三年級寫景作文【精選9篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級寫景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級寫景作文 篇1

　　家鄉(xiāng)景物我的家鄉(xiāng)有許多景物，比如：猴石山、寇河公園、北山廣場，可我最喜歡北山廣場。廣場建在猴石山腳下。向廣場走去，最引人注目的是一座巨大的鎦金雕塑。雕塑的形狀是五只梅花鹿，這是家鄉(xiāng)鹿城的標志。因為西豐以前不叫西豐，叫逃鹿。相傳是清朝皇家的圍場。廣場的北面是舞臺。這個舞臺是過節(jié)或慶典時用的'。每當過節(jié)的時候，臺下可容納幾千多人，臺上也有很多人表演精彩的節(jié)目。慶典的時候人也很多。地面是用花崗巖鋪成的。廣場的東北角是瀑布。每到夏天的時候，那瀑布飛流直下，非常壯觀。瀑布的南面有仙人掌、仙人球、仙鶴、長頸鹿，這些都是雕塑。廣場的西北角是健身器材。這是人們健身的好地方。每天早上，人們從四面八方趕來晨練。瀑布的南面是草坪。草坪里面的草有細又長，也很綠。草坪旁邊的甬路是用鵝卵石鋪成的。順著鵝卵石鋪成的甬路走去，就會看到一條文化長廊，這條文化長廊是老人休息的地方。每天下午的時候，文化長廊里的人有很多。有的下象棋、有的拉二胡、還有的唱二人轉(zhuǎn)。每當夜幕降臨的時候，廣場里面聚集了許多人。有的玩陀螺、有的扭秧歌、還有的小孩滑旱冰。我最喜歡北山的廣場了，那里可是大家的好去處呀!

三年級寫景作文 篇2

　　天空一碧如洗，藍藍的天空上飄著幾朵白云，白云有時像溫順白羊，有時像奔騰小馬，有時又像小魚……

　　白云的下面有一座大山。山上有蔥綠的大樹，有許多小鳥和鳥巢，有蛇，有小兔子。陽光很好，小草很綠，小動物們玩得很開心。草地上有許多美麗的花，引來了許多蝴蝶和蜜蜂。

　　小河清澈見底，猶如一條藍晶晶的`藍綢子。幾條小魚頂著水游過來，好像是在玩耍，突然小鴨子游過來了，小魚們都四處逃跑。小蝦和它的兄弟小螃蟹還在玩耍。

　　看，多美啊，真像一幅優(yōu)美的山水畫。

三年級寫景作文 篇3

　　春天來了！小草從地下探出頭來，迎春花和桃花綻開了笑容，小河叮叮咚咚地唱著歌，它的歌聲驚動了小鳥，小鳥從被窩里鉆了出來，一邊用清清的河水洗涮翅膀，一邊唱著歌，好像在對小河說：咱倆比一比看，誰的歌聲最好聽！小動物們從洞里跑出來，好像看到什么東西都很新鮮。狗熊揉了揉惺忪的眼睛，說：“外面的世界真朦朧��！讓我用河水把它洗一洗吧�！迸赃叺狞S牛、白馬、山羊笑的眼淚都流出來了。

　　春天來了！孩子們向冬妹妹告別，向雪人告別，向不怕冷的梅花告別。

　　春天來了！森林里開起了給狗熊打扮的嘲笑會議�？兹赶葋�，它說：“喲！熊大哥，您是越來越瘦呢吧！那這是我送給您的.裙子。”小白兔說：“這是我送您的花環(huán)。”大老虎說：“這是我送您的兔帽子�！贝笙蟪靶Φ溃骸澳氵@么胖，得用世界上最大的香蕉才能擋風、擋雨、擋雪、擋太陽呢！”蝴蝶說：“你的頭那么大！必須用50朵花編成的花環(huán)才能戴到你頭上�！毙▲B說：“你那笨拙的手腳，三天三夜才能走回家。還不如安上翅膀飛過去呢！”話音剛落，小動物們哈哈大笑。

　　春天把快樂散播給大家，春天把芬芳送給人們，春天把有趣的事情傳播給每一個人。

三年級寫景作文 篇4

　　星期六的中午我和妹妹一起到院子里去踏春。

　　院里新鮮的空氣中，似乎彌漫著什么味道，好像是小草的芬芳，好像上泥土的清晰

　　，還好像是萬物復(fù)蘇的味道。我還想是春天的氣息吧！我吸了吸新鮮空氣感覺腦中一片清晰，覺得非常舒服。

　　我仔細的觀察著周圍，周圍的花呀，草呀。全都發(fā)芽了。小草從 那枯黃，死去的母體旁鉆了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根

