活動的作文集合(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的活動的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動的作文1
20xx年2月28日，當(dāng)春日的陽光暖意融融的時候，當(dāng)天天縈繞耳畔的讀書聲繼續(xù)響起的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)天際透著一絲柔和，我們又一次踏著時間的節(jié)拍，迎來了一個活動——同安區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師名家進(jìn)校園活動，學(xué)校邀請來了海滄電視臺主持人、播音員——“美麗女主播”房玲玲，來進(jìn)行全校師生的朗讀指導(dǎo)活動。
首先，房玲玲主播精彩的講話主要告訴我們了以下幾點(diǎn)：
一、朗讀的好處：
1、朗讀能開發(fā)右腦。
2、朗讀能培養(yǎng)自信心。
3、朗讀能增強(qiáng)記憶力。
4、朗讀是自己欣賞自己的一個過程，同時也能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
5、朗讀有助于寫作。
6、朗讀能提高審美情緒。
二、朗讀的語速：
1、快，表現(xiàn)出急促。
2、慢，表現(xiàn)出語重心長。
3、不快不慢。表現(xiàn)出不慌不忙。
三、讀好的.小妙招：
1、說話要停頓。
2、語境不同，感情不同。
3、要有重音。
4、注意聲母韻母的發(fā)音。
5、朗讀時不要像唱歌。
6、邊想象邊朗讀。
采訪房玲玲主播時，我們從她的口中，知道了這么一個故事：以前，房玲玲主播的語文老師一直給她機(jī)會，讓她讀課文。但是，她的語文老師卻告訴她，她不可能成為一名女主播，于是，房玲玲主播便發(fā)奮圖強(qiáng)，開始努力了，是努力，是堅持，使她成為一名優(yōu)秀的女主播。
我想：房玲玲不僅教會了我們朗讀，教會了我們小妙招，還教會了我們?nèi)绾闻�、堅持�?/p>
活動的作文2
今天我們班舉行了一場別開生面的活動，是什么呢？先不告訴你。
今天下午第二節(jié)課，譚老師見我們嘰嘰喳喳，便讓我們做一個靜的活動。方法是：老師念作文，馬雅楠來看哪一個同學(xué)坐得好，同學(xué)不許動、不許說話。坐得好的有獎勵，坐得不好和亂動的要受懲罰。開始了，同學(xué)們都挺胸抬頭，不以為然的樣子。真是“重賞之下必有勇夫”�。∥乙膊焕�，我心里想：不就是認(rèn)真坐幾十分鐘嗎？誰不會呀！我開始還堅持了下來，差不多半節(jié)課了，我有點(diǎn)度日如年的感覺了，“哎呀，我背好癢啊，好想動一下”。但有心里默默地說：“再堅持一會,再忍一會,還有十幾分鐘就下課了”。又過了一會，我有點(diǎn)坐立不安了，手指輕輕動了一下，但還是堅持了下來。
我有些左搖右擺了，心里想：我真是把事情想得太簡單了。就在我后悔的時候，悅耳的下課鈴聲響了�；顒咏Y(jié)束了，我趕緊動了一下，手、腳、背、腰和頭都感到麻木，都僵硬了。 通過這次活動我才覺得，有時候看似簡單的.事做起來卻很難。同學(xué)們，你們又有什么樣的體會呢？
活動的作文3
我設(shè)計的節(jié)日叫義賣日，我想把這個節(jié)日定在5月10日。
