實(shí)用看圖作文26篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的實(shí)用看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用看圖作文 1
偶爾的一次，這張郵票映入了我的眼簾。它似乎具有強(qiáng)大的引力，吸引著我的眼光。
看著看著，我仿佛置身于這美麗的景色之中，湛藍(lán)清澈誰愿意當(dāng)我的鏡子，綠樹紅花對(duì)我點(diǎn)頭微笑……
地球――我們唯一的家園�？矗{(lán)天白云漂浮在它的軀體上，綠樹愿意做它的麗裝……是他們，是它們支撐著地球。
有這樣一句名言“當(dāng)人類砍倒第一棵大樹的時(shí)候，便宣告文明的開始；當(dāng)人類砍倒最后一棵大樹的時(shí)候，便宣告文明的結(jié)束�！睆那�，地球擁有大片大片的樹林，水是清澈見底的，空氣清新，動(dòng)物和人類是很要好的朋友。每天，他們一起勞動(dòng)，一起生產(chǎn)，生活過得幸福美滿。地球非常高興，她愿意把自己的資源奉獻(xiàn)給生活在自己身上的兒女�？墒�，人類很不知足，竟濫用地球上的`資源，甚至還傷害了自己的朋友――動(dòng)物。人類的行為令地球母親拉長(zhǎng)了臉。人類還不知道自己的錯(cuò)誤，為了滿足自己，濫殺生靈，亂砍濫伐，使用東西毫無節(jié)制，終于造成了一系列的嚴(yán)重后果。這次，地球母親流下了眼淚，她的眼淚是酸的，她要懲罰人類。
人類終于意識(shí)到了自己的過錯(cuò)，可是，要拯救地球并不是一朝一夕的事情，因此，人類發(fā)出了拯救地球的呼聲。不是嗎？我們使“人”變成“從”，又變成“眾”；使“森”變成“林”，又變成“木”。地球上的人越來越多，樹木卻越來越少，資源越來越短缺。
如果我們還不重視環(huán)境的保護(hù)，如果我們還不提高警覺，也許地球上最后的生物就是我們，最后一滴水就是我們的眼淚。因此我們要十分愛惜子孫萬代賴以生存的自然環(huán)境。讓我們從平凡做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，節(jié)約社會(huì)資源，愛護(hù)自然環(huán)境，讓我們的家園更加美好，讓我們的地球充滿醉人的綠，讓那充滿生機(jī)的，可愛的綠色種子在全世界人民的心靈上扎下永久的根。
以后，地球也擁有大片大片的樹林，水是清澈見底的，空氣清新，動(dòng)物和人類是很要好的朋友。每天，他們一起勞動(dòng)，一起生產(chǎn)，生活過得幸福美滿。
雖然這是一張平凡的郵票，肉眼只能看見美麗的景色，可是它卻含有非常深的意義。它的畫面將永遠(yuǎn)映在我的腦海之中，但它的喻意將更加深刻地刻在我的心里。
實(shí)用看圖作文 2
又到五一長(zhǎng)假了，小明和媽媽一起來到公園里游玩，明媚的陽光照在波光粼粼的水面上，河邊的'柳枝隨著風(fēng)兒翩翩起舞。人們有的在盡情歌唱，有的在練習(xí)武術(shù)，還有的在跑步強(qiáng)身健體。
小明和媽媽一起來到空地上放風(fēng)箏，他高舉著風(fēng)箏跑啊跑，眼看著風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒就乘著柔和的春風(fēng)輕盈地飛上了天空。小明玩得開心極了！
看啊，這是多么熱鬧的公園！這是多么快樂的一天！
實(shí)用看圖作文 3