　　很短的綠絲線簇成，仿佛是那么弱不禁風，一口氣就能吹倒一樣�；▋阂膊徊�，樓下靠路的一排都是桃樹，開的桃花也不少，瞧，有的像小姑娘害羞的小臉蛋，紅彤彤的，可愛極了，粉紅的'花瓣水靈靈的，粉嘟嘟的，就像水墨畫那樣美，簡直都把我們迷的如癡如醉。

　　我和妹妹繼續(xù)往前走，就感覺倒春風姐姐細帶著怡人心香的花香向你走來，像舞動著薄薄的輕紗，撫摸著你的臉頰。

　　我們來到蕩秋千的地方，我坐在蕩秋千上享受著春風拂面的細膩。此時，太陽是紅燦燦的，天空是淡藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的......這一切的一切都是那么的美好。

三年級寫景作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　當你走在晚上的街道上，街道非常干凈，街道兩旁的路燈像一個個珍珠閃閃發(fā)光，美麗極了。村邊的道路上車輛來來往往，川流不息。商店里熱鬧非凡，貨架上擺著各式各樣、琳瑯滿目的小吃。我還聽奶奶說：“以前這里人多地少，山上能開荒的'都開來種土豆等作物，如今大家響應(yīng)黨的號召，退耕還林了。以前農(nóng)家的菜盤子是見不著肉的，一日三頓吃咸菜蘿卜。如今每天都能吃上新鮮的肉。衣服也不像從前一樣一年一套，現(xiàn)在衣服多得很。舊的還沒爛，新的又買回來。以前人們都以種田為生，但是田很少，人很多，經(jīng)常是吃了一頓飯，就沒下一頓的糧食，只能餓著肚子。門前只是一條很窄的土路，遇到下雨天，事情就不好辦了。人們不是騎自行車，而是抬著自行車走路。十分的困難。

　　改革開放以來，人們漸漸富裕起來，那長滿了綠樹，開滿了鮮花的農(nóng)家小院不是一大亮點嗎？村子街道有郁郁蔥蔥的樹林，有芬芳撲鼻的花香，村子周圍那連綿不斷的高山，那清澈無比的湖水，真使人心曠神怡�。�

　　我的家鄉(xiāng)在變化，我的祖國也在變化。希望家鄉(xiāng)會變得更加富裕，祖國能變得更加富強！

三年級寫景作文 篇6

　　以景物描寫為主要對象，如云霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等的寫景作文，就是運用是運用生動的語言把自然景物和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面，真實、具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認為應(yīng)當從以下幾方面入手：

　　深入實地、仔細觀察、積累素材。

　　要寫好景物描寫的文章，就要學會觀察，平時積累素材。在具體的習作中，如果打算寫某一處的景物，就應(yīng)該深入實地，仔細觀察，積累寫作素材。在指導學生進行觀察時，我們應(yīng)向?qū)W生滲透一些常見的觀察順序：

　　一、選好角度，定點觀察。定點觀察就是站在一個固定的位置上進行觀察事物的方法。運用這種方法，首先要選好合適的觀察點，選取恰當?shù)囊曈X角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時間和空間內(nèi)，對準目標，不變位置依據(jù)一定的順序，然后再從這一點出發(fā)進行觀察。這種觀察法，定點定位直接對準畫面，最適宜于典型環(huán)境里的自然景物或風俗人情的描寫。運用定點觀察之后的定點描寫，可以把景物描寫得獨具特色，個性鮮明，給讀者以身臨其境的實感，留下深刻的印象。

　　二、移步換景。在進行觀察時，觀察點不同，觀察的角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。在指導學生觀察時，要讓學生使用動點觀察法，就是連續(xù)移動觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現(xiàn)方法。動點觀察有兩層含義：一是觀察點要連續(xù)不斷地移動；二是移動觀察點要有順序。這種觀察法適合觀察正在發(fā)展變化著的景物。由于作者對景物連續(xù)不斷深入細致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形態(tài)和色彩，描寫起來就得心應(yīng)手，有話可說了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。當你來到自己喜歡的一處景點，最好先看看全景，對整體有個初步的印象，然后邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點必須移動變化,這樣才能細致地描繪出景物。

　　三、抓住描寫對象的'特點進行觀察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。觀察時如果抓不住特點，寫出來的文章就會千篇一律，無法感染讀者。只要認真觀察，把握它們的特點，了解景物的全貌，圍繞一個中心來寫。例如：學校的小花園里，花香與讀書聲相伴，特點是幽靜美麗；操場上有單杠、雙桿和籃球場，同學們在鍛煉身體，它的特點是熱鬧。另外有些景物還要一邊對比一邊觀察，才會發(fā)現(xiàn)這一事物的與眾不同之處。比如，觀察樹葉，如果不對比，只盯著一種樹葉看，你會以為綠就是它的最大特點了，可是一比你就會發(fā)現(xiàn)，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點。