我之所以設(shè)計這樣一個節(jié)日是因?yàn)椋何以诳础伴_學(xué)第一課”時亮出了幾張幾年前山區(qū)里的照片，有一張是一個和我們差不多大的孩子，他的衣服有些破洞了，也已經(jīng)很舊了，而且鼻子上還掛著鼻涕，盡管這樣，他還是想上學(xué)；還有一張照片是一座教室的`后邊，有泥巴，有水，條件很不好，而且我還在網(wǎng)上看過一段山區(qū)里孩子們在危房上課的視頻，孩子們有的上學(xué)就要走一兩個小時，飯里沒有肉，只有幾根青菜，甚至有的碗里都是米湯不見幾個米粒，偶爾有幾個雞蛋也不舍得吃，就偷偷地藏起來，帶回去給家人吃……所以我想設(shè)計一個這樣的節(jié)日，讓他們可以多吃幾個雞蛋，學(xué)校條件可以好一點(diǎn)，可以每天少走點(diǎn)山路，還可以過得更好。
節(jié)日當(dāng)天我們在人民廣場進(jìn)行，我們會擺一排桌子，我們把自己要賣掉的東西整齊地擺在桌子上，把自己掙到的錢放好，最后再給一個選出來的人。我們要把所有掙到的錢全部捐給山區(qū)的孩子和學(xué)校，讓他們可以讀書、畫畫、學(xué)知識。
我覺得這是一件很有意義的事，可以讓山區(qū)的孩子像我們一樣，有個幸�？鞓返耐�。
活動的作文4
今天，我來到臺州銀行進(jìn)行實(shí)踐活動。
我首先來到了柜臺，并從口袋中拿出身份證。銀行的工作人員便為我辦了一張存折。
在銀行工作人員的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了辨別真幣和假幣、愛護(hù)鈔票，講信用接待客人的禮儀，還給我們看了熊熊行騙計，里面講了熊大熊二通過打電話騙取光頭強(qiáng)的錢的故事，讓我們知道騙子的方法。
其中，我還學(xué)到了破損紙幣的兌換方法，如果只損失了不到四分之一的就可以全額兌換，如果損失不過二分之一的就可以半額兌換。
最令人喜歡的環(huán)節(jié)還是數(shù)鈔票的時候。銀行工作人員給每人發(fā)了一把沒有數(shù)過的假鈔票，“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞......”銀行的工作人員用十分熟練的手法向我們展示如何一張不漏地點(diǎn)鈔，她先讓我們把左手分成三組，當(dāng)然，不習(xí)慣用右手也行，讓大拇指自己一組，食指和中指一組，其余的.也一組，然后讓二三兩組夾住錢，用大拇指按住，最后就用另一只手點(diǎn)鈔。有了辦法，我就練了起來，不一會兒就很快了。這時，銀行工作人員讓我和四個人上臺比賽數(shù)鈔票。我非常緊張，小心翼翼地數(shù)著，最后數(shù)對了，得到了一本記錄本。終于點(diǎn)好了，我的手十分酸，我剛才才點(diǎn)了那么一點(diǎn)錢就這么累，那么銀行工作人員每天都這樣，一定非常累吧。我問了銀行工作人員，他們說以前是很累，可現(xiàn)在有點(diǎn)鈔機(jī)的幫忙就好了。
實(shí)踐活動真有趣，還能學(xué)到許多知識，以后我一定要多多參加這樣的活動。
活動的作文5
在我們班上，一直有一個"環(huán)保衛(wèi)士"，她就是馬玉前。之所以叫她環(huán)保衛(wèi)士，是因?yàn)轳R玉前在這一方面一直做的太突出了。如果你不信，就聽聽下面這個故事吧��！
在三年級的一天，我剛來到學(xué)校，只見馬玉前已經(jīng)到了，在他的身邊有一個塑料帶，所有人從它身邊經(jīng)過都沒有把它揀起來，而馬玉前發(fā)現(xiàn)后，不管它給人踏了多少腳，是多么的臟，就彎腰去撿它，結(jié)果，馬玉前的手被人踩了一腳，忍著疼痛，還是把塑料帶扔進(jìn)了垃圾箱。我默默的看著這一切，而忘了去幫她。
按常理來說，在我們正在撿垃圾時，手被人踩了一腳以后，我們通常會生氣地丟下垃圾不管它，然后不由分說的罵他一頓。事后對正在地上的.垃圾漸漸淡忘了�？神R玉前沒有，她給我們樹立了一個好榜樣，一個好班長的作風(fēng)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)�。�！
