子，有多少會(huì)真正的相到，他們的父親為家而殺人，也為家而被殺？

　　今天，我要對(duì)每個(gè)"沒為父親畫手"的小朋友們說：

　　不要以為父親不抱你，是不愛你。他們的手可能在弄著黑黑的機(jī)油，他們的手可能正在掏臟臟的下水道，他們的手可能正在電腦的鍵盤上打的酸痛，他們的手可能正在急著多掙些錢--給你。

　　他們的手，甚至不知道疼惜自己！

　　所以，不要等他伸出手擁抱你，你應(yīng)該先伸出手擁抱他，說一聲：

　　"爸爸，我愛你！"

父愛的作文 篇2

　　明天就是比賽的日子了，可我明明決定不會(huì)再去參加那種比賽，我在逃避，在逃避內(nèi)心的真實(shí)，這種真實(shí)真的很脆弱。

　　余光看著父親悠閑地躺在安樂椅上，正在聽著收音機(jī)里的相聲。

　　我把目光從天花板上移開，仔細(xì)打量著雖然與我相隔甚近，卻令我感到十分遙遠(yuǎn)的父親。

　　十幾年來滄桑在他那原本光滑的額頭、眼角上鑄下了歲月的痕跡，退去了兩鬢的顏色，也使他那足以頂起一切的脊背變得微駝了�？晌┮徊辉�改變的就是他對(duì)我的冷漠，絲毫體現(xiàn)不出父愛的冷漠。就像是冷熒燈，盡管光亮奪目，卻感覺不到一丁點(diǎn)的溫暖。

　　“爸爸。我明天不想去參加鋼琴比賽了。”盡管家里為了培養(yǎng)我這方面的才華付出了巨大的代價(jià)，可是上次那場(chǎng)尷尬的局面不得不使我做出了這樣的.決定。

　　父親聽后，那舒展的眉頭看不出一點(diǎn)想要緊縮的趨勢(shì)，只是平靜地回答了一聲：“嗯�！本拖袷锹牭搅艘粍t平淡無奇的消息，不痛不癢。

　　我無言，只得回到自己的房間，緊縮房門。

　　第二天清晨，距離比賽的時(shí)間只不過剩下了短短的一個(gè)小時(shí)，反正已經(jīng)做出了決定，任誰也改變不了。心里格外的輕松，身著一套休閑服準(zhǔn)備外出閑逛。

　　可當(dāng)我踏出家門的那一刻卻感覺空氣中充滿了肅殺的氣氛，連風(fēng)都有些緊張了，倉(cāng)惶而逃，頃刻間掠奪走了我心中那僅存的一點(diǎn)閑適。

　　顯得與此有些格格不入的卻是父親的身影，他躬著腰，手里提著噴壺，旁若無人的再給那些看起來比我關(guān)系還要親密的盆栽澆水，吝嗇到連一句寒暄的問候都不曾給予。

　　這時(shí)的我有些憤怒了，內(nèi)心的真實(shí)也逐漸扭曲，沖著父親吼道：“都這個(gè)時(shí)候了，你為什么還在這里澆花！你就甘愿看到自己的孩子墮落嗎��？”

　　父親聽后依舊是一副平和的態(tài)度，沒有停止手上的活，一邊澆著花一邊說道：“說喜歡彈鋼琴的是你，說想要放棄比賽的也是你，把現(xiàn)實(shí)和真實(shí)對(duì)換的還是你。你又想要我怎樣？”

　　“不錯(cuò)，我是通過自己那狹小的世界觀創(chuàng)造了真實(shí)，為了保護(hù)自己的自尊心而偷偷更改了資料，扭曲了事實(shí)�？赡悻F(xiàn)在也不應(yīng)該只是在這里澆花！你總該為我做點(diǎn)什么，哪怕只是幫我做個(gè)決定也好！”我一口氣向他傾訴了心中所有的不滿與憤懣！

　　或許是我的某句話亦或是某個(gè)詞刺激到了他，他終于停下了手里的工作，回過身正視著我，一臉的嚴(yán)肅。我從未見過這樣嚴(yán)肅的他，犀利的眼神瞬間劃破我的偽裝，直窺心扉。

　　“有些事情必須只有你自己才能做得到！而我，只能在這里澆水。沒有人能強(qiáng)迫你。你自己好好想想、下決定�？纯醋约含F(xiàn)在應(yīng)該做什么�？傊�，希望你的決定不會(huì)讓自己后悔�！�

　　可這罕見的嚴(yán)肅僅僅只在他臉上停留了數(shù)秒就又被平日里的溫和所取代了，但就是這短短的數(shù)秒令我看現(xiàn)實(shí)的角度與對(duì)換的場(chǎng)所有了少許的不同，因而我的內(nèi)心有了巨大的改變。

