四年級(jí)的作文(共15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文1
“鈴，鈴……”，鬧鐘響了。我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12點(diǎn)半了。我很快吃完飯，背著書(shū)包回了學(xué)校。
到了學(xué)校，剛要進(jìn)教室，就被一聲“殺了他”嚇了一跳。我靠在墻上往外看。哦！原來(lái)同學(xué)們?cè)谙缕�！這是一場(chǎng)虛驚。我走進(jìn)教室，在座位上坐下，開(kāi)始做作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，突然不知道誰(shuí)喊了一聲：“下來(lái)”，其他同學(xué)也跟高高說(shuō)起了這件事。一瞬間，原本還很安靜的教室，變得像菜市場(chǎng)一樣熱鬧！懷著好奇，我俯下身看了看。我看到他們?cè)谙滤谋P(pán)棋。我看他們打得不好，就當(dāng)了“軍師”。玩了幾分鐘后，謝（名字可以修改）毫不客氣地說(shuō)：“你這個(gè)窩囊廢，我就下來(lái)�！敝笪沂箘磐莆�，我無(wú)奈的走開(kāi)了。
接下來(lái)的比賽之后，紀(jì)不知怎么的對(duì)對(duì)方的說(shuō)了一些不文明的話，而謝也說(shuō)了幾句。他們說(shuō)我有點(diǎn)無(wú)聊。這是我看到有同學(xué)成群結(jié)隊(duì)擅自出門(mén)上學(xué)，我也想去，但是想了想，之前擅自出門(mén)，掃操場(chǎng)被罰。我的想法很快被打消了。
現(xiàn)在老師讓我們寫(xiě)這個(gè)違規(guī)的'作文，我覺(jué)得有點(diǎn)幸運(yùn)，但是我為那些不守紀(jì)律的學(xué)生感到羞恥。
四年級(jí)的作文2
最近我媽出差了。但是我的記憶力不是很好，忘記了。
早上起來(lái)，爸爸去做飯了。我突然覺(jué)得肚子一陣劇痛，于是趕緊跑去洗手間。但是當(dāng)我沖到廁所門(mén)口，正要開(kāi)門(mén)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)廁所的`燈亮著。我動(dòng)作慢，沒(méi)開(kāi)門(mén)。因?yàn)閶寢尩拇采蠜](méi)有人，她一定是上廁所了。所以，我只好咬牙。我再也忍不住了。我跑過(guò)去一看，廁所的燈還亮著。我再也受不了了。我對(duì)著廁所喊：“快點(diǎn)，我快窒息了。即使尺寸那么長(zhǎng)，也應(yīng)該完成了�！钡菐餂](méi)人回答我。媽媽可能沒(méi)聽(tīng)到。我也是這么想的，就回去等了。過(guò)了很久，“咯吱”聲突然響起。我以為是我媽的解決辦法，打開(kāi)廁所門(mén)，高興的跑過(guò)去，但是廁所的燈還亮著。這一刻，我急得不知道該怎么辦。爸爸做好早餐，推開(kāi)客廳的門(mén)。我趕緊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，媽媽上廁所好久了。我肚子疼。我該怎么辦？”爸爸先是瞪了一眼，然后笑了。爸爸笑后對(duì)我說(shuō)；“傻孩子，我媽昨晚不是出差了嗎？”我拍了拍腦袋，沖進(jìn)浴室。我一邊解一邊小聲說(shuō)：“這個(gè)我怎么忘得了？”爸爸在外面又哭又笑。
健忘真的不好。如果今天早上爸爸不提醒我，我可能會(huì)憋出毛病來(lái)。
四年級(jí)的作文3
過(guò)年了！過(guò)年了！奶奶的小助手又出現(xiàn)了。這個(gè)小助理不簡(jiǎn)單！
