助人的作文【精華】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的助人的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
秋天到了，調(diào)皮的蒲公英娃娃長(zhǎng)大了，成天就想著去旅游。有一天，風(fēng)婆婆來(lái)了，蒲公英娃娃就叫風(fēng)婆婆帶它們?nèi)ヂ糜瘟耍L(fēng)婆婆就答應(yīng)了。
風(fēng)婆婆先帶蒲公英娃娃去了海邊，蒲公英娃娃們看見(jiàn)了蔚藍(lán)的大海，漂亮極了�？墒巧盍藥滋旌蟀l(fā)現(xiàn)，海邊的風(fēng)太大了。于是蒲公英娃娃跟風(fēng)婆婆說(shuō)：“風(fēng)婆婆，這里的風(fēng)太大了，我們不想生活在這里�！�
于是，風(fēng)婆婆問(wèn)：“你們想去哪里呢？”蒲公英娃娃們想了想說(shuō)：“去植物公園吧！”風(fēng)婆婆就把它們帶去了植物公園。植物公園里有好多蒲公英娃娃們的朋友，可是有幾個(gè)蒲公英娃娃也不想在這里生活。
風(fēng)婆婆又帶它們?nèi)チ藙e的.地方。這次風(fēng)婆婆把蒲公英娃娃們帶到了濕地公園，濕地公園有好多小朋友，他們正在做游戲，蒲公英娃娃也想和小朋友們做游戲。風(fēng)婆婆說(shuō)：“要不你們?cè)谶@里生活吧！”蒲公英娃娃們高興地說(shuō)：“好！”
風(fēng)婆婆和蒲公英娃娃們一一告別，蒲公英娃娃說(shuō)：“風(fēng)婆婆，明年秋天我們還在這里等你。”風(fēng)婆婆真是一個(gè)好婆婆，我們要向她學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇2
我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)，是個(gè)宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)，還是一位助人為樂(lè)的同學(xué)。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。
有一次，我做完值日后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己書(shū)包里卻沒(méi)有那橡皮泥。正在我著急的時(shí)候，杜瑤嫻走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“趙旌宇，你干啥那么著急嗎？”我著急的說(shuō)：“我的橡皮泥，沒(méi)有帶來(lái)呀！”杜瑤嫻說(shuō)：“趙旌宇，你不介意的話，用我的好不好？”聽(tīng)了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來(lái)。我爽快的答應(yīng)了。
又有一次，在下雨的.時(shí)候，我沒(méi)帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小，她不惜自己受到傷害，讓我撐傘回家。她嗎？自己冒著大雨，騎在媽媽的后面，回了家。
有一次，我問(wèn)她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂(lè)？”杜瑤嫻說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。”
杜瑤嫻這種精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇3
落花犧牲自己，成為土地的養(yǎng)料；荷葉犧牲自己，成為荷花的保護(hù)傘；冬天犧牲自己，重新讓世界生機(jī)盎然。他們的幫助，也使得自己更加的快樂(lè)。
陽(yáng)光灑向大樹(shù)，微弱的風(fēng)輕撫著樹(shù)葉，樹(shù)影印在墻上，美極了。一位少女輕撫著長(zhǎng)發(fā)，翻看著手里的書(shū)，一個(gè)穿著黃色碎花裙的小女孩兒蹦蹦跳跳地坐上秋千，雙腳輕蕩著，可愛(ài)極了。
“姐姐，是什么書(shū)讓你看的那么入迷呀？”小女孩兒帶著充滿疑惑的小臉兒湊向少女。少女微微一笑，把書(shū)湊向小女孩兒，“你不是也認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了嗎？自己看看唄。”小女孩兒自然是看不懂的，指著一個(gè)字問(wèn)姐姐：“這個(gè)字念什么呀？”
“這個(gè)字念美�！薄澳鞘裁词敲赖哪兀俊薄懊腊�，代表的可多了，你長(zhǎng)得漂亮就是美，助人為樂(lè)也是美，你還太小，以后自然會(huì)懂的'。”小女孩兒眨了眨眼睛說(shuō)：“那我要助人為樂(lè)，我也要美。”少女欣喜地笑著：“妹妹啊，助人為樂(lè)可不是這么容易就能辦到的，但是當(dāng)你做到了以后，你一定會(huì)感到很快樂(lè)。”小女孩兒似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到外面找找目標(biāo)。
“媽媽，媽媽，嗚嗚——”小女孩兒循聲而去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大約比他小四、五歲的小男孩兒，“弟弟，不要哭，姐姐帶你去找媽媽，好嗎？”說(shuō)完將自己的小手牽向弟弟的手，小手拉小手，還真是一幅和諧的畫(huà)面！
最終，還是在大人的幫助下小男孩兒找到了母親。小女孩兒找到了姐姐，訴說(shuō)她的委屈，少女摸了摸她的頭說(shuō)：“你已經(jīng)做的很棒了，你有這樣的行動(dòng)對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一種幫助啊�！毙∨翰亮瞬了敉舻难劬Γα�，內(nèi)心因姐姐的肯定感到了無(wú)比的快樂(lè)。
并不是所有的落花都能成為土地的養(yǎng)料，也不是所有的荷葉都能保護(hù)荷花，但是有想要幫助對(duì)方的心和行動(dòng)，那么你一定會(huì)感到快樂(lè)。
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