敘事作文10篇（熱）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　在家里，我的書桌上放著一個(gè)小臺(tái)燈，這個(gè)小臺(tái)燈是我上一年級(jí)時(shí)，爸爸希望我好好學(xué)習(xí)給我買的。

　　我這個(gè)臺(tái)燈的樣子很漂亮，造型精巧，顏色鮮艷，我很是喜歡。這個(gè)臺(tái)燈高約二十厘米，燈罩的顏色是灰白相間的，在燈罩里面還有U字形的日光燈管，一打開它，它就能發(fā)出白白的光芒，而且還是節(jié)能的呢！它的手柄是 銀灰色的，寬約5厘米，是彎曲的，可以任意擺動(dòng)，還可以按自己的意愿調(diào)整角度 。這個(gè)手柄還是用來(lái)連接燈罩和底座的。底座上有一個(gè)小小的按鈕，一頭是開，一頭是關(guān)。別看只有一個(gè)小小的按鈕，它的作用可大了，一開 ，臺(tái)燈就亮了，一關(guān)臺(tái)燈就熄了。這個(gè)臺(tái)燈帶給我很多的方便。

　　我的臺(tái)燈還能放音樂(lè)呢！我一按旁邊的按鈕，它就開始放音樂(lè)。讓我覺得輕松一些，讓我忘掉了寫作業(yè)的`疲憊。我的臺(tái)燈還有一個(gè)小的能發(fā)光的按鈕，這讓我能在黑暗的時(shí)候知道它在哪里。

　　我喜歡我的小臺(tái)燈，我對(duì)它已經(jīng)有了深厚的感情，我喜歡我的小臺(tái)燈，我一定要利用它好好學(xué)習(xí)。

敘事作文 篇2

　　我兩歲的表妹是被瘤奪取的生命，我恨透了瘤。當(dāng)時(shí)，在家里的床上，我看到我表妹那蒼白的臉，瘦弱的身軀，最后看到她在痛苦的呻吟中死去，我難過(guò)極了。我多么想救活表妹呀！如果可以的話，我愿意用我的生命交換。從那時(shí)候起，我心里就暗暗下決心，長(zhǎng)大以后，我一定要當(dāng)一名征服腦瘤的白衣天使。

　　現(xiàn)在瘤仍然也十分的'猖狂，它依舊無(wú)情地威脅著人類，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，去當(dāng)一名醫(yī)生，用我的智慧和汗水去鏟除這個(gè)惡魔。

　　我常常想：我當(dāng)上了醫(yī)生，我們醫(yī)院擁有世界上從診斷到治療的一整套最先進(jìn)的治瘤儀器和技術(shù)----“瘤確診器”，可以使醫(yī)生輕易地從熒光屏里發(fā)現(xiàn)病人體內(nèi)異常部分，如果是早期患者，只需吃一�！翱到∑�”就會(huì)恢復(fù)健康，如果病情已經(jīng)惡化，只需給患者直射“抗瘤霉素”，就能使病情不繼續(xù)惡化。

　　雖然這只是一個(gè)孩子美好愿望，但我相信這理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，要將這愿望為現(xiàn)實(shí)！