今天是大年初三，是我家請(qǐng)客的日子。上帝似乎很理解我們。下了幾天的雨，我們終于露出了笑臉。一大早，我們一家人回到鄉(xiāng)下的家，為客人的到來(lái)做準(zhǔn)備。
今天我和爸爸媽媽都是奶奶的助手。我心里高興。我再一次等于我父母的“身份”。我的'第一個(gè)任務(wù)是準(zhǔn)備竹筍。第一，剝竹筍；第二，切竹筍。時(shí)間過(guò)得飛快，我把竹筍的圓衣服都脫了，笑得很開(kāi)心。去皮后自然要切。奶奶說(shuō)：“你一直在小心翼翼地切割，所以你不能離開(kāi)你的家鄉(xiāng)！否則尖刀會(huì)割破手指。”聽(tīng)了奶奶的話，我開(kāi)始小心翼翼的剪。爸爸回來(lái)問(wèn)我是不是滾刀。我想起來(lái)就知道這個(gè)問(wèn)題。我怕傷了手，就不那么割了。任務(wù)完成第一，安全第一。
四年級(jí)的作文4
在一個(gè)大洞里，里面住著100多只老鼠。這里面也有一所老鼠學(xué)校。
這所學(xué)校很小，凳子是用土壘起來(lái)的，做得非常精致，上面還刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”而寫(xiě)字的筆呢?便是竹簽。紙是從居住在地面上的`人們借來(lái)的，用了擦干凈又送回去。學(xué)校里只有60多只老鼠在這兒讀書(shū)。
跟我們的學(xué)校一樣，都要進(jìn)行期末測(cè)試。小老鼠夢(mèng)夢(mèng)剛讀了一個(gè)學(xué)期的書(shū)，就迎來(lái)了的期末考試。夢(mèng)夢(mèng)很害怕，萬(wàn)一老師很嚴(yán)格，不能問(wèn)問(wèn)同學(xué)，題目又很難，那該咋辦!
意想不到的事情發(fā)生了，這次考試?yán)蠋熤辉诤诎迳蠈?xiě)了十個(gè)大字“我們是講誠(chéng)信的乖老鼠”寫(xiě)完了，老師踏著輕輕的步伐離開(kāi)了。
考試題目并不難，只要肯動(dòng)動(dòng)腦筋就能考100分。每份考卷的最后都有一個(gè)誠(chéng)信問(wèn)題：你今天考試有沒(méi)有作弊。
沒(méi)有的老鼠肯定會(huì)寫(xiě)上：沒(méi)有�？赡切┳鞅琢说膶W(xué)生不敢填：沒(méi)有。好像老天會(huì)罰它似的。
我們考試也會(huì)時(shí)不時(shí)得作弊對(duì)嗎?有這些老鼠這樣講誠(chéng)信嗎?
四年級(jí)的作文5
那天，我和哥哥討論了一個(gè)問(wèn)題。我和弟弟討論結(jié)果不一樣，都賺到了自己的答案和想法。弟弟抬起頭，噘起嘴，眼睛向下盯著，指著胸口。“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”
“你有依據(jù)確定你的答案是否正確嗎？”我看著他，很認(rèn)真的問(wèn)。
“嗯。我覺(jué)得是對(duì)的，沒(méi)有理由�！蔽腋缦肓艘幌拢芸隙ǖ恼f(shuō)。
“你沒(méi)有證據(jù)證明你的答案，但我有。”我贏得了第一個(gè)答案，“有了這個(gè)問(wèn)題的類型，我應(yīng)該先。然后。所以……”
弟弟不會(huì)說(shuō)話，想了半天，很堅(jiān)定：“不會(huì)，肯定不對(duì)，賭！”
“賭什么？”我歪著頭，揚(yáng)起眉毛，咧嘴一笑。
“賭博。一個(gè)超級(jí)新的'和容易寫(xiě)的筆！”哥哥大聲說(shuō)。沒(méi)有人拿著那支筆，把它放在桌子上就行了
我從書(shū)包里拿出幾本解題書(shū)看了一會(huì)兒。我沒(méi)有在網(wǎng)上查問(wèn)題。最后的答案和我的差不多。我在弟弟面前舉起手機(jī)，他弟弟氣得臉都紅了，像兩個(gè)蘋(píng)果。我非常自豪地取下筆，把它放在我的鉛筆盒里。
