同桌三年級作文優(yōu)秀（15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌三年級作文1
在二年級，我有好幾位同桌，他們分別是楊佳怡，范雪瑩，李嘉樂和陳敬防。按照我喜歡程度進行排序，排在第一名的是楊佳怡，第二名是范雪瑩，第三名是李嘉樂，最后是陳敬防，以上都是排名。
楊佳怡是一位女孩，她的愛好是看書，畫畫，寫字。她的學習成績很棒，是班干部，語文課代表。我們倆同桌關系很好，沒有出現(xiàn)過矛盾。我喜歡她，是因為她人很好，也很能干！范雪瑩的愛好是畫畫。班上成績中等。李嘉樂和陳敬防都是男孩，他們的學習成績不如我，李嘉樂不干擾我學習，陳敬防總是打我，打擾我學習，我最不喜歡他了。下面說說他們的`成績吧：楊佳怡考了三次100，范雪瑩，李嘉樂和陳敬防0次100。
我覺得二年級沒有那么難甚至覺得有點簡單，有了這四位同桌的相伴讓我的學習生活不枯燥，有意思，以后我要多學學和陳敬防這樣的同桌相處，像楊佳怡那樣優(yōu)秀的同桌畢竟是少數(shù)�？傊�，還是謝謝這四位同桌陪伴我走過了二年級。
同桌三年級作文2
我和我的同桌是在二年級的時候成為同桌的。不過三年級的時候我們就不是同桌了。即使是這樣，我也非常懷念以前的時光。
我還記得，以前我們在一起的時光，我還記得當時是這樣的，我和他一起用折紙和膠一人做了一個變形金剛，他做的特別矮小，我做的比他的`高大，我說：“我的比你大，你的比我小，我的能把你的踩碎！”他說：“我的小但敏捷，而且功能多！”就這樣我們玩兒起了變形金剛。
我的同桌叫周俊伊。他身高和我差不多，他有一頭烏黑如炭的頭發(fā)，雪亮的眼睛和靈巧的雙手。他喜歡穿白色的鞋，衣服和褲子比較隨意。
周俊伊的爸爸媽媽好像很忙，每一年幾乎加起來都不過一個月（他和爸爸媽媽在一起的時間），他每天都是跟奶奶在一起的。每次上下學都是他獨自一個人。
其實我還是非常想和他玩的，但是沒有時間，因為每過幾天她都要去上乒乓球課。中間的幾天他都在和其他的同學玩，幾乎不和我玩，所以以周俊伊，我真的很希望你能和我多玩幾次。
同桌三年級作文3
俗話說的對啊，冤家路窄啊。我的前任同桌史成名（這名字有點別扭，從來沒聽說過叫這名的，只聽說過誰誰的成名史，還沒聽說過史成名啊，不知道你們有沒有這樣的感覺，呵。）和我是冤家，我們兩個真是路窄啊。上個學期，老師安排我和史成名同桌，哎呀，這個人啊，惡心，還說臟話，我的天啊。
有一次。我正在認真聽講，忽然，一個魔爪伸向我的課桌，害得我不僅丟了東西拿不回來，還沒有把課聽好。還有一次，老師讓默寫園地，我心想：太好了，這個我最熟了，肯定得的一百分�？蛇@位史成名抄襲的'機會可來了。唉。史成名總是抄我的，我也無奈，沒有證據(jù)，搞得我沒拿一百分。
幸好，這個學期，老師安排我和別的同學同桌，而史成名呢，和我的朋友做了同桌，史成名還拿錢誘惑她，唉，這可讓我說什么好。
同桌三年級作文4
我的同桌上課總愛開小差，但作文卻讓我無話可說，你猜猜他是誰？
記得有一次，上英語課的時候，我們都在認認真真地聽講，他卻閑著沒事干，就東張西望，一會兒講講空話；一會兒玩玩鉛筆。老師盯了他一眼，他立刻坐好了，半晌，他又玩了起來，一會兒切橡皮，一會兒把口水吐在手上，把手伸向我這邊，這時，他的手就像魔鬼的.爪子一樣伸向我這兒，要把我抓得頭破血流。英語老師又看見了，就大搖大擺地走過來，把我同桌從位子上拎了出來，然后抱著他的腳，讓他來了個倒掛金鉤，我的同桌就像只受了傷的小蛇，不停地扭動著身體，這一個，惹得我們?nèi)喙笮Α?/p>
