幸福的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的幸福的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幸福的作文 篇1
咦?那邊的墻角怎么有一個(gè)人睡在那?我悄無聲息地走近墻角那里,"是個(gè)小女孩。"我驚詫的叫起來,她手里還捏著一大把火柴梗,那不是安徒生爺爺童話里賣火柴的小女孩嗎?她怎么會(huì)在這兒?我頓時(shí)目瞪口呆,還是把她趕緊抱回家去吧!
家里溫暖的空氣漸漸融化她體內(nèi)的寒冷,她蘇醒了。我遞給她一杯溫水說:"這是我家,別怕!先喝水吧!"小女孩喝下了水,疑惑不解地問:"我又怎么會(huì)在這兒?我的火柴呢?火柴沒賣完,爸爸會(huì)打我的。"說著,她的淚水不經(jīng)奪眶而出。我連忙安慰:"不會(huì)的,今后這就是你家,再也沒人打你。我?guī)闳コ悦牢兜呐H、香噴噴的米飯吧?小女孩立即破涕為笑,牽著我的手去飽餐一頓。
我?guī)齺淼讲宛^,為她點(diǎn)了烤雞、拉面、還有土豆等各種色香味俱全的菜式,看著小女孩津津有味地吃起我心里真開心。我笑著對(duì)她說:"小女孩兒,以后你在也不用受饑寒交迫的痛苦了,你會(huì)幸福起來的!"小女孩感激地說:"謝謝你收留我,謝謝你這么幫我。"我想了想,不能一直叫她小女孩吧!給她取個(gè)好聽的名字吧!嘿,有了!我對(duì)小女孩說:"你想要個(gè)名字嗎?"小女孩使勁點(diǎn)頭:"好啊,我從來就沒有名字……""要不,叫你歡童吧!從今天起,你的'童年有歡樂與幸福,不再有痛苦。”沒等小女孩說完,我就搶先說。她聽到這句話高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來,我要帶著歡童到游樂園玩。我對(duì)她說:"這里是放松心情、游玩的地方,里面有過山車、蹦蹦床、還有旋轉(zhuǎn)木馬呢!我?guī)阋黄鹑ネ嫱姘桑?歡童牽著我的手,一起進(jìn)入了游樂園。我們先坐過山車,過山車飛快開起,風(fēng)弄亂了我們的頭發(fā)。過山車開進(jìn)洞里了,只聽到有水流的聲音,突然車子飛快奔走,好像穿過瀑布似的,哦!已經(jīng)到終點(diǎn)了!"真好玩!"歡童對(duì)著我手舞足蹈,可我還沉浸在過山車中呢!我們還玩了蹦蹦床、旋轉(zhuǎn)木馬等。我又對(duì)歡童說:"以后你會(huì)越來越幸福!"
不知不覺,夜幕降臨了。熱鬧的小街漸漸沉睡下去了。我與賣火柴的小女孩幸福地坐在床邊,我為她講許多的故事,并打算帶她和我一起上學(xué),去學(xué)習(xí)豐富多彩的知識(shí)。歡童隨著我的故事一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng),她嘴角還帶著幸福的微笑。我看著身邊熟睡的小女孩說:"你是幸福的小女孩!"
幸福的作文 篇2
暖心也是一種幸福,倍受溫暖的感覺,難以忘懷。
——題記
幸福無處不在,是否已發(fā)現(xiàn)?
友誼的陪伴
在這個(gè)充滿陽光般的下午,我們在學(xué)校成為了很要好的朋友,我們總是被別人稱為三劍客。一天,起來晚了,遲到了,進(jìn)入教室的那一刻,心里有點(diǎn)忐忑不安,不知道老師會(huì)怎樣懲罰我。讓我驚訝的是,老師居然讓我掃一個(gè)星期的地,心想著:不至于吧,有那么嚴(yán)重嗎?只是遲到了而已,就罰我掃一個(gè)星期。弄的我心情都不好了,整個(gè)上午都悶悶不樂的,放學(xué)了,看著同學(xué)一個(gè)個(gè)的走掉,居然沒人留下來幫我,心情很失落,留我獨(dú)自一人掃地,突然聽到,我們來陪你掃地了。原來是我的那兩個(gè)好朋友,頓時(shí),心里劃過一股暖流。有了朋友的陪伴,就像一縷陽光,照射在心上,感覺暖暖的。
老師的關(guān)愛
小學(xué)時(shí)光,恍惚一閃而過,悄然來臨的初中,與我慢慢的緊靠,讓我不知所措的迎接,或滿懷高興,或緊張
面對(duì)剛來臨的初中,最讓我暖心的.,是初中的數(shù)學(xué)老師,在課堂上,遇到我不會(huì)的題,老師教我,可我怎是學(xué)不會(huì),老師也沒有放棄教我,老師仍耐心的輔導(dǎo)我,課后,突然老師來問我,上課的知識(shí)都聽懂了嗎?面對(duì)老師突然的問候,心里感覺到一絲絲的溫暖。
一個(gè)人成長的道路上,總有一些讓你暖心的事,倍受溫暖的感覺,到現(xiàn)在還記憶猶新。
幸福的作文 篇3
幸福是什么呢?那是一種甜甜的、歡樂的滋味。有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩救了一個(gè)蝴蝶仙子。仙子為了感激小女孩,決定答應(yīng)她一個(gè)愿望。小女孩說:“我想一生都幸福。”仙子抿嘴笑了笑,在小女孩耳邊說了一句話,結(jié)果小女孩真的一生都很幸福,很幸福。故事就是這樣?上勺泳烤拐f了什么話呢?相信每個(gè)人的答案都不相同。而我認(rèn)為仙子說的話是:“去讀書吧!”
