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          天使的作文600字

          時(shí)間:2024-02-23 12:09:06 天使 我要投稿
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          (推薦)天使的作文600字

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的天使的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (推薦)天使的作文600字

          天使的作文600字 篇1

            在哥哥的墓前,站著十幾個(gè)穿著黑衣的人,每個(gè)都淚流滿面。

            沒錯(cuò),那是我哥哥的葬禮。如果我沒記錯(cuò)的話,是前年七月份,那年哥哥十六歲。這是多么美好的時(shí)期啊!但不幸被病魔奪去了生命。

            我當(dāng)時(shí)有想過,為什么躺在木棺里的不是我,而是哥哥呢?為什么我不能代替哥哥受折磨呢?上帝啊,請(qǐng)讓哥哥復(fù)活吧,我愿意用我的生命去承諾,只要你愿意的話。

            哥哥在很小的時(shí)候,就去了奶奶家,和奶奶一起生活。我長(zhǎng)大后,準(zhǔn)確來說是在哥哥逝去的那天,我才知道我還有個(gè)哥哥,一個(gè)比我大5年的哥哥。

            哥哥,你知道嗎?每當(dāng)有流星劃過天空,我都會(huì)許愿,說:"流星啊,流星!請(qǐng)讓哥哥復(fù)活吧!請(qǐng)讓他回到這個(gè)世界上吧!"

            我知道,這是沒可能實(shí)現(xiàn)的,但我還是不停的許愿,直到我累了。

            你在那邊還好嗎?或許,在很多年后,我就能找到你。這就是我的夢(mèng)想,真的,請(qǐng)相信我。

            在平時(shí)生活里,我都盡所能地不提"哥哥"兩個(gè)字,因?yàn)槲也幌胱尠职謰寢寕,難過。我會(huì)代替你去照顧他們,不會(huì)讓他們受到任何傷害!

            還有,哥哥,你最喜歡什么?我這樣問應(yīng)該很愚蠢吧?呵呵,沒辦法,我不了解你,你也不了解我。我想現(xiàn)在去了解你也是沒可能的。因?yàn)槲抑滥菢幼鲆彩峭絼诘摹?/p>

            你會(huì)回來看我們嗎?你會(huì)來到我們的夢(mèng)中,讓我們一家團(tuán)聚嗎?在你逝去不久的'日子里,媽媽老是悶悶不樂的,有時(shí)候還默默的流淚。我看到就打心眼里心疼。但我又能做到什么呢?我也只能跟著流淚。我是多么的無能!

            不過我還是很高興,因?yàn)槲以趯戇@篇文章的時(shí)候沒有流淚,你不要笑我,因?yàn)檫@樣已經(jīng)進(jìn)步很多了!我希望你能夠看到這篇文章,因?yàn)椋乙呀?jīng)把你當(dāng)作我的守護(hù)天使了。

          天使的作文600字 篇2

            愛笑的天使,是一曲祈愿曲。菲的聲音一如既往的空靈,卻不是菲一個(gè)人的靡靡絮語,亦沒有鬼魅的編曲和玄妙歌詞,整首哥出奇的簡(jiǎn)單溫馨。輕靈飄逸,母愛拳拳。以前王菲唱《童》給大女兒:“你來的時(shí)候雪花紛飛,于是我掉眼淚。你是我的依賴,你是天的安排,你來填補(bǔ)空白,你說來就來,因?yàn)槟闶俏业膶氊!闭l說天后高高在上,誰說王菲冷若冰霜。你看她那笑彎的眉眼,分明有一個(gè)母親無限包容和慈愛。你不能去學(xué)壞,你可以不太乖。

            拿著吹風(fēng)機(jī)無所適從的王菲,戴著紅色假發(fā)緊緊抱住黑色提包的王菲。諾大的盥洗室,有著大面的鏡子,暗紅卻曖昧的光線。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到有人在唱:“一百年前你不是你我不是我!焙诎抵心枪录诺呐优c婀娜扭動(dòng)著的輕煙,在重重妖嬈之間,她卻置身事外,仿佛看透了人間一切喜怒與悲歡,只低聲說給自己聽,過眼云煙,眼淚已不再是傷心時(shí)的屋檐。

            她的每一場(chǎng)愛情,繁華至極之后便凋零。她的兩次婚姻。她的小女兒。一個(gè)有缺陷的天使。而天使唯一的`依靠和希望,就是她堅(jiān)強(qiáng)的母親。就像她說的,她無路可退,誰讓那就是她的寶貝。輕倚窗欞,束起簾綢,身邊只需要一杯清澈的冰水,讓昏黃的陽光照在那個(gè)女人冷艷的臉上,看看她的唇漫不經(jīng)心的張翕,卻偷偷躲起,來窺視她柔軟如蠶的眉心。