敘事作文 篇3

　　觀察螞蟻生活，是我小時(shí)候一個(gè)獨(dú)有的愛好，這個(gè)興趣一直陪伴著我至今，因此，螞蟻也順理成章地成了最要好的朋友。

　　在我觀察過(guò)的眾多螞蟻中，它們的顏色最吸引我，有黑色的、褐色的、淺灰色的`、深紅色的…………我最喜歡那褐色的小螞蟻了，因?yàn)樗鼈兪亲钐貏e的。

　　螞蟻是勤勞的動(dòng)物，它們每天都辛勤地勞動(dòng)，從來(lái)都不會(huì)偷懶，是大自然最勤勞的搬運(yùn)工。一天中午，我端著飯菜，靜靜地坐在石凳上吃飯，一不小心把飯粒掉在了地上，剛想撿起來(lái)時(shí)，卻被一只小螞蟻搶先一步，一只小螞蟻正侵占著地上的飯粒。只見它們用嘴銜起飯粒，然后劃動(dòng)著那六條細(xì)而有力的腳，慢慢地向前爬，雖然很慢，卻表現(xiàn)得很有耐力。接下來(lái)的畫面，更是讓我感到震驚，只見后面一群螞蟻趕來(lái)了，我想，這群螞蟻是收到了發(fā)現(xiàn)飯粒的那只螞蟻的信號(hào)，便立即趕了過(guò)來(lái)，它們團(tuán)結(jié)一個(gè)集體，把小小的力量涌聚在了一起，齊心協(xié)力地搬動(dòng)著這顆飯粒，不一會(huì)兒，終于把飯粒慢慢地運(yùn)進(jìn)了螞蟻洞里。

　　除了看到螞蟻的團(tuán)結(jié)外，有一件怪事更是讓我感覺到驚訝。那天，為了再觀察一次螞蟻，我把吃剩的饅頭丟在了地上，果然馬上螞蟻就出現(xiàn)了，一只褐色的小螞蟻被饅頭引了過(guò)來(lái)，只見它又是劃著六條小腿，然后慢慢地吞食饅頭渣。就在這只褐色的螞蟻吃得津津有味時(shí)，來(lái)了一只又大又黑的螞蟻，強(qiáng)行地把褐色的小螞蟻抗開了，然后自己獨(dú)享這一份美食。我以為那只褐色的小螞蟻放棄了斗爭(zhēng)，沒想到它離開之后，竟然帶來(lái)了三只和它一樣的小螞蟻，這三只褐色的小螞蟻竟然合作對(duì)抗那只又大又黑的螞蟻，與它打了起來(lái)，結(jié)果雙拳難敵四手，大螞蟻被小螞蟻狠狠教訓(xùn)了一頓，然后小螞蟻站在了饅頭的最高端，炫耀著勝利，然后再合力抬著那塊饅頭渣，高昂地回到自己的洞穴。

　　看見這一驚人的一幕，我真是三只小螞蟻的韌性給震撼了，不得不佩服這三只小螞蟻堅(jiān)韌頑強(qiáng)，這也是我喜歡褐色的小螞蟻的原因。

敘事作文 篇4

　　前兩個(gè)星期，都下著大雪，積雪堆滿了杭州，陸地上很滑，人們踏著雪在路地上走著，都很不方便。我還在報(bào)紙上看到，有的人在高速公路上掃雪，因?yàn)槠�車控制不住，所以把在那里掃雪的人給撞死了。我還在電視上看到，有很多人到廣州去了，可是因?yàn)橄卵�，所以都回不�?lái)了，那只好在廣州過(guò)年，到餐館里去吃飯，有好幾桌，吃玩飯后，好在有電視機(jī)，就看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。所以，我要想盡辦法去掃雪。我就去看看樓下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，哇！下頭堆滿了厚厚的雪！我就跟媽媽說(shuō)：“我們教師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是讓我們搞一次活動(dòng)，然后寫一下活動(dòng)感言，順便拍一下最精彩的'時(shí)刻。所以，我能不能到下頭去掃雪？”媽媽說(shuō)：“你們什么工具也沒有，怎樣掃！”我說(shuō)：“下頭有人在打籃球，并且還有人在掃雪，他們都是有鏟子的。”那你們就到爸爸那去拿一個(gè)相機(jī)，我和你們一齊下去。

　　到了下頭，我們就問(wèn)有鏟子的人要鏟子來(lái)掃。我們發(fā)現(xiàn)這把鏟子還挺重的，掃起來(lái)不方便，就兩個(gè)人合起來(lái)，一齊掃，差點(diǎn)把我的腳都給砍斷了。媽媽要來(lái)給我們拍照片了，我們就做好掃雪的動(dòng)作來(lái)拍。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，我們就繼續(xù)掃雪，但媽媽總是讓我們往里面掃，我們卻一向聽不懂，直到媽媽給我們演示過(guò)一遍之后，我們才明白過(guò)來(lái)。

