蝴蝶作文大全【7篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶作文 篇1
在世上有許多種動物，無論強大或者弱小，都有不可估量的力量，有些動物頭腦雖不發(fā)達，四肢雖不強健，但它們卻有堅強的意志和無畏的精神。
有一次，我去植物園，在被眾多植物的美艷，奇特所置得眼花繚亂時，我卻被一只奄奄一息的動物所吸引，那是一只蝴蝶，一只傷殘的蝴蝶它躺在地上，翅膀微微顫抖著，它好像在用最后的渴望的目光看著這美麗的大千世界。我對蝴蝶頓時起了同情心，看著它便開始想：這可能是一只年幼的蝴蝶，才剛剛成為一只小蝴蝶就將要死在這片“百草園”內了，真是太可惜了。可它已經奄奄一息卻仍用它那瘦弱的翅膀微微扇動，可能是未完成畢生的心愿而感到遺憾吧，生命真是頑強啊。這是我再蹲下來仔細的看它，透過那微弱的目光我似乎看到它正在用一種乞求援助的目光看著四周�？吹竭@，我便伸出手把它托起來而它并沒有敵意似的用盡力氣拼命扇動翅膀，我想它可能是知道自己已經沒有希望了，不想再做無用的掙扎了，好好“享受”這寧靜的，即將飛往更高更遠更闊的天堂的最后時刻了吧，或許是信任吧，信任往往會創(chuàng)造出一種境域的奇跡，使我忘乎一切，仿佛這個世界上只有我和它的存在，是我為它打開了殘酷的死亡前的最后的心靈相通的情境。我頓時感到一個弱小的'火種即將熄滅的凄涼悲愴之情。霎時間，那只蝴蝶不再動了，我才認識到那是生命的頑強，堅強的意志和無謂的精神。它真值得我去學習，人生在世幾何多，人一生總歸會死的，更何況是動物，總要的是你如何看待死亡，是啊，面對殘酷冷漠的死神做什么都是無用功，不同的只有面對死神的態(tài)度罷了，蝴蝶面對死亡是用一種積極樂觀的態(tài)度，用自己堅強的意志，無畏的精神和死神所最后的斗爭，盡管無濟于事。我想這就是態(tài)度了吧。
人生在世有多少悲愴，絕望置之你于死地；又有多少喜悅，快樂使你激動不已，心情一漲萬丈高，卻不曾想低谷時一落千丈。置之死地有人能后生，有人不能后生，這相比就是面對死亡的態(tài)度不同了吧，所以有人名垂史冊，永不腐朽，有人遺臭萬年，這是人生在世的區(qū)別了，如果那只蝴蝶是人那它已名垂史冊了。
蝴蝶作文 篇2
夏天到了，火辣辣的太陽照著大地，小朋友們穿得衣服越來越少，臉都熱得通紅，整天都玩得十分開心。
今天中午，我和張子禎、鄭瑩瑩一起到小花園快樂地玩耍著，不是玩這個，就是玩那個，開心得不得了。突然，我的眼角里有一只黃黃的、美美的蝴蝶一掠而過。黃蝴蝶像個羞羞嗒嗒的小姑娘，它看見我，就連忙飛快地跑到草叢中，不見了。調皮的陳鑫偉知道了，在教室里拿了一張潔白的'紙，飛快地跑到小花園去，在密密的草叢里小心翼翼地找出了那黃黃的蝴蝶，黃黃的蝴蝶看起來很害怕，活蹦亂跳。陳鑫偉說：“臭蝴蝶，看我怎么收拾你。”說完，快速用手撕了一條縫。又用另一只手緊緊捏著蝴蝶 ，把一邊的翅膀放進裂縫里，另一邊的翅膀放進外面。這時，黃蝴蝶顯得快要死了的樣子。我不禁為黃蝴蝶感到可憐。
上課鈴聲響了，我怏怏地回到了教室。
蝴蝶作文 篇3