            那一貫明亮慵懶的聲音在唱,刺痛的感覺卻突如其來,眼眶禁不住濕潤(rùn),有什么溫?zé)岬臇|西劃過臉龐。那是一個(gè)母親對(duì)女兒愛的極致。描寫哀傷有很多方式,可以是感懷、隱晦、甚至顧左右而言他!稅坌Φ奶焓埂烦牟皇前,而是希望。你看那愛笑的天使嘴角上揚(yáng),是欣然而至的嶄新臉龐,不閃不躲,盈盈亮亮,面朝純白,背向金黃》愛笑的天使并沒有生出翅膀,可是她獨(dú)自安祥,笑容生在她心里,快樂映在她臉上。她的身上有圣潔的光,你看她嫣然一笑就能飛翔。聽這首歌的時(shí)候每個(gè)人都會(huì)飛。因?yàn)槊恳晃荒赣H也都是天使,是因?yàn)楹⒆铀齻儾欧艞壧焯谩?/p>

          天使的作文600字 篇3

            嘻嘻,嘻嘻......小天使的學(xué)校傳來一陣歡樂的笑聲,一個(gè)法術(shù)不太好的,但品德優(yōu)良而又善解人意的,寬宏大量的小天使可可對(duì)成績(jī)名列前茅的奇奇說:奇奇,快來玩吧!你睢,同學(xué)們玩得多開心啊驕傲的奇奇傲慢地說:破天荒了,一個(gè)笨蛋,居然敢找天才玩!真是的,妄想:可可對(duì)奇奇說:奇奇,你還是不要計(jì)較了,我一定會(huì)趕上來的!

            啊——小天使奇奇帶著更加輕蔑的神氣嘲笑道:你也承認(rèn)了你是笨蛋了,不然怎么會(huì)說趕上來呢?我才不和笨蛋玩!可可不再理會(huì)奇奇,奇奇還在嘲笑可可。

            日復(fù)一日,年復(fù)一年,小可可和奇奇該上初中了。在這幾年里,可可奮發(fā)向上,早已成了學(xué)校的'神童小天使。而奇奇呢?驕傲讓她一步一步落后,他的法術(shù)在退縮,法術(shù)竟所

            剩無幾了,天使的翅膀力量來自于法術(shù)?煽蓮囊郧盎野档某岚蜃兊醚┌籽┌,特別迷人,奇奇的翅膀越來越黑,越來越?jīng)]有力了。終于有一天,奇奇掉進(jìn)了人間,人們以為這是怪鳥,把它關(guān)在籠子里,他想用法力打開籠子,誰知道竟使不出來!善良的可可大哭了一場(chǎng)。十五年后,可可因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀當(dāng)上了女王,她愛民如子,深受天使們的愛護(hù),她也并未忘記在人間受苦的奇奇。一個(gè)夜晚,她帶著寶物來到展覽館,她知道,天使在人間一到十五年,便會(huì)魂飛魄散,化為飛灰,今晚就是最后一天了。她把銀河圣水撒到奇奇的口中,奇奇漸漸恢復(fù)了知覺,但銀河圣水只能維持幾分鐘的壽命,奇奇被帶往天使之國的途中,他有氣無力的說道:虛心...使人......進(jìn)步。驕傲,唉。。。讓人落后,善良的可可啊,這是......我在人間聽人們說的,請(qǐng)你轉(zhuǎn)告天使們,這不僅是人類的警句,也同樣適合我們啊,請(qǐng)告訴大家。話音剛落,它化為了灰塵。

            是啊,奇奇說得沒錯(cuò),我們要記住!

          天使的作文600字 篇4

            小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)是那么美好,它承載著每一個(gè)人的夢(mèng)想,流淌著童年時(shí)的歡歌笑語。可是,對(duì)她而言,小學(xué)的時(shí)光卻并不那么得美好!

            她與我是同班同學(xué),也是我的好伙伴。她的樣子普通,并不出眾。但她的笑卻有著一種與眾不同的氣質(zhì),一種純潔、甜美的氣息。我喜歡她的笑,如含苞待放的花朵,令人憐愛。她從小很愛學(xué)習(xí),所以她的成績(jī)特別棒。記得曾經(jīng)她問我:“你說,北大是什么樣子?”“我能考上北大嗎?”她總喜歡這么問個(gè)不停,我知道這就是她給自己設(shè)定的目標(biāo)。心里不由地對(duì)她充滿了敬佩之情。

            可惜造化弄人。就在她將要迎來人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候,一場(chǎng)車禍讓她失去了很多。聽老師描述:當(dāng)時(shí),她的左手上有一大塊肉被壓壞了。腿暫時(shí)動(dòng)彈不得,右手有三根手指頭將被截去。話音剛落,哽咽聲、抽泣聲頓時(shí)充斥了全班。一個(gè)少女正值花季,人生才剛剛開始,所有對(duì)未來的美好憧憬、曾編織的夢(mèng)想都被這場(chǎng)車禍打碎。