　　掃雪是一件令人感到很歡樂(lè)的事情，你掃了一堆雪，方便了行人出行，我心里真高興。

敘事作文 篇5

　　規(guī)則是人們共同遵守的制度或章程。人人遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；背離了規(guī)則，將會(huì)害人害己。

　　早上，我和媽媽要到市場(chǎng)買菜。買完菜后，媽媽就說(shuō)：“我要到那邊買魚，那邊太臟，你就不要來(lái)了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我差不多等了半個(gè)多鐘頭也不見媽媽回來(lái)。只好自己行動(dòng)找媽媽，我東瞧瞧，西望望，也不見媽媽蹤影。我一邊心急如焚地尋找著，一邊埋怨著。突然，腳底踩著了一塊方方的東西，我伸起腳，低頭一看，呀！是一個(gè)破舊的錢包，我看四周沒人看我，就便蹲下假裝系鞋帶，撿起地上的錢包，神不知鬼不覺地藏在褲兜里。我跑到一處偏僻的地方，沒人就打開錢包，哇！里面有一疊一百元的錢，就又藏起，回原地等媽媽。媽媽回來(lái)后，我悄悄地把撿到錢包的事告訴了她。她焦急地說(shuō)：“在哪撿的？我們要趕回那等失主回來(lái)找�！蔽揖镏�嘴說(shuō)：“難道我們不可以去買很多華麗的衣服，吃很多豐富的.大餐嗎？不行嗎？”媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“孩子，做人要誠(chéng)實(shí)，假如是咱們丟了錢，那該是百爪撓心啊。”在媽媽的勸說(shuō)下，我才心甘情愿地趕到撿到東西的地方，失主找到錢包，興奮不已！連忙跟我們道謝。說(shuō)他那錢是父母七拼八湊給他湊來(lái)供他讀大學(xué)的。我倒吸了口氣，我差一點(diǎn)兒害了他！

　　物歸原主，這是公德，也是規(guī)則。幫助別人，別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)。

敘事作文 篇6

　　今天，我與媽媽一起到爸爸辦公室去找爸爸。

　　那時(shí)正是中午，我熱得滿頭大汗�？戳丝戳四瞧�被伐木工人伐得殘缺不全的小樹林，不由得想起了從前的那片樹木茂盛、清風(fēng)陣陣的小樹林。以前的小樹林是孩子們的樂(lè)園。我曾經(jīng)在那里與我的好朋友賈辰玩過(guò)水槍大戰(zhàn)，與庫(kù)英男玩過(guò)賽車，與張宇鵬、范叢睿玩過(guò)捉迷藏�？梢晦D(zhuǎn)眼，那片樹林憶成了美好的`回憶。這時(shí)，又一棵參天大樹轟然倒地，我感到一陣心痛，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)天然的兒童樂(lè)園。我不忍心再想了，默默地跟著媽媽向前走去。

　　伐木工人啊，你難道只圖小利卻不管地球媽媽嗎？你難道沒聽到我與地球媽媽內(nèi)心的呼吁嗎？！

敘事作文 篇7

　　在我們的生活中有很多節(jié)日：護(hù)士節(jié)、愛牙日、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、植樹節(jié)……每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。

　　當(dāng)我想到山區(qū)的一些人們出生在窮苦之地，生活得很困難，很艱苦，常常因?yàn)橘I不起電器、衣服、食物，所以經(jīng)常吃不飽，穿不暖時(shí)我就想設(shè)立一個(gè)山區(qū)免費(fèi)節(jié)……在免費(fèi)節(jié)這一天，窮苦山區(qū)里的人們可以做任何事情都不用付錢，去商店拿任何需要的生活用品，吃平時(shí)從未吃過(guò)的好東西，穿的'暖暖和和的，人們可以在一天不需要下地干活，可以去想去的地方旅游，可以做想做的事情，讓窮苦人的生活不再那么辛苦，讓他們愁苦的臉上多些笑容。

