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美好的時(shí)光作文范例[4篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的美好的時(shí)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![美好的時(shí)光作文范例[4篇]](https://p.9136.com/00/l/cab1b9e23_2.jpg)
美好的時(shí)光作文 篇1
在我五彩繽紛的童年世界里，有一次記憶猶新的童年趣事，我不時(shí)回想起來(lái)忍俊不禁。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，那時(shí)候我七歲了，媽媽在周末帶我和弟弟出去溜達(dá)溜達(dá)，路邊上的一群小雞吸引了我們倆的目光，我們快步跑去，哇！真是一群可愛(ài)的小雞！它們?nèi)砻q絨的，像一團(tuán)團(tuán)小雪球，它們搖搖擺擺的走著，嘴里“唧唧”的叫著，真是有種說(shuō)不出的可愛(ài)，可惜，時(shí)間老人已經(jīng)悄悄走過(guò)了中午，我們只得依依不舍地與那群可愛(ài)活潑的小雞們告?zhèn)�別！
在回家的路上，依然忘不了那群可愛(ài)的小雞們，回家后，愛(ài)耍小聰明的我，忽然在腦海里冒出了一個(gè)想法：家中不是有雞蛋嗎？母雞會(huì)孵雞蛋，我自然也會(huì)有孵雞蛋的辦法，那真是太好了！
于是，我自豪地向弟弟宣布這個(gè)“偉大”的決定，弟弟立即舉手贊成，并提議我當(dāng)“總指揮”；立刻開(kāi)始行動(dòng)。我們就趁媽媽不注意在廚房偷偷拿出了一只雞蛋，然后，拿塑料杯子裝些熱水，最后把雞蛋咕嚕咕嚕地放進(jìn)裝著熱水的塑料杯子里，哈哈！大功告成，我真是太聰明了！弟弟連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊！
拿進(jìn)房間，我和弟弟就目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，興奮地等待雞蛋孵化的那一刻，可淘氣的`雞蛋不聽(tīng)話，好像在大聲催促：“快來(lái)給我唱歌！”弟弟于是照著我的辦，他唱歌又跳舞，弄得他滿頭大汗。我閉眼默默地念著：“不管三七二十一，快給我變成小鳩！”這只頑皮的雞蛋比皇帝還真難飼倏呀。不久后，雞蛋已經(jīng)乖乖投降了，冒出了一條裂縫。我和弟弟驚喜極了，真是天助我也！雞蛋的想法一切盡在掌握之中。
直到晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，為了不讓雞蛋著涼，我絞盡腦汁，終于想到用熱毛巾做成雞窩，讓他和我安心地睡一覺(jué)。
睡時(shí)，連夢(mèng)里的主演也是一只雞，不知不覺(jué)天亮了，我一起床，就來(lái)看雞蛋。咦，奇怪了？雞蛋呢？難道我睡著時(shí)不經(jīng)意間碰到在地上了嗎？然后那雞蛋就偷偷溜走，之后……我不敢再往下想了，馬上小聲叫救援——弟弟。我們?cè)诰o急之中尋找雞蛋失蹤的下落，可找了很久，也看不到一點(diǎn)蛛絲馬跡，這可把我們急壞了。弟弟卻不小心碰到正熟睡的媽媽?zhuān)瑡寢屝蚜�，�?wèn)我們?cè)趺戳耍课彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“雞……雞蛋逃走了，嗚嗚——�！蔽覀牡乜奁饋�(lái)，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“那雞蛋的事，我已經(jīng)知道了。市場(chǎng)里的雞蛋是孵不出來(lái)的，這得要靠母雞下的蛋是受精的，許多事還要你們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我破涕為笑，弟弟也跟著笑了起來(lái)，整間屋里充滿歡笑，充滿童年的快樂(lè)！
這件事將成為我童年的一朵浪花，為童年留下耀眼的痕跡！我在童年的歲月里，慢慢長(zhǎng)大。
美好的時(shí)光作文 篇2
