關(guān)于讀書方法的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于讀書方法的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書方法的作文1

　　我每天浸泡在書的海洋里，看完這本書、那本書。直到有一天，不知怎么的，我看起了《超薄學(xué)習(xí)----關(guān)于學(xué)習(xí)的九十三條建議》。正津津有味的讀到一半時(shí)，忽然一個(gè)念頭閃了過(guò)去，這不正是讀書的.方法嗎？

　　第一點(diǎn)：讀一本書必須全神貫注，所以必須要安靜。在一個(gè)沒(méi)有雜聲的書海中，全身融入到一本書中，那對(duì)一個(gè)愛(ài)好讀書的人來(lái)說(shuō)是一件多么美妙的事情��！任你在書的海洋中盡情遨游。

　　第二點(diǎn)：把一本書多讀幾遍。一本書反復(fù)多讀幾遍是肯定有好處的。一本書中有這樣一句話：“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。”這句話的意思就是要人多讀幾遍書，領(lǐng)悟這本書的真正含義。

　　有三步真諦：讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。每一個(gè)人都離不開(kāi)讀書，書還是人們的“長(zhǎng)生果”呢。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，不止莎士比亞，許多名人都被讀書所傾倒，可見(jiàn)，書有多么吸引人。

　　這就是我悟出來(lái)的讀書方法。

關(guān)于讀書方法的作文2

　　一、問(wèn)題法：讀書時(shí)帶著自己渴望解答的問(wèn)題去讀，邊讀邊思考，帶著問(wèn)題去讀，就會(huì)不盲目、有目的。

　　二、移位法：課外同步閱讀既是學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充，也是向縱深閱讀練習(xí)的`一個(gè)過(guò)程。在選擇課外讀物時(shí)，應(yīng)該有計(jì)劃、有目的，不知不覺(jué)地在移位中獲得知識(shí)。比如在學(xué)完古詩(shī)后，可閱讀《唐詩(shī)三百首》。學(xué)完童話故事后可以選擇自己的喜好讀一讀《安徒生童話》、《格林童話》等。這樣就做到了學(xué)習(xí)與閱讀相結(jié)合，有效地提高了閱讀能力。

　　三、勾畫、摘錄法：中國(guó)有句古話：好記性不如爛筆頭。閱讀時(shí)一邊讀，一邊想，一邊勾畫。如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，肯定會(huì)有意想不到的收獲。

　　四、默讀法：默讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練之一。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“到”，即眼到、心到，默讀時(shí)只能用眼睛看，不能用手指著字一個(gè)一個(gè)讀，更不能讀出聲來(lái)。同時(shí)做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話、每段話的意思看懂，讀完一段就想一想，這一段大意是什么，最后把大意連起來(lái)，概括出全文的主要內(nèi)容。

關(guān)于讀書方法的作文3

　　蘇軾說(shuō)： 舊書不厭百回讀，熟讀生思子自知。 意思是，舊書讀個(gè)一百遍都不滿足，讀熟了書就能得到知識(shí)，而這個(gè)知識(shí)就是你自己的。今天我們來(lái)談?wù)勛x書的方法吧！

　　尤安艾肯的讀書方法是，首先我會(huì)思考，故事里的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡他們，我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)想象作者是說(shuō)什么樣的，有什么樣的'生活經(jīng)歷。

　　陶淵明說(shuō)： 奇文共欣賞，疑義相如析。 朱熹說(shuō)： 讀書之法在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 莊子說(shuō)： 吾而知也吾涯生也有涯。 周恩來(lái)說(shuō)： 抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

　　我的讀書方法是首先思考文章的內(nèi)容，然后品味我最欣賞的片段，找我不知道的知識(shí)，最后總結(jié)收獲，相象作者。

關(guān)于讀書方法的作文4

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！本拖翊笤�(shī)人杜甫說(shuō)的一樣，書對(duì)于我們，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部領(lǐng)略書里的精華，還是要有良好的讀書方法的。下面，我就先講講我自己的讀書方法。

　　我的讀書方法是：看一本書，得先看看它前面的.序，在序中找出這本書描寫的主要內(nèi)容，然后瀏覽一遍，對(duì)內(nèi)容進(jìn)一步地了解。接著再讀一遍，把文章的好詞好句摘錄下來(lái)，對(duì)不懂的好詞好句查查字典——我們無(wú)聲的老師。了解這些好詞好句的意，在寫文章時(shí)可以“學(xué)以致用”。第三遍要思考故事來(lái)龍去脈的主要原因，把我們的感受和評(píng)語(yǔ)寫在筆記本（或書）上，以后再看這書時(shí)，就可以直接看那些評(píng)語(yǔ)、感受那些好詞好句了。

　　我國(guó)偉大領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東也有一套他自己的方法：在每本書的空白處全部都注上了自己的感受與心得。他記多了后，每個(gè)人，包括圖書館，都不怎么愿意借給他自己的注釋過(guò)的書了，但看在他是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的面子上，才勉強(qiáng)借給他，因?yàn)樗�的�?jiàn)解、體會(huì)太精辟了。

　　“一本好書，就要多讀。”這已經(jīng)成為我看書的方法。如果您有某種比我更好，更高明的方法，請(qǐng)告訴我，我覺(jué)得好的話就會(huì)采用的！

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