四年級(jí)的作文6
星期日媽媽給了我一個(gè)小雞蛋。她說(shuō)你要好好保護(hù)它，別打碎了，我想怎么才能不讓雞蛋碎呢。我就把它放在小盒子里。里面放上棉花，這樣它就不會(huì)碎了。我又把盒子放在我的桌上，把它放好。
我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，不一小會(huì)兒我就去看看它。它還完好無(wú)損的躺在那里。小朋友來(lái)找我玩。我出去玩了會(huì)兒又回來(lái)看看我的蛋寶寶。我還把它小心翼翼的放在口袋里帶著它出去買(mǎi)東西�；貋�(lái)時(shí)我上樓梯的時(shí)候不小心碰在墻上了，我好像聽(tīng)到了雞蛋要碎了的聲音。我更緊張了。每走一步，心就不由自主的提高，心也加快許多，快要跳出來(lái)了一樣。后來(lái)看到蛋寶寶完好無(wú)損的樣子。我的`心漸漸平靜下來(lái)，把它輕輕放回盒子里。
中午吃飯的時(shí)候。我把蛋寶寶拿出來(lái)。差一點(diǎn)蛋寶寶又掉下去了，我緊張的不敢呼吸了，還好我接住了。我就帶著蛋寶寶去吃飯了。
這一天我的心情好緊張啊，心都提到了嗓子眼兒里，生怕蛋寶寶會(huì)掉在地上粉身碎骨。終于到了晚上媽媽告訴我。護(hù)蛋任務(wù)完成。我高興得像一只小兔子一樣跳了起來(lái)，這一天我像雞媽媽一樣保護(hù)著自己的蛋寶寶，好有意思啊！
四年級(jí)的作文7
我們大家都有夢(mèng)想，比如說(shuō)：音樂(lè)家、美術(shù)家、書(shū)法家……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種圓形房子，地震來(lái)的時(shí)候人們就不會(huì)怕了。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種智能機(jī)器人。讓機(jī)器人幫人們?nèi)プ鲈S多危險(xiǎn)的'工作，我會(huì)讓它幫環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾，我會(huì)讓它幫媽媽做家務(wù)，我會(huì)讓它多植樹(shù)造林，來(lái)保持綠色家園。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種衣服，如果我們需要在不同的場(chǎng)合下?lián)Q不同的衣服，只要摁一下身上的摁扭就會(huì)自動(dòng)換裝。來(lái)改變周圍的氣氛。它也會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變衣服的顏色和大小。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種能上天入地的汽車。如果在路上堵車時(shí)可以摁飛行摁扭飛到目的地。如果我們想要去海里游玩可以摁下水摁扭，去海底游玩。
總之，假如我是科學(xué)家我會(huì)做許多對(duì)國(guó)家有利益的事�。�
四年級(jí)的作文8
春天是四季中最美的季節(jié)，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因?yàn)樗粌H是美的象征，而且還是生命的使者。
我們家鄉(xiāng)的春天每年都會(huì)歡蹦亂跳地、按時(shí)來(lái)到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來(lái)臨后我們家鄉(xiāng)的景色吧!
