（優(yōu)秀）五年級作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我來到老街管道準備好了，其實我還是第一次開老街管道，雖然我表面上做好了準備可是我心里卻很緊張，我?guī)е鞴鈦淼搅死辖止艿馈?/p>
“321GO”我一開始就超級起步，我開到第一個彎道一個小漂移就過去了，氧氣到了一半，現(xiàn)在我心中后悔了，我到了第二個彎我這一漂就撞到了，我繼續(xù)往前開，前面有一個管道我當然知道這一個管道曾經撞壞了多少輛車，到了這里我得專心了，不然我的這玩應撞壞了怎么辦，我一進入這個管道等下去了就一個漂移啊差一點就撞了。
最后我還是進了車隊
五年級作文 篇2
有這么一個12歲的男孩，高高瘦瘦的身體上托著個尖尖的腦袋，小小的鼻梁上架著副深藍色的眼鏡，鏡片的背后藏著雙小小的眼睛還算炯炯有神。眉毛不夠濃，頭發(fā)不夠烏，一笑露出稀疏的牙齒。除了手長，腳長，耳朵夠大，一切看起來都是那么的普通，真沒那么了不起的小子就是我——尹旻。
但是，我也有了不起的地方。
如果說，我跑起來像兔子一樣快，玩滑板像鳥兒一樣飛，下水像魚兒一樣游……可能同學們不太相信。但我確實認為運動是我了不起的一個方面。這次十一節(jié)，全家雨中爬茅山，我在十八彎山道上，呼呼騰騰，像猴子一樣直竄而上，幾個箭步就把爸媽甩得沒影了。在沿途休息的亭子里待了半響，才看見爸爸牽著媽媽的手慢悠悠的上來，看他們氣喘吁吁的樣子，爬這么個小山都這么吃力，真是要加強鍛煉呀！
再跟你們說說跳繩，我也覺得我很了不起。一個特點是快，嘩咂嘩咂，腳不粘地，一分鐘跳了七八十個，幾百個下來還是神定氣閑！再一個特點是花樣多，先用雙腳跳，再換單腳跳，邊跑邊跳，向前跳，向后跳，三三兩兩變著節(jié)奏跳，還能側著身體跳，媽媽看得笑彎了腰，說我跳得真像一只飛舞的花蝴蝶。
當然我能動也能靜，認真看起書來，天塌下來也無動于衷，一窩至少半小時，大人叫我，我都不知道，因為壓根聽不見。這是不是也是了不起的'地方？
除了這些，我還是一個熱心腸。樂于幫助別人，尤其關心我的家人。記得有一次，爸爸搬了一件重的東西上樓，一不小心散了腰，顯得十分痛苦。我趕緊幫著扶到床上躺好，在他扭傷的地方小心仔細反復地捶一捶，揉一揉，捏一捏。讓爸爸舒服一點，好的快一點�？吹桨职中牢康臉幼�，我敲得更得勁了。
我既有了不起的一面，也有需要改進，差強人意的另一面。其實每個人都有了不起的地方。能得到老師家長的表揚，同學們的贊嘆，就很了不起。同學們，你們也來說說吧！
五年級作文 篇3
童年的生活令我回味無窮，童年給我留下了終身難忘的記憶，童年中充滿了酸甜苦辣。令我久久不能忘卻的是五年前的那個“昆蟲實驗”，那件事我至今都記憶猶新。
上幼兒園大班時，我特別喜歡吃蟬猴，恨不得把全世界的蟬猴都抓來吃掉。我常常思考一個問題：蟬猴是怎么來的？我想，如果能有一個獲得蟬猴的方法，豈不是天天都能吃了嗎？帶著強烈的好奇心，我把這個疑問告訴了爸爸。爸爸說，蟬猴是母蟬繁殖而來的。我恍然大悟，高興地大喊：“太好了！今天晚上咱們就去捉蟬！”整個下午我都興奮不已，想到將來張口就有的蟬猴，口水已在我的舌頭上打轉了。
如愿以償，當晚我就抓了三只蟬猴。觀察蟬蛻變時，我的口水不住地往下掉，我期待在不久的將來能吃到可口的'蟬猴。次日早上，兩只母蟬和一只公蟬就已“躍然窗上”了。我高興地連連拍手：“太好了！太好了！天天吃蟬猴的夢想終于要實現(xiàn)了！”于是，我把三只蟬放到我家的橡皮樹上，并給蟬們劃了地盤：一只身體較弱的母蟬吸食樹根，另一只身體強的母蟬和公蟬在一大片葉子上。為了讓它們有充足的食物，我每天都給橡皮樹澆水。每當我端著水盆走向陽臺時，每當我看著蟬吸食樹汁時，爸爸總是抿著嘴笑�，F(xiàn)在我也覺得那想法是那么幼稚，那一點土根本容不得幼蟬。再說了，橡皮樹又矮又細，里面的樹汁只夠它們塞塞牙縫，產籽都懸。哎！可那時的我哪知道哇！