一天上午老師帶著小朋友們?nèi)ゴ河�，他們來到�?dòng)物園，剛進(jìn)門就被猴子吸引住了�？粗诩偕缴系暮镒樱械脑谏巾斏蟻G香蕉皮給下面的猴子，有的用腳勾在藤條上好像在玩猴子撈月，還有的.站在假山上邊望著人們，還以為人是香蕉呢！
春游完畢，在回家的路上，小朋友心里想我要是也有一只小猴子那該多好啊！
實(shí)用看圖作文 4
一個(gè)晴空萬里的下午，晨晨和明明在院子里踢足球。
大家正踢得來勁時(shí)，明明用力過猛，一不小心把鄰居家王奶奶最喜歡的花盆打碎了。明明害怕地說：“快跑吧，王奶奶可兇了，如果被她抓到就完蛋了�！背砍可鷼獾卣f：“我們不能跑，闖禍了必須要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤�！闭f完，晨晨拉著明明的'手，一起向王奶奶家走去。
到了王奶奶家，明明走到王奶奶面前，慚愧地說：“王奶奶。對(duì)不起，是我把花盆打碎的，我一定幫你買個(gè)新的�！蓖跄棠绦χf：“知錯(cuò)就改是好孩子，花盆就不要買了吧。”
后來，他倆與那位王奶奶還成了忘年交呢！
實(shí)用看圖作文 5
今天早上，我不知道是什么吵醒了我。我聽到被子里“咔嗒”的聲音。
下雨了嗎？我一骨碌下床，來到窗前，打開窗戶，迎面撲來一股寒意。果然，窗外有豆大的雨滴，砰的一聲落在樹葉上；落在屋頂?shù)挠晁黄鹆飨聛�，滴落在地上，響個(gè)不停。這美妙的聲音讓我感覺就像一個(gè)樂隊(duì)在演奏快樂的音樂。窗臺(tái)上的`花正在快樂地跳舞。
今天的雨讓空氣如此清新，我忍不住深吸了一口氣。
實(shí)用看圖作文 6
今天，我們學(xué)校組織了一次春游，在玩耍谷玩耍。
早上八點(diǎn)，我們坐了學(xué)校組織的大巴，去了期待已久的play valley天堂。當(dāng)游玩谷到達(dá)時(shí)，我們迫不及待地想下車。我們眼前是一座城堡，一個(gè)大圓球上寫著三個(gè)玩谷的金色大字。來到入口，看到一只魔獸和一個(gè)帶寵物的戰(zhàn)士。抬頭一看，有一個(gè)非常漂亮的鐘和一個(gè)漂亮的天使。
游玩谷真大，游客來來往往，不停歇。在導(dǎo)游的.帶領(lǐng)下，我們?cè)谝患苄★w機(jī)上玩，坐了旋轉(zhuǎn)木馬，看了4d電影《海底小精靈》。我們戴上4d眼鏡，覺得小精靈就在我們面前，好像我們就在那里。太棒了！
快樂的時(shí)光總是很快，我們舍不得離開戲谷。
實(shí)用看圖作文 7
一個(gè)陽光明媚的早上，我們春游去動(dòng)物園玩。到了動(dòng)物園我看見一只猴子正在跑來跑去玩的可高一興了。
有的猴子吃完香蕉把香蕉皮扔到別的猴子頭上。我笑嘻嘻嘻的對(duì)別的同學(xué)說你們看那一只猴子把香蕉皮扔在別的猴子頭上。我還看見一只猴子給孩子撓癢癢。有的傻呆呆的站在高處看著奇怪的人類。
別的`猴子有的腳勾著樹蕩秋千，有的猴媽媽給小猴子撓癢癢。
實(shí)用看圖作文 8
我家窗臺(tái)上有兩盆花，葉子很茂盛，很綠。我非常喜歡它們，每天都給它們澆水。
我找到一個(gè)廢塑料瓶，用針在瓶蓋上打了幾個(gè)洞，然后裝滿水，就做了一個(gè)簡(jiǎn)單的澆水工具。
每天早上，我都澆花。我拿著噴壺，嘴對(duì)著花，尾巴朝上。我使勁擠的時(shí)候，水噴到了花上。我媽媽告訴我不要倒太多水�；▋涸陲L(fēng)中搖擺，仿佛在說：“好吃。小主人，謝謝你！”心里甜甜的'，很舒服。
實(shí)用看圖作文 9
今天是勞動(dòng)節(jié)放假的第二天，依舊是天氣晴朗，春風(fēng)拂面的好日子。
