助人的作文匯編[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的助人的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

助人的作文 篇1

　　我們都在電視上看到過(guò)許多公益廣告里的好人好事，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也有許多好人好事啊，這不，今天我身邊發(fā)生了一件非常感人的事!

　　今天是星期五，早晨還晴空萬(wàn)里的，下午居然下起了傾盆大雨，可我忘了帶傘，放了學(xué)我去找我院子里的好朋友陳奧婷 一起走，幸好她帶了傘。走在路上，我倆說(shuō)說(shuō)笑笑的，雨越下越大，人越來(lái)越少，走到半路的時(shí)候，走在我們大約五十米的前方有兩個(gè)身影正在搖搖晃晃的慢慢地向前走，駝著背、拄著拐杖，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣的咳嗽聲，我們走近一看是一對(duì)老夫婦，兩人都白發(fā)蒼蒼的，他們的'頭發(fā)、衣服、褲子、鞋全都濕透了。在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，陳奧婷已經(jīng)毫不猶豫的把傘送上前去。我看到了，我看到老爺爺、老奶奶那凍僵的蒼白的臉上，露出了欣慰慈祥的笑容，不但爺爺奶奶的心被溫暖了，我的心也被深深地感動(dòng)了，我聽(tīng)到那位老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我會(huì)把傘還給你的!”我想：哪有那么容易再見(jiàn)面呀!說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起復(fù)雜噢!可是，此時(shí)此刻我的眼睛模糊了，她─一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生陳奧婷能做出這樣的好事，我真佩服她啊!眼前的她頓時(shí)高大起來(lái)，這件事深深地刻在了我的腦袋里。不時(shí)，她和那對(duì)老夫婦的笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，他們的對(duì)話還在我耳邊回蕩。

　　第二天，在同一時(shí)間，同地點(diǎn)，我倆又一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走著，在離我們不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái)，右手拄著拐杖，左手拿著一把傘，滿頭的汗，臉上帶著慈祥地笑容，噢!對(duì)，對(duì)，就是昨天的老爺爺，我差點(diǎn)喊聲出聲來(lái)了，我們跑過(guò)去，陳奧婷接過(guò)傘，笑了，老爺爺也笑了，老爺爺握住了陳奧婷的手，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”

　　這件事會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里的!看吧，除了電視里的好人好事，可是生活中你也會(huì)發(fā)現(xiàn)的，包括你自己噢!一定要多做好事，讓那顆心永遠(yuǎn)是善良的，不要讓它變成一顆黑色的心、不要讓它變成一顆惡毒的心。一定要記住，做好事，好事會(huì)讓你終身受益的喲!

助人的作文 篇2

　　樹林里的小馬路上有零散的行人在其中散步，我也是這些行人中的一人。小樹林里的光線很足，路上的行人們也都眉目帶著笑意。

　　我悠閑的跨著小步，心情也感到很是舒適愜意。但不多久出現(xiàn)在我眼前的一幕讓我的步子停了下來(lái)。

　　一位小朋友正在我前面不遠(yuǎn)處的路上嚎啕大哭著，我瞧著一幕眉頭皺了皺，停下的.步子再度動(dòng)了起來(lái)。我朝著這位小朋友走了過(guò)去，他兩只手抹著眼淚，直接將自己哭成了一個(gè)大花貓。我在小朋友的面前停了下來(lái)，蹲下身問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？”

　　不過(guò)，他只一個(gè)勁的哭著，沒(méi)有回答我的這個(gè)問(wèn)題。我不禁又問(wèn)道：“你的家人呢？”他還是不作答。我繼續(xù)問(wèn)道：“迷路了？與家人走散了？”

　　我有些無(wú)可奈何的站起身，這個(gè)一直哭的小朋友一句話都不說(shuō)。正在我想著我要找一個(gè)辦法的時(shí)候，他突然說(shuō)話了，“嗯，我迷路了�！彼�說(shuō)起話來(lái)還帶著一口奶音，糯糯的饒的人心里癢癢的。而我在聽(tīng)到他說(shuō)話了后，我又蹲下了身，“你是和家人一起來(lái)這個(gè)公園里散步的嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。瞧這樣子，這位小朋友的家人肯定在焦急的找著他。

　　隨后，我?guī)е�他去了公園的管理處，正想著將他的情況如實(shí)說(shuō)出來(lái)，沒(méi)想到，他的父母隨后也進(jìn)了公園的管理處。

　　小朋友在見(jiàn)到了自己的爸爸媽媽時(shí)，直接就沖了過(guò)去，奔到了媽媽的身上。后來(lái)，我將這件事的來(lái)源跟他們說(shuō)了一番，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，是一個(gè)善良的孩子。