別看他上課開小差，作文卻是我們班的佼佼者，讓我刮目相看。每次老師都一遍又一遍地讀著他的作文，這時的他，不像以前那樣張牙舞爪，卻端端正正地坐在那兒，笑瞇瞇地看著老師，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。
這就是我的同桌，你猜到他是誰是了嗎？
同桌三年級作文5
我有一個特別好的同桌，他叫：平昊冉，他長著一張圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉眉，一雙大大的眼睛，像兩顆黑色的葡萄，一個小小的鼻子像一個淡紅色的桃子，一張櫻桃小嘴。
為什么說他是我最好的.同桌呢？因為他上課不像別的同桌一樣一直嘮嘮叨叨的，而是上課坐姿端正，認真聽講不打擾我。我們兩個看見不會的題，下課后會互相講解，讓對方都學會。
有一次，我和平昊冉有一道題不會，于是我倆說出自己的想法，然后開始分析這道題。經(jīng)過分析后，發(fā)現(xiàn)我們兩個的答案都不對，于是我們把分析的答案放一邊，又重新做了一遍這道題，這次我們兩個都做對了�？荚嚂r，果然有這道題，我很開心的把正確答案寫在了試卷上。在平時，如果我們有關于知識的書，我們也會跟對方交換著看，這樣我們就可以都多學習一點知識了。
平昊冉，是我現(xiàn)在最好的同桌，希望我們以后還可以坐同桌，相互學習、一起探討更多的知識。
同桌三年級作文6
我的同桌是一個個子比我矮的小男生，他長著一頭黑黑的頭發(fā)，兩只大大的眼睛，一個紅彤彤的小臉蛋，淡淡的眉毛。我和他很和睦，沒有吵過架或爭執(zhí)過，我們倆有福同享，有難同當。
我的同桌很有趣，他下課的時候常常給我講一個笑話，他講的笑話很好笑，每當我傷心時候，他就給我講一個笑話、故事等。聽完后，你的心情就會越來越好。有一次，我被老師批評了一頓，我的心情特別的'差，我同桌在我旁邊安慰我，逗我笑，讓我開心一點，不要那么傷心。
我有我這么好的同桌而感到驕傲，我的同桌這么樣，你愿意做他的朋友嗎？
同桌三年級作文7
新學期，我們要調(diào)位子了。天哪！和我坐一起的竟然是她――小氣鬼，她和別人會經(jīng)常吵架，我不想和她坐在一起。但有一件事使我改變了對她的看法。
有一次，我的鋼筆忘帶了，找了許多同學都沒借到，因為他們只有一支鋼筆，可唯獨沒找小氣鬼借，因為我知道她不會借給別人東西的，況且她也只帶了一支鋼筆�？勺屛覜]想到的是，她卻對我說：“怎么，沒帶鋼筆？我借給你�！薄笆裁�？”我不相信這是她說的`話�！澳銓懲晡以賹��！彼终f。聽了她的話，我覺得很內(nèi)疚，以前，我什么也不借給她，今天，她還借鋼筆給我，真的讓我很感動。在以后的日子里，我覺得她也越來越助人為樂了，我也不像以前那樣對待她了。同學們也不再叫她小氣鬼了。
這就是我的同桌。
同桌三年級作文8
我的同桌是個陽光小男孩兒，他的名字叫李創(chuàng)藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高，他是個樂于助人的小男孩兒。
有一次，我的.筆蓋掉地上了，我沒在意，他就幫忙撿了起來并遞給了我；他雖然脾氣不是很好，但他有一顆善良的心，這一點，我非常敬佩他。他的優(yōu)點是：樂于助人；缺點是：坐不住，沒毅力。根據(jù)我對他的了解，他的興趣愛好有：畫畫、踢足球、打籃球等等。因為他每次上課前畫畫，下課后就去操場上踢足球、打籃球，這些都成了他下課后習慣性的活動了。他最不好的一點就是每天上課都帶點與學習無關的東西，早讀的時候連讀都讀不成，我還多次提醒他呢，可是效果不是很理想。