　　這就是我想設(shè)立的節(jié)日——山區(qū)免費(fèi)節(jié)。

敘事作文 篇8

　　20xx年5月12日，這天汶川地震了，在地震中有位特殊的母親。在地震來(lái)臨之前，這位年輕的媽媽正在家里給嗷嗷待哺的寶寶喂奶。這位母親當(dāng)即之下，扔到奶瓶抱著才幾個(gè)月大的寶寶迅速的躲到了墻角，并快速的掏出手機(jī)，在手機(jī)的'鍵盤上艱難地拼寫這字節(jié)按下保存鍵，然后小心翼翼的放入了包裹著寶寶的小面被里，自己卻跪著，身子呈一個(gè)弧形狀彎著，把寶寶剛剛好遮蓋住。

　　那一幕，使我感受到了母愛的溫暖，在內(nèi)心蔓延開來(lái)……

　　手拉手一起走

　　你拉我，我拉你，我們一起走。走進(jìn)汶川，走進(jìn)教室。在地震中有許多的教學(xué)樓都倒下了，連同我們那些洋溢著青春、陽(yáng)光的笑臉也離開了我們。但有個(gè)小班級(jí)的同學(xué)們卻沒有打的傷亡，有的也只是一點(diǎn)點(diǎn)的擦傷。是什么原因呢？

　　這都是源于一個(gè)孩子，這小班干部，林浩。小小年紀(jì)就救了6、7個(gè)同學(xué)，讓你感到不可思議吧。但事實(shí)如此。有當(dāng)時(shí)就問(wèn)了，你問(wèn)什么會(huì)這樣做呢？小林浩就只說(shuō)了一句“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)�！�

　　那一幕，使我感受到了手拉手的一起走在傳遞著手中的溫暖……

　　團(tuán)結(jié)的力量

　　俗話說(shuō)的好“一個(gè)好漢，三個(gè)幫�！比齻�(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。汶川地震，一方有難，八方支援。有許多的人自發(fā)的去當(dāng)志愿者，援助那些無(wú)家可歸的人們。有的人捐獻(xiàn)物資，有的出一份力，幫助災(zāi)區(qū)的人民共渡難關(guān)，重建美好家園。

　　那一幕，使我感受到了溫暖的力量……

　　溫暖，吹入我心，傳人手心，撥動(dòng)那根心弦。那一幕，我深深地感受到了溫暖……

敘事作文 篇9

　　都說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，可是對(duì)于我這個(gè)即將跨入初四門檻的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)刻都在品嘗著憂愁的滋味。特別是前一階段，為了迎接地理生物的學(xué)業(yè)水平考試，我整日埋頭苦干：做練習(xí)、背知識(shí)點(diǎn)、翻課本、查資料……講義夾中厚厚的卷子，書桌上成摞的書本以及散落在床上的各種復(fù)習(xí)題，讓我倍感壓抑，覺得整個(gè)空氣中都彌漫著緊張的氣氛。尤其是在離會(huì)考還有半個(gè)月的時(shí)候，我的狀態(tài)非常不好：焦灼、不安、忐忑，面對(duì)課本、講義我茫然、煩躁、心神不定，甚至想干脆放棄。

　　可是就在那個(gè)晴朗的早晨，當(dāng)我打開窗戶，看著窗外的藍(lán)天時(shí)，這一切都發(fā)生了改變。因?yàn)轭^天夜里的一場(chǎng)大雨，讓連日的悶熱一掃而光，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，空氣潔凈，樹葉碧綠，鮮花綻放，鳥兒歡歌，我的心情莫名的舒暢。站在窗前，微閉雙眸，聽到風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，聞到月季花芬芳的氣味，呼吸著清新的空氣，突然發(fā)現(xiàn)：窗外依然有藍(lán)天，生活依舊很美麗。

