（精品）三年級(jí)小學(xué)作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
同學(xué)們，你們知道我怎么這么黑嗎？因?yàn)槲矣斡救チ恕＝衲甑挠斡景盐叶家獣癯伞靶『谌恕绷�！你們知道我是怎樣學(xué)游泳的嗎，讓我來(lái)告訴你們吧！
首先我換了泳裝，興奮地來(lái)到了游泳池邊。可教練并沒(méi)有叫我們下水，而是要我們做運(yùn)動(dòng)。做完運(yùn)動(dòng)，教練要我們練習(xí)蹬腿，“收、翻、蹬、并”，“收、翻、蹬、并”，練了幾百次。接著，教練就叫我進(jìn)入了小池子，繼續(xù)練習(xí)蹬腿，又練習(xí)了幾百次。
學(xué)會(huì)了蹬腿，教練就教我憋氣和吹泡泡。可我連頭都不敢埋到水里去，怎么可能學(xué)得會(huì)呢？我一次又一次的給自己加油，終于有一天，我會(huì)了！原來(lái)有的東西沒(méi)有想象中的那么難！
蛙泳學(xué)習(xí)，正式開(kāi)始啦！第一次進(jìn)入大池子游的時(shí)候，教練笑我像只蝦子，因?yàn)槲业腵背、腰，還有屁股都在動(dòng)。我又一次又一次地給自己加油，終于我的背、腰、屁股也不動(dòng)了，終于我也可以游那么一二米了。雖然現(xiàn)在我可以游那么五六米了，但我還是覺(jué)得自己不厲害，因?yàn)槲医憬惚任覐?qiáng)多了，她不僅學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了仰泳呢！
游泳的過(guò)程中還發(fā)生了一件驚險(xiǎn)的事呢！姐姐要我到池子中間去游，可我游著游著就沒(méi)力氣了，慢慢地就沉了，姐姐就趕忙來(lái)救我，結(jié)果兩人都沉了，幸虧教練發(fā)現(xiàn)了，就把我們從水下抱了上來(lái)。
學(xué)游泳是一件多么快樂(lè)的事情呀，就連做夢(mèng)我都是在游泳！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
這是一幅極具諷刺意味的漫畫(huà)。
畫(huà)了一個(gè)伐木人拿著一把鋒利的斧頭，正在砍樹(shù)。一邊砍一邊念念有詞的說(shuō)著：“這段木頭里肯定有蟲(chóng)�！闭谶@會(huì)，一只啄木鳥(niǎo)從天空中飛了下來(lái)，以憤恨的眼神望著他。漸漸地，一棵棵樹(shù)都倒下了。伐木人拖著木頭滿載而歸，而那些生活在森林里的.動(dòng)物卻流離失所。究竟是木頭里有蟲(chóng)還是他的腦袋里有蟲(chóng)？地球，是人類的母親。如果地球破碎了，人們將別無(wú)去處，雖然宇宙空間大得很，但是至少在以地球?yàn)橹行牡?0億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人們居住的第2個(gè)星球。一些人濫砍濫伐，使森林變成空曠的空地。難道這些人不懂得珍惜自然資源？不是，他們只是被金錢蒙蔽了眼睛而已，黃河斷流，是為什么？還不是因?yàn)槿祟愲S意破壞地球資源。地球資源是有限的。如果再這樣下去，肯定會(huì)使地球資源枯竭。原來(lái)的地球，是那樣的美麗壯觀，現(xiàn)在被人類折磨成了什么樣子？
人類，醒醒吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為今后的美好生活?yuàn)^斗。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
親愛(ài)的汶川災(zāi)區(qū)小朋友：
你們還好嗎？
我知道，汶川發(fā)生了8．0級(jí)的大地震，這場(chǎng)空前絕后的災(zāi)難，帶走了你們中一些人的親人，坍塌了你們的家園，或許，看到我這封信時(shí)，你們正在垂淚，正在傷心，那么，請(qǐng)先讀完我這封信吧。
你們正在承受災(zāi)難，很多人被深深的埋在在廢墟下，無(wú)法與我們聯(lián)絡(luò)、交流，但祖國(guó)母親沒(méi)有忘記你們，世界人民沒(méi)有忘記你們，我們更沒(méi)有忘記你們！我們是同胞啊！同胞……
你們身處在水深火熱之中，但此刻身處700多公里以外的我們，心同樣處在水深火熱之中。它在為你們而焦慮，它在為你們而擔(dān)心，它在一遍遍地呼喚著你們，祖國(guó)母親也在一聲聲地呼喚你們，你們聽(tīng)到了嗎？
你們知道嗎？我們與時(shí)間，與生死展開(kāi)了殊死搏斗：我們?cè)诓粩嗟丶涌炀仍俣龋纯词菚r(shí)間快還是我們更快，我們能不能在最短的時(shí)間里救出更多的人；我們?cè)诓粩嗟負(fù)尵仍谏肋吘壟腔驳娜�，看看是死神厲害還是我們更厲害，我們能不能從死神手中奪回一條條鮮活的生命！
這不是一聲“一方有難，八方支援”的呼吁可以訴盡的情誼，我們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)，用最真摯的援助之心拯救你們于水火之中。
一個(gè)又一個(gè)鮮紅的募捐箱啊，承載了多少問(wèn)候與關(guān)切！為了獻(xiàn)血而排成長(zhǎng)龍等候的人們，只是期盼著能為你們盡一份自己的綿薄之力，這一刻，我們血脈相連！
