青春的作文5篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，高一的暑假已經(jīng)過(guò)去了一半的光陰了，回首一望，顯現(xiàn)出模糊的一片。感覺(jué)總好象自己在睡夢(mèng)中度過(guò)，一覺(jué)醒來(lái)，所做的任何事情，皆都那么的不清晰。此時(shí)的我才明白，自己在虛度青春，只是閑暇時(shí)自己的涉獵書(shū)籍才使自己在這20多天里稍微充實(shí)了自己，其他，我未聞未問(wèn)過(guò)。高中，壓力好象越來(lái)越大，仿佛一座無(wú)形的'大山壓著你，而這座山的質(zhì)地就是家長(zhǎng)的嘮叨亦或是老師那無(wú)盡頭的指責(zé)，從而迫使你心肝情愿的埋頭于書(shū)底，可那又怎么樣呢，整天呆在書(shū)中，過(guò)者無(wú)聊的生活，而使之失去應(yīng)有的色彩。整天聽(tīng)那些讀不好書(shū)就……的無(wú)聊之語(yǔ)，我們厭惡了。正屬于青少年的我們需要自己的天空，喜歡自己來(lái)用五彩的畫(huà)筆來(lái)描繪自己的人生，希冀自己還可以像兒時(shí)揮著雙臂而努力飛向蒼穹的快樂(lè)。
快16歲的我，有了自己的夢(mèng)想，至于能否實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在還是一個(gè)迷，但至少我會(huì)去追求，我會(huì)去努力，沒(méi)有夢(mèng)的人生是可悲的人生，我一直在告訴自己，夢(mèng)與我同在！——生命稍縱即逝，然青春一去也不復(fù)返焉，總希望以后回牟時(shí)，也能曉之自己的足跡，而這便是。文字總能刻記什么，也告白了自己，讓自己利用文字來(lái)給于青春唯美的痕跡。
青春的作文 篇2
“秋風(fēng)起兮白云飛”，天氣甚好，帶有絲絲涼意；太陽(yáng)光映照在面頰上，泛著微紅，洋溢出沁人的笑容——今天我的心情好得出奇。
來(lái)到操場(chǎng)，隨同著上課的音樂(lè)聲，終于迎來(lái)了期盼已久的體育課。
“教員！教員！這節(jié)課我們玩什么呀？”前滾翻還是打籃球？同窗們總是這樣迫不及待地問(wèn)。
“這節(jié)課我們測(cè)1000米跑！”一句話如晴天霹靂，擊碎了我們每個(gè)人的內(nèi)心的美好，呆若木雞地站立在那里。云彩將太陽(yáng)遮住，忽然間，似乎大地失去了原本的光澤，灰蒙蒙的世界顯得毫無(wú)生氣。
跑道上，早已準(zhǔn)備就緒的我，靜靜地等候著教員的哨聲。手心里噙滿了汗水，小腿肚輕輕發(fā)顫�？山虇T的'哨子卻不會(huì)給我片刻調(diào)整，一聲令下，一根根“利箭”脫弦而發(fā)，不一會(huì)兒，就跑出了100米。就在這時(shí)，上腹部一陣劇痛！糟糕！怎樣在這時(shí)岔氣了！真是關(guān)鍵時(shí)辰掉鏈子！
慢慢地，我放慢了腳步，一個(gè)個(gè)同窗與我擦肩而過(guò)。額頭上不知何時(shí)冒出了些許汗珠。這鬼天氣，明明剛才還是那樣涼快。多么希望刮起一道狂風(fēng)啊！將全身的乏力帶走。
“不然放棄吧！”一個(gè)大膽的念想浮往常心頭。緊接著，我向場(chǎng)外走去。忽地，我看見(jiàn)教員的眼光正注視著我，有些失望，又有些指責(zé)。我的腳又不由自主地跨回了跑道。
600米、700米……離終點(diǎn)越來(lái)越近，我的腿像灌滿了鉛，一步比一步繁重。額頭上，后背上，豆大的汗珠不住地落下。
就剩下100米了，站在終點(diǎn)的教員正沖我們招手。滿頭大汗的我決議再拼一下，忍住岔氣的劇痛，提快了腳步�！鞍。 钡囊宦�，在同窗們那驚愕的眼光中，我陸續(xù)又超越了四名同窗。
越過(guò)終點(diǎn)，我一下子癱倒在地�；剡^(guò)頭，再看看還有少許同窗斗爭(zhēng)的跑道，跑道上滴落的汗水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，其中還有些是我的。一股成就感油但是生。
青春的作文 篇3
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是還會(huì)有的。