它，給畫家以藝術的營養(yǎng)；給詩人以創(chuàng)作的靈感；給科學家以研究的題材；給哲學家以哲學的啟迪。它，就是蝴蝶。
今天，爸爸媽媽帶我去了植物園的蝴蝶館，觀看了蝴蝶展，讓我大開眼界。一進門就看到了一張張精致、美麗的蝴蝶標本，有紅的、黃的、黑紅相間的、五顏六色的，栩栩如生，十分逼真，美麗極了！
這里有世界上最美麗的蝴蝶“光明女神”，它非常美麗，身上披著發(fā)光的彩色外衣。看的角度不同，身上的顏色就發(fā)生不同的變化。因為它全身發(fā)光，象征著光明與和平，所以把它叫作“光明女神”，它竟然植三十六萬元人民幣呢！
這里還有“燕尾鳳蝶”和“菜粉蝶”。燕尾鳳蝶能象蜻蜓一樣凌空一動不動。因為它的翅膀才有二十毫米長，所以人們稱它為“全世界最小小的.蝴蝶”。菜粉蝶對消腫止痛很有療效，大多用于治療跌打損傷和很大的疾病，這對人類醫(yī)學科技戰(zhàn)勝癌癥提供了有力武器。
通過觀看蝴蝶展，我懂得了許多知識，以前不明白的問題現在都解決了�？墒牵矣之a生了很多的想法。蝴蝶真美麗，我真想和它一起玩耍，一起嬉戲。還想把一只蝴蝶做成標本，可惜現在的蝴蝶已經不多了，因此我們更應該保護好蝴蝶，不再撲捉蝴蝶，要保護好蝴蝶，就必須讓蝴蝶生活好才可以。要讓蝴蝶生活好，首先應該把環(huán)境搞好，多種樹，不亂砍樹，不亂扔垃圾，要是亂扔垃圾，環(huán)境又臟又臭，不僅蝴蝶不愿意呆在這，就連人也不愿意呆在這樣的環(huán)境，早就找干凈的地方住去了。還有，工廠里排出來的污水和煙囪里冒出來的黑煙，都會導致某種病發(fā)癥的。
蝴蝶不僅美麗，而且還能給人們的生活增添許多光彩。蝴蝶在的時候，能給我們帶來樂趣，能成為公園里的一處風景，共人們欣賞，還能美化我們的環(huán)境。如果蝴蝶不在了，世界就會少一份光彩，少一份樂趣。我們就再也看不到蝴蝶了。
通過這次看蝴蝶展，我了解的知識可真多啊！
蝴蝶作文 篇4
今天的你，就像蝴蝶那樣，破繭而出了。
今天這篇作文是專門為你寫的，你我素不相識，從你的作文中我看到你命運的悲慘，但是，你很堅強，你沒有被擊倒，你就是我素不相識的朋友——木蘭。
其實說實話，當時看到你的作文時，我認為你的作文是虛構的，但是，沒想到，那是真的，我真的無法相信，這樣的種種打擊后，你竟然堅強的挺了過來，而沒有被擊倒，更讓我不可思議的是，你竟然是一個女孩子，在我心里，只有男孩是這樣的堅強的'。
其實說實話，這樣的事如果發(fā)生在我的身上，我真的不知道該怎么辦，或許我該懷疑至始至終你是否走了出來。
或許到現在，我都會看看你的作文，在你的作文里，你對自己的父母抱有很大的成見，是的，我知道，這也許對你來說都是父母的錯，其實我希望你明白，不要再恨你的父母了，即使他們做錯了，你也應該要體諒體諒他們啊。
我知道就是因為你父母的離異，使你中考時發(fā)揮失常，使你不得不走入社會，也許這就是你的命運，我希望你能面對現實，走過自己。
我相信你知道，在每個成功的人背后，都有著辛酸，其實你應該正視挫折，努力去征服去改變它，我相信你一定會破繭而出。