可等過了幾天后，倘若你再問起來，她會謙虛的說："沒啥事，人人都能做的呀�。�！"所以我打心眼里佩服這位好班長，我覺得她是我們班的驕傲��！我希望我們在這個班里多出幾個這樣的環(huán)保衛(wèi)士或其他的，為我們爭光�。�！我也要加油�。�！
活動的作文6
最后一次秋季運(yùn)動會在江城中學(xué)拉開了帷幕。通過兩天精彩激烈的比賽，我們班的運(yùn)動健將們不僅在賽場上賽出成績、賽出水平、賽出友誼，更可貴的是，還在在比賽中收獲了經(jīng)驗(yàn)。
我參加的是男子100米，這時，只聽發(fā)令員舉起了槍，大家都屏住呼吸，靜得連根針掉在地上都能聽得一清二楚�！�3，2，1”嘭”的一聲，所有的選手都像離弦的箭一樣，飛快地向終點(diǎn)沖去。我也毫不示弱，發(fā)揮那具有優(yōu)勢的雙腿——跑一步好比別人跑兩步�！爸芗褵�，加油！周佳煒，加油！”同學(xué)們的加油聲、吶喊聲越來越大，蓋過了所有的聲音。我聽見了，跑得更帶勁了。雙臂不停地前后搖擺，雙腿不停地往前跨。果真，我沒有辜負(fù)他們對我的期望，終于在拐彎處超越了所有的`選手，遙遙領(lǐng)先。跑到一半的時候，眼看排名第二的選手就要超過我了，我緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，發(fā)揮出身上所有的潛能，一鼓作氣沖向終點(diǎn)。太棒了！彩帶仿佛在我胸前飄拂著，“耶，我們贏了！我們贏了！”全班上下一陣歡呼聲，都為我感到無比地自豪、驕傲。跑完步后，我還參加了跳高，跳遠(yuǎn)的比賽，都獲得了前三名的好成績。
我們班的運(yùn)動員，就像是一串串珍珠，閃閃發(fā)光。就算是遇到不會閃閃發(fā)光的珍珠，也沒關(guān)系。
活動的作文7
在我眼里，多姿多彩的活動就是上山與同伴一起抓蟋蟀。
蟋蟀長得很丑，頭方方的，身子不像螳螂那么修長，也不像蒼蠅一樣渺小，而是不大不小，但極為活潑，很難抓住。
坐著開往山上的面包車，一路上，我見到了清澈如泉的湖水，又看到了嬌艷無比的花兒。閉上眼睛，靜靜地享受著大自然帶來這份清新的感受。伴著鳥兒嘰喳的叫聲下，車子也很快到達(dá)了目的地。
這是一個極需耐心的過程。順著山走，我也沒看見幾個蟋蟀，正當(dāng)我垂頭喪氣之時，忽然有一個聲音從我耳邊響起：“快看！快看！”順著小伙伴指尖指著的地方，只見一只又大又肥的蟋蟀背對著我們，懶洋洋地趴在葉子上，我很是興奮，恨不得馬上去給擒住�？纱笕藚s擺了擺手勢，表示我們站在原地不要動。性子急的我哪能受得了？我三步并做兩步快速沖上前，以為那個蟋蟀馬上就是案板上的肉了。但事實(shí)總不是美好的，有個女孩子捂上嘴，“啊”的尖叫了一聲，蟋蟀一聽，馬上就溜之大吉了。
我有些氣憤，又有些羞愧，到手的鴨子就這樣飛了，我默默回到末尾，不做聲了�？墒请S著上山的腳步，蟋蟀越來越多了，本來還在不甘的`我又來了一股沖勁，遇見蟋蟀先不要慌，屏住呼吸，在他溜號的時候就馬上捉住，久而久之，這就成了我的經(jīng)驗(yàn)。
這次“捉蟋蟀”的活動可真讓我收獲了不少，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有耐心，肯接受磨練，勝利一定就在眼前。
活動的作文8
“叮......”大課間活動開始了,我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室,來到了操場,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
大家一致推選我當(dāng)“老鷹”，看大家那么希望我當(dāng),我也只好當(dāng)一回了，大家又選好另一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開始。
