環(huán)保作文大全(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的環(huán)保作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
每個同學(xué)的暑假生活過是不一樣的，有的同學(xué)外出旅游了；有的同學(xué)博覽群書；有的同學(xué)參加輔導(dǎo)班了；還有的同學(xué)發(fā)展愛好了。我也不例外，我的課外興趣是班是拉小提琴，在拉小提琴休息的時間內(nèi)，我還利用家里的廢棄物做了一個船隊，也可以說我的暑假生活枯燥中也是綠色環(huán)保的。
如果你也有興趣，請跟我一起動手做吧！
需要的 材料有以下幾種：塑料泡沫板、兩個大小一樣的瓶蓋兒、一大把吸管、一根一次性筷子、透明膠布、一個有蓋兒的`可樂杯、一個塑料袋，兩支彩筆、水果刀牌兒的棒棒糖把手等。
第一步：在棒棒糖把手的上面粘上一根筷子，筷子上面套上一根吸管，做備用桅桿。
第二步：把可樂杯的底部掏空。
第三步：在可樂杯的外面套上一個塑料袋，并用透明膠固定。
第四步：在泡沫板的周圍圍上吸管，用漂亮的泡沫板做甲板。
第五步：把做好的桅桿插在甲板上，把兩個瓶蓋等距離的粘在桅桿的左右兩邊。
第六步：把吸管的一端粘在瓶蓋上，另一端粘在桅桿上。（兩根都要粘，這樣才能利用三角形的穩(wěn)定性原理固定桅桿。）
第七步：用兩根吸管粘在桅桿的兩端，成漢字“工”的形狀。
第八步：找一張大卡紙折疊后做船帆。
第九步：把帆粘在桅桿上。
如果您做的領(lǐng)頭船甲板特別大，您也可以在船上放置一些裝飾品，如卡通小動物等，這樣一方面美觀，另一方面穿在水上航行時重量增加，也可以更穩(wěn)一些。
這樣一艘領(lǐng)頭船就問世了。
我的第二艘船也將大功告成，請耐心等待！
環(huán)保作文 篇2
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時，在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心的時候，在這塊綠毯上走的時候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的'草和美麗的花伴著我時，我的心情會好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點(diǎn)光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會感到輕松。在這個五彩濱紛的世界里我會感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能把這個世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。
環(huán)保作文 篇3
如今，人人都在講環(huán)保低碳，但世界環(huán)境變得越來越惡劣！地球危在旦夕！我認(rèn)為，低碳環(huán)保不只是嘴上說說，更重要的在于人們發(fā)自內(nèi)心的行動；不一定要轟轟烈烈，僅僅在于身邊；不只是一時心血來潮，更在于持之以恒；不只是一人支持，而需要眾人同心！地球環(huán)境，一日不如一日！而我們又能做些什么呢？第一在于現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，人們的生活水平越來越高，要求也越來越多。人類從當(dāng)初僅僅在陸地行動，轉(zhuǎn)變到如今的海洋航行，再到天空翱翔，甚至是太空，宇宙的探索。不得不說這是人類的進(jìn)步，但也不能否認(rèn)這其中的巨大危害：汽車，航船，飛機(jī)，火箭啟動運(yùn)行無不污染大氣層，排出的廢棄將大氣層劃開一道傷口。1943年，在美國加利福尼亞州的洛杉磯市，250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锏仍谔栕贤夤饩�照射下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成淺藍(lán)色煙霧，使該市大多市民患了眼紅、頭疼病。大量煤、油和天然氣的燃燒使大氣層的'二氧化碳負(fù)擔(dān)急劇增加。我希望大家意識到這點(diǎn)，多坐公交，多騎自行車，多走路，少開私家車。其二，慷慨的地球母親給予我們寶貴的資源，而有些不法分子，貪婪的索要，使地球上的資源越來越稀少。比如：水資源，森利資源，礦產(chǎn)資源等。過度開采地下水使地表層下降，成為空殼，例如：河北由于連年的超量開采地下水，導(dǎo)致河北地層下降，形成以各個省轄市為中心的多個“漏斗”群�！奥┒贰比阂言黾拥胶颖比康模保眰�省轄市，各個“漏斗”區(qū)的面積也在逐年增加，以每年１８平方公里的速度增加。中間平原地帶無地下水面積已達(dá)１７００平方公里，出現(xiàn)了人畜飲水都極其困難的新“旱莊”。據(jù)調(diào)查說明：到現(xiàn)在為止地球是人類唯一可以生存的地方，到目前還沒有發(fā)現(xiàn)跟地球相似的行星。所以，那些有：“地球沒啦，我還可以移居到別的星球上去�！毕敕ǖ娜�，承認(rèn)你的無知吧！節(jié)約資源吧！愛惜地球吧！最后，我想說：對地球的保護(hù)不在于某個國家，更不在于某個人。地球是大家的，現(xiàn)在地球生病了，需要大家一同照顧，只有這樣，地球才會更加充滿生機(jī)，人類才會更加充滿活力，生活才會變得更加美好！