一星期后，蟬們還悠然自得地在樹上玩耍。我非常高興，常問爸爸蟬何時下籽。爸爸總說：“快了，快了！”這讓我心里又多了幾分期待，有時候晚上做夢也想著蟬猴。
兩周后，蟬們已經奄奄一息了。我急得像熱鍋上的螞蟻，拼命地給橡皮樹澆水，可這也無法挽救它們的生命。蟬們死去的那一天，我趴在床上哭了很長時間，還把它們找個地方埋了。
幾年后，媽媽又捉了蟬猴來吃。我吃著吃著，又想起養(yǎng)蟬的事兒來，我不禁哈哈大笑起來。不過，我好想再做一次小孩子，再度過一個天真爛漫的童年。
五年級作文 篇4
星期天，陽光明媚，我們江海小記者們懷著激動的心情來到無錫靈山勝地---靈山梵宮參觀游玩。
一到風景秀麗的靈山腳下，遠遠就看見靈山梵宮像座城堡一樣聳立在群山中。在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，十分美麗壯觀。
走入梵宮門前，首先印入我眼簾的是一對佛教中的白象，展現(xiàn)在我面前的這對栩栩如生的白象是用緬甸白玉制成的，是代表了神的圣物。
進入梵宮的大門，我被眼前金碧輝煌的景象迷住了：七彩的燈光照耀著梵宮的每個角落，每一根梁柱上雕刻著吉祥的花紋或佛教故事；塔廳的每一層都雕刻著精致的花紋，弧形天花板上密布著婀娜多姿，形態(tài)各異的飛天圖案。這些飛天有的在吹笛子，有的在輕盈地舞蹈，有的在飛天騰躍最引人注目的還是梵宮穹頂?shù)谋诋嫛短煜髨D》，它時刻變換著顏色。時而為藍色，似天空中閃爍著點點繁星；時而為灰色，似云氣飄渺。天花旋轉的圖景真是變幻莫測。
沿著樓梯，漫步走進“世界佛教論壇”主會場，這是一個集會議、演出于一體的多功能超大型劇場，劇場旋轉舞臺為圓形設計。劇場的上方是高度達30多米的巨大穹頂，穹頂?shù)?上方點綴著金光燦燦的蓮花燈，仿佛是星光燦爛的天穹，恍若置身于浩瀚的宇宙中，綺麗唯美。
這次無錫之旅，我不僅欣賞了靈山梵宮的美景，還了解了許多博大精深的佛教知識，真是一次難忘的旅行。
五年級作文 篇5
《愛心樹》是一本類似連環(huán)畫的書，但是它也有字，把故事內容告訴我們。
《愛心樹》的主要內容是這樣的：從前有一棵大樹，它喜歡上了一個男孩，男孩每天會跑到樹下，采集樹葉，給自己做王冠，好像自己就是森林之王。他常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結的蘋果，同大樹捉迷藏，累了的時候就在樹蔭下睡覺。小男孩愛這棵樹，非常非常愛它。大樹很快樂，但是時光流逝，孩子逐漸長大，大樹常常感到孤寂。有一天，孩子來看大樹，大樹說：“來吧孩子，趴到我身上來，在樹枝上蕩秋千，吃幾個蘋果，再到樹蔭下玩一會兒，你會很快活的。”孩子說：“我已經長大了，不愛爬樹玩了。想買些好玩的東西，我需要些錢，你能給我一些錢嗎？”大樹說：“很抱歉，我沒有錢，我只有樹葉和蘋果，把我的蘋果拿去吧。孩子把它們拿到城里賣掉，你就會有錢，你就會快活了�！庇谑呛⒆优郎洗髽湔铝藰渖系奶O果，把它們拿走了，大樹很快樂。后面男孩不斷的向大樹索取，最后大樹只剩下一個老樹墩，只能讓男孩在老樹墩上休息。
讀了這個繪本后，我非常討厭那個孩子，因為那個孩子太自私了，一味的向大樹索取。我非常喜歡大樹，因為大樹它默默地為他人付出，卻不求回報，是一棵名副其實的愛心樹。大樹的無私奉獻，大樹的博大胸懷，讓我感動了。他為男孩付出了那么多，卻一點兒也不求回報。