我首先發(fā)動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的'助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！
“叮......”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間活動會更精彩！
活動的作文9
今天，我和媽媽一起去超市，數(shù)學(xué)老師說：“用一百元給自己、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、買一件禮物�！�
我先買了一瓶墨水用了2.63元，再給奶奶買了中老年蜜用了8.40元，然后給爺爺買了兩盒青春寶用了35.60元，最后給爸爸買了三槍特大號臂力器用了21.50元和媽媽的10.70元的蜂蜜。
買好了，我還想要買自動牙刷，可我拿出計算機(jī)一算還剩21.17元，可自動牙刷要28.00元多，超過預(yù)算，我戀戀不舍地走到收銀臺旁，為了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的禮物，我只好忍痛割愛了。那還剩21.17元怎么辦？我一轉(zhuǎn)身看見有一大堆福氣包，我就買了包福氣包用了17.50元
那瓶墨水正是我需要的，那中老年蜂蜜可以給奶奶補(bǔ)身子，兩盒青春寶可以給爺爺抗衰老，那特大號臂力可以給爸爸鍛煉身體，另一瓶蜂蜜給我媽媽補(bǔ)身子，“福氣包”可以給我們?nèi)規(guī)砀狻?/p>
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶收到了我送的禮物很感動，都夸我是孝敬、懂事的好孩子。我喜歡這一項作業(yè)，同時我也知道了人要學(xué)會感恩。感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽這十一年對我的養(yǎng)育之恩��！
這份濃濃的親情讓我深深感受到了愛不是給予，而是付出，雖然我用大人的錢，體驗(yàn)了愛的付出。我媽媽把我的'“愛心大購買”制作成光盤，讓它成為我成長過程中的一份寶貴的見證！
活動的作文10
星期五晚上七點(diǎn)半，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在文化宮東門二樓展廳表演了金波詩歌朗誦會活動。
經(jīng)過一個多星期的排練，我們走向了這個舞臺。我被選上了當(dāng)主持人，“當(dāng)主持人不僅要聲音洪亮、吐字清楚，還要富有感情地讀�！蔽野堰@句話牢牢地記在了心里。從選上那天以后，我天天回家練習(xí)聲音，用雙手叉著腰，一字一字地說。過了一段時間，我的聲音洪亮、吐字清楚，這到了老師要求的目標(biāo)。
那天晚上，我早早地就來到了老師指定的座位上座了下來。主持臺詞的時候，我有些緊張，心就像小兔子一樣砰砰地跳個不停。
就該我上場了，在場下我腦子里回憶著詩詞，生怕在臺上忘詞。我讀的`詩，美中不足的就是太快，沒有微笑。到我表演的第二個節(jié)目時，就不太緊張了，還加上了動作。
整個表演分為兩個階段，一個是情感篇，一個是自然篇。同學(xué)們每個人都上臺進(jìn)行了詩歌表演，每個人都很認(rèn)真，表現(xiàn)的非常好。
通過這次詩歌朗誦會，不但鍛煉了我們的膽量，還提升了我們的閱讀能力，感謝老師為這次的活動的付出，找場地、放音響、選詩歌……
活動的作文11
每次看“一葉障礙”這個詞，我想老師給我們舉辦的活動，那個活動的名字叫“看圖推測語”競爭。
上課后，老師打開媒體說：“今天我們來玩有趣的游戲比賽�！蓖瑢W(xué)們非常高興，好奇心是什么樣的`游戲比賽呢？