本以為時(shí)間過(guò)得很慢很慢，日子無(wú)聊到可以找各種方式來(lái)消遣。可當(dāng)你在燈下掰著手指頭，數(shù)著自己今天究竟做了什么事的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)一天的時(shí)間都被自己白白浪費(fèi)掉了。
最是最容易失去的，便是時(shí)間，事我們現(xiàn)在美麗的青春。
一個(gè)星期五的晚上，我坐在電腦面前，痛痛快快地上了一個(gè)晚上的.網(wǎng)，一旁的時(shí)鐘在”滴答滴答”地提醒我：“凌晨5點(diǎn)啦！該睡覺(jué)休息了！”我這才關(guān)上電腦，躺下休息。直到下午2點(diǎn)才起床。于是一個(gè)晚上和一個(gè)美好的早晨被我無(wú)情地?fù)]霍了。起床后吃完飯，已是下午3點(diǎn)鐘了。我拿著作業(yè)以查資料的借口來(lái)到電腦面前，被一個(gè)又一個(gè)精彩的游戲所吸引，不止一次地對(duì)自己說(shuō)：“這是最后一次，馬上下機(jī)！”而當(dāng)我懷著不舍的心情回到書(shū)桌時(shí)，驚愕的發(fā)現(xiàn)時(shí)間已在我沉迷于游戲時(shí)悄然離去，現(xiàn)在已是傍晚六點(diǎn)了，該吃飯了……而后看電視。吃零食�？绰�(huà)……一件一件肆無(wú)忌憚，瘋狂偷走了我的時(shí)間�，F(xiàn)在是十點(diǎn)了！我坐在床上，細(xì)數(shù)今天的所作所為，我豁然開(kāi)朗：人的一生不能這樣碌碌無(wú)為，漫無(wú)目的地走過(guò)！
當(dāng)你把今天的一切留給明天，而現(xiàn)在注重玩樂(lè)時(shí)，時(shí)間正躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方冷笑；當(dāng)你漸漸老去，時(shí)間卻頭也不回地走了……
有人曾對(duì)我說(shuō)，每個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，到最后都是會(huì)后悔的。我淺淺一笑，確信這是真的！
我們手中只有今天，能握住的只有今天，珍惜如流水般匆匆而過(guò)的時(shí)間，必須從今天做起！我們能做的，也就是好好珍惜一切，不給未來(lái)留太多的遺憾。
一萬(wàn)年太久，之爭(zhēng)朝夕。
青春的作文 篇4
輕輕拾起一片凋零的杏葉，才發(fā)覺(jué)是寒冬來(lái)了，與此同時(shí)，青春踏著指尖悄然來(lái)臨�！}記。
斑駁的流光碎影從縫隙滑落發(fā)梢，陽(yáng)光的微暖讓我有些曬意。微風(fēng)托起我的書(shū)頁(yè)，書(shū)讓或深或淺的筆跡，可愛(ài)的鉛筆畫(huà)，有什么在心中悄然發(fā)芽。微微有些走神了。
這只是在學(xué)校的一個(gè)普通的下午，一個(gè)微晴的下午，一個(gè)充滿笑臉的下午。
我不是好好學(xué)生，但也壞不到哪兒去。我愛(ài)一邊思考一邊轉(zhuǎn)筆，我愛(ài)一邊走外八字一邊哼著歌曲，我愛(ài)糾結(jié)的想一些簡(jiǎn)單的`事情，我愛(ài)看著手里布滿陽(yáng)光的紋路。
初中生活，新的起點(diǎn)，新的旅程，也是布滿金色光輝的青春的萌芽。
我們?cè)诨@球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，我們?cè)诖髽?shù)底下談笑風(fēng)生。我們?cè)谡n堂上全神貫注，我們?cè)谡n余時(shí)嬉笑怒罵。
還記得嗎？從不怎么打招呼到一上來(lái)就熱情擁抱。就像一群沒(méi)有血緣的親人，小打小鬧都是布滿溫馨�？粗粡垙垷o(wú)邪的笑顏，昨日的糾結(jié)又算得了什么？你我手心的溫度才是最純真的友誼。
呆呆的望著手中的筆，在空白的紙頁(yè)上寫下雋秀的字跡，記錄著今天的喜或悲，在以后的某天，翻出來(lái)看時(shí)，心中將再次充滿憧憬，笑意一定直達(dá)眼底。
一路走過(guò)來(lái)，從懵懂變得漸漸成熟的我，從沉默變得開(kāi)朗的我，愛(ài)著這里，愛(ài)著這個(gè)班級(jí)，愛(ài)著這個(gè)校園。
在宇宙的某個(gè)角落，我們?cè)诔?yáng)下?lián)]灑著青春。我們珍惜著它，拼命的不讓它從指縫溜走，我們追尋著，時(shí)而迷茫著，但也堅(jiān)定著。