　　旁人對(duì)我的評(píng)價(jià)中很多都是說(shuō)我樂(lè)于助人，生活中，學(xué)習(xí)中，只要?jiǎng)e人需要幫助，我都會(huì)伸出援手，這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我。

助人的作文 篇3

　　我的母親，是一個(gè)普通的全職媽媽，每天都忙著做家務(wù)，照顧全家人的生活起居，雖然忙碌，但從未抱怨過(guò)一句話。她是那么的辛勤，善良……去年發(fā)生的事，讓我更加欽佩媽媽。

　　那天傍晚，凜厲如刀子的風(fēng)呼呼的刮，讓人心驚膽戰(zhàn)。爸爸出差，家里只剩下我和媽媽母女倆。我正做作業(yè)，想搞定幾只“攔路虎”難題時(shí)，倏忽，家里停電了。無(wú)邊的黑暗，如同饑餓的大怪獸，想把我一口吞噬。我顫栗著開(kāi)口：“媽媽？媽媽！”媽媽的聲音瞬間傳來(lái)，帶著溫柔的'安撫：“別害怕，乖囡囡，我出去看看�！蔽胰缧‰u啄米般點(diǎn)頭。媽媽不顧一切的出門，不一會(huì)，燈再次亮了起來(lái)。我長(zhǎng)呼一口氣，光明將心里的陰霾被驅(qū)散，敞亮了幾分。

　　不過(guò)，燈亮了，媽媽卻未趕回來(lái)。我滿腹疑云，左等右等，卻等來(lái)了狂風(fēng)暴雨。雨水不似春姑娘紡出的線，而似長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子抽打著廣袤的大地，使人心驚肉跳。我忐忑不安，不會(huì)出什么事了吧？趕忙從柜子里拿出大的紅雨傘，旋風(fēng)般沖出家門。

　　家門口沒(méi)有媽媽，我的心涼了幾分，但是我在鄰居家的門口瞧見(jiàn)了媽媽她正頂著狂風(fēng)與驟雨，奮力為鄰居的保險(xiǎn)絲修理她是“萬(wàn)能”的，什么事都會(huì)，修保險(xiǎn)絲也不在話下。

　　我翻然醒悟，原來(lái)媽媽遲遲未歸，是因?yàn)閹椭�鄰居修理保險(xiǎn)絲即使是狂風(fēng)暴雨，把助人當(dāng)作樂(lè)趣的母親當(dāng)然也在所不辭。

　　我走近幾步，專心致志的母親并未發(fā)現(xiàn)，仍頭也不抬的修理著這一幕，被我永遠(yuǎn)銘記于心！

助人的作文 篇4

　　我的外公愛(ài)助人為樂(lè)，他住的村子里沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他的人。

　　有一天，外公出去辦事。因?yàn)樽叩募�，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃，就隨手拿了兩個(gè)饅頭走了。在路上，外公看見(jiàn)了一個(gè)婦女抱著一個(gè)孩子，身邊還跟著一個(gè)五六歲的孩子，他們走得滿頭大汗，孩子們還在哭鬧著叫“餓”。外公見(jiàn)了，走上前去把早上帶的'饅頭送給了孩子。

　　外公總是熱心為大家服務(wù)。一天，在回家的路上，外公看到了路邊的電線桿斜了。電線桿雖小，卻對(duì)村子起著舉足輕重的作用。外公連忙回家拿來(lái)了木棍、繩子、鐵鍬和錘子，來(lái)到了斜著的電線桿旁，忙了好半天，終于把這根電線桿拉正了。外公自己卻臟得像個(gè)泥人一樣。

　　還有一次，外公在路上看見(jiàn)了村口有一個(gè)捐款箱，原來(lái)是在舉行捐款活動(dòng)。外公了解到山里的孩子因沒(méi)錢，不但不能上學(xué)，而且生活十分貧苦。外公二話不說(shuō)，跑到家里拿出自己的所有積蓄，投進(jìn)了捐款箱。雖然只有1000塊錢，但卻是外公花了一年的時(shí)間積下來(lái)的。外公平時(shí)很節(jié)省，他的衣服從來(lái)都是補(bǔ)了又補(bǔ)。別人問(wèn)外公是否捐這么多，要不要再考慮一下，外公堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。

　　外公做的好事還多著呢！只要外公能做到的，不管是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)的，外公都會(huì)去幫他們的。我的外公，是村里公認(rèn)的活雷鋒