賽事開始了。屏幕上出現(xiàn)了第一個圖形。少年擔(dān)心眉毛，臉痛，嘴被封住了。這是什么？我很困惑，有些人一想到就興奮地舉手，突然有個女學(xué)生說“�！�
“你是怎么猜到的？”老師問。
那個同學(xué)說：“那個少年的嘴被封住哭著臉，擔(dān)心著眉毛�！崩蠋熜χf：“是的�！�
大畫面出現(xiàn)“某指南針上寫著突破，下寫著�！蔽覀円灰婄娗�，異口同聲地說：“從南到北�！崩蠋焼枺骸澳阍趺粗肋@是從南到北？”我們說：“因?yàn)殛J入北方，走在南方，所以被稱為南方�！崩蠋熛蛉嗤瑢W(xué)豎起了拇指。
我們興奮的時候，老師又有一個孩子拿著碗，碗上寫著“藥”眼睛流淚，旁邊寫著“痛苦”。桂旺大聲說：“良藥苦口�！崩虾⒆有α耍骸昂�，居然不能住在大家身上。大家在課外看了很多書，知識豐富，似乎不簡單。然后豎起了拇指。
這次活動不僅讓我感到幸福，還讓我學(xué)到了更多的知識。
活動的作文12
今天早上，我找我的玩具飛機(jī)時，翻出了一盒蠟筆，看著這盒蠟筆，我想起了在幼兒園里玩的一個活動，這盒蠟筆就是我在那次活動上的戰(zhàn)利品�；顒咏小巴肚颉�。想著想著入了迷。
那天是兒童節(jié)，天氣很好。我和爸爸來到幼兒園，參加了投球活動，活動的規(guī)則是：家長拿著一個桶，小孩在兩米外向桶里投球，每個小朋友有五次投球機(jī)會，投進(jìn)三個以上就有一張獎券，可以換獎品。
老師講完規(guī)則，活動開始了，在我前面有很多小朋友都投進(jìn)去了，看到他們高興的樣子，我心里很著急，輪到我了，我拿起球向爸爸手中的桶投去，但是我用的力氣小了，第一個沒投進(jìn)，投第二個的時候用力又大了，投到了爸爸身上，看著爸爸鼓勵的眼光，我分析了一下原因，第一次是力太小，第二次力又太大，所以沒投進(jìn)，如果我用力不大又不小就可以投進(jìn)了。我按我想的去做，第三個果然投進(jìn)了，爸爸開心的'笑了，說：“兒子，做的不錯，就是這樣投，加油！”我又小心的投了第四，第五個球，全進(jìn)。我開心的跳了起來，老師給了我一張獎券。
我拿著那張獎券換了這盒蠟筆，高高興興的回家了。這盒蠟筆我一直不舍得用，現(xiàn)在又翻出了它，好像又回到了那個快樂的兒童節(jié)。
活動的作文13
叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們像出了蘢的小鳥飛了出去，來到了操場上，玩自己喜歡的活動。
跳繩的同學(xué)又快又穩(wěn)地跳了起來，甩動的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來，繩子打在地上，他們的腳像上了彈簧，跳過繩子，穩(wěn)穩(wěn)地跳了起過去。他們一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，像輕盈的小燕子在空中舞蹈，那敏捷的動作讓人眼花繚亂。
操場的東邊是器具場，有許多同學(xué)在玩，只見他們雙腳一蹬，雙手抓住了釭，只見他們在釭上弄著花招，一會兒向上跳，一會兒倒掛金鉤，一會兒做站在釭上做體操。
操場西邊是踢毽子的，只見他們毽子輕輕往空中一拋，等毽子落到離地面一米時，他便抬起腳踢我了起來，其中小名踢得最好，毽子在他的腳下像一只小精靈，忽高忽低，忽左忽右，有時落到懷里，有時落在前方，但他總是把它鉤回來。
當(dāng)然，在操場的南邊還有許多高年級的.在玩溜溜球，只見他們用手中的溜溜球做了高難的動作，操場又成了比賽的世界。
玩著玩著，突然，叮鈴鈴，上課鈴聲響起來了，同學(xué)們依依不舍的回到了教室，一路上，我們有說有笑。離開了笑聲陣陣的回蕩在操場上，我們其樂融融。
活動的作文14
今天下午我們要去植樹，我太高興了。
