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同桌的作文大全【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文8篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
你們想認(rèn)識我這位助人為樂又愛打扮自己的同桌嗎?好的，聽我來給你們介紹他吧。
他是一個(gè)小帥哥，平時(shí)很愛打扮自己。比如早上起床，頭發(fā)稍有不整，他就會對著鏡子整理自己，有時(shí)還會打上啫喱水，弄出一個(gè)發(fā)型來，直到自己滿意了，他才去上學(xué)。
我的同桌還喜歡幫助別人，比如一次下大雨，他看到一位小同學(xué)沒帶雨傘，而且腳正在流血。他就跑上去說：小弟弟，你的腳不能浸在水里的，我送你回家吧。因?yàn)槁诽貏e滑，他只能小心翼翼的.走，而且把傘全給那位小朋友擋雨。我的同桌把那位小朋友送到家，不等小朋友的家人出來道謝，他就跑進(jìn)了大雨中。
這就是我的同桌，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同桌。
同桌的作文 篇2
放假沒事躺床上總會想一些事情，總想要回憶一些特別的，可是記憶的齒輪總是不做配合。他的個(gè)性簽名是這樣子寫的：“美麗的女子遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過，行走的風(fēng)景奪人魂魄。多情是把對準(zhǔn)自己心窩的刀，傷的只能是自己�！边@看似非常熟悉的個(gè)性簽名，原來已經(jīng)是保留三個(gè)年頭了的回憶。他說是我高一時(shí)的同桌洪榮雷。他有這著不錯(cuò)的文采，這在高一時(shí)候謝春蓮（人稱“阿蓮”，是我高一班上時(shí)的.語文老師，一位年輕充滿活力的女青年）就發(fā)現(xiàn)了。據(jù)他本人說這文采是初中語文老師留給的影響。上作文課有這樣的一位小高手坐我身旁當(dāng)然得請教請教，孔子云：“三人行，必有我?guī)煟瑩衿渖贫紡闹�，其不善者改之�！逼淙藶樯疲?dāng)從之。汝說是也？雷云：“�？凑n外書，包括精彩文章、著名小說等，然后自覺其中有亮點(diǎn)是也，采之，讀之，背之，日復(fù)一日，年復(fù)一年，文采自然牛也�！�
記得第一次認(rèn)真讀《三國演義》是在高一上，也就是因?yàn)槔�，激�?lì)了我，使我充滿斗志。事情是這樣子的：
一天課間休息，我們在談?wù)撝龂锩娴那楣?jié)及一些人物的性格特征，雷思片刻后問：“汝可知三國內(nèi)一些重要情節(jié)�！蔽嵩疲骸昂尾徽f來聽聽�！币婚_始他就連問了好幾個(gè)，可是吾一問三不知，其下。他一諷刺及帶有嘲笑的態(tài)度酸了我一把，一時(shí)之下，吾立志必當(dāng)讀完三國，此后吾自費(fèi)一《三國演義》每日讀之，直至讀完。讀《三國演義》才發(fā)現(xiàn)里面確實(shí)有很多精彩的故事情節(jié)，極為吸引讀者，其中孝廉忠義更是展現(xiàn)得淋漓盡致。之后自己又多少看了點(diǎn)《水滸傳》，明顯從語言上難與《三國演義》媲美，其精雕度更是沒得比，不過我還記得水滸里剛開始有個(gè)叫九紋龍史進(jìn)的，這人身上紋了“三條龍”，所以人稱“九紋龍史進(jìn)”。停住，扯遠(yuǎn)了！
最近有和雷多少聯(lián)系上，他說今年的三月份就到哈爾濱去做石材去了，獨(dú)自一人從南方逆上往北，祝他一路走好，有當(dāng)一日必尋且慶吾間之友誼。
同桌的作文 篇3
我的奧數(shù)班同桌，他是一個(gè)“怪人”，他最奇怪的地方就是對藍(lán)筆的依賴。
他每天都會帶一個(gè)大筆袋來，里面裝的清一色都是藍(lán)筆，還是各式各樣的。每次看他把藍(lán)筆倒出來，再一支一支地挑，我就問他，“你挑什么呢？不都一樣的'嗎？”他總是沒好氣地白我一眼，什么也不說。
每回見他做題時(shí)，用的也都是藍(lán)筆，他用藍(lán)筆寫的題目都十分整潔，甚至做到了一張?jiān)嚲頉]有絲毫涂改，讓我這種動不動就劃字的人很是佩服。我也學(xué)他去用藍(lán)筆，可也沒有他那樣神奇的效果，看來和筆無關(guān)。