早上，爸爸媽媽帶我去油車水庫旁的紫海玫瑰園玩，開車將近一個(gè)小時(shí)才到達(dá)。
玫瑰園是個(gè)令人心曠神怡的地方！玫瑰園里邊，是大片的開著各式各樣的玫瑰花，紅色的、黃色的'，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到玫瑰的花香撲鼻而來，給人一種非常清新的感覺，閉上眼睛深呼吸，哇，簡(jiǎn)直要醉了的感覺！置身于花海之中的我擺出不同姿勢(shì)和花合影留念！
今天我是多么的高興呀！真是一次愉快的郊游！
實(shí)用看圖作文 10
很久以前我種了一盆紙莎草。洗發(fā)水長(zhǎng)葉子了。洗發(fā)水有一個(gè)相對(duì)較大的莖來支撐整個(gè)植物。這個(gè)比較大的莖干會(huì)長(zhǎng)出很多又細(xì)又小的莖干，而這些細(xì)又小的'莖干會(huì)長(zhǎng)出兩排小葉子，一碰就會(huì)合上，再分開要很久。就像一個(gè)害羞的小女孩。也許這就是為什么人們稱之為含羞草。
實(shí)用看圖作文 11
俗話說“遙知非雪，只來幽香�！笔聦�(shí)并非如此，還迎來了一年一度的寒冬。
冬天不像春天，到處都隱藏著綠色的生命。不像夏天，生活充滿魅力：不像秋天，充滿果實(shí)；但它有神秘的`白色夢(mèng)想.
當(dāng)太陽升起時(shí)，一陣風(fēng)吹過，吹走了樹枝上的雪。在太陽的照射下，冉冉升起的雪花像蝴蝶一樣漫天飛舞。冬天多美��！
一年級(jí)：快樂如冰
實(shí)用看圖作文 12
一天，小猴和梅花鹿碰到了一起，小猴說：“梅花鹿，你敢和我比本領(lǐng)嗎？”梅花鹿說：“好啊�！毙『镉终f：“我的本領(lǐng)最大！”梅花鹿也說：“我的本領(lǐng)才是最大的。”他們就這樣爭(zhēng)吵了起來。
這時(shí)，大象哥哥到這里想喝口水，就看到他們?cè)跔?zhēng)吵。小猴對(duì)大象哥哥說：“大象哥哥，您可不可以幫我們?cè)u(píng)理一下呢？”大象哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“可以呀！誰能摘到河對(duì)岸的果子？就算誰的本領(lǐng)大�！�
小猴想：我能爬樹，但是我不可以過河，這可怎么辦呀？梅花鹿也想：我能過河，可是我不會(huì)爬樹呀！
梅花鹿對(duì)小猴說：“你坐在我背上吧�！毙『锖芩斓卮饝�(yīng)了。他們過了河，小猴爬上樹去摘了一個(gè)果子。大象哥哥說：“你們這下知道誰的本領(lǐng)大了嗎？”他們的`臉全都紅了，他們這才知道，每個(gè)人都有自己不同的本領(lǐng)。
實(shí)用看圖作文 13
向窗外望去，烏云布滿了天空。
突然，雷聲大作，下起了傾盆大雨。路上行人，有的手里拿著頭，往家趕，那些人心里可能會(huì)想，天氣多糟糕�。挥行┤四弥鴤�，不慌不忙地打開它們。他們一定認(rèn)為，多虧了他們的`傘，否則，他們不會(huì)被淹死。
大雨落入小溪，濺起水花；大雨滴在樹上落下幾片葉子；大雨落在草地上，草隨風(fēng)搖擺，一點(diǎn)也不疼。
雨越來越小，雷聲越來越輕。雨漸漸停了，空氣變得更清新了。帶傘的人收起雨傘；在屋檐下避雨的人也出來了。突然，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我特意把它畫下來作為今天的紀(jì)念品。
實(shí)用看圖作文 14
宜欣公園的冬天很美。今天作文班的董老師帶我們?nèi)ス珗@玩了。