讓我們迎著那暖暖的春風(fēng)先走進(jìn)公園去看一看吧!首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹(shù)、梧桐樹(shù)，雪白的梨花、蘋(píng)果花將果樹(shù)裝點(diǎn)得像披著白紗的天使，正在向人們點(diǎn)頭笑，粉紅色的桃花在春風(fēng)的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩……花壇周圍擺放著一盆盆金黃的迎春花，像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。
如果你來(lái)到郊外，那更是一番生機(jī)勃勃的景象。柳條兒在微風(fēng)中翩翩起舞，麥苗在陽(yáng)光下隨著微風(fēng)跳著時(shí)尚的'現(xiàn)代舞，小鳥(niǎo)在枝頭盡情展示她的歌喉，還有那漫山遍野的鮮花，像是為歡迎你的到來(lái)而鋪下的彩色絨毯。
家鄉(xiāng)這如詩(shī)如畫(huà)的春景，你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎?你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎?
啊!家鄉(xiāng)這美麗的春天讓我醉、讓我癡;讓我自豪、讓我驕傲;我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的春天!
四年級(jí)的作文9
從一年級(jí)開(kāi)始，我就是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的。
我記得上學(xué)期語(yǔ)文老師舉辦了一個(gè)寫(xiě)古詩(shī)的比賽。
收到試卷，看到太簡(jiǎn)單了，不可能是《楓橋夜泊》和《九月九日憶山東兄弟》。
我開(kāi)始開(kāi)心的`寫(xiě)起來(lái)…突然覺(jué)得少了點(diǎn)什么，看到的時(shí)候，唉！忘記寫(xiě)作者名字了！我想：第二首詩(shī)快寫(xiě)完了，第一首的作者卻忘了寫(xiě)。我該怎么辦？我很著急，好像空氣凝結(jié)了。
突然，我的眼睛亮了。我趕緊向同桌借了一支魔筆，擦了半天，終于擦干凈了。我松了一口氣。
不過(guò)好景不長(zhǎng)，就寫(xiě)了一點(diǎn)“老師突然說(shuō)清盤(pán)！”
我驚呆了：我要是一直這樣，那我就不考蛋了！
就這樣，紙從我手里拿走了，我不得不懷著忐忑不安的心情回家。
過(guò)了兩天，試卷發(fā)了出來(lái)，我忐忑不安地看了一眼。結(jié)果，它被授予50的鮮紅色分?jǐn)?shù)。下課后也被語(yǔ)文老師“炒”了。
從那以后，我接受了這次的教訓(xùn)。我連續(xù)考了三次100分。
回家的時(shí)候，望著藍(lán)天，真想對(duì)著天空大喊一聲：老師，謝謝您給了我“辛苦”！
四年級(jí)的作文10
周六，我和我的同學(xué)去深圳野生動(dòng)物園和海洋世界春游。
導(dǎo)游老師一到我們班，就講了很多關(guān)于安全和紀(jì)律的問(wèn)題。這個(gè)我一年級(jí)就講過(guò)。導(dǎo)游老師還布置了幾個(gè)男女隊(duì)長(zhǎng)…哈哈！其實(shí)不用我仔細(xì)聽(tīng)誰(shuí)在做什么，因?yàn)橥耆俏曳謨?nèi)的事。
我們開(kāi)始排隊(duì)。我們不得不手拉手走路。旁邊那個(gè)人是林雨城！它剛下樓梯，就下雨了。我們一個(gè)個(gè)拿著傘，到了車上，我坐在椅子上，老師教了幾個(gè)繞口令。
在動(dòng)物園，猜猜我們第一次看到的`動(dòng)物是誰(shuí)？啊哈！是匹馬，但不算太多，因?yàn)檫@匹馬不野。我最喜歡的動(dòng)物表演是東北虎和小白虎的表演。（因?yàn)楠{子在，沒(méi)有表演，我就不寫(xiě)了。）
首先，東北虎揮手歡迎我們！然后，是小白虎跳圈，老虎跟人蕩秋千，群虎合影！