那一段美好的時(shí)光，總是令人陶醉，讓人神往。
——題記
雨后。風(fēng)輕。燕翩。屋瓦上漾著濕濕的流光。陽(yáng)光，嘩啦啦地來(lái)了，從樹(shù)枝的縫隙中亮亮地綻開(kāi)一朵兩朵來(lái)。記憶也慢慢暖暖地化開(kāi)來(lái)，漸漸清晰地幻變出那段田野里的時(shí)光。
陽(yáng)光柔柔地流著，漫無(wú)目的，悄無(wú)聲息�？諝饫锉M是它的舒爽的味道，夾雜著春草的淡香，繁花的濃艷，露珠的清涼，不覺(jué)讓人心里瞬間暖洋洋，敞亮亮。
媽媽與我攜著手，踏在濕潤(rùn)的田埂上。
那時(shí)，我還年幼。最?lèi)?ài)的，便是在藍(lán)天里，放著高遠(yuǎn)、翩悠的'風(fēng)箏。
媽媽與我，人手各拿一只，放著自己的風(fēng)箏。
迎著風(fēng)，我放開(kāi)繩子，奔跑。那只風(fēng)箏，如輕盈的小燕，越飛越高。耳后，只響起媽媽輕柔的呼喚：“慢點(diǎn)兒跑，別摔了……注意，前面的小水溝……”
回頭一看，沖她笑：“知道啦！”
那段時(shí)光里，我愛(ài)的不僅是風(fēng)箏，愛(ài)的也是那綠油油的田野，還有那煦風(fēng)拂面、過(guò)耳輕嘯的聲響。我更深?lèi)?ài)的是母親如陽(yáng)光般溫暖的一聲聲呼喚……
枝隙間的陽(yáng)光像一只只銀鈴，輕搖著，回蕩起一陣陣脆響，活躍的，又是俏皮的。
其實(shí)已不然，只是激蕩起我的歡樂(lè)罷了。手持的箏線，跳著芭蕾舞。哦，一圈，又一圈。
仰望著高空中翱翔的風(fēng)箏，孤獨(dú)的徘徊，上下，起伏。那風(fēng)箏不就是我的夢(mèng)想嗎？一次次放飛，一次次飄蕩。
母親作繩，我為箏，飛得再高、再遠(yuǎn)，其實(shí)，也總有一絲繩的牽連呵！
久別那段回憶，那片讓我心靈停泊的地方，也久別了故鄉(xiāng)的云、風(fēng)，還有那暖暖的陽(yáng)光、淡淡的夢(mèng)想……
站在都市高樓下仰視的我，藍(lán)天如碧湖般澈映我澄明的心，那段美好的回憶竟如一片絢麗的霞彩，在我的心湖里投影，漫開(kāi)，微波，輕漾。我不禁欣喜，既而感慨，默嘆……
追憶，那段美好的時(shí)光。陶醉，神往。何時(shí)能再歸？再回？
——后記
美好的時(shí)光作文 篇3
咱們就這樣吧。無(wú)論如何我們的心里都沒(méi)有了對(duì)方。什么三小丫的全忘了吧�；貞浺仓粫�(huì)是過(guò)去式。過(guò)去式再回憶也沒(méi)有任何的意義不是嗎。我尋找的人一次次錯(cuò)過(guò)在茫茫的人海。我想一片葉子飄飄蕩蕩何時(shí)落下來(lái)�？捱^(guò)的事總有一天會(huì)笑著說(shuō)出來(lái)。之前的我們無(wú)論誰(shuí)受傷了都會(huì)威脅著對(duì)方自己的生命不讓對(duì)方受傷。但是現(xiàn)在沒(méi)意義了再回憶再提起也沒(méi)有任何意義了。所以沒(méi)必要提起的。過(guò)去就是過(guò)去。能不翻就不翻。否則會(huì)讓灰塵蒙蔽了雙眼。想必我們現(xiàn)在對(duì)方都有了代替對(duì)方心里的人。當(dāng)初的海誓山盟現(xiàn)在想起來(lái)只會(huì)是微微一笑。就是這樣。這就是我們。就是現(xiàn)在的我們。如果是當(dāng)初。我們此時(shí)此刻可能會(huì)哭的.死去活來(lái)。鬧的無(wú)法自控。如果是當(dāng)初的我，此時(shí)我一定鬧心撕心裂肺的哭。但現(xiàn)在只有嘆息。想必你們也是吧。這就是現(xiàn)在的我們。
風(fēng)之情，看試無(wú)形，卻無(wú)邊無(wú)際……即使有淚，也不會(huì)流在臉上。只會(huì)將風(fēng)干的淚痕，印在心里……
當(dāng)初的海誓山盟。到現(xiàn)在只會(huì)是玩笑，當(dāng)初說(shuō)過(guò)的海誓山盟，或許只是童言無(wú)忌。天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你。今夕何夕青草離離。寫(xiě)這些只為以后我會(huì)笑著看著這些過(guò)去而現(xiàn)在只能忘記。一句話的。我們從無(wú)話不說(shuō)到了現(xiàn)在的無(wú)話可說(shuō)。我們不再有過(guò)去也不再有未來(lái)。還是那句，是結(jié)局是插曲誰(shuí)與誰(shuí)知道。夏日的向日葵已經(jīng)向陽(yáng)，就別留下感傷。生命的彼岸花已經(jīng)風(fēng)殤，就別再懷念向陽(yáng)。再多的也是空城舊夢(mèng)。