　　帶著好心情來(lái)到學(xué)校，書本不再枯燥乏味，練習(xí)也不再令我頭痛，看著朝夕相處的同學(xué)，知道自己不再是孤軍奮戰(zhàn)；聽著老師答疑解惑的'聲音，覺得自己的信心正在逐漸提升。大課間，來(lái)到操場(chǎng)上，在藍(lán)天下自由奔跑，在球場(chǎng)上盡情渲泄。

　　就這樣，時(shí)間走到了六月十三號(hào)。下午兩點(diǎn)半，我走進(jìn)考場(chǎng)，看著窗外的藍(lán)天，調(diào)整呼吸，平復(fù)心情。面對(duì)試卷，我將用手中的筆給自己往日的努力寫下滿意的答復(fù)。曾經(jīng)的付出在這一刻得到了回報(bào)。放下筆，邁出考場(chǎng)，抬眼望去，哦——窗外有藍(lán)天！

敘事作文 篇10

　　我在梳理自己的勤工記憶時(shí)，不由自主的想起了容祖兒在她的一首歌--《小小》中這樣唱道，“回憶像個(gè)說(shuō)書的人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻，跳過(guò)水坑繞過(guò)小村，等相遇的緣分。”雖然我聽到的不是鄉(xiāng)音，而是說(shuō)話聲，笑聲以及討論聲，它們回蕩在A區(qū)辦公室，南區(qū)食堂，京元食堂，南北區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和回南區(qū)的路上。我們也沒有跳過(guò)水坑繞過(guò)小村，而是經(jīng)過(guò)申請(qǐng)走過(guò)面試，才等到了相遇的緣分。

　　感謝篇-你的幫助，我的成長(zhǎng)

　　現(xiàn)在我都還記得張婷學(xué)姐在面試時(shí)，在我說(shuō)完我喜歡看的一部小說(shuō)時(shí)，她叫我從專業(yè)（我學(xué)的是新聞專業(yè)）角度分析一下桐華寫的小說(shuō)--《步步驚心》。好吧！我承認(rèn)，當(dāng)我聽到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我懵了。我不知道如何回答。想了一會(huì)兒，就以一個(gè)粉絲的心態(tài)，說(shuō)了它的一大堆優(yōu)點(diǎn)，唯一缺點(diǎn)就是結(jié)局太悲了。面試完，我覺得我的回答太LOW了，好逗呀！如果現(xiàn)在叫我回答，我肯定會(huì)說(shuō)：“新聞的本源是事實(shí)，因此說(shuō)明這部小說(shuō)根本不用分析了�！逼鋵�(shí)寫這些，是為了謝謝張婷學(xué)姐，一直覺得她很好講話，在結(jié)果還未出來(lái)之前，我問(wèn)了她許多奇怪的問(wèn)題，但她總是盡力回答我。不知道她那時(shí)有沒有覺得我很煩呢！在進(jìn)了宣傳部才知道，她和煌龍學(xué)長(zhǎng)都退了。其實(shí)也要謝謝煌龍學(xué)長(zhǎng)，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的第一個(gè)主題-學(xué)術(shù)講座還是向他請(qǐng)教的呢！進(jìn)入部門之后，才發(fā)現(xiàn)和自己想的不太一樣，有很多東西要學(xué)。()在微博，新聞稿等方面，非常謝謝耐愛學(xué)姐和小三金學(xué)長(zhǎng)，讓我對(duì)自己的專業(yè)寫作有了一定認(rèn)識(shí)和鍛煉。尤其是那幾次的新聞稿改寫，才發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題有很多，諸多細(xì)節(jié)也沒有注意到。我會(huì)記得耐愛學(xué)姐說(shuō)的，“會(huì)議內(nèi)容要融入思想深度，不能寫成流水賬，文章要有內(nèi)涵�！币约靶∪�金學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的，“寫稿不能摻雜個(gè)人情感，要客觀�！碑�(dāng)然還有鵬飛學(xué)長(zhǎng)，小七姐和逸婷學(xué)姐，教我們PS，雖然現(xiàn)在我差不多給全忘了，說(shuō)來(lái)挺“慚愧”的。還有那些幫助過(guò)我的'人，是真的很感謝拉！