是時(shí)候談?wù)勎覀兊暮Ｑ笫澜缌�。我們看到海獅射擊，喝白酒。還有“美人魚(yú)”。有趣的潛水，可愛(ài)的小海豚。
演出結(jié)束后，導(dǎo)游老師教我們折鴿子、牛、環(huán)保收納盒。最后我們?nèi)チ艘矮F節(jié)的會(huì)場(chǎng)，導(dǎo)游老師給大家做了一個(gè)飛機(jī)拼圖，讓我們感覺(jué)沒(méi)有心情看表演。
最后，我們高高興興的坐車回了學(xué)校。
四年級(jí)的作文11
今天老師告訴我們，這個(gè)班要學(xué)會(huì)剪窗花。
我們拿出事先準(zhǔn)備好的彩紙、剪刀等材料，等老師教我們。老師說(shuō)：“同學(xué)們，剪窗花是我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化，你們都要認(rèn)真學(xué)�！崩蠋熯吋暨呏v，一下子就把窗花剪了。看到這里，學(xué)生們都很驚訝，迫不及待地想試一試。只有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“小菜一碟。t昕聽(tīng)到這句話，同學(xué)們更加迫不及待地要馬上開(kāi)始剪了。我拿起鉛筆在彩紙上畫(huà)出自己喜歡的圖案，然后把彩紙對(duì)折，再拿起剪刀，剪圓的'，三角形的，橫的，豎的。我剪細(xì)紋的時(shí)候都是小心翼翼的剪，以免剪下來(lái)，不然會(huì)浪費(fèi)我的心血。最后打開(kāi)我切的窗花，一扇漂亮的窗戶就出來(lái)了，說(shuō)是小菜一碟的同學(xué)切的最丑。
我們把剪好的窗花放在老師的講臺(tái)上。哇，五顏六色的窗花一下子把站臺(tái)變成了小花園。
四年級(jí)的作文12
一大早，就有人開(kāi)始放鞭炮。晚上，太陽(yáng)最后看了地球一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲在山后。我們很忙。奶奶打掃屋子，爺爺在門(mén)口貼對(duì)聯(lián)，媽媽幫忙洗碗，爸爸在和別人下棋，我是觀眾。大家都很忙。我們吃了頓團(tuán)圓飯，離家很遠(yuǎn)的親戚都要回來(lái)吃這頓飯。團(tuán)圓飯后，我們開(kāi)始觀察除夕。我們一家人坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。做這些事情的時(shí)候，還是不時(shí)有幾聲震耳欲聾的'鞭炮聲，到處都是開(kāi)心的笑聲。
準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候，爸爸哥哥姐姐一起帶了好多煙花，然后一口氣沖到樓頂。爸爸拿著打火機(jī)，一個(gè)個(gè)點(diǎn)起了煙花。遠(yuǎn)處有五顏六色的煙花。這些五顏六色的煙花把天空點(diǎn)綴成一朵花，夜空突然變得耀眼。正在看電視的人走了出來(lái)，連躺在床上的人都被鞭炮聲、煙火聲和笑聲吵醒。他們都穿上衣服，出來(lái)觀看。這時(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心都異常激動(dòng)和激動(dòng)。
“鐺，鐺，鐺……”元旦，鐘聲一響，煙花和報(bào)主一起響。這時(shí)，整個(gè)地球充滿了節(jié)日的氣氛。過(guò)了很久，煙花終于停了，我們一家人依依不舍地從樓頂回到樓下。
我覺(jué)得：新年第一天好熱鬧，我相信祖國(guó)會(huì)有更好的明天！
四年級(jí)的作文13
這段時(shí)間，我迷上了手機(jī)游戲。晚上吃完飯，我拿著媽媽的手機(jī)，躲在房間里玩得出神。當(dāng)我玩得開(kāi)心的時(shí)候，我弟弟小旭悄悄地走到我身后，抓起我的'手機(jī)就跑了。我最討厭了，我一“騰”起來(lái)，一股怒火從心里升起，我追上姑姑哥哥的小屁股，“啪啪”就是兩巴掌�！巴邸钡囊宦�，弟弟哭著去告發(fā)妹妹。嗯，我不怕姨媽。阿姨來(lái)了，罵了我?guī)茁�，我和阿姨就抬嘴。這時(shí)，我媽走過(guò)來(lái)，拉著我給我上了一堂“政治課”：“弟弟比你小，你要讓弟弟，你是老大，你要長(zhǎng)得像老大，你要照顧弟弟，你不能對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)禮。