環(huán)保作文 篇4
茂盛的森林，遼闊的草原，一望無際的大海，蔚藍(lán)的天空 ，白白的云朵，肥壯的公牛，美麗的小鳥 我愛你，愛你 地球啊，地球。你不懂得自私，不懂得索取，但是人類卻砍發(fā)樹木，發(fā)動戰(zhàn)爭，傷害了你的身體 地球啊，我愛你的青春和美麗，我愛你的海洋和陸地，我愛你的森林和草原，我愛太陽的明媚，我愛月亮的溫柔，我愛你的青春永駐，地球，我永遠(yuǎn)愛你。
保護(hù)地球，從我做起。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的`利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝�(qiáng)烈的呼聲。
環(huán)境與發(fā)展，是當(dāng)代人類的主題。長期以來，由于人類只求發(fā)展，不重視環(huán)境，導(dǎo)致了嚴(yán)重 的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，人類生存因此危機(jī)四伏。
人類已進(jìn)入環(huán)境時代。象征著生命環(huán)境的綠色浪潮正沖擊著人類生存的各個領(lǐng)域，隨之而來 的是一場影響廣泛而又深刻的變革。
人類對水的需求與日俱增。全世界一九七五年用水量為3萬億立方米，一九九四年用水43 億立方米。二零零零年7萬億立方米。有人分析二零三零年以后，水供不應(yīng)求；二零五零年虧水兩千三百億立方米；二零七零年虧水四千一百億立方米。我國專家分析，中國二零五零 年總需水量為8000億立方米，比現(xiàn)在增加兩千四百億立方米。其中城市生活用水八百億立方米，工業(yè)用水三千億立方米，農(nóng)業(yè)用水四千二百億立方米。
這些觸目驚心的數(shù)字說明了什么？說明了我國水資源在不斷減少，如果再這樣永無休止地浪 費(fèi)下去，想想那不堪設(shè)想的。
環(huán)保作文 篇5
告別炎熱的天氣，迎來久違的涼爽。今天，水老師帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)參加了由皖江在線組織的參觀環(huán)保局的活動。
我們既激動又好奇，可是來到環(huán)保局門口，它的外觀看起來和普通的大樓沒有什么區(qū)別。這時，水老師告訴我們：“你們不要小瞧它喲!里面實(shí)驗室的儀器卻默默地發(fā)揮著巨大的作用�！甭犃怂蠋煹脑�，我更加迫切地想要參觀了。
迅速排好隊，認(rèn)真聽規(guī)矩。我們一起出發(fā)咯!
懷著一顆探尋秘密的心，我們來到環(huán)保局的三樓。在這里，環(huán)保局宣教中心的韓主任給我們帶來了一場精彩的講座，主要講述環(huán)境監(jiān)測的作用、目的、過程以及內(nèi)容。講座結(jié)束后，一位工作人員帶領(lǐng)我們參觀了環(huán)境監(jiān)測中心，了解監(jiān)測污染的各種設(shè)備�？吹竭@些奇形怪狀的設(shè)備后，大家紛紛發(fā)表議論，有的同學(xué)說：“這個好像是一個微波爐�！边�有的同學(xué)問：“這個儀器好奇怪啊!是干什么的呢?”對于大家的各種提問，工作人員不厭其煩地給我們做出了詳細(xì)的解答。
咦，說好的一起認(rèn)真聽，胖兒你咋還瞌睡了呢?
在二樓的`實(shí)驗室，工作人員還給我們做了一個鑒定水是否被污染的小實(shí)驗。大家圍成一團(tuán)，認(rèn)真地看著，生怕錯過任何一個小環(huán)節(jié)。只見他在兩杯水中加入同一種物質(zhì)，其中一杯水的下層變成了藍(lán)色，而另一杯水的下層沒有任何變化。他告訴我們，變成藍(lán)色就說明水被污染了，顏色越深，污染就越嚴(yán)重。這個實(shí)驗真奇妙啊!這下我終于相信水老師的話了，實(shí)驗室里的儀器確實(shí)發(fā)揮著巨大的作用。
工作人員現(xiàn)場做實(shí)驗，認(rèn)真地講解著，小家伙們個個看得目不轉(zhuǎn)睛。
通過此次活動，我們知道了環(huán)境保護(hù)的重要性，讓我們牢記韓主任的話：“我們每個人都是環(huán)境污染的受害者，我們每個人都是環(huán)境污染的制造者，我們每個人更是環(huán)境污染的治理者�！币院�，我們要從小事做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，還大地一片清新，還祖國一個健康的身體!
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