玩心眼累嗎戴面具熱嗎耍手段麻煩嗎心計(jì)好玩嗎累了吧恨了吧相信你們都還不會(huì)。或許是真的不趁著點(diǎn)小心計(jì)何能存活到現(xiàn)在。就算這樣。那也算了吧。對(duì)不起我累了。我只能找常在我身邊的人陪伴著我共存活共瘋共顛。她不是拆散我們的人。真正把我們分開(kāi)的是我。是心計(jì)。你們別怪她是我要求她陪著我受罪受累。但是她常常被你們這樣子說(shuō)這樣子罵這樣子誤會(huì)她會(huì)累我也會(huì)累。
或許你們會(huì)說(shuō)我偏心于她但是若有一人真心對(duì)你你會(huì)不好好袒護(hù)她，嗎。我會(huì)。因?yàn)樵诤跷业娜�。我也�?huì)在乎她。我只在乎在我我的人。對(duì)不起我真的累了。
忘了吧忘了之前的日子忘了之前有我的存在忘了之前心里有對(duì)方的存在。忘了吧這樣會(huì)對(duì)你好起碼不會(huì)留下后遺癥。
我們。就這樣吧。是結(jié)局是插曲誰(shuí)與誰(shuí)知道。
十二點(diǎn)以后。咱們都忘了吧。這樣子對(duì)大家都好。
美好的時(shí)光作文 篇4
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)殿堂，是我們快樂(lè)的家。我愛(ài)美麗的校園。因?yàn)橛形覀兙磹?ài)的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些“小樹(shù)苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才。
老師為了讓我們的學(xué)習(xí)不那么枯燥無(wú)味，還經(jīng)常編一些課堂游戲，比如：語(yǔ)文老師讓我們分角色朗讀課文，還用生字卡片進(jìn)行小組識(shí)字，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同學(xué)之間也越來(lái)越默契了，讓我們的朗讀變得不僅流利還很有感情。
下課了，我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛向自由的空間、飛向操場(chǎng)，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，還有的在下象棋。上課鈴響了，我們一只只快樂(lè)的'小鳥(niǎo)又飛回巢里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加各種各樣的項(xiàng)目，有標(biāo)槍、有跪姿投擲、有跑步、還有親子兩人三足......總之每個(gè)項(xiàng)目都很有趣，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們都是無(wú)比地開(kāi)心和快樂(lè)！
最有趣的是學(xué)校每年都有兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們鍛煉自己獨(dú)立的能力和團(tuán)隊(duì)的互助能力，提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)課外知識(shí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
我喜歡上學(xué)，喜歡我們的學(xué)校，喜歡我們老師，還有親愛(ài)的同學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是最幸福、最快樂(lè)的事，這就是我在校園里的美好時(shí)光。
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