你要反省自己。”當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)同。仔細(xì)想想，我還是個(gè)“三好學(xué)生”。我不是逆著好學(xué)生的要求退步了嗎？越想臉越紅，越想越丟人。后來(lái)我主動(dòng)跟嫂子道歉，還帶著弟弟跟我玩。小姑笑著對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)改了才是好孩子”。通過(guò)這件事，我覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了。
四年級(jí)的作文14
昨天，我渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)里我學(xué)會(huì)了包粽子。
早上我早早就起床了，和妹妹一起跟著外婆來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)包粽子的材料。外婆說(shuō)因?yàn)橛?jì)劃要包五香肉粽，所以要買(mǎi)粽葉、糯米、花生、香菇、肉和繩子等。買(mǎi)好全部材料后我們馬上回家投入到緊張激動(dòng)動(dòng)手時(shí)刻。
開(kāi)始包粽子了，外婆教我們首先把粽葉對(duì)折，接著在對(duì)折的粽子葉里裝粽料，接著再對(duì)折對(duì)折，最后用繩子把它綁好，這樣一個(gè)粽子就成形了。在大家的努力下一會(huì)功夫就全包好了。最后外婆把包好的.粽子放入鍋內(nèi)蒸煮，隨著灶具的火力變化，大約二十分鐘之后，粽子的香味就慢慢飄滿了屋子。
帶著激動(dòng)的心情，我們迫不及待的拿起碗筷開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)口了。吃著親手做的粽子，雖然熱熱的有點(diǎn)燙嘴，但是心里是特別的有味道。
這個(gè)節(jié)日過(guò)得真難忘懷！
四年級(jí)的作文15
早上醒來(lái)，摸了摸枕頭，手機(jī)還在。輕輕點(diǎn)亮屏幕，按下屏幕中間顯示的播放鍵，手機(jī)里就能聽(tīng)到那個(gè)男人聲音的抑揚(yáng)頓挫。
寒假剛開(kāi)始的時(shí)候，我決定好好讀一些歷史書(shū)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我一邊看書(shū)一邊做筆記。感覺(jué)很充實(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。直到那天，我看到我媽在看電視，電視上播放了最新的熱播《大秦賦》。我仔細(xì)研究過(guò)這部電視劇的原著《大秦帝國(guó)》，知道是小說(shuō)，不是正史。雖然里面對(duì)很多歷史人物的刻畫(huà)已經(jīng)失去了史實(shí)的真實(shí)性，但是讀起來(lái)更加精彩和友好。比如商鞅與秦孝公君臣關(guān)系非同一般，比如蘇秦張儀與戰(zhàn)國(guó)四君子的君子之交，本不應(yīng)該有交集。
突然明白了自己最近讀書(shū)的困惑。歷史雖然冷，但是要一個(gè)一個(gè)的記住，歷史也是人寫(xiě)的，所以有懷疑和想象的空間。在閱讀的過(guò)程中，我過(guò)于認(rèn)真，無(wú)法從情感上理解歷史人物的喜怒哀樂(lè)。
于是早上出現(xiàn)了一幕。
我發(fā)現(xiàn)晚上睡覺(jué)前和早上剛睡醒的時(shí)候，人的感情是很混亂的，很容易天馬行空的.去想象各種奇妙的事情。所以我除了白天完成預(yù)定的閱讀之外，也開(kāi)始用聲音來(lái)傳遞歷史，成為各種欣賞不同歷史的人。
我的學(xué)習(xí)方式不是很特別嗎？希望開(kāi)學(xué)的時(shí)候能寫(xiě)一些自己的歷史小說(shuō)。
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