馬上就要升入四年級了，我希望他能把這些壞習慣改掉，把更多的精力放在學習上就更好了，李創(chuàng)藝，加油哦，但愿升入四年級我們還在一個班，我們還是同桌。
這是就是我的同桌：李創(chuàng)藝。
同桌三年級作文9
因為學校會定期的更換座位，所以我的同桌也會定期更換，但我印象最深的同桌是竇瑞瑩。
她的頭發(fā)長長的，臉蛋白白的，是個少數(shù)民族。她瘦瘦的身體托著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，可以看出她無比的快樂。
她是班里優(yōu)秀的班長，從一年級起，是她引導我當上班干部的。她很喜歡幫助他人，每次我做錯了事，他都會幫助我去承認錯誤，我很感激她。
她很喜歡聊天，這可以看出她很活潑、很開朗。一下課，就會有她幫助過的人熱情地說“我們一起玩吧！”她還是我們班的書法家，她的作業(yè)經(jīng)常被當做范本展示出去。我們的關系很好，不管誰煩了錯誤，都會提醒對方改正錯誤，這更加深了我們之間的'友情。我沒有帶東西的時候她會借給我，她沒帶東西的時候我也會借給她。有好的東西，就會一起分享。我在她身上學會了很多的知識和道理，她已經(jīng)成為我形影不離的好伙伴。
我覺得她是一個聰明、樂于助人的小女生，你們覺得呢？
同桌三年級作文10
記得有一次，一年級的時候，我的同桌，他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”，他是一名優(yōu)秀的班干部，是我們班的榜樣，也是老師的'驕傲。
還記得有一次，上數(shù)學課，陳老師叫我們寫練習，我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上，當我發(fā)現(xiàn)的時候，但來不及了，這時“何沃健”正要用橡皮膠”。天�。∵@次我可死定了，我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對“何沃健”“說”對不起，“我不是故意的，”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑，還不接受我的道歉，還說我是故意的，然后就告訴老師聽，當時我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說：“她不是故意的，她都已經(jīng)向你道歉了，你就原諒她吧”！然后老師用溫柔的眼神對我說“你下一次一定要小心一點，不要弄掉別人的東西了”。
最后“何沃健”走過來笑咪咪地說：“對不起”我就對他說：“沒關系”，這件事情我現(xiàn)在還記得。
同桌三年級作文11
我的同桌叫徐瓊，不怎么漂亮。臉上有一顆黑痣，扎著一根長長的辮子。她喜愛玩剪刀石頭布，還愛買東西吃。她做數(shù)學作業(yè)動作很快，通常都是全班前幾名。但是她很粗心老是做錯題，有時她一次次的改正，最后還是錯了。沒辦法她只好向我求援，我就開始仔仔細細教起了她。在我的幫助下終于做對了。這時她興奮的坐在座位上，心中好象在吶喊：“我做對啦！”
她雖然學習不怎么樣，但是我還是挺佩服她的。我從她那里學到了很多東西，比如她會發(fā)明很多小游戲，讓我們盡情的`玩；她完成作業(yè)的速度很快等等。
這就是我的同桌，我十分喜歡我的同桌。