讓我想到了在我的生活中，也有兩棵這樣的大樹在時時刻刻保護著我，為我遮風擋雨，他們就是我親愛的爸爸媽媽。無論何時何地，他們一直在我身旁，給我世上最深厚的'愛，讓我無憂無慮地健康成長。而我卻習以為常地享受著這一切，不以為然。讀了《愛心樹》讓我感到了心靈的觸動。爸爸媽媽對于我只有無私的給予，卻從不求回報。我可不能做那故事中的孩子。我要做一個懂得感恩的孩子，我要做力所能及的事來回報他們。
五年級作文 篇6
螺螄大家并不陌生，它是大自然給予最平凡的食物，生活在湖邊有泥的地方，春天是吃螺螄最佳的時節(jié)。
螺螄有好有壞，外公跟我說過螺螄最好的是“青殼螺螄”，沒有老了的，也沒有太小沒長大的，每一顆平均2厘米左右。青殼螺螄殼薄肉厚，吃上去QQ的，稍有一絲甜甜的鮮味。活的和死的也有很大的區(qū)別，活的嫩，死的更得像樹皮，那怎么樣選活的呢？首先，看一看螺螄肉有沒有吸著盤，然后用手指碰一碰螺螄殼里頭的肉，看看肉會不會縮到殼里去，蓋子和肉會動的，才是活的.上等極品“青殼螺螄”。
買到了極好的螺螄，要燒好也很難。大自然給予了螺螄眾多“伙伴”，可似乎忘了給予它忍人喜愛的濃郁味道。螺螄要燒好配料很重要，上湯螺螄、香辣螺螄、醬爆螺螄、爆炒螺肉……要把生姜、醬油、火腿、蔥、醬……。的味兒燒入螺螄那厚厚的外殼里頭去，而肉質又要保持鮮嫩多汁，那可是件難事。我外公是這方面的專家呢！比如醬爆螺螄，先把蔥姜蒜分別切成未，辣椒切丁，放入油鍋內小炒一會兒，再倒入螺螄，然后一次倒入勺醬油一點白砂糖，最后大火炒一會，撒一把蔥花，一碗色香味俱全的醬爆螺螄就可以出鍋了！
眼看冬天快到了，那么春天我想也近了，小伙伴們是時候減肥，等到春天開始大吃大喝吧！
五年級作文 篇7
當我看完電影《風雨上海灘》后，被影片中毛岸英、毛岸青兩兄弟克服一切困難，努力學習的精神深深感動了。
電影中，毛岸英、毛岸青、毛岸龍三兄弟為了逃避敵人的追捕來到了上海。毛岸龍后來因患急病而去世了。毛岸英和毛岸青為了學習認字，為了買一本《學習字典》而在蘇州橋上幫人推車，在燒餅店當幫工，把老板給來當飯吃的燒餅偷偷地賣掉攢錢……當他們從書店老板那兒得到夢寐以求的.字典時，竟高興得手舞足蹈。這一幕深深地打動了我。
我感慨萬千，與他們克服重重困難，堅持學習的精神相比，我顯得那么的渺小。他們?yōu)榱藢W習，可以克服任何困難。我呢？卻因為禁不住電視的引誘，對學習馬虎了事。記得有一次，我放學回家，電視里正在播放我最喜愛的電視節(jié)目《快樂大本營》，我書包一扔，一屁股坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來，早已經把寫作業(yè)的事忘了個一干二凈。精彩的節(jié)目直到九點鐘才結束，就在我還覺得意猶未盡時，一下子想起自己的家庭作業(yè)還沒開始做。心里著急起來，拿出本子“唰唰”地寫了起來�？墒沁@時的眼皮仿佛有千斤重，怎么睜也睜不開，只好閉著眼睛馬馬虎虎地亂寫一通就上床睡覺了。第二天，當老師拿著我的作業(yè)本，滿臉嚴肅地向我走來時，我知道大事不妙了。結果你們也猜到了——我被老師狠狠地“Ｋ”了一頓，直到現(xiàn)在我的臉都還覺得火辣辣呢！
這部電影，使我深深懂得了我們今天的幸福來之不易，我們應該珍惜今天，像《風雨上海灘》里的毛岸英和毛岸青一樣，克服困難，發(fā)奮學習，為美好的明天打好堅實的基礎！
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