當(dāng)我進(jìn)入公園時(shí)，冷風(fēng)與我相撞。我來到草坪。草坪上的草不再那么綠了，而是穿上了制服。草坪上有許多松樹，上面有許多小松果。我們開始摘松果，學(xué)生們爭(zhēng)著摘這個(gè)摘那個(gè)。過了一會(huì)兒，學(xué)生們的口袋都滿了。
我們又來到了那個(gè)堆滿石頭的小水溝。來的'時(shí)候看到同學(xué)抓了一把石頭扔到湖里，聽他們講。他們只聽到“咣當(dāng)”的聲音。我的猜測(cè)是一塊石頭一個(gè)接一個(gè)地與湖面上的冰緊密接觸。我不甘示弱，抓起一把石頭扔進(jìn)了湖里。我們又一次聽到了優(yōu)美的“歌聲”。
接下來，猜猜我們來了哪里？當(dāng)然是支路。路上走著很多人。我們像一個(gè)牧羊男孩帶著一群小山羊走在路上一樣跟著老師。
溫暖的公園冬天很美，來到這里就像來到了一個(gè)獨(dú)特的仙境。我喜歡宜欣公園的冬天。
實(shí)用看圖作文 15
我的課余生活豐富多彩，生活中一直安排著體力勞動(dòng)。我從小就做，一直到現(xiàn)在都還喜歡。想到自己的成品，我會(huì)一直很自豪，不僅僅是因?yàn)樽约和瓿闪嘶蛘咦龅暮芎�，更是因�(yàn)槲颐靼琢诉呑鍪止み呑龅囊饬x。
做體力活挺好玩的，但是剛開始做的時(shí)候總覺得：太難了！我能做到嗎？
但是試了一下，我發(fā)現(xiàn)并不是很難。就像你遇到困難的時(shí)候，總是害怕。與其害怕，不如勇敢面對(duì)。面對(duì)他們之后，你發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，可怕的是你的恐懼。
完成了，雖然不是很漂亮，但是是我智慧和努力的結(jié)晶。每次做完都會(huì)很有成就感。即使不是最好的，即使不是最偉大的東西，我依然開心，驕傲。以前我以為做手工是為了做得完美，比別人更好。但是做手工不是結(jié)果，而是過程。我努力了，我快樂了，我體會(huì)到了快樂和幸福，這才是最重要的。當(dāng)你覺得完成的體力勞動(dòng)應(yīng)該更美好的'時(shí)候，那么你只是把做體力勞動(dòng)的快樂變成了一種辛苦，而不是快樂。
現(xiàn)在大多數(shù)孩子喜歡玩電腦，看電視等等。多做些體力活可以代替玩電腦和看電視的時(shí)間。
這就是我得到的。盡管困難重重，我們還是應(yīng)該取得進(jìn)步。這是我們手工做的。當(dāng)然是為了更快樂，豐富自己的生活。天津市大港區(qū)天津?yàn)I海新區(qū)濱海第二學(xué)校六年級(jí)，石婷婷：
實(shí)用看圖作文 16
整個(gè)世界被綠草裝扮。草在春天發(fā)芽，你在夏天是綠色的.，在秋天是黃色的，在冬天被雪覆蓋。草，草。你讓我想起了一首古詩中的兩句話："野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。"你能忍受這樣的風(fēng)雨。小草，小草，你為我們做了奉獻(xiàn)，小草，小草，你是我們的榜樣。
實(shí)用看圖作文 17
一片樹葉惹的`禍
下午大課間的時(shí)候，同學(xué)們都去運(yùn)動(dòng)了。小明和小剛在教室里打掃衛(wèi)生。他們剛剛打掃完，走到教室門口，看到還有一片樹葉。小剛就責(zé)備小明：“你真是粗心，這么大一片樹葉都沒掃，真沒用！〞小明急忙說：“我掃干凈了，怎么會(huì)有一片樹葉呢！〞這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，樹葉飛了起來，小剛和小明頓時(shí)明白了，原來是風(fēng)惹的禍！