            那天早上,我們打算去醫(yī)院看望她。陽光明媚下,我們的.心卻被烏云籠罩著。當(dāng)我踏進(jìn)病房,我哽咽得說不出話來。我的心為這病床上的一幕幕所感痛惜:看看她蓬亂的頭發(fā)、蒼白的嘴唇、被白紗布纏住的雙手、不能動(dòng)彈的雙腳,我再也禁不住流如雨下。很驚訝,她臉上依然掛著曾經(jīng)的微笑,永遠(yuǎn)那么純潔、甜美,仿佛這一切她都不曾經(jīng)歷!澳闶遣皇菚(huì)覺得上帝不公平?”“事情已經(jīng)發(fā)生了,哭也哭過了,但什么也解決不了。父母已經(jīng)很傷心,我應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)。與其悲觀面對(duì)又改變不了現(xiàn)實(shí),不如勇敢接受爭(zhēng)取快樂!倍嗝搭B強(qiáng)的她,再看看我的淚水早已爬滿了臉頰。

            之后,她去了另一所中學(xué)讀初中。后來,我再一次遇到她時(shí),她的身體表面并沒太大的改變,唯有右手上少了三位老“朋友”。即便如此,她也依然沒有放棄自己的求學(xué)夢(mèng)想。她微笑著,那么恬靜,如天使般令人難忘。

            她留給我的并不只是淚水,更是心中的那份感動(dòng)。她的故事,我將永遠(yuǎn)銘記于心……

          天使的作文600字 篇5

            語言膚淺的表達(dá)不出心晴心雨的包藏,文句力弱的穿透不出內(nèi)心的音弦,思想淺薄的開采不出深厚的蘊(yùn)含,滿腹的心語挖掘不出內(nèi)心世界的真實(shí)情感。用文字穿透心靈,用文字精心巧工的給自己打造一片恬闊,讓精神的港灣歸屬于一片幽靜的樂園。

            拂去一片灰塵,信手一片云彩掛在眼簾。讓自己在云卷云舒里美輪美奐,在星河的浮動(dòng)橋上凝望漫天的炫艷。一路兩隔的只是映現(xiàn),一橋兩隔不住思念。生命的綠洲不在于長(zhǎng)短,人生的里程碑不在于年限。只要給自己一片靈空,打開門窗后讓思域飛向藍(lán)天,那就是給自己一路光輝的贊嘆,那就是給自己一心的慰安畫卷,那也是給一路獨(dú)好的精絕書面。

            每天泛濫的字句沒有一句能夠表達(dá)震懾的音旋,數(shù)來數(shù)去滿目的華彩沒有一卷是自己的真愛。輕落一片花草,低矮一段路曼,左幅一張紙煙,右路一站清漣。注來注去天依然地依然心情還在原地抖顫,只不過天藍(lán)了些,地闊了些、心情豁達(dá)了些。

            心事樓籮筐,話語滿廳堂。用心靈的文字抽離內(nèi)息的暗云,在字里行間中一句句一行行一篇篇的去品控。寫來寫去寫不出滿意的答卷,話來話去話不出真實(shí)的感受。不屑是負(fù)擔(dān),不羈是凄婉,不去抒發(fā)釋放就會(huì)把自己的生命壓彎。流了一地的彩,泄了一心的云,在一朵一芳香一地一世界中,再怎么觸摸也撫摩不到弦樂的輕彈。是時(shí)間淡化了心情,是故事輪空了沒有星月,還是簽發(fā)的.子墨里沒有佇望到形影。

            精神的汽笛拉響之歌。給自己創(chuàng)造了思想奔赴的路線,用文字發(fā)泄內(nèi)心的實(shí)感才是我真實(shí)的意愿。這里沒有好與不好的文字,只有深淺足音的聲訴和感嘆,只有心情低沉與欣悅的清婉,只有蜿蜒的起伏波蕩著指尖下的震撼,只有一句接連一句的聲聲切換。昨天有昨天的幻夢(mèng)幻滅的閃現(xiàn),今天有今天的生動(dòng)畫面,明天有明天的祛濕字眼。就這樣在我家園里的一片地平線上任意狂瀾隨心所意。

          天使的作文600字 篇6

            《愛的教育》的作者為意大利的亞米契斯,本文寫作特點(diǎn)為:采用日記的形式敘述可本文。

            本文講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說頌揚(yáng)的地方。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難,這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。

            故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩,由于他的父親到法國做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子,告訴她自己已經(jīng)回國,及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心,但因?yàn)橛幸粋(gè)兒子正在病著,還有著正在哺乳的小兒,不能分身,不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個(gè)外人,最后不但不和真正的父親回家,卻要堅(jiān)持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個(gè)人只懂得愛自己的家人,除了家人之外的人一概不愛,那他就是一個(gè)可悲的人,他并不真正明白愛。然而又有多少人真的`去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢?!再請(qǐng)回過頭看看現(xiàn)實(shí),這世界上并非充滿著愛,窮人對(duì)富人,許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品,而將金錢、利益至上的人。

            我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育,卻洋溢著對(duì)生活,對(duì)大自然的熱愛,充滿樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去,它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量。

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