一次，他的筆袋不見了，周圍的同學(xué)都不愿借他，情急之下，他只好向我求助，我拿出一支黑筆給他，他搖了搖頭把筆推了回來，“不行，我只用藍(lán)筆，不能用黑筆，借我藍(lán)筆吧！”我拿出一支藍(lán)色水彩筆，“沒其他藍(lán)筆，你要么用那只黑筆，要么用這只水彩筆吧！”出我意料的是他竟然拿起了那只水彩筆開始寫了起來，看來他對藍(lán)筆的依賴不是一般的深啊。
老師發(fā)下卷子，說要測試我們的學(xué)習(xí)水平，他還給每個(gè)人發(fā)了一只黑筆讓我們寫。題目不是很難，我只錯(cuò)了一道，但我的同桌他不知怎的一反常態(tài)，寫得特別慢，就連那些最簡單的題目都給做錯(cuò)了。我這才知道他對藍(lán)筆的依賴已經(jīng)根深蒂固了。當(dāng)我每次去問他為什么如此依賴藍(lán)筆時(shí)，他總是回我一句：“我喜歡！”然后用一副要你管的眼神斜眼看著我，看來我是自討沒趣了。
這位仁兄對藍(lán)底的依賴希望他早點(diǎn)戒掉。不然以后他若遇到一個(gè)只能用黑筆的考試，那后果不堪設(shè)想啊。
同桌的作文 篇4
我有一個(gè)同桌，他叫張嘉一，長長的頭發(fā)，帥氣的臉龐，明亮的大眼睛，潔白的牙齒，長得帥。
他不僅長得帥，最大的特點(diǎn)還是任勞任怨。
張嘉一很聽老師話，記得有一次，老師讓他打掃室外衛(wèi)生，他總是默默地干著老師為他安排的一切，從來沒有抱怨過。
如果用一個(gè)三字詞語來形容他的話，那就是“老黃�！�，沒錯(cuò)，就是任勞任怨的老黃牛，勤勤懇懇的老黃牛的`意思。
他雖然是“老黃�！保菑埣我唤z毫沒有個(gè)別老黃牛桀驁不馴的樣子，永遠(yuǎn)都是勤勤懇懇，任勞任怨的樣子。
大家都知道，加餐非常重，老師把領(lǐng)加餐的活安排給了張嘉一，張嘉一知到了，以后不管刮風(fēng)下雨，不管什么惡劣天氣，都會準(zhǔn)時(shí)把加餐領(lǐng)到，這任勞任怨的品質(zhì)突出的就更明顯了。
怎么樣，聽了我的介紹，你們是不是都想和張嘉一做朋友呢？
同桌的作文 篇5
我的同桌——小麗，痩長的個(gè)子，有一把烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，她喜歡把頭發(fā)扎成兩條小辮子。白皙的小臉鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，嘴唇薄薄的，可是說起話來“子彈四射”，像機(jī)關(guān)槍似的。她向來公正嚴(yán)明，也很愛打抱不平，正義感十足的她使調(diào)皮搗蛋的男生聞風(fēng)喪膽，于是男生在她背后起了一串串綽號：“愛管閑事的太婆精”、“小辣椒”、“小刺猬”……
她聰明好學(xué)，成績在班上可是名列前茅。上課時(shí)，她精彩的發(fā)言，常常受到老師的稱贊。她檢查同學(xué)作業(yè)的時(shí)候可是又精又細(xì)，比老師還嚴(yán)厲，什么漏詞錯(cuò)字都逃不過她那雙火眼金睛。
一天，班主任安排我和她同坐一桌。我實(shí)在沒想過自己也有這樣的“美好待遇”，天哪！這不明擺著要她來管我這“吵架大王”嗎？怎么可以這樣啊？這不明擺著扼殺我快樂的校園生活嗎？不可以，我必須奮起抗?fàn)帲姨锰闷叱吣袃�，還怕她一個(gè)弱質(zhì)女流嗎？我暗暗地安慰自己……
第一節(jié)課后，我風(fēng)風(fēng)火火地把詞語抄好兩遍，直接把作業(yè)本扔到桌上，便一溜煙似的跑到操場上玩耍去了。正玩得興起，猛然聽到嚴(yán)厲的吆喝聲：“譚浩銘,你給我過來！”我扭過頭一看，只見她怒氣沖沖的，一只手把作業(yè)本揚(yáng)得高高的，另一只手指著我，眼睛瞪得眼珠子都要快跳出來了，嘴里直嚷著:“這也算作業(yè)嗎？潦潦草草的，立馬給我重寫！”隨著她一聲令下，作業(yè)“唰”的一聲，已經(jīng)撞我身上了。我氣極了，我這個(gè)吵架大王還是頭一回享受這樣的“待遇”，張口正想罵：關(guān)你什么事，你又不是我們的組長，老師還沒管我……可是我眼角的余光瞥見到老師站在不遠(yuǎn)處，就把這口氣咽下去了。
我突然靈機(jī)一動，沖回教室，尋找她的作業(yè)本，嘻嘻，她的作業(yè)也不一定比我好多少，要不然她怎么那么早出去玩了。如果把她的作業(yè)交給老師看，老師肯定對她“重重有賞”，說不定把她的職務(wù)給撤了，這樣也算是平息了我心中的'怨氣�？僧�(dāng)我翻開她的作業(yè)本，映入眼簾的是一行行秀麗工整的字，真叫人舒服：再一翻，每一頁的書寫都是那么清清楚楚，老師還打了許多紅色的星星呢！還有什么可說的？自嘆不如唄！我不得不老老實(shí)實(shí)地重寫一遍。