　　奮斗篇-因?yàn)橛芯墸�我們相�?/p>

　　寫完了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，接下來(lái)當(dāng)然要寫我的小伙伴們了。我們從陌生到熟悉，因?yàn)橛芯�，我們相遇在宣傳部。每周三“相�?huì)”在一起開例會(huì)，進(jìn)行工作匯報(bào)，接受新任務(wù)。雖然偶爾有人請(qǐng)假，地點(diǎn)不一樣哈。我們分為寫作組和海報(bào)組，各司其職。我們從最初的一人負(fù)責(zé)幾個(gè)主題到現(xiàn)在的分為三個(gè)小組-微博組，微信組，QQ空間。每個(gè)人有2-3人負(fù)責(zé)，進(jìn)行獎(jiǎng)助貸減免緩的相關(guān)資助工作和感恩誠(chéng)信事例。從最初的發(fā)給耐愛學(xué)姐，由她統(tǒng)一決定與修改。到使用皮皮時(shí)光機(jī)，進(jìn)行定時(shí)發(fā)送，再到這個(gè)學(xué)期的直接發(fā)送。雖然有些時(shí)候還是會(huì)問(wèn)學(xué)姐這個(gè)能不能發(fā)，要不要定時(shí)，圖片配什么呀。記得有一次，在回南區(qū)的路上，耐愛學(xué)姐說(shuō)，“這個(gè)學(xué)期要全部交給你們咯！”我本能的回答：“哇！不會(huì)吧！這么快�！毙睦镌诟锌畷r(shí)間過(guò)得真快。雖然我和我的小伙伴們有些工作完成的并不是很好，仍需要學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的叮嚀和幫助。但我們一直在努力，希望可以認(rèn)認(rèn)真真的完成本職工作，得到各部門的支持和配合，增加宣傳手段，擴(kuò)大宣傳面，增強(qiáng)宣傳影響，把宣傳工作做得更好。

　　回憶篇-點(diǎn)滴記憶，溫暖長(zhǎng)存

　　謝過(guò)了要謝的人，說(shuō)過(guò)了要說(shuō)的緣分。也該回憶回憶那些可愛的人兒。記得小七姐總愛在群里說(shuō)“娃兒們”“猴孩子們”來(lái)稱呼我們，覺得又搞笑又親切。希望小七姐這一次的四級(jí)考試，因?yàn)橛形业摹芭惆椤�，可以過(guò)哈。因?yàn)槲液煤ε挛也粫?huì)過(guò)呢！哈哈。逸婷學(xué)姐在我的印象中總是很忙很忙的學(xué)霸級(jí)人物，她曾問(wèn)過(guò)我兩次最近忙不忙呀？我說(shuō)忙呀！其實(shí)也沒什么，和她比起來(lái)應(yīng)該算瞎忙吧！耐愛學(xué)姐總是有一種說(shuō)不出地感覺，總說(shuō)智慧你怎么不說(shuō)話，我們聊聊唄！哈哈，搞得我都不知道要怎么回答。鵬飛學(xué)長(zhǎng)，我們的通訊員，通知我們各種事情，好細(xì)心的感覺。不知是誰(shuí)和我說(shuō)過(guò)一次，鵬飛學(xué)長(zhǎng)以后肯定是個(gè)好老公。人給忘了，內(nèi)容卻還記得。哈哈。還有小三金學(xué)長(zhǎng)，在你那得到的經(jīng)驗(yàn)和幫助，我會(huì)一直放在心上。還有珊婷，炬權(quán)，董浩，凱莉，詩(shī)鴻，麗端，禮鑫，德匯，藝紅，城龍。那些屬于我們的時(shí)光，我會(huì)一直記得。雖然有些時(shí)候我會(huì)抱怨，但還是很慶幸自己加入了宣傳部，成為了勤工之家的一份子，收獲了成長(zhǎng)和感動(dòng)。

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