也許對于你來說命運對于你來說是不公平的，你可能會抱怨，你要知道，在你的人生中，會遇到不同的挫折，你必須要表現的比其他人要堅強，如此你才能為你的夢想而好好奮斗，當你想要抱怨的時候，我希望你想想我對你寫的那篇作文。
袁木蘭，我始終相信你，我相信你終會像蝴蝶那樣，破繭而出，幸福的走完你的人生。
蝴蝶作文 篇5
今天，我去老家了，剛走到老家，我的朋友馬宇就出現在我的面前說：“我們去干旱的.池塘里捉蝴蝶吧�！蹦莻�池塘沒有水只有一簇簇一簇簇的野花，所以我們叫它干旱的池塘。我們拿著網和瓶子來到了池塘邊，有一群蝴蝶正在采花蜜，于是我們倆悄悄的來到了蝴蝶旁，拿起網就抓，哈哈！一群蝴蝶落入網中。不一會就抓了二十多只。我們把蝴蝶放在瓶子里回到了我老家的院子里。馬宇說：“開始注射毒藥。”我們先拿了兩支針管又找來小塊香皂和水，我們把小塊香皂放進針管里然后再把水倒進針管里就配成了毒藥。開始注射毒藥了，我們拿起針管往蝴蝶的肚子上一插兩只蝴蝶就完好無損的死了。過了一會兒，蝴蝶一只一只的被我們毒死了，我們把蝴蝶放在一張大塑料布中間就成了蝴蝶標本。
今天我們雖然做蝴蝶標本成功了，但是總覺的心理不自在，因為是我們殺死了一只只蝴蝶，從今以后我們不在做蝴蝶標本！讓人與自然和諧相處！
蝴蝶作文 篇6
在一切尚未發(fā)生的那天，有著很好的陽光蝴蝶在這一片陽光之下飛舞著翅膀，心里充滿了愉悅――她擁有一雙多么美麗的蝶翼！
但是一個下午，所有的一切都毀了。一只小飛蛾無恥地騙走了蝴蝶美麗的翅膀，蝴蝶再也不能在陽光下翩翩起舞了。蝴蝶認為這個世界一片灰暗，整天在家哭泣。
后來蝴蝶的好朋友紅蜻蜓聽到消息，為了安慰她便帶她去看貓頭鷹先生。要說這位貓頭鷹先生，他可是一個非常出色的小提琴家，他所拉出的曲子，整個森林里沒有一個動物會聽了不稱贊的。貓頭鷹先生看見她們時十分驚訝――怎么這世上會有一只有著飛蛾翅膀的蝴蝶？
于是蝴蝶便將自己的翅膀被別人騙走的事情說了出來，最后嘆了一聲：“失去了翅膀的蝴蝶就像失去了花瓣的玫瑰一樣，已經沒有什么存活下去的意義了，這世上已經沒有什么好人了�！�
貓頭鷹先生聽了，說道：“蝴蝶，你這話說得不對，一對漂亮的翅膀與一條漂亮的裙子一樣，作用只在于外表的裝飾，而不是代表了內心的.實質。你一直是一只很好很好的蝴蝶，而你的好，并不因為你失去了一雙美麗的翅膀而消逝�！�
貓頭鷹先生說：“不介意的話，要不要聽聽我拉的曲子？”貓頭鷹先生便拉了一曲小提琴，聲音柔婉動人，蝴蝶與紅蜻蜓都感動得幾乎欲落下淚來。
“太好了�！焙昧Φ毓闹�，“如果我也能夠拉小提琴拉得這么好聽，那該多好呀�！必堫^鷹先生便說道：“你想學嗎？如果你想學的話，我可以教你哦�！焙犃耸指吲d，但還是不忘向貓頭鷹先生規(guī)規(guī)矩矩地行了禮：“那謝謝您啦！”
于是每天下午，蝴蝶都會到貓頭鷹先生那邊謝謝小提琴，他開始拉得越來越好了，連紅蜻蜓都對她的琴藝大加稱贊，而貓頭鷹先生最近卻開始忙了起來，他打算在中秋節(jié)的夜晚搞一個個人小提琴演奏會，場地是在森林里最大的那一片空地上，為了這場演奏會的事，貓頭鷹先生忙碌了很久，但就是因為太累了，就在演奏會開始之前，他便病倒在床上，而且連爬都爬不起來。