不知不覺，我對她的怨氣漸漸褪去了，更多的是對她由衷的敬佩。這就是我的“辣椒”同桌——小麗。
同桌的作文 篇6
我的同桌有一個(gè)大大的頭，但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績雖然比不上黃班長，但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來，他的腦袋里就像是藏了百寶書一樣。他的'名字就是胡祥澤，他有兩大優(yōu)點(diǎn)。
第一大優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)。每次下課了同學(xué)們都會沖出教室去玩，而他總是在教室里安安靜靜地寫作業(yè)。難怪每次交作業(yè)時(shí)，他總是第一個(gè)。我有題目不會做了，他并不像其他同學(xué)把答案直接告訴我，而是教我方法，讓我掌握具體解題的過程。他不會的題目我要告訴他方法時(shí)，他起先總是把我拒之門外，因?yàn)樗偸菚?dú)立思考一會兒，實(shí)在沒辦法時(shí)才會過來謙虛地問我，我也會很耐心地教他。一遍不會就兩遍，兩遍不會就三遍，我就一直講，我擔(dān)心我的語言表達(dá)不準(zhǔn)確，也擔(dān)心他會鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索，最后功夫不負(fù)有心人，我們倆終于都解開了謎，我們就會非常開心。我有一個(gè)既可以當(dāng)老師又可以做朋友的同桌，我們互相幫助，互相成長。
第二大優(yōu)點(diǎn)就是他樂于助人。我有一次沒帶語文《英才》，他馬上對我說：“我把書借給你，我還有一本�！边�有一次，他在座位上寫作業(yè)，看到我在做衛(wèi)生，連忙跑過來對我說：“休息一下吧，我來做�！彼褪沁@樣的人，總愛幫助別人。
我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌學(xué)習(xí)，他就是我以后學(xué)習(xí)的榜樣。
同桌的作文 篇7
記憶的燭光里，許多人留給我的印象就像一棵高大挺拔的蠟燭樹，上面泛著美麗的星光，只閃爍了瞬間的光輝；唯有暴躁的楊啦，卻像那生氣的風(fēng)婆婆，盡管也有陰晴圓缺、離奇朦朧。但總是時(shí)時(shí)刮起大風(fēng)在我眼前。 在我上四年級的時(shí)候，我不幸的被老師調(diào)換位置：竟坐在那該死的'楊啦身旁。老天哪，你怎么這么無情？師命難違。就這樣我和楊啦的一場火山噴發(fā)開始了。 在一個(gè)天氣晴朗的天氣里，我和楊啦的大戰(zhàn)開始了：我不知說了一句什么話惹她生氣了，只見她拿著她的武器（掃帚）來追我，我嚇的尿差點(diǎn)都出來了，我心里只想著跑，只見她拿著那金光閃閃的武器來追我，更可氣的是，她一邊追我還一邊損我：妖怪哪里跑，吃俺老楊一棒。我不跑我等死呀！我說 這時(shí)她追上了我，只見校園內(nèi)傳出了鬼哭狼嚎的叫聲。
北街小學(xué)五年級:董弈銘 這就是我的同桌，她給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
同桌的作文 篇8
這一學(xué)期就快結(jié)束了，班上同學(xué)不少，能讓我記住的卻沒幾個(gè)，我至今印象最深刻的就是我的同桌——那個(gè)“她”。
“她”有一雙漂亮的眼睛，長長的眼眨毛，肉呼呼的雙手，烏黑的頭發(fā)，一個(gè)完美小蘿莉。記得那是我第一次見到他，給出的評價(jià)。第二次見面“她”就已是我的同桌。我伸出右手想跟“她”握手，“她”卻一臉不耐煩�？尚Φ氖牵业谌我姷健八辈胖馈八笔恰八�。我坐在他旁邊，他連忙把椅子往旁邊挪了挪，我瞪了他一眼，他卻笑著對我說：“我有潔癖，太臟的`生物挨近我，我會吐得�！边@節(jié)課剛一下，我就哭著跑到教師辦公室，向班主任老師告狀。老師聽完我的說辭，就回到了班里把我同桌舒童叫了過來。老師指責(zé)他，他委屈的把頭低地低低的。我有點(diǎn)不忍心，就給老師說算了。老師摸了摸我的頭說：“舒童，你看人家瑤瑤多大度，你丫真是的，都不知道怎么說你了……”老師啰啰嗦嗦了半天，最后就叫我們倆回去了。
舒童低著的頭突然抬了起來，沖我做了一個(gè)鬼臉馬上跑開了。我在后面追他。他跑的好快，一溜煙就沒影了。
舒童是一個(gè)不折不扣的搗蛋孩兒，但也是我印象最深刻的家伙。
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