一百多個(gè)小時(shí)的生命奇跡，是我們堅(jiān)持不懈的'努力創(chuàng)造的。在災(zāi)難面前，團(tuán)結(jié)一心的中華兒女用熱血與信念譜寫了一曲生命的壯歌！
你們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，你們依然可以讀書(shū)，學(xué)習(xí)，正常生活。所以，你們一定要樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)！
我們每個(gè)人都在努力，所以你們更不能放棄！或許你們失去了親人，或許你們失去了家園，但你們還有祖國(guó)啊，你們還有生命啊！如果你們的家人在天有靈，也一定會(huì)希望你們能過(guò)得很好。所以，為了你們自己，為了你們已故的親人，更為了讓我們這些素不相識(shí)的親人安心，你們不能放棄！
祝： 身體健康 萬(wàn)事如意
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
夏天已經(jīng)來(lái)臨，天氣是酷暑難耐今天我要教大家做一個(gè)簡(jiǎn)易電風(fēng)扇。
首先我們要準(zhǔn)備好工具：小馬達(dá) 電池盒電線、按鈕開(kāi)關(guān)、厚板紙 電路 電池卡槽。
首先我們，先裁剪好葉片，形狀自定。接著將電池板的兩頭接上電線，一頭到開(kāi)關(guān)，一頭到馬達(dá)。然后用硬金屬絲做兩個(gè)支架，固定在紙板上。這是電風(fēng)扇已經(jīng)快完成一半了。
接下來(lái)把剪出來(lái)的電風(fēng)扇輪廓套在馬達(dá)的轉(zhuǎn)軸上。接下來(lái)把他們放在剛剛完成的金屬支架上。
現(xiàn)在就是一個(gè)驚心動(dòng)魄的的'時(shí)刻了。我們打開(kāi)開(kāi)關(guān)，一陣陣的涼風(fēng)迎面吹了過(guò)來(lái)。
在這么炎熱的夏日做一個(gè)電風(fēng)扇是不是非常方便呢？你也來(lái)試一試吧。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
秋天，不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨(dú)特的美。秋天是成熟的季節(jié)，果園里，蘋果樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù)，紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)。農(nóng)民伯伯有的在摘蘋果，有的在摘葡萄，一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都?jí)簭澚�。農(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了。
花草，樹(shù)木也失去了原來(lái)的活力都枯黃了，落下來(lái)的樹(shù)葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉(zhuǎn)蝶飛起來(lái)，我輕輕地走過(guò)去打算捉住它，一看，原來(lái)是一片枝葉。
抬頭一看，蔚藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里，瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的，一顆顆黃燦燦飽滿的'玉米向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。農(nóng)民伯伯正忙著收谷子玉米呢！汗水順著農(nóng)民伯伯的臉頰流淌，但喜悅的笑容掛在他們的臉上。
我來(lái)到公園里，公園里的菊花那千姿百態(tài)的形，絢麗多彩的色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來(lái)，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無(wú)比，金桂，金燦燦，像滿天的晚霞。
我愛(ài)秋天的景色，因?yàn)樗笳髦墒�，它把豐收的喜悅帶給人間。
秋天，我愛(ài)它那美麗的風(fēng)景，更愛(ài)它那生機(jī)勃勃的樣子。
【三年級(jí)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文【經(jīng)典】02-24
小學(xué)三年級(jí)的作文（經(jīng)典）01-04
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)的作文12-22
（精選）小學(xué)三年級(jí)作文01-01
(精選)小學(xué)三年級(jí)作文01-19
三年級(jí)小學(xué)作文（精選）01-14
三年級(jí)小學(xué)作文03-31
小學(xué)三年級(jí)作文11-06