助人的作文 篇5

　　原來(lái)我在另一所學(xué)校發(fā)生的一件事令我難忘。

　　有一天下課了，我在教室里看書，有一些同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天天氣很冷，我們到操場(chǎng)上玩一會(huì)兒，活動(dòng)一下身體，可以暖和一些�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬馈昂�！”我跟他們跑下樓去，但他們跑得太快了，我緊閉著眼，咬著牙，向前沖去，一不小心，我撞倒了一位同學(xué)，我和她的臉一個(gè)部位都撞青了，他什么話都沒(méi)說(shuō)就走了。我感覺(jué)到我剛被撞傷的地方開(kāi)始疼了，我摸了一下被撞傷的部位，那里有一個(gè)大包，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我激動(dòng)地說(shuō)：“你那里的包變紫了，又變青了，我把你送到老師那兒吧！”說(shuō)完，他扶著我上樓梯。走到教室辦公室了，他對(duì)老師說(shuō)：“梁老師，甘瑞哲的臉被撞傷了�！彼�出去了，老師對(duì)我說(shuō)：“是怎么撞傷的？”我把剛撞傷的位置給老師看了一下，對(duì)老師說(shuō)：“是下樓跑的時(shí)候，和一位同學(xué)撞傷的�！崩蠋熥屛矣美渌�冰一下那里。我出去了，看見(jiàn)那位同學(xué)還在等我，問(wèn)我：“要不要緊？”我說(shuō)：“沒(méi)事兒！用冷水冰一下就行了�！彼�離開(kāi)了，我飛快地跑下樓用冷水冰臉。

　　走在回家的路上，我心想：如果沒(méi)有老師和同學(xué)的'幫助，我真不知道臉上的傷痕該怎么處理，我也要學(xué)習(xí)這位同學(xué)助人為樂(lè)的精神。

助人的作文 篇6

　　我們班每個(gè)人的閃亮點(diǎn)都有很多，如：王昱恒的學(xué)習(xí)成績(jī)好；馮鋮凱的體育成績(jī)好；方睿的書法好……而我也有一個(gè)最閃亮的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。

　　我?guī)椭�的人可多了。記得有一天，我們的家庭作業(yè)特別多，我因?yàn)橄朐琰c(diǎn)回家做作業(yè)，也顧不上什么書本放得整不整齊，而是一股腦的塞進(jìn)去。正當(dāng)我整理好書包要去排隊(duì)時(shí)，韓天龍輕聲地問(wèn)道：“竺奇輝，能教我一道數(shù)學(xué)題目嗎？”說(shuō)完，給我瞧了瞧那道數(shù)學(xué)題。我想：“雖然我很想教韓天龍，但今天的作業(yè)實(shí)在太多了。平時(shí)我做這么多的作業(yè)也要做到至少8點(diǎn)鐘，加上這道數(shù)學(xué)題實(shí)在有太多的步驟了，教完就要到4點(diǎn)半了……”韓天龍看我遲遲不能做出決定，就說(shuō)：“我知道，你沒(méi)有時(shí)間，我還是去問(wèn)別人吧�！表n天龍正想走，不知是否是我的良心驅(qū)使，我叫住了韓天龍，耐心地教完了那道數(shù)學(xué)題。韓天龍十分感激我。

　　后來(lái)有一天，老師規(guī)定寫作文，我想：“糟了，我今天忘記帶文稿紙了，老師說(shuō)過(guò)，不寫在文稿紙上的作文，全部作廢。這可怎么辦��？”我急得像熱鍋上的螞蟻，臉上就像發(fā)了燒，滿臉通紅，大滴大滴的汗水從我的臉上流了下來(lái)。韓天龍好像知道我沒(méi)有文稿紙，二話不說(shuō)，毫不猶豫地從他那所剩無(wú)幾的文稿紙上撕了一張下來(lái)，接著，放在了我的.課桌上。我抬頭望了望他，本想表示感激，可由于時(shí)間緊迫，我只能先做作文。下課后，我對(duì)韓天龍連道了幾聲謝謝，韓天龍只是微微一笑，說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)那句話嗎？好人有好報(bào)，經(jīng)過(guò)我的鑒定，你絕對(duì)是個(gè)好人！”這次之后，我和韓天龍成了密不可分。形影不離的好朋友，簡(jiǎn)稱“死黨”。