實(shí)用看圖作文 18
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給教師送賀卡、鮮花。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空地來到了學(xué)校。我的同桌也拿來了美麗的.鮮花，我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜]有什么要送給教師的。我只在門口看著，看見我的同桌把鮮花送給了教師。教師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。教師把大家送的花接了過去，和藹可親地向大家說了一聲"謝謝〞，小紅站直了身體認(rèn)真地說了一句："教師您辛苦了〞。教師的臉上一直帶著滿意的笑容。
喜歡我的是教師，愛我的是教師，辛苦的還是教師。我要好好學(xué)習(xí)。讓教師笑容笑得更開心。
實(shí)用看圖作文 19
上學(xué)期，我們班和6班舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
那天，所有的學(xué)生都以顫抖的精神來到體育場(chǎng)，每個(gè)人都互相鼓勵(lì)。我們必須贏得這場(chǎng)比賽。比賽即將開始。體育老師叫我們兩個(gè)班去撿繩子。我們班的'同學(xué)用手和腳抵住腳緊緊地抓住繩子，他們有力量贏。
哨聲響起，全班人緊緊抓住繩子，往后靠，大家一起用力拉啊拉。這時(shí)，我看到系在繩子中間的紅領(lǐng)巾慢慢向我們這邊移動(dòng)，我們看到勝利在望。這時(shí)，歡呼聲在我們耳邊響起。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我們咬緊牙關(guān)，哽咽著呼吸。最后，我們把6班的學(xué)生拖過來，我們班贏了。
每個(gè)人都?xì)g呼雀躍，臉上洋溢著勝利的喜悅。拔河結(jié)束后，我們?nèi)匀怀两谙矏傊小?/p>
實(shí)用看圖作文 20
覆蓋著彩云？藍(lán)天下，小剛和肖敏幸福地走在回家的路上。走了一會(huì)兒，他們聞到了令人作嘔的惡臭。街上的行人捂著鼻子沖了過來。定睛一看，原來是個(gè)垃圾桶，但是盒子里沒有垃圾，只是盒子外面的'垃圾臭氣熏天。
他們不明白為什么有垃圾桶的時(shí)候，人們會(huì)把垃圾倒在垃圾桶外面。我又想，既然來了，我們來收拾一下，于是肖敏低下頭，拿起它看了兩三分鐘。她的嘴角露出一抹抹不去的微笑。可笑之后，她皺著眉頭說：“我不能天天撿？”
小剛對(duì)她說：“我有個(gè)主意�！敝笏N了一張事先準(zhǔn)備好的紙條，上面寫著“文明只有一步之遙�！�。收拾好東西，他們又走了。
這兩個(gè)孩子是對(duì)的。文明只在他們心中綻放，世界卻不文明。墻上明明寫著不許亂扔垃圾，但還是垃圾。河里明明說不釣魚，但是里面珍稀的魚還是抓了不少。公園里明確禁止吸煙，但是。
21世紀(jì)是文明的世紀(jì)，但還是不文明。真心希望在不久的將來，文明之花在每個(gè)人心中綻放！
實(shí)用看圖作文 21
古往今來，地球母親孕育著多少兒女。而現(xiàn)在，人類卻不顧地球――這位偉大母親的感受：開采礦石，砍伐樹木，污染湖泊……人類只有一個(gè)地球，“拯救地球就是拯救未來
