我的理想——當(dāng)一個(gè)發(fā)明家小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的理想——當(dāng)一個(gè)發(fā)明家小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　假如你能猜出我的理想，那么你就是一個(gè)猜謎高手了。我的理想從我的生活習(xí)慣中可窺知一二。在每天晚上的１８：４５，我會(huì)打開電視，把頻道調(diào)到央視科教１０套看《我愛發(fā)明》�，F(xiàn)在你應(yīng)該猜到了吧？我的理想——當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。

　　我在家里經(jīng)常創(chuàng)作一些小玩意兒，就說一個(gè)最好玩的“彈珠入洞”。我的寫字臺(tái)的一旁有一個(gè)可以放電腦的地方，近墻角預(yù)留著一個(gè)小洞，覺得這地方既然沒有安放電腦干嘛不利用這個(gè)洞做點(diǎn)好玩的呢？我想了想，看看一排擺放整齊的東西，就有點(diǎn)子了：把一排的文件架、播放機(jī)往前移動(dòng)一些，讓出從寫字臺(tái)到小洞之間的一條“走廊”，然后在洞口處擺放兩支鉛筆，圍住洞口，讓彈珠穿過“走廊”落入洞中。在洞口下方（櫥子里）放置一個(gè)方框收集彈珠。第一顆彈珠從稍高一點(diǎn)的寫字臺(tái)沿著“走廊”向洞口沖去，一聲脆響珠子經(jīng)洞口下落了。我興味盎然打開櫥門，發(fā)現(xiàn)框里竟然一無(wú)所有，那顆彈珠像個(gè)淘氣的孩子，一溜煙不見蹤影。

　　古人說：失敗乃成功之母。當(dāng)然，我的發(fā)明也會(huì)有失敗的時(shí)候，我重拾信心，開始了對(duì)接球系統(tǒng)的改造。經(jīng)過漫長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)考慮，我又打起了一樣?xùn)|西的主意——英語(yǔ)報(bào)。成堆的英語(yǔ)報(bào)被我用盡力氣壓成了拱形，安放在洞口的下方。拱形的作用是讓彈珠“稍安勿躁”減速慢行，沿著最低處慢慢滾到方框中。懷著期待的心情我試著一粒彈珠滾下，這一次方框成功地把彈珠接住了，我又放了五粒下去，打開櫥門查看，發(fā)現(xiàn)彈珠一粒不少！從那以后，這“彈珠入洞”就成了我休閑時(shí)的玩具。

　　自制玩具的成功，激勵(lì)了我繼續(xù)發(fā)明創(chuàng)造的熱情。也許，我是從電視里得到的啟迪，但我認(rèn)為只要肯動(dòng)腦筋，勤動(dòng)手，什么東西都有可能被創(chuàng)造出來(lái)，我愿意當(dāng)一個(gè)愛動(dòng)手動(dòng)腦的人——發(fā)明家。

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