蝴蝶很著急：“貓頭鷹先生，這可怎么辦才好？您還去演奏會嗎？”貓頭鷹先生虛弱地說：“我不行了……我實在是站不起來……要不你替我去一回吧？”蝴蝶吃了一驚：“這怎么可以？”“你可以的，你拉的小提琴已經絕不遜色于我……今天的演奏會許多動物聽到消息后都來了，我不想讓他們白跑一回，讓他們失望……”“只要你相信自己，你一定做得到的！”于是蝴蝶只好答應下來，她拿著貓頭鷹先生的小提琴走上了那個原本并不是屬于她的舞臺�？吹阶叱鰜淼牟⒉皇秦堫^鷹先生而是蝴蝶，底下都不免起了一陣嗡嗡的議論聲音，一浪一浪似的蓋過來，有不少動物都是特地從遠方趕過來，就是為了聽貓頭鷹先生親自拉一曲小提琴，現在卻換作了蝴蝶，怎教他們不會驚疑呢？突然人群里響起了一股聲音，極尖銳的：“貓頭鷹先生呢？我們才不要一只連蝴蝶翅膀都沒有的蝴蝶在濫竽充數！”
蝴蝶看過去，說話的正是飛蛾，聽了她的話后，人群里議論的聲音越來越大：“真古怪，居然還有飛蛾翅膀的蝴蝶。”“可不，拿著飛蛾翅膀的蝴蝶還算什么蝴蝶？”蝴蝶既不生氣也不羞愧，她只是輕輕地舉起小提琴演奏了起來，當她拉第一聲時，人群的嘈雜聲便開始低了下去，漸漸地便一絲聲息也沒有了，月光靜靜地淌在她的身上，連風都舍不得吹動樹枝發(fā)出驚擾，這一天一地，剩下的，就只有她演奏出來的音樂聲音了。蝴蝶終于演奏完了，面前響起如雷般的掌聲。這個世界上，擁有美麗翅膀的蝴蝶也許有很多個，但會拉小提琴的蝴蝶就只有她一個而已。月光皎潔，蝴蝶慢慢地收起她的那把小提琴退下，即使是沒有那雙漂亮的翅膀的身影，也那么美麗。
蝴蝶作文 篇7
“睡了么？”是爸爸回來了，我真想從床上跳起來對他說……
“噓，輕點兒，她剛睡著。”媽媽制止著爸爸，她的右手食指肯定豎在嘴邊。
過了好一會兒，媽媽終于開口了：“你來看，那條毛毛蟲蛹變成蝴蝶了！孩子興奮了一晚上�！币魂嚫O窸窣窣的聲音后，我把眼睛睜開一條縫，只見爸媽站在客廳桌前養(yǎng)毛毛蟲——不，應該說養(yǎng)蝴蝶的玻璃缸前。
“你看它多美！”媽媽含著笑，“當初孩子把毛毛蟲帶回家時快把我嚇死了！”
“可不，我也把她訓了一頓，養(yǎng)什么不好，養(yǎng)條毛毛蟲。”爸爸調侃地回答著。聽他們這么說著，我在心里偷著樂。
“有好幾次趁她上學我都差點把它扔了�！蔽业男牟挥傻镁o縮起來。媽媽接著說，“從毛毛蟲到蛹，再到美麗的蝴蝶，多奇妙！我還從來沒見識過這破繭成蝶的過程呢，是孩子給了我們這難得的學習機會。”
“是呀，我們差點兒就扼殺了孩子純真的求知欲！”爸爸感慨著。片刻停頓后，爸爸堅定地說：“明天一大早，我們和孩子一起把它放飛！”
聽著爸媽的對話，我不由得一陣心酸：見證著它由毛毛蟲變成蛹，再破繭成蝶，還真有點兒舍不得它呢。然而，我知道，放飛的蝴蝶才是最美的精靈！迷迷糊糊的'，我睡著了。夢里，我幻化成一只翩翩起舞的蝴蝶，流連在五彩繽紛的花的芬芳里……
啊，好美，蝴蝶夢！
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