　　是啊，好人有好報(bào)，樂(lè)于助人的品質(zhì)不但使我得到了別人的幫助�；貓�(bào)，還獲得了珍貴的友情。

助人的作文 篇7

　　《樂(lè)于助人的同學(xué)》樂(lè)于助人的同學(xué) 莊河市鞍子山鄉(xiāng)花園小學(xué)六年一班 呂 琳 在我們生活中，助人為樂(lè)的人有很多，我們班的張成嬌就是一位助人為樂(lè)的同學(xué)。 一天晚上，我很難受就叫醒了媽媽，“哎呀，你發(fā)燒了！”媽媽就背起我往醫(yī)院跑去。 吃藥打針后的第二天早上，我雖然好了一點(diǎn)，但上學(xué)還不行。媽媽把張成嬌叫過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“成嬌，你能不能幫我家琳琳請(qǐng)一天假，她昨天晚上發(fā)高燒了，到現(xiàn)在還頭暈?zāi)�。”她說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題！”媽媽說(shuō)：“謝謝你呀！”“不客氣，這是我應(yīng)該的的�！� 我在家百般無(wú)聊地躺著，看著墻上的掛鐘走到到了3點(diǎn)50，這真是放學(xué)的時(shí)間，唉，不知今天又學(xué)了什么。4點(diǎn)多鐘，只見(jiàn)張成嬌拿著書、本和筆來(lái)了，當(dāng)她走到我的面前的時(shí)候，我一下愣住了，我有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)她說(shuō)：“你……你拿著課本來(lái)干什么？”她爽朗地說(shuō)：“我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)今天老師講的內(nèi)容呀！”這時(shí)，和我一樣感動(dòng)的'媽媽也問(wèn)了一句：“是你們班老師叫你來(lái)的么？”“不是的，是我自己要來(lái)的！我不能讓她落課呀！”話剛說(shuō)完，便打開(kāi)書和本，給我補(bǔ)習(xí)起課來(lái)。 第三天，我的病終于好了，帶著感激的心情我來(lái)到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的座位底下很干凈，課桌上更是一塵不染。我過(guò)去問(wèn)張成嬌，她說(shuō)：“這兩天你沒(méi)來(lái)，是我?guī)湍銙叩��！薄爸x謝你，張成嬌，你真是我的好朋友！” 從此，我和張成嬌成了最好的朋友，她助人為樂(lè)的精神感染了我，我也成了班級(jí)的助人為樂(lè)標(biāo)兵。 推薦 郭訓(xùn)民

助人的作文 篇8

　　有人喜歡能唱能跳的鹿晗，有人敬愛(ài)偉大的毛澤東主席，有人喜歡貌美如花的迪麗熱巴，

　　而我卻最崇拜我們班的“學(xué)霸”，沒(méi)錯(cuò)！她就是“劉柏杏”。

　　“來(lái)呀！陳栩翎，你也太弱了吧！”周哲偉說(shuō)道，“我們可在比賽下樓梯哦！”

　　經(jīng)不起諷刺的我一怒之下從一級(jí)一級(jí)的跳變成了兩級(jí)了兩級(jí)的跳。

　　“哎呀！”我慘叫一聲。

　　“怎么啦？”周哲瑋問(wèn)道。

　　“沒(méi)事兒，我的腳扭了一下，反正又不怎么疼，我們繼續(xù)比吧！”最后我還是以失敗告終。

　　放學(xué)了，剛來(lái)到樓下，就感覺(jué)腳腕里“筋如刀割�！�

　　我連忙叫同學(xué)向老師匯報(bào)我的情況，老師掀開(kāi)我的褲子，發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)腫的腫成了一個(gè)“大包子”。

　　我想哭，卻被我班的搞笑大王給逗笑了，他說(shuō)怪不得剛才那條狗圍著你繞了好多圈。

　　老師讓我站在原地等家長(zhǎng)，可等了半天也沒(méi)見(jiàn)我家長(zhǎng)來(lái)。

　　漸漸的，我的腳越來(lái)越疼，我想回到教室休息，我剛走一步，那疼痛又似龍卷風(fēng)那般襲來(lái)。

　　我忍不住哭了起來(lái)，身邊的同學(xué)都對(duì)我愛(ài)莫能助，因?yàn)樗麄儾豢赡馨岩粋�(gè)素不相識(shí)的'人從一樓背到三樓。

　　這時(shí)我們班的劉柏杏同學(xué)走了過(guò)來(lái)，她伸出一雙手，吃力的把我從地上拉起來(lái)，她說(shuō)：“我背你回教室吧！”

　　我沖她友好地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她蹲下來(lái)讓我趴在她的肩上，然后穩(wěn)穩(wěn)地站起來(lái)，每走完一樓她都會(huì)休息一會(huì)，然后繼續(xù)向上走，一直到三樓。

　　這時(shí)她已經(jīng)滿頭大汗了。

　　我感動(dòng)的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，劉柏杏！”

　　“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”她微笑著說(shuō)。

　　在我腳康復(fù)的時(shí)段里，她每天為我打飯，扶我上衛(wèi)生間，陪我散步……

　　這就是她樂(lè)于助人的劉柏杏。

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