“嘭嘭嘭”，村民們聽到這樣的聲音，眉頭皺得更緊了。原來，這個(gè)村子原本山清水秀，鳥語花香。但最近，一間伐木公司看中了這塊風(fēng)水寶地，每天派小張來砍樹，還許諾重金。見錢眼開的小張立馬答應(yīng)。此時(shí)的小張，戴著一頂鴨舌帽，嘴里叼著一只煙，熟練地?fù)]舞著斧頭，眼睛直勾勾地盯著一棵棵樹木，眼前仿佛出現(xiàn)無數(shù)疊厚厚的鈔票。一只啄木鳥站在小張的肩上，氣憤地啄著他木頭似的腦袋，邊啄邊說：“這段木頭一定有蟲”。
這是一幅漫畫中的故事情節(jié)。這幅漫畫諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為，提醒人們要好好愛護(hù)森林資源，不讓“貪婪”“自私”“無知”這三只大蟲在我們腦中成長(zhǎng)�？伤麄儏s十分狡猾，總趁人們?cè)诤翢o防范之時(shí)麻痹人們的思想。一旦麻痹，人就成了“有蟲的木頭”。
樹木吸收了我們呼出的二氧化碳，還釋放出我們生存所需的氧氣，我們又怎可恩將仇報(bào)？有的同學(xué)將一張紙隨亂涂畫，然后直接丟棄，卻從不思考這張紙背后實(shí)際就是一棵棵樹木；有的同學(xué)在洗桶時(shí)，桶在人不在，水全都溢出，這還不夠，在之后看見也不關(guān)緊水龍頭，任由水嘩嘩流，卻不知這些水對(duì)于干旱地區(qū)是多么的寶貴……
我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：不要浪費(fèi)生活中的每一份資源，不讓“貪婪”“自私”“無知”三只可惡的大蟲侵蝕我們的'大腦。古人語：“但存方寸地，留與子孫耕”。是的，我想告訴漫畫中砍伐樹木的叔叔：放下你手中的斧頭吧！行動(dòng)起來，植樹造林，保護(hù)我們的母親――地球
實(shí)用看圖作文 22
有一天，小烏龜想去幼兒園，因?yàn)樗牒陀變簣@的`孩子們玩游戲。天一亮，小烏龜就背著書包出發(fā)了。
不知道走了多久，小烏龜發(fā)現(xiàn)自己沒帶書沒帶筆，就轉(zhuǎn)身回家拿了。回到家，看到?jīng)]吃早飯就吃了。吃完就走了。走了一小段路，車就要開了，烏龜終于上了車。
幼兒園到了，烏龜下了車，卻找不到幼兒園在哪里。他問司機(jī)，司機(jī)告訴他：“過了金剛公園，過了游樂園就到了�！�
小烏龜一聽，跑了過去。他經(jīng)過了金剛公園和游樂園。他終于來到了幼兒園，但是小烏龜來到幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)是放學(xué)了，小烏龜偷偷的哭了。
這時(shí)，小狗和小豬看見了，跑過來問小烏龜為什么哭。小烏龜告訴他們今天發(fā)生了什么。小狗聽后，對(duì)小烏龜說：“你不用哭。男人流血不流淚。別哭，哈！我有個(gè)想法，只要你在幼兒園睡覺吃飯。周五不能再回家嗎？”
從此小烏龜就在幼兒園里吃飯，和幼兒園的小朋友一起玩游戲。
實(shí)用看圖作文 23
一個(gè)陽光明媚的早晨，我們師生乘車去青秀山春游。
就在我們?cè)谲嚴(yán)餁g快地唱歌的時(shí)候，車突然變得越來越小，直到變得像火柴盒一樣小。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)窗外的.風(fēng)景變大了，一棵草高如樹，一棵大樹高如山，路寬如機(jī)場(chǎng)，樓看不到頂。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，“大軍”已經(jīng)到了青秀山，但我們還是像蝸牛一樣慢慢爬。就在我們著急的時(shí)候，一只老鼠從草叢里跳了出來。我們嚇得魂不附體，大叫：“救命！怪物復(fù)活了！”