同桌三年級作文12
我的同桌他有一張干凈的瓜子臉。眉毛彎彎的，眼睛又大又圓，頭發(fā)像發(fā)亮的黑晶石。
他很聰明，長的`很帥，小朋友們都很喜歡和他玩。他學習好，比我好。我剛和他同桌的時候老師就說別讓我把他帶壞。他人很斯文，和別人說話都是斯斯文文的說。
有一天，我的錢丟了，那是我準備買書的錢，我非常難過，這時我的同桌過來問我怎么了，我把事情告訴他了，他就對我說:“這件事我?guī)湍恪�。然后他就問我錢在哪丟的。我說:“在放學的路上”，然后我兩跑到放學的路上，找呀找……，過了一會他大聲的說:“找到了”，我急忙的跑過去一看原來在樹葉下面壓著呢。我就對他說:“謝謝謝”！他說:“不客氣我們都是好朋友”。我打算明天給他一個驚喜，送給他一個他喜歡的禮物。
你們有沒有這么善良的朋友呢？我看一定有！
同桌三年級作文13
我的同學叫張虎，長著一個大大的腦袋，就像一只大西瓜，那雙烏黑的小眼睛是嵌在西瓜上的西瓜籽，紅紅的嘴唇則像是成熟的瓜心。
他非常勇敢，常捉小蟲子玩。一次，他捉了許多西瓜蟲放在紙盒子里，小蟲子爬滿了盒子，真惡心，可他卻喜愛得不得了，像得了寶貝似的'養(yǎng)著，還常用手去撥動小蟲子，一點兒也不嫌臟。他還經(jīng)常拿著他的寶貝蟲子在大家面前炫耀。大家都羨慕張虎，他更是高興得合不攏嘴
有一次，他在草坪里捉蚱蜢，我也跟去，在草坪邊看著。他看到了一只綠蚱蜢，便悄悄地走過去。猛地伸出雙手，輕輕一按就捉住了。我跑過去看，只見一只可愛的小蚱蜢正在他手里跳高呢。他把那只小蚱蜢送給了我，自己又去捉了幾只。
你看，這就是我的同學，一個昆蟲迷。我喜歡和他一起玩，最喜歡看他捉昆蟲了。
同桌三年級作文14
我的同桌叫劉xx，我今天要寫的就是一件發(fā)生在他身上的故事。
今天的數(shù)學課上高老師給我們每個人發(fā)了一張紙讓我們把這張紙折成一個角，我們很認真的折起角來，我很快就把角折好了，這時我好奇的看了一眼坐在我旁邊的劉xx，我看見他手里什么也沒有，就好奇的問：“劉xx，你折的角呢？”“在這里�！彼贿叴鹬贿厪臅锬贸鲆话哑扑榈募埿�，老師給他發(fā)的那張紙已經(jīng)面目全非了。我不禁皺起了眉頭，一張好好的紙就這樣被同桌浪費掉了，真是不應該��！我就對他說：“你這樣做非常不好，以后要愛惜紙張，而且這是作業(yè)，老師還要收上來呢！你抓緊時間再那一張折角吧！”劉xx聽了我的勸告不好意思的'笑了，乖乖的又拿了一張紙工工整整的折好了一個角，我看見了臉上露出了滿意的笑容。
我想通過這件事，劉xx會明白以后要節(jié)約用紙的道理！
同桌三年級作文15
我的現(xiàn)任同桌叫付玉婷，她活潑開朗、心靈手巧而且愛“多管閑事�！蔽易钆宸簩W習非常認真，上課聽講不溜號，考試經(jīng)常拿第一，她的字寫得很漂亮，每次作業(yè)都是干干凈凈、整整齊齊的，像“印刷”的一樣。
她做千紙鶴做的特別好，課間，她教我做千紙鶴，我不會折，她幫我，紙在她手里像變魔術一樣，一會兒工夫就折好了，她真厲害，說她心靈手巧一點都不夸張。作為勞動委員的我，經(jīng)常下樓檢查清潔區(qū)，我一進班把書包往課桌上一放就出去了，等我回來的時候書包卻在桌兜里。
付玉婷對我說：“我看你的.書包礙事，幫你放進桌兜里�！蔽乙贿呎f著“謝謝”，一邊在心里默默地想：“真是多管閑事！”看，這就是我的同桌——她很可愛，很討人喜歡吧！
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