一向認(rèn)為讀書是一種幸福,一種精神上的幸福。周末的午后,拿一本書坐在桌前,明媚的陽光灑進(jìn)窗子來,散發(fā)著油墨香味的書頁在手中翻動(dòng),真的很幸福。
大考的前一天晚上,緊張的心境在我的腦海里若隱若現(xiàn),不由得急躁、煩悶起來,怎樣也安定不下來。又坐回桌前,從書架上抽下一本書,靜靜地開始讀,隨著作者清新的語句,生動(dòng)的描繪,心境緩緩地平靜下來,融入了書的世界,緊張的心境也消退了。第二天的考試,我考的出乎意料的好。
書,真是個(gè)美麗的世界。一個(gè)個(gè)字仿佛都是精靈,記載著人類的發(fā)展、情感。人有生老病死,僅有書,它默默地看世界,幾年,幾十年,幾百年,甚至幾千年。它是人類智慧的.結(jié)晶,每本書都有精華。而我,正在一步步汲取,提煉,看著這些知識(shí),正為我所用,我隨時(shí)都能夠調(diào)兵遣將,讓它們發(fā)揮作用,心里不免又一次感嘆:讀書真幸福!
經(jīng)常被書所感動(dòng),從所讀的書中每一處來體會(huì)作者的情感,有時(shí),自我就好像是那位作者,那個(gè)講述故事的人。若是喜,不免會(huì)放聲大笑;若是悲,也會(huì)心酸。在情感有所波動(dòng)時(shí),寫下自我的感受,往往是那么精彩。也許,這便是幸福時(shí)忽現(xiàn)的靈感吧!如果有人問我,怎樣才能幸福,我會(huì)告訴他:去讀書吧!就像是在我心中掌管幸福的那一位蝴蝶仙子告訴我的一樣。
真的,因?yàn)樽x書,所以我幸福。
幸福的作文 篇4
不知道大家在每一天從家到學(xué)校的路途中,有沒有注意到我們身邊那些開著三輪車載滿貨物匆匆而過的人,有沒有注意到那些在早市上辛勤勞作為匆忙上班的人做早餐的人,或是擺早攤賣菜賣水果的人,還有,我們一路上總能看到為城市的整潔而早早打掃馬路的人。是的,正是他們,用勞動(dòng)的雙手滿足了我們生活中大部分的日常所需。當(dāng)然,不只是他們,還有商場超市的工作人員,甚至那些我們沒機(jī)會(huì)接觸到的各行各業(yè)的勞動(dòng)者。正是因?yàn)檫@些勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng),我們才能在讀書的時(shí)代,一路看到身邊的生活一天比一天美好,我們也一天比一天更能感覺到生活的富足與幸福。
我們也許曾經(jīng)和父母去到鄉(xiāng)下采摘各種香甜的果實(shí),看美麗的鄉(xiāng)村,賞田園的風(fēng)景。但我們可能會(huì)忽視,在田間地頭勞作的農(nóng)人的辛苦與勤勞?墒,如果你仔細(xì)觀察,一定會(huì)看到,看著自己田地里豐茂的莊稼、大棚里即將收獲的果蔬,還有坡地里果樹上即將豐收的果實(shí),他們臉上洋溢著的無盡的.幸福,他們看到我們采摘他們的勞功成果時(shí)的慈祥目光與滿足的笑意。
我曾多次和他們交流,我也在與父母、爺爺奶奶和姥爺姥姥的交談中,逐漸懂得,在中國這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)文明古國里,純樸的鄉(xiāng)民們,用自己辛勤的雙手開辟出了一畝畝田地,建起了自己的農(nóng)舍小院,建起了屬于自己的家業(yè)。他們滿足,因?yàn)樗麄冇秒p手創(chuàng)造了家園,他們幸福,因?yàn)樗麄冇辛藗鞒凶訉O的家業(yè)財(cái)富。對(duì)他們來說,勞動(dòng)就是最大的人生財(cái)富。
我們也許曾經(jīng)嘗試參與各樣的勞動(dòng)實(shí)踐。但我相信,大家的第一感受就是勞動(dòng)的辛苦與艱難。于是,我們便慢慢有意無意地疏遠(yuǎn)勞動(dòng),或者有一天,會(huì)變得輕視勞動(dòng)。因?yàn)槲覀冊谏钪,總?huì)有人認(rèn)為,勞動(dòng)就是下苦力,勞動(dòng)者會(huì)被有的人視為底層。顯然,這是一種十分錯(cuò)誤的觀念。我們應(yīng)該看到,袁隆平院士八十多歲的高齡依舊奔波于田間地頭,為我國的糧食安全在辛勤研究;黃大年、南仁東們以與生命賽跑的姿態(tài),為科技做貢獻(xiàn);我們應(yīng)該看到,高鐵的建設(shè)者們用辛勤的勞動(dòng)給我們帶來出行的便利;我們還應(yīng)該看到,大國重器的建造者們?yōu)槲覀儸F(xiàn)代化強(qiáng)國而勤勞奉獻(xiàn)。
通過他們,我們要相信,人生的絢麗和精彩都是在不斷勞動(dòng)并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的。先哲說:“民生在勤,勤則不匱”。勞動(dòng)不只是創(chuàng)造財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。那么就讓我們努力樹立“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”的觀念和風(fēng)尚,以熱愛勞動(dòng)的姿態(tài)融入到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中去吧。
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