老鼠像牛一樣大，全身毛發(fā)像刺猬，眼睛像兩個(gè)鈴鐺一樣大，牙齒像象牙一樣鋒利，爪子像鐮刀一樣大，尾巴像粗麻繩。我們都跳到老鼠尾巴上使勁咬，但是有一個(gè)人跑到草地上碰到了露珠。沒想到，他變回了原來的樣子，他趕走了老鼠，救了我們。
最后，我們愉快地繼續(xù)前進(jìn)。
實(shí)用看圖作文 24
假期的最后一天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去公園郊游。
公園里美麗的`花兒都開放了，五顏六色好看極了。綠油油的小草爬滿了大地。爸爸媽媽帶我去劃了船，讓我做了一回小船長(zhǎng)。清澈的湖水中，有兩只小鴨子在水里歡快地游來游去。
不遠(yuǎn)處，有的小朋友們?cè)诓萜荷戏棚L(fēng)箏，有的在搭帳篷，有的在彈古箏，有的在認(rèn)真的畫畫……
今天真是一個(gè)快樂的假期呀！
實(shí)用看圖作文 25
小軍放學(xué)回家。在回家的路上他覺得非常熱。（忽然）想起家里的冰箱里還有幾塊西瓜。他（急忙）跑回家，走到冰箱面前，（打開門一）看著那綠油油的皮，紅彤彤的瓤，黑黑的籽，一看就讓人眼饞。他趕快拿了兩塊，回到自己的屋里，津津有味地吃了起來。小軍邊吃邊看著風(fēng)景，他咬一口，西瓜冰涼涼、甜滋滋的'真好吃。他把吃完的西瓜皮順手扔到了窗外，西瓜皮“啪”的一聲落在地上。
這時(shí)，鄰居家的張奶奶從這路過。一不小心踩到了西瓜皮，滑倒了，張奶奶自言自語地說：“是誰扔的西瓜皮呀，疼死我了！”小軍聽見了，一個(gè)箭步?jīng)_出去，（小心翼翼地）把張奶奶扶了起來。
小軍扶起張奶奶后，關(guān)心地問：“您摔到哪了？疼不疼？”張奶奶說“摔到是沒摔著，就是這個(gè)這個(gè)西瓜皮太可惡了（扔西瓜皮的人太可惡了）。小軍聽了，臉“唰”的一下就紅了，他趕快撿起西瓜皮，扔到了垃圾箱里。
小軍走到張奶奶身邊，小軍慚愧地說：“老奶奶，對(duì)不起，那塊西瓜皮是我扔的。我以后再也不隨地扔西瓜皮了�！崩夏棠陶f：“沒關(guān)系，只要知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子。
實(shí)用看圖作文 26
提示：咦，這是誰的蛋？小兔子小心碰著但去了哪里？后來呢？請(qǐng)仔細(xì)觀察小兔子的神態(tài)、動(dòng)作、展開想象把這個(gè)故事寫完整。撿鵝蛋
一天，小兔子采完蘑菇，看到草叢里有一個(gè)蛋，它奇怪的想：“是誰這么粗心把蛋丟在這里了？”
于是，它急匆匆的找到雞媽媽，雞媽媽說：“這不是我的蛋，你看我的蛋比它小�！苯又�，小兔子捧著蛋來到親切的.鴨媽媽家，鴨媽媽看看蛋說：“這個(gè)蛋的重量比我的蛋要重。”
這時(shí)，小兔子為難了，該怎么辦？它抱著蛋，邊走邊想，和對(duì)面慌慌張張跑來的鵝媽媽撞了個(gè)滿懷，鵝媽媽滿頭大汗，它驚喜地發(fā)現(xiàn)小兔子手里的蛋，高興的說：“這時(shí)我的蛋，是我太大意了，把它丟在了草叢里，小兔子把蛋還給了鵝媽媽。鵝媽媽再三向小兔子表示感謝。
我想：“我們要學(xué)習(xí)小兔子這種拾金不昧的做法。”
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