　　總之，只要善于觀察身邊的事物，結(jié)合事物展開合理想象，并產(chǎn)生真情實感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨著時間的推移，學生觀察事物、認識事物的方法和能力會得到持續(xù)的提高，創(chuàng)新思維也會得到培養(yǎng)，作文水平才會不斷提高。

三年級寫景作文 篇7

　　每當看到以前我在長江邊拍的照片時，我就會想起那波濤洶涌的長江。

　　那是我去年和媽媽乘船云美麗的長江游玩，雖然只是短短的兩個星期，卻讓我愛上了那令人神往的長江。

　　清晨，江面上忽然升起了薄紗般的晨霧。透過這層面紗，我看到了江河在緩緩地流淌著，這時候的長江似乎還沉浸在睡夢中。江上的空氣十分的清新，我貪婪地吮吸著新鮮的空氣，心中感覺到無比暢快。不一會兒，太陽出來了，薄霧隨即煙消云散，長江睜開了惺松的睡眠，開始忙碌起來。中午，長江變得更加繁忙，水流得特別急，像是一個人頑皮、活潑的孩子蹦蹦跳跳，卷起一個個小小的漩渦。美麗的.長江也會唱歌，聽聽那豪放的歌聲，你一定會感到很有趣。那歌聲時而高，時而低，時而緩，時而急，還時不時地發(fā)出夾雜著的浪濤，拍打在岸上，發(fā)出“拍拍”的節(jié)拍聲，這歌聲多么動聽呀！

　　傍晚，太陽沉沉地向西邊落下來，在江面上灑下了金色的余暉。我站在輪船的甲板上，歡賞著江上的美麗景色。忽然一個小妹妹從輪船的甲板上蹦蹦跳跳地走到江面上來，她完全被江面的景色吸引過來了。這時，太陽在余暉的照射下像灑下了一串金光，閃閃的金光，把江面上變得更加閃亮了。

　　夜晚很快來臨了，漆黑的夜空懸掛著一輪的皎潔明月，一顆顆星星像亮晶晶的寶石綴滿夜空。明月倒映在江河里，月亮也是那么圓，那么亮，仿佛江中也有個月亮。就像人們說的天空中有個月亮，不中也有個月亮。

　　如今，我真想再次回到長江邊中，看江上的薄霧和灑在江面上的陽光，聽聽亮昂奔放的美妙歌聲，再欣賞欣賞那明月下那寧靜和美麗江上的美麗夜景。

三年級寫景作文 篇8

　　我們的校園位于臨沭縣城南部，景色宜人，非常美麗。我作向?qū)�，帶你們來看一看吧�?/p>

　　春天來了，春姑娘把花兒們叫醒了，滿面微笑地來到了我們的校園�；▓@里枯黃的小草看見春姑娘來了，高興地挺起了腰板；柳樹發(fā)出了嫩綠的芽，隨著陣陣春風跳起了舞蹈；心形湖里的冰解凍了；花兒也長出了嫩嫩的.花蕾，偶爾有幾只蝴蝶在上面飛來飛去。

　　不知不覺間，夏天來了�；▓@里的大槐樹撐開了大傘，為人們提供了乘涼的好場所；花兒們個個爭奇斗艷，一個比一個美麗，辛勤的小蜜蜂們在花叢中忙綠地采集花粉釀蜜。

　　天高云淡的秋天里，小樹寶寶穿上棉衣，大樹媽媽披上了黃色的衣裳，樹葉一片片的從枝頭落下來，走在上面軟綿綿的，非常的舒服。

　　秋去冬來，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了潔白的衣裳。不畏嚴寒的梅花，在大雪中獨自怒放，那一簇簇的紅色，在白雪的映照小，格外的奪目。梅花就這樣在寒冷的冬天，依然守護著我們的校園。

　　我們的校園一年四季都很美麗吧？歡迎你們有空來我們進修附小做客！

三年級寫景作文 篇9

　　日子在平淡、偶爾傷感或喜悅中悄然而過，不經(jīng)意間，一年的時光又接近了尾聲。

　　今晨還未起床，就隱約聽到窗外細雨的淅瀝聲，拉開窗簾向外一望，霏霏雨滴，如簾密織，如泣如訴，似怨含愁，一望無際，蒼蒼茫茫，蕭瑟寒涼的暮色浸染了河山。瞬間深感寒意威懾，卻又有凄楚之美占據(jù)心的原野。

　　這是今秋最暢快的`一場雨，仿佛在釋懷凝聚了一秋的情感，它越過整秋幽寂，打開重門深掩，用自己的暮靄深沉了俗世的繁華，攜與涼風淡淡的寒意，洗滌了一夏的煩燥與整秋收獲與成熟的繁忙與孤傲，喧嘩了悲歡擾攘，好像在宣布從此將對一切不再斤斤計較、無動于衷。

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