風(fēng)雨過(guò)后，那一抹彩虹就是青春的定義嗎？
大概吧，我也在追尋著這個(gè)答案，也努力的向自己的目標(biāo)前進(jìn)著。
我不希望，它在我手里是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
我的青春，是有著艷陽(yáng)般的熱情，毫不退縮的進(jìn)取心的。就像手掌中的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著屬于自己的七彩年華。
擁有著青澀與快樂(lè)，擁有著萬(wàn)里的藍(lán)天，擁有者燦爛的銀河，擁有者人生的酸甜苦辣。( )
青春，在校園里。在校園里，到處有我們的足跡，歡聲笑語(yǔ)，就像一幅暖色調(diào)的華，永駐在我心中。
追尋著理想，我要在藍(lán)天里翱翔。
致我們可愛(ài)的校園，致我們正在舞動(dòng)的青春。
青春的作文 篇5
青春，你在哪里？
人們都說(shuō)青春美好，可又什么是青春呢？人生的大道有無(wú)數(shù)的未知，可又有什么是屬于青春的奇妙呢？
二月，是春的身影。
年后的歡樂(lè)化作一縷幽香，氤氳在空氣中，隱藏在嫩芽中，沉淀在人們的心中，跌入這無(wú)盡的心的深淵里。同學(xué)們含著對(duì)假期的留戀與不舍邁進(jìn)了校園，同樣我也不例外。我愈發(fā)的對(duì)青春失去了信心，別人口中青春的美好究竟是什么？只是整日面對(duì)略顯單調(diào)的學(xué)校和成堆的.作業(yè)嗎……生活似乎沒(méi)了方向，腳下的“路”也變的迷茫。
轉(zhuǎn)眼間一半的初中生活已匆匆流過(guò)，中考這個(gè)惡魔正悄悄的向我們伸出那魔掌，老師已找過(guò)不止數(shù)次的談過(guò)話，家長(zhǎng)的嘮叨，老師得批評(píng)，同學(xué)的嘲諷，使我認(rèn)真的從心底里譴謫自己，“大好青春時(shí)光放任自流，又怎能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？先在不搏更待何時(shí)，現(xiàn)在的我應(yīng)把所有的精力放在學(xué)習(xí)上”。難道所謂得青春只是這樣？
不，我不要，我要堅(jiān)持自己的想法，我要追尋自己想要的青春。
迎著落地窗前斑駁的花影，手捧勃朗特得《簡(jiǎn)愛(ài)》去體會(huì)簡(jiǎn)愛(ài)那孤寂而又美麗的愛(ài)，或像施耐庵同感受水泊梁山聚義的豪情，或靜下來(lái)聽(tīng)一首小曲，這是才是我向往的青春，可這樣的生活卻只能在夢(mèng)中出現(xiàn)了，如血的殘陽(yáng)透過(guò)窗戶應(yīng)在我的身上映在我的心里，又是一個(gè)寂寥的冬日，唯有不同的是那殘缺的月弧正拼盡全力地閃著，閃著，不禁使我想起對(duì)影成三人的詩(shī)句，想來(lái)也真是可笑，古人都說(shuō)“月有陰晴圓缺”，視月為孤獨(dú)的象征，可又有誰(shuí)看到月的“努力”？千億年的時(shí)光可以使一切消磨，可它卻沖刷不去月那種默默無(wú)聞的那鐘意志，它雖沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，也沒(méi)有人們得贊嘆，可它從沒(méi)有放棄，即使做一粒不知名地塵埃飄蕩在空中，因?yàn)樗鼒?jiān)信付出終有回報(bào)，終有一天它會(huì)發(fā)出如雪般的光輝。人有亦不是如此呢？人們總是過(guò)分的追求外表的光鮮亮麗但卻從不反思自己是否有過(guò)真正的努力，青春路，又意艱辛路，要人們的不斷付出，在付出中找到自己，收獲友誼，飽覽風(fēng)景，這才是那份屬于青春的奇妙��！
終于迎來(lái)了考試。戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有硝煙，只有沉著冷靜；沒(méi)有金戈鐵馬，只有揮劍擊云；沒(méi)有生死攸關(guān)，只有胸有成竹。
結(jié)束了考試，我長(zhǎng)舒一口氣，抬起頭。
看，萬(wàn)物在如雪的月光下照耀著，春意恣意，青春正好。
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