　　“哎呦，天冷了，我得回屋暖暖�！闭f完父親便打了幾個(gè)冷顫，把水壺丟給了我，哆哆嗦嗦地回了屋。

　　我接過水壺，學(xué)著父親的樣子悠閑地給剩下的幾盆盆栽澆完水，連比賽的服裝也未換，就朝著朝陽升起的地方邁開了步子。朝陽也像冷熒燈一般，同樣感受不到它的溫暖，可是當(dāng)你看到它，從心中涌起的那份溫暖就是連午后驕陽的火熱也所不能及的。

　　“喂！年輕人，記��！奇跡并不是被創(chuàng)造的，它早就被準(zhǔn)備好了，只是在靜靜地等待某個(gè)人的出現(xiàn)而已！”身后突然傳來父親那如鐘聲般渾厚的聲音。

　　我并沒有停下自己的腳步，連頭也沒回地?fù)]了揮手，作了個(gè)再見的手勢(shì)。

　　或許奇跡等待的并不是我，而是這種無言的父愛······

父愛的作文 篇3

　　我的眼淚又來了……”一段朱自清的《背影》，和那“背影”中蘊(yùn)含著的深沉父愛，讓我的腦海中滿是你的樣子：在電腦前加班時(shí)認(rèn)真的樣子，寫書法看球賽時(shí)專注的樣子，以及我做錯(cuò)事時(shí)訓(xùn)斥我的嚴(yán)肅樣子……溫柔與和藹在你身上有么？我看著你，漸漸疑惑了。

　　很少看見你笑。從我有記憶開始，陪我玩鬧的就只有媽媽，你只是靜靜地在一旁捧著報(bào)紙，似乎對(duì)我的事務(wù)漠不關(guān)心。但我上學(xué)后你對(duì)我學(xué)習(xí)的苛刻與嚴(yán)格，又讓我對(duì)你另眼相看，一觸即發(fā)的嚴(yán)厲批評(píng)讓我做任何事時(shí)都不得不小心翼翼。每當(dāng)我看到別人筆下描繪出的慈愛父親，不禁心生羨慕，同時(shí)對(duì)你教育我的方式又倍感無奈。

　　可是，那一次，粗心大意的我用美工刀割破了手指，我的'哭聲引來了你匆匆的腳步。只見你立即拿來了醫(yī)藥箱，手忙腳亂地用你那不嫻熟的手法為我包扎傷口。那是我第一次發(fā)現(xiàn)你的眼神中流出一縷細(xì)細(xì)的焦慮與心疼，也是我第一次在你微蹙的眉間感受到了父愛的溫暖，那種我曾經(jīng)日思夜念想要嘗試的溫暖。

　　我伸出手，注視著那條淺淺細(xì)細(xì)的傷疤，這也是一個(gè)印記啊！是你對(duì)我愛的印記，是有你的印記！是它讓我在每個(gè)冬日想起你時(shí)，心中充滿暖意！

父愛的作文 篇4

　　曾經(jīng)，不懂父親直直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞所為何人

　　在父母之愛中，母愛猶如水泥和砂石，父愛猶如水泥板中的鋼筋，人都說沒有水泥和砂石就蓋不了房子，可若沒了鋼筋，樓房就無法屹立在大地。母愛猶如蜜糖，放入嘴里就能嘗到甜，父愛猶如廣柑，只有吃完之后，一吧嗒嘴才能感受到有一股濃郁的清香。遺憾的是很少有人“吧嗒”一下嘴，去品嘗一下父愛。

　　那天清晨，外面寒風(fēng)刺骨，北方呼嘯，大街上冷冷清清，光禿禿的小樹苗可憐巴巴地立在道路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也變得枯黃了，同花兒一起進(jìn)入了沉沉的`夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來，小樹苗在寒風(fēng)中掙扎著；小草撲到了地上，好像做了一個(gè)恐懼的夢(mèng)。偏偏那一天，我還要去補(bǔ)習(xí)班上最后一節(jié)課。爸爸一如既往地把我送到學(xué)校。上課了，我坐在教室里，可我的目光卻總是落在窗外那個(gè)熟悉的身影上，鼻子凍得發(fā)紅，手凍得僵硬，可他在樓下耐心地等待�？耧L(fēng)掃過，他也不找地方取暖。呼呼的寒風(fēng)中，那個(gè)身影足足在樓下等了四十分鐘。下課了，爸爸對(duì)我噓寒問暖。回家的途中爸爸進(jìn)了一家超市，出來時(shí)手里提了一個(gè)袋子，遞給了我，里面裝著一個(gè)面包和一杯熱牛奶。我吃了起來，卻突然聽到一聲“咕”從爸爸身上發(fā)出，問爸爸餓不餓，爸爸卻說“不餓”，我覺得十分奇怪。

　　這就是偉大的父愛，他的一舉一動(dòng)都是愛我的，這讓我想起了書上的一句話：枯竭時(shí)，父愛是一碗生命之水；努力時(shí)，父愛是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。

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