下午我們在校門口等著車，不一會車就來了，大家有序地走上了車，一路上，我們的車?yán)飩鞒鲆魂囉忠魂嚨臍g聲笑語，還時不時傳來大家甜美的歌聲，車開進(jìn)了新華市中心小學(xué)，那里的學(xué)生已經(jīng)排好隊來歡迎我們了，我們拿好工具下了車。
老師發(fā)了一張牌子，那上面寫著我和另外兩個的同學(xué)的名字，我們?nèi)齻�一起植樹。我迫不及待地去找我那兩個伙伴，一位是一個特別可愛的女孩子，還有一位是個個子不高的小男生。
我們把樹苗放到挖好的坑里，由小男生扶著，我和那位女同學(xué)用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里，我們填一會土就下去踩一會，等把土填到離地面差不多有10厘米的時候，我們便把兩大桶水倒了進(jìn)去。這時我以為種完一棵樹了呢，可是老師說：“要多澆水，樹才能養(yǎng)活”，我回頭一看，剛才剛剛倒進(jìn)去的水已經(jīng)沒影了，全部滲到土里去了，于是，我們便提桶又去打水，這樣來來回回跑了好幾趟，才把水注滿，終于把樹種好了，我高興的`把寫著我們名字的牌子掛在了樹上。我抬頭看了看，別的同學(xué)們干的也都熱火朝天的，好多寫著名字的小牌子掛在了樹上。這些樹是我們共同種的，代表著同學(xué)們之間的友誼，這是“友誼樹”。
要回學(xué)校了，我戀戀不舍的招招手，“友誼樹”啊!我期待著你快點(diǎn)成長，讓我很快的看見“友誼樹”開出的友誼之花!
活動的作文15
今天是3月15號，是大名鼎鼎的打假日，這天大家要對市場上的商品打假。哈哈，偷偷的告訴大家一個消息我們校園今年也進(jìn)行了一次打假活動。
一：打消假上課
所謂的假上課就是上課不認(rèn)真聽講，開小差，在座位上竊竊私語的人。這幫人的學(xué)習(xí)成績老是被記在倒數(shù)記分榜中，而且在上課“開小會”的同學(xué)，很容易影響到別人，導(dǎo)致別人的學(xué)習(xí)效率逐步下滑。就是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講，不知道學(xué)習(xí)的`重點(diǎn)，因而沒有好成績。所以，只有在課堂上認(rèn)真聽講，學(xué)會活學(xué)活用，并且做好作業(yè)，才能取得好成績。
二：拒絕假成績
現(xiàn)在的大部分家長都很看重孩子的分?jǐn)?shù)，都是以分?jǐn)?shù)來說話。如果考不好就要挨打挨罵，于是孩子會想盡一切辦法來分?jǐn)?shù)。他們會討好周圍的同學(xué)，讓他們在考試時拉自己一把。有的人甚至?xí)ネ悼季�，偷試題，把上面的問題弄懂，在考試的時候就能大顯身手了。雖然考出來的成績很好，但這不是自己的真正實(shí)力�？荚囍皇强纯醋约鹤罱浑A段學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)有沒有掌握而已。并不是對自己的恐嚇。如果成績不理想的，就要再把學(xué)的知識補(bǔ)一補(bǔ)嘍!
三：不要假作業(yè)
在校內(nèi)，有些同學(xué)的作業(yè)是別人幫他做的，有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行為是極其可恥的。作業(yè)只是對課堂上學(xué)的東西及時進(jìn)行鞏固，大家不要把它當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。如果你們的老師布置得太多，你可以告訴他，這樣兩頭都輕松了。
今年我們校園的打假活動進(jìn)展的非常順利。我希望我們學(xué)校能夠經(